篇一：美术教案封面设计艺术
《封面设计艺术》教案
一、教学目标：
知识目标：通过教学让学生初步掌握书籍封面设计的要素和方法； 能力目标：通过欣赏和探索，提高学生的审美能力；
通过封面设计和制作，培养学生的参与意识和彼此之间的协作能力；
情感目标：为学生创造大胆表现的空间，让他们体验设计的成功和快乐，激发他们学习美术的兴趣。
二、教学重点难点：
重 点：封面设计的设计要素和封面设计的方法。
难 点：书籍的内容与封面设计的形式的统一。
教具准备：多媒体课件 书籍
学具准备：纸、笔、颜料等。
三、教具与学具：
1 .教具：封面设计作品、各种书籍
2 .学具：铅笔、蜡笔、水彩颜料和笔、
四、教学过程
(一) 导入新课
1、 师：同学们，你们喜欢看书吗？平时都看过那些书籍？你能讲讲令你影响最深刻的书吗？学生站起来回答。
2、师：那么你们了解书籍从古到今的装帧吗？想。导入：放幻灯片，战国时期的竹简书籍，让学生讨论，竹简在古代的用处（是造纸术没发明前主要的书写材料和装订方法）。放幻灯片汉代书简装《永元兵器册》、金代卷轴装《金藏》、清代线装《康熙字典》等古代的书。引出，现代的书写材料和装订形式以及开本的大小。开本比较大的书适用了画册之类，开本比较小的适合文字比较多的小册子。
3、出示几本书籍(古籍书、儿童读物、杂志、画集)，并在实物投影上展示。提问：除了这些书的大小开本不同外，这些书的封面各有什么特点?你喜欢
哪本书?为什么?
由此引出：一本书不仅仅有好看的内容，还要有好看的封面设计，这样才能给读者有较深的印象，那么怎样来设计一本好的封面呢?这就是今天我们要学习的内容。出示课题《书籍的封面设计》
(二) 讲授新课
1、结合课本图例提问：你觉得书籍封面有哪些功能？影响销售、美观、体现这本书的内容等。出示书籍封面的画面并全面让学生了解封面的结构：由封底、封面和书脊组成。
2出示几组的优秀封面作品，请学生分析其基本要素。有自己的封面，犹如人的脸面各不相同，究竟封面上有些什么呢? (文字和图画色彩)(书名、作者、出版社、书的性质和内容相符的图像)
教师总结：文字、色彩和图形构成封面设计三大要素。下面我们就和大家来分别研究一下这三大要素：
A、 文字。书籍的封面要有明确的表意功能，而且还有审美功能，
1、印刷字体:常见的有黑体、宋体
2、书法字体:这是一种有个性，充满动感，活泼美感的字体，具有浓厚的民族文化内涵的沉积
2、装饰字体 : 这类字体最为活泼多样，应用极为广泛。
B、 图像。让学生观察欣赏封面的图像，分析是用什么技法绘制的。 手绘方式 摄影方式 具象和抽象方式等
教师总结：图像要与书籍内容有关，使封面更加生动、美观。
C、颜色。任何封面总有一种颜色占主导地位，要能反映出书的某些性质和特点。不同类型的书籍会采用不同的色彩。
1、儿童书籍色彩上采用鲜艳的色调，突出活泼、稚气等特征。
2、文艺书籍：色彩就要求具有丰富的内涵，要有深度，切忌轻浮、媚俗
3、专业书籍：端庄严肃高雅 专业性学术杂志的色彩要端庄、严肃、高雅，体现权威感，不宜强调高纯度的色相对比 。
4、时装杂志 色彩要新潮，富有个性。
5、封面设计步骤：
(1) 构思立意
(2) 确定封面的规格、定位图形及文字的位置
(3) 图形的设色或制作，可以用笔直接画和设色，也可以运用学过的镂刻版画的技法上色，甚至可用有色纸剪贴
(4)上颜色
5、、学生创作练习
以暑假生活记录册为题设计一个封面。
作业要求：(1) 用你学过的知识设计一本你们共同喜爱的书的封面。
(2) 图形装饰、文字突出、颜色鲜明。
五、评价展示：学生自评、互评，教师总结
总结语：
同学们今天我们在课堂上只学习了暑假生活记录册的封面设计，我们回去之后继续完善我们的生活记录册，暑假过后，希望我们能再次相聚在这里，相信我们彼此能以这本厚厚的暑假生活记录册交流的我们自己动人的故事。
篇二：2014小学生成长记录封面模板
1
目 录
1、个人资料
2、个人基本情况信息表 3、爸妈寄语
4、我的综合素质评价档案（一年级） 5、老师的话（一年级评语） 6、我的作品展（一年级） 7、幸福每一天（一年级）
8、我的综合素质评价档案（二年级） 9、老师的话（二年级评语） 10、我的作品展（二年级） 11、幸福每一天（二年级） 12、我的获奖记录
2
自我介绍：
3
个人基本情况信息表
4
孩子
你是我们
心中的宝贝！
孩子
你是我们不变的希望！
孩子
你是我们永远的骄傲！
一天天，一年年，
你像小树一样不断地成长， 我们为你一点一滴地成长而高兴，
为你一丝一毫地进步而欣喜。
爸爸妈妈爱你，
注明：家长寄语自己写。
5
篇三：如何做一个简单及又吸引人的封面
如何做一个简单及又吸引人的封面,创造视觉冲击力
如何做一个简单及又吸引人的封面？一个版面上有很多图片要应用要如何组织才能不引起混乱？如何设计包含各种不同的信息而且又吸引人的网页？时间不多的时候有什么捷径让你快速完成一个吸引人的作品？本文通过五个实例启发你的创意之门 。
一、狭窄的封面与内页形成吸引人的对比效果下次当你在设计一些报告书之类的封面时，可以将它设计得耳目一新。在狭窄封面上的彩色图片对读者产生了相当大的吸引力，同时又能让读者看到下面一页的部分内容。里面那一页是介绍文字。这种版式永远都给人吸引人的眼睛。
理论上说，这个封面可以说是由两个页面组成。由于这两页纸同时构成了一个封面，所以里
面的文字应该与封面的图案配合好水平线。
当然，将顺序调换一下也未尝不可。文字标题在最上面一页，而图片则变成内页。效果同样不错。
利用颜色及图案的适当变化，可以使你轻易设计一系列这样的漂亮封面。
正方形网张：有时你在设计封面时很难找到一张完全合你心意的照片，干脆将几张图片同时用上。然后用方格来定位。当然，为了使它适合网格的大小，你事先需要对图片进行适当的剪切。一个 4 × 4 的网格形成 16 个小方格。注意下图中，这些网格线在设计中仍然是保
留的。
从上面这个示意图可以看出。整个网格将封面分成三部分，并将所有元素都形成了整齐的排列。而上下的文字都是与其中一条网线对齐的。
Men.style.com 的网页中包含了众多的信息，下图共有 9 张图片，还有很多大小标题，所形成的区域数量也非常多——有重点的封面报道，有一些是比较次要的新闻，还有其它的搜索功能等等。但你在看这个网页的时候，却并不会让你的眼睛无所适从眼花缭乱，相反，整个版面安排得非常漂亮及吸引人。为什么有这种效果？关键是他们在排版上强调了层次感。整个版面大元素与小元素之间，通过浅色及暗色及组织形成了协调的对比。
一眼望去，电影明星盖伦霍尔（ Gyllenhaal ）是这个版面当之无愧的视觉焦点。他为什么有这种力量： 1 、他是这个网页中最大的一个元素； 2 、他的身体轮廓与那些矩形的直线边框形成了对比； 3 、他超出了区域一部分； 4 、以黑色为主的肖像与周围白色区域形成了对比。 5 、在这么多图片中，他的面孔是大家最熟悉的，而且，他还直视着你。
从下面的示意图你或许看到更清楚：
A 是最主要的区域。（ 1 ）该版面被分成三个主要区域；（ 2 ）而每一个区域又再细分为各个小区域；（ 3 ）这些小区域里面还有更小的区域。而 A 区域给人颜色厚重的感觉，使它轻易地与其它两个区域分开。而 A 中的小区域之间的对比则较为低调，并没有象大区域的对比那样强烈。 这样的划分，使到网页可以包含很多的信息。特别注意其中标题的样式，在不同区域中一些主要标题的字体及样式都是一样的，使到整个版面在视觉上形成一个整体。
四、图片版面：一些小元素可以“软化”版面
怎样才能在这个网页设计中，使吉普车的图片让观看的人显得更有动感？简单，在整个版面中加上一些小元素。这些小元素可以使网页及图片边框所形成的硬边感觉“软化”，使到整个版面让人觉得更加亲切吸引。
从上面的两个网页中我们可以看到，图片的吉普车图片占据着非常大的位置，而且正在向你驶来！而当你加上一些小元素之后（如上图的小石块及树叶），会使到整个版面产生微妙的视觉变化，因为这些小元素与吉普车的比例与我们在现实生活中所看到的比例感觉差不多一致的，这样就会使吉普车给人的感觉更真实。而这些小元素加在版面的边缘上，软化了硬边的感觉。这些小元素我们可以从一些图片取出，而在应用时应该加上一点阴影效果，显得更真实。
五、对于一些低预算及时间很紧迫的版面设计，我们应该走极端！
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