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部队卫生与救护教案

来源:免费论文网 | 时间:2017-03-13 07:22:04 | 移动端:部队卫生与救护教案

篇一:救护教案

救 护 教 案

作业提要

课目:救护

目的:通过训练使同志们了解救护技术的基本种类,掌握战场救护的基本方法和动作要领。

内容:一、通气

二、止血

三、包扎

四、固定

五、搬运

时间:XX小时

方法:讲解示范、组织练习、小结讲评

地点:训练场

要求:1.认真听,仔细看,勤思考,刻苦练;

2.提高认识,树立练为战的思想;

3.根据气候提出相应的要求。

保障:止血带、橡皮带、纱布等

作业进程

作业准备????????????XX分钟

1.整理着装,清点人数,向在场首长报告。

2.宣布作业提要。

3.提示有关理论。

作业实施????????????XX分钟

第一个内容:通气(略)

第二个内容:止血

理论提示:

问题一:止血的种类和判断的方法;

问题二:止血的方法。

同志们,战场救护包括自救和互救两个方面,是保存战斗力的重要工作,救护技术主要包括通气、止血、包扎、固定、搬运等五项。之前我们对相关的理论已进行过学习,那么请大家思考两个问题:

1.止血的种类和判断方法?

2.止血的方法有哪些?

看这两个问题谁来问答?

XX同志:判定出血的种类是正确实施止血的首要工作,方法是根据出血的特征加以判断。如果是动脉出血,颜色鲜红,呈喷射状,有搏动,出血速度快且量多;如果是静脉出血,则颜色暗红,呈涌出或徐徐外流,出血速度不如动脉出血快;如果是毛细血管出血,则血色鲜红,从伤口向外渗出,出血点不容易判明。

XX报答,我补充:其止血的方法有指压止血、加压包扎止血、止血带止血法。回答完毕!

回答正确!说明同志们对相关理论掌握比较牢固,希望下步能继

续保持和发扬,今天就以止血带止血法为例,给大家进行讲解和重点练习。

止血带是一种制止膨体出血的急救用品。同志们请看,这就是止血带。常用的止血带是约1米长的橡皮管。一般在四肢大动脉出血用其他方法止血无效时,采用止血带。

讲解示范:

方法一:示范引路,结合伤情讲解出血的注意事项。

方法二:利用人体模型抽一名士兵示范人体各部位出血后止血的不同方法,全班进行观摩,纠正并示范讲解止血的注意事项。

动作首先看我结合人体模型进行示范。

其要诀是:橡皮带左手拿,后头五寸要留下,右手拉紧环体,扎,前头交左手,中食二指夹,顺着肢体向下拉,前头环中插保证不松垮。使用止血带时应注意:止血带与皮肤之间要加垫,(敷料、衣服等),不能直接扎在皮肤上;扎止血带的伤员必须作标记,注明扎止血带的时间;扎止血带的伤员每隔1小时,(冬季半小时)松开一次,每次放开2—3分钟,以暂时改善血液循环。松开时要逐渐放松,如有出血,应再扎上止血带;如不再出血,可使用三角巾压迫包扎伤口。

组织练习:

方法一:模仿练习〈班长下口诀,副班长做动作,其他人员进行口诀和动作模仿〉。

方法二:体会练习(个人体会使用止血带对四肢动脉大出血自救的要领)。

方法三:分组练习(两人一组或按战斗小组划分,互助止血)。 方法四:评比竞赛(每个战斗小组分别抽二名同志,一名配合,一名做动作)。

方法五:模拟战场救护情况诱导练习(结合战场设置情况进行情况诱导练习)。

止血是一种简便的医疗技术,运用起来却十分奏效。在训练中要认真揣摩要领,积极开动脑筋,将简单的要领以最短的时间熟练掌握,看大家有没有信心?众答:“有。”

为使大家对动作要领形成初步的印象,首先我们进行模仿。由我下口诀,副班长做动作,大家进行口诀复诵和动作模仿。

“橡皮带左手拿,后头五寸要留下,右手拉紧环体扎,前头交左手,中食二指夹,顺着肢体向下拉,前头环中插保证不松垮。”

小结讲评:停!在刚才的模仿练习中,同志们动作模仿认真,重复声音洪亮,XX同志请你将止血带止血的要诀重复一遍!

回答正确!说明大家能熟记要领,动作模仿已初步形成印象。 组织练习:

为给大家一个体会摸索的过程,下面个人针对下肢大出血进行体会练习。

存在问题:(1)捆扎的位置不正确;

纠正方法:(直接纠正)捆扎位置的选择应选择在伤口近心喘,即伤口前15厘米处。

存在问题:(2)止血带缠绕的方法不正确;

纠正方法:(示范纠正)止血带缠绕时,前头要压住后头5厘米处,防止滑脱。

存在问题:(3)止血带捆扎时过松(通过检查动脉脉搏跳动); 纠正方法:(对比纠正)捆扎时要注意适当用力。

存在问题:(4)捆扎后脱落;

纠正方法:(直接纠正)捆扎后要将前头插入环中,防止松垮,否则起不到止血作用。

小结讲评:通过以上的体会练习,大家已基本掌握了自救的要领,下面结合四肢进行二人互助练习。训练结束后我们结合考核标准进行评比竞赛,看哪一组互助精神强,训练效果明显。大家说好不好?

组织练习:

报数!首先由单数战士充当伤员,双数战士进行练习,成班二列横队——走!

纠正问题:(同上)

小结讲评:在刚才的分组练习中,大家互助精神强,能相互查找和指出存在问题,确实达到共同提高的目的。

组织练习:为了强化训练效果,发扬我班有第一就争,有红旗就扛的战斗作风,下面我们进行评比竞赛,看哪一组先来!报告!(分二组各四名轮流上,一名配合一名做动作)

副班长,负责计时和登记成绩。

有关成绩评定标准在此作一明确:

1分30秒以内为合格;

篇二:救护结教案

救护结教案

救护结课堂评价:

评价表

班级 学号 姓名

篇三:卫生急救教案

教师:丁德贵教研主任:系主任: 溺水与急救措施

目前,意外伤害成为威胁人们生命的危险因素,溺水是常见的意外死亡原因。本文着重介绍溺水与救护的相关知识,使溺水者能够得到及时正确的救护,从而挽救溺水者的生命。 1 溺水的概述

溺水又称淹溺,是指人淹没于水中,常因失足落水或游泳时发生意外所致。由于呼吸道被水、污泥、藻草等物堵塞(湿性溺死占70%~80%)或因喉头、气管发生反射性痉挛(干性溺死占10%~20%)而造成窒息和缺氧,甚至造成呼吸、心跳停止而死亡者,称为淹死。

淹溺的进程很快,若抢救不及时一般4~6 min即可呼吸心跳停止死亡。研究指出,溺水者溺水6~9 min死亡率达65%,超过25 min,就可100%合并严重的后遗症甚至死亡。但是,若在1~2 min内得到正确救护,挽救成功率可以达到100%,因此,溺水急救必须分秒必争。

2 溺水死亡原因

溺水早期的死亡原因有:①水、污泥、藻草类等物进入口鼻、气管和肺阻塞呼吸道而窒息;②因呛水、惊恐、寒冷等刺激,反射性的喉头、气管、支气管痉挛所致的呼吸道梗阻而窒息;③淡水溺水的血液稀释,出现溶血,血钾升高所致的心室纤颤、心跳停止;④海水溺水的电解质紊乱和急性肺水肿,导致心力衰竭而死亡;⑤跳水时,可因头部撞击硬物或木桩等引起颅脑外伤,在水中发生昏迷、死亡;⑥发生溺水时,救护人员在水中寻找溺水者时间过久,使溺水者被救上岸时已经丧失抢救时机而死亡。

3溺水后如何急救?

当有人溺水时:

?可以使用一根长竹竿或者树枝,又或者使用一条长绳并且把其依附在有浮力的物体上(例如救生圈、救生衣),然后把这些辅助物抛给溺水者,随后把溺水者救到岸上。

?不要使自己处于危险之中;不要随便跳进水里,除非你非常肯定这样做是安全的。

?如果你曾经接受过救生员培训,而你又非常肯定拯救溺水者不会对自己造成任何危害的话,那么你应该立即采取行动进行抢救。

如果在拯救过程中,你发现受害者呼吸停止的话,那么你应该尽快想办法让其恢复呼吸。一般来说,如果情况紧急时,在水里时就应该开始采取措施拯救溺水者,用人工呼吸法帮助其恢复呼吸。

当溺水者被救上岸时,你应该继续为其人工呼吸,每隔几秒呼一次。情况紧急时,可以在岸上进行心肺复苏急救(这是一种在紧急情况下(例如在电击或者溺水中),当伤者的呼吸

或者心跳已经停止,救护人员对其进行急救的一种方法,具体来说,就是通过呼吸救助,为伤者的肺部提供氧气;通过按压胸口,帮助血液循环,直到伤者心跳及呼吸恢复正常为止。)救护溺水者时还应该跟从以下步骤:

?使溺水者保持平静不动,然后立即寻求医疗援助; ?脱去溺水者身上又湿又冷的衣服,可以的话,为其盖上一些可以保暖的衣物。这样有助于预防溺水者体温下降;?如果溺水者有任何其它严重的伤情况,立即对其进行急救;

?当溺水者恢复呼吸后,有可能会出现咳嗽以及呼吸困难的现象。此时,你可以做的是尽量打消他的忧虑,直到他获得医疗援助。

另外要注意以下的“三不”原则:

?如果你没有受过水上营救培训的话,不要尝试自己跳进水里拯救溺水者;

?如果海水汹涌的话,不要跳进去救人,因为这可能会危及到你的性命;

?一般来说,拯救溺水者时并不多使用腹部快速按压法(Heimlich maneuver,就是施救者站在溺水者后面,一手握拳放在溺水者肚脐位置,另一只手放在拳头上并紧握,然后快速重复往内,往上压迫的动作)。除非你多次使用人工呼吸法尝试使氧气进入溺水者肺部,但最终都不成功,而且你又怀疑溺水者的气管堵塞,否则的话,不要使用腹部快速按压法。因为这种方法可能会使失去知觉的溺水者出现呕吐现象,随后还可能出现窒息现象。

什么时候应该打求救电话,呼叫紧急医疗援助?

如果拯救溺水者会危及你的性命安全,那么你应该立即打电话求救紧急医疗援助了。如果你受过救护培训,你肯定自己能够拯救溺水者的话,那就应该立即采取行动救人了,同时,还应该打电话求救医疗援助。

溺水者救上岸后,应该接受医生的检查。因为有时候,即使溺水者获救后很快得到恢复,但是肺部并发症很经常会出现。

如何预防溺水事故?

?游泳或者划船前,不要喝酒。

?认真阅读水上安全法则。

?参加水上安全课程。

?不要让你的小孩在没有监护、指引的情况下单独去游泳,即使他会游泳。

?游泳时,不要在任何时候留下小孩一个人,不要让其离开你的视线范围。毕竟,在家长离开一阵子去听个电话时,溺

水事故便可能发生。

?溺水事故可能发生在任何含水的地方。所以尽量不要在空盆,大桶,私人小孩泳池或者浴缸里放水。如果你的小孩年纪很小的话,不妨在坐厕盖上加一个儿童安全装置,以免小孩不小心掉进马桶里。

?在私人泳池边围上栅栏;在泳池旁以及门口装上报警器。 骨折急救措施

(一)骨折的定义、原因及种类。

由于外伤等暴力因素,破坏了骨的连续性或完整性称为外伤性骨折。

其原因是直接暴力(受暴力直接打击发生的骨折,如交通事故引起的骨折多属此类);间接暴力(如从高处跌下,足先着地,引起的脊椎骨折);肌肉拉力(如骤然跪倒时,发生的髌骨骨折,投掷物体不当时引起的肱骨骨折。)

骨折一般分为闭合性骨折和开放性骨折两种类型。骨折处没有皮肤或粘膜破裂,骨折断端与外界不相通称为闭合性骨折。骨折处有皮肤或粘膜破裂,与外界相通称为开放性骨折。根据骨折的程度又可分为:骨质完全断裂称为完全骨折,骨质未完全断裂称为不完全骨折。

(二)骨折的主要症状:

1、疼痛剧烈,尤在骨折处有明显压痛。

2、肿胀。骨折断端可刺伤周围神经、血管、软组织及骨髓腔内出血,造成局部血肿。

3、骨折局部畸形。造成受伤部位的形状改变,如肢体短缩、成角、旋转等。

4、骨摩擦音。骨折断端互相磨擦所发生的声音,但不要为了听骨摩擦音而去反复移动骨折断端。

5、功能障碍。骨折后原有的运动功能受到影响甚至完全丧失。

(三)骨折固定的目的:

避免骨折断端刺伤皮肤、血管和神经。固定肢体使伤员安静以减轻疼痛,便于运送,避免在搬运与运送中增加受伤者的痛苦。

(四)骨折临时固定注意事项:

1、本着先救命后治伤的原则,呼吸、心跳停止者立即进行心肺复苏。有大出血时,应先止血,再包扎,最后再固定骨折部位。

2、对于大腿、小腿和脊住骨折,应就地固定,不要随便移动伤员。

3、骨折固定的目的,只是限制肢体活动,不要试图整复。如患肢过度畸形不便固定时,可依伤肢长轴方向稍加牵引和矫正,然后进行固定。

4、对四肢骨折断端固定时,先固定骨折上端,后固定骨折下端。若固定顺序颠倒,可导致断端再度错位。

5、固定材料不能与皮肤直接接触,要用棉花等柔软物品垫好,尤其骨突出部和夹板两头更要垫好。

6、夹板要扶托整个伤肢,将骨干的上、下两个关节固定住。绷带和三角巾不要直接绑在骨折处。

7、固定四肢时应露出指(趾),随时观察血循环,如有苍白青紫、发冷、麻木等情况,立即松开重新固定。

8、肢体固定时,上肢屈肘,下肢伸直。

9、开放性骨折禁用水冲,不涂药物,保持伤口清洁。外露的断骨严禁送回伤口内,避免增加污染和刺伤血管、神经。

10、疼痛严重者,可服用止痛剂和镇静剂。固定后迅速送往医院。

(五)骨折固定材料:

夹板:制式木夹板最为妥善,有各种宽度和长度,以适合伤肢固定。现场没有定型夹板时,也可利用伤员胸部、健肢或木棒、树枝、竹杆等代替夹板,上肢可利用厚纸板、画册等。敷料:有两种,一种是作衬垫用的,如棉花、衣服、布;另一种是用来绑夹板的,如三角巾、绷带、腰带等。绝对禁止使用铁丝之类东西。

(六)各部位骨折固定方法:

1、锁骨骨折固定:

①无夹板固定:

先在两腋下各垫上一块棉垫,将三角巾折叠成4横指宽条带,以横“8”字形缠绕两肩,使两肩尽量往后张,胸往前挺,在背部交叉处打结固定。两肘关节屈曲,两腕在胸前交叉,再用一条三角巾,从上臂肱骨下端处绕过胸廊,两端相遇时打结(图1-48)。

②“T”这形夹板固定:

预先做好“T”形夹板(直板长50厘米,横板长55厘米)。用“T”字形夹板贴于背后,在两腋下与肩胛部位垫上棉垫,再将腰部扎牢,然后,固定两肩部。

2、前臂骨折固定:

固定时,必须做到肘关节屈曲成直角,腕关节稍向背屈,掌心朝向胸部。

①夹板固定:

取两块长短适当的木板(由肘至手心),垫以柔软衬物,将两块夹板分别放在前臂掌侧与背侧(只有一块夹板时放在前


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