篇一：我爱我家征文比赛方案
潍水学校关于组织开展“我爱我家”征文比
赛的实 施 方 案
为贯彻落实****在春节团拜会上关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的讲话精神，深入开展中华民族传统家庭美德教育，宣传良好的家风、家训，弘扬社会良好风尚和传统美德，应市妇联、市教育局要求，我校决定在“六一”儿童节期间开展“我爱我家”征文活动。
一、征文对象
全市广大家长，中、小学学生。二、征文内容
围绕“我爱我家”主题，结合各自的家庭故事，宣传良好的家风、家训，弘扬家庭、社会良好风尚和传统美德。
三、征文要求
1、内容要求原创，故事真实，体裁不限；空洞、抄袭或重复发表的作品，没有评奖资格。
2、文章格调积极向上、立意新颖、语言流畅，情感真挚。
3、作品字数不限。 四、活动时间
即日起至2015年5月8日。 五、征文方式
征文上注明：“我爱我家”征文，同时注明作者姓名、电话、单位（学校）、参加组别（家长组、小学组、中学组）、指导老师。
六、评奖程序及名额
由学校组委会组织评审人员对所征集征文的内容按家长组、中学组、小学组进行评审，分别评出一、二、三等奖、优秀奖，颁发获奖证书。评选出的每个组别最优秀的5篇上报，由组委会进行评审，分别评出一、二、三等奖、优秀奖、优秀指导教师奖，以及优秀组织奖若干名，颁发获奖证书。
七、相关要求
1、各班级要高度重视这次活动，广泛宣传发动，精心组织，各班级每个组别上报作品各一篇。
2、请各班级于5月7日前将参赛作品电子版及报名表电子版发主任。
工会妇委会 2015年5月4日
附
“我爱我家”征文比赛报名表
班级：
篇二：我爱我家主题
主题：我爱我家
活动方案 主题目标
主题内容组织与思考
主题来源于二期课程教参书中班的学习活动“我爱我家”的主题。新学期开学了，我们小班孩子升入了中班，从三楼教室搬迁到了二楼，时间、环境的变化，让幼儿初步感受到自己长大了，从原来的弟弟妹妹变成了哥哥姐姐，幼儿的自信心也增强了，这些已为开展“我爱我家”主题活动做好了准备。主题活动从幼儿体验感受自己身体生长变化入手，让幼儿认识自己变化过程，知道长大后自己的事自己做，提高幼儿的生活能力，最后从上升到到教育幼儿尊敬关爱长辈的情感。刚升入中班，幼儿以自我为中心的年龄特点还比较明显，对同伴、长辈的情感比较缺乏。本主题以开学“你行我也行”大活动切入，以“我有一个家”“我的家”“爸爸本领大”等系列为延伸，层层深入展开主题。
主题网络
我爱我家
我有一个家 我的家爸爸本领大 妈妈和我爷爷奶奶喜欢我
学习性区域活动设计
集体教学活动设计
全家福 （语言、社会）
设计思路
家是每个孩子最喜欢最爱的地方，也是孩子内心深处最安全的地方，每个孩子都爱自己的父母，也喜欢在同伴面前介绍自己的家庭，所以我设计了这次全家福的活动，让孩子在活动中感受家的温暖，学会尊敬父母和长辈。 目的：
1、尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。
2、尊敬父母和长辈，感受家的温暖。让孩子萌发爱家人的情感。 活动准备：
每个幼儿带一张全家的合影； 活动过程：
（一）出示自己的“全家福”照片，向幼儿介绍自己家庭的成员，引发幼儿对自己家庭成员的关注。
（二）引导幼儿互相介绍自己家庭成员的姓名和工作。 （三）启发幼儿回忆自己在家中经历过和最幸福的事，教师注意引导幼儿从家中亲人对自己的关心、爱护方面感受幸福。
（四）讨论：你最喜欢家中的哪位亲人？为什么？你为自己喜欢的亲人做过什么？当你最喜欢的人生病时，你会怎么想？怎么做？
（五）活动延伸：启发幼儿在墙面上设计、布置自己的家，并数一数家里有几个人，说一说他们是谁，做什么工作等，进一步了解自己的家庭成员。
家是什么
设计思路：
本学期开始，我们班由故事《小猪造房子》导入了主题活动。由“房子”入手开展了一系列的活动，从房子的材料到小区的楼房，再到我家住哪里，我家的房间、我家的电器、我家有谁。孩子们从一个大的范围慢慢缩小成一个小小的点。孩子们对家已有了初步的了解，但如何增进他们对家人的爱，感悟家的亲情，这
是一个永恒的主题。家，是给予孩子温暖和安全感的港湾。家人，是让孩子觉得最亲密的人，也是给孩子最多亲情体验的人。家庭生活的点点滴滴，使孩子最早体会并熟悉的生活经验。基于这一点我选择了这首简短的散文诗《家是什么》。它短小精练，琅琅上口，字里行间充满了温馨。我想虽然幼儿还不能真正了解这首诗的内涵，但是，从散文中灯、屋檐、床、爸爸妈妈的笑脸，这些十分贴近幼儿生活的事物中，他们会以自己的方式感悟家人之间的亲情，增进对家人的爱。 活动目标：1、通过看看、讲讲、画画，初步感受家的内涵，并能用自己的语言表述自己对家的理解。
2、能积极地围绕“家是什么？”的话题展开讨论，大胆地想象、表达。 3、感受家的幸福、温馨、暖意，增进对家人的爱。 活动准备：多媒体课件\纸\笔． 活动重难点：用语言表述家的内涵．
活动流程：一、欣赏多媒体课件《家是什么》，初步理解家的内涵。 边看边提问：
１、为什么“家是一盏灯”？ ２、为什么“家是一个屋檐”？ ３、为什么“家是一张柔软的床”？ 二、讨论：你认为“家”是什么？为什么？
三、画一画“家是什么”，并用一句话来表示自己的画。 四、集体交流。
篇三：我爱我家征文稿
我爱我家
——属于我们的405
是缘分，让我们生活在同一个宿舍；是关爱，让我们成为彼此的亲人。宿舍是我的家，时时有温暖，天天有问候，在这个“家”里，温馨，时刻在流动……
巢，是鸟儿躲避风雨的地方；家，是我们可以时刻获得关怀的地方；宿舍呢，则是我们自由自在的地方。当我累了的时候，在宿舍里，可以积蓄精神，当我开心的时候，在宿舍里，可以引吭高歌，当我闲暇的时候，在宿舍里，可以看看书听听歌，当我??无论什么时候，什么心情，在这个舒适而安逸的天地里，我总能觅到感情的极至。
我们的宿舍在“枫馨家园”，一个好温馨的名字。不禁使我联想到片片枫叶飘零，多么有意境的画面。嗯嗯，属于我们六个姐妹的小窝在405。话说，这是我第一次住校，第一次过集体的生活。刚开始会有些不适应，在这个稍有些陌生的学校，会有一丝丝孤独的感觉，幸运的是，还好有她们，我亲爱的姐妹们，与她们相遇、相识，到现在的相知，近一年的时光里，她们带给我家的温暖，给我最贴心的照顾。佛云：前世的五百次回眸，才换来了今生的一次擦肩而过。真的很感谢她们，405的每一个成员。
在我们的405，一姐非舍长莫属，不过我们平时称她为“大妈”，或许你听到这个称呼时会嗤之以鼻，但我们觉得这个比较亲切，我们的舍长总是事事为我们操心，给予我们无微不至的关怀。二姐则是小有名气的“瞌睡哥”，每晚睡觉前，她总会强调一句哲理：睡觉是世界上最美好的事。呵呵，这个名字也就这样出世了。下来就按照年龄的次序，三四五六。每个人都有自己的特点，六个人六种姿态，在此就不一一介绍了。我喜欢这个宿舍，喜欢这里的人，喜欢这里的感觉，喜欢这里的一切一切。
充满阳光的味道
轻轻的推开门，阳光透过窗子照进来缕缕金色，整齐的床铺，干净的地面，一切都瞬间变得那么明亮，那么清新。这就是我们的宿舍，一个充满阳光味道的小窝。在家园制度的安排下，我们每天都有安排值日生，用心去负责宿舍一天的整洁。同时，其余的每一个人也都积极配合，共同去保持家里的环境，珍惜每一个人的劳动成果。试想想，如果没有了大家的那份自觉，还会看到那温馨的小窝吗。是的，每个人都是这个家的主人，女主人们，发挥你们的聪明才智，展现你们的心灵手巧，让这个家变得更美好，更团结吧。
甜甜的
记得那一天，我还是会感到甜甜的滋味。那天，是我的生日。明媚的阳光，有那么一点点心情，像往常一样回到宿舍。“happy birthday to you…”，如此的惊喜，让我手足无措，看着那甜美的漂亮的蛋糕，还有可爱的姐妹，心里别提有多激动了。她们很用心，还在广播站为我点了歌《爱的飞行日记》，是啊，有她们的日子里，爱无处不在。一张张笑脸，一声声祝福，我都记得，放在心的最深处，让它生根发芽，是她们，给了我力量，是她们，伴我走过阴霾，是她们，让我知道了朋友比情人更懂得倾听，是她们是她们，她们永远是我的好姐妹。大大的拥抱，小小的呢喃，这是属于我们的交流。
我们的小世界
一路走来，一起笑过，一起哭过。在学习的日子里，我们互相帮助；在生活的日子里，我们和睦相处。在我们的宿舍里，每晚的“卧谈会”必不可少。谈谈见闻，说说趣事，再加上免不了的儿女情长，内容可是丰富多彩，天花乱坠，使
得每一个人都按耐不住内心的小宇宙，畅所欲言，尽情的去表达心声。这其中，也难免会有小矛盾、小争吵，考验感情的时候到了，面红耳赤之后，依然是平和的对话，没有人会去斤斤计较，毕竟是一家人，我们有自己的原则。还有“飙歌会”，这是宿舍里最有气氛的活动之一。高兴了，唱一唱，心情更舒畅；难过了，哼一哼，让悲伤远离。这就是我们的小世界，六个女生的花样年华。
亲爱的们，我想我们会走的更远些，再远些……
有一种友谊，是一种古老而坚定的承诺，是浪漫而美丽的传说。执手千山万水骤然缩短，执手恩怨情仇悠然消散，执手泪眼不忍相看，执手相思，相思难眠。执手之时，冷暖两心知；执手之时，悲喜两忘。平平淡淡才是真，我们405的姐妹们虽不能共度一生，但我们至少可以享有四年中每一个美丽的清晨和黄昏，我们可以在漫长的道路上，携手共同走过无数艰难险阻。也许什么话也不用说，只是在这漫长的道路上携手走过每一个路口，让我们把真心放在手中，一同向更远的地方走去。我们都一样，一样的坚强，想到达明天，现在就要起程！
我爱我的家，我爱我的姐妹们，我更爱属于我们六个人的405。
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