篇一：《瑕》导读与训练
《瑕》导读与训练
[导读] 这是一篇托事寓理的散文。作者是台湾著名女作家张晓风。张晓风，1941年生于浙江金华，笔名晓风、桑科。主要作品有：散文集《地毯的那一端》、《给你，莹莹》、《黑纱》等；小说集《哭墙》、《晓风小说集》；戏剧《画爱》、《和氏璧》等。
这篇散文写得很有特色。一次，作者去市场买了一串项链，而这项链是有斑点的。作者从这串有瑕疵的项链中，悟出了一个为常人忽视的生活真谛，那就是：不求完美，但求真实。
作者明知商家的玛瑙有瑕仍要坚持买下它，这是为什么呢？接着作者从容地为我们解疑。先是通过“水晶”、男人和孩子的小缺点及对自身缺点的接纳，揭出一个道理：“纯全完美的东西是神器。”即现实生活中完美是难以找到的。然后以朋友之间互知对方的“臭事”，阐明一个哲理：瑕疵斑点面目各自不同，“玩味起来，反而令人欣然心喜”。最后，作者细味一个“瑕”字，联想到“美人疵”及“有缺陷性格的悲剧英雄”等，，又闪现出思想火花：“缺憾必须依附于完美，独存的缺憾岂有美丽可言。”随着文意的层层拓展推进，作品水到渠成地昭示了一个非常深刻的观点：“完美是难以希求的。”作品的结尾处还表达了作者的生活态度：“请给我有瑕的真玉，而不是无瑕的伪玉。”作品思想含蓄深邃，耐人深思，启人心迪。语言朴实自然，而又珠圆玉润，值得细细咀嚼品味。
[原文]
付钱的时候，小贩又重复了一次：
“我卖你这玛瑙，再便宜不过了。”
我笑笑，没说话，他以为我不信，又加上一句：
“真的——不过这么便宜也有个缘故，你猜为什么？”
“我知道，它有斑点。”本来不想提的，被他一逼，只好说了，免得他一直罗嗦。”
“哎呀，原来你看出来了，玉石这种东西有斑点就差了，这串项链如果没有瑕疵，哇，那价钱就不得了啦！”
我取了项链，尽快走开。有些话，我只愿意在无人处说给自己听。对于这串有斑点的玛瑙，我怎么可能看不出来呢？它的斑痕如此清清楚楚。
买这样一串项链是出于一个女子小小的侠气吧，然而凭什么要说有斑点的东西不好？水晶里不是有一种叫“发晶”的种类吗？虎有纹，豹有斑，有谁嫌弃过它的上毛不够纯色？
就算退一步说，把这斑纹算瑕疵，世间能把瑕疵如此坦然相呈的也不多吧？凡是可以坦然相见的缺点就不该算缺点的。纯全完美的东西是神器，可供膜拜。但站在一个女人的观点来看，男人和孩子之所以可爱，正是由于他们那些一清二楚的无所掩饰的小缺点吧？就连一个人对自己本身的接纳和纵容，不也是看准了自己的种种小毛病而一笑置之吗？
所有的无瑕是一样的——因为全是百分之百的纯洁透明，但瑕疵斑点却面目各自不同。有的斑痕像鲜苔数点，有的是砂岸逶迤，有的是孤云独走，更有的是铁索横江，玩味起来，反而令人欣然心喜。想起平生好友，也是如此，如果不能知道一两件对方的臭事，不能一两件可笑可嘲可詈可骂之事彼此打趣，友谊恐怕也会变得空洞吧？
有时独坐细味“瑕”字，也觉悠然意远。瑕字左边是玉字，是先有玉才有瑕的啊！正如先有美人，而后才有“美人痣”；先有英雄，而后有悲剧英雄的缺陷性格。缺憾必须依附于完美，独存的缺憾岂有美丽可言，天残地缺，是因为天地都如此美好，才容得修地补天的改造的涂痕。一个“坏孩子”之所以可爱，不也正因为他在撒娇撒赖蛮不讲理之外，有属于一个孩童近乎神明的纯洁真诚吗？ 瑕的右边是叚，有赤红色的意思，瑕的解释是“玉小赤”，我喜欢瑕字的声音，自有一种坦然的不遮不掩的亮烈。
完美是难以冀求的，那么，在现实的人生里，请给我有瑕的真玉，而不是无瑕的伪玉。
[练习] 1.文章从“买玉”写起，有什么作用？2.请说说下面语句所要表达的意思。①纯全完美的东西是神器，可供膜拜。
②请给我有瑕的真玉，而不是无瑕的伪玉。
3.阅读全文，请分条说出作者欣喜“白璧微瑕”的道理。
4.对全文的分析，恰当的两项是（ ）
A.作者明知商家的玛瑙是有瑕疵的，却欣然买下来，说明作者虽为女子，却有性格上的耿直和豪爽。B.作者喜欢有瑕疵的玉，是因为作者认为完美的东西总是千篇一律而没有特色的。C.作者认为缺憾是一种真实，比虚假的完美好得多，这体现了作者的审美观和价值取向。D.倒数第二段对“瑕”是“玉小赤”意思的解释，游离于全文之外，显得多余，这正是本文的瑕疵。E.本文举了很多事例，是为了说明万事万物不可能十全十美、完美无缺，缺憾也是一种真美。
《瑕》导读与训练 参考答案：
1.本题考查对作品构思的鉴赏能力。开篇写“买玉”之事，起引出下文、为下文铺垫的作用。
2.本题考查对文中含蓄语句的理解能力。①在现实生活中，完美基本上是不存在的。②作者希望在现实社会中，应该讲求真实，这总比虚伪的所谓完美好得多。3.本题考查梳理文章思路和归纳文章要点的能力。答案可参看“导读”。4.本题综合考查对作品的鉴赏能力。CE。
篇二：句意解释
（一） 事理类 编辑：胡竞淇 431面432面
1.逝者如斯夫。
意思：时间像流水一样不停地流逝，感慨人生世事变换之快，亦有惜时之意在其中。
2.谁挥鞭策驱四运？万物兴歇皆自然。
意思：人世的昼夜变换、四季交替，予人的温暖与严酷，完全是自然规律，人应当认识和顺应自然法则，也可以利用自然法则行事。
3.水至清则无鱼。
意思：引喻现实社会里，人太精明而过分苛察，就不能容人，就没有伙伴没有朋友。因为精明者往往容不得他的过错或性格上的差异。
4.司马昭之心，路人皆知。
意思：司马昭心里在想什么，连路人们心里都知道。
5.他山之石，可以攻玉。
意思：别的山上的石头，可以用来打磨玉器。
6.太山秋毫两无穷，巨细本出相形中。
意思：（太山：泰山）泰山不是最大的，秋毫也不是最小的，物体的大小都是相对比较而言的。
7.螳螂捕蝉，黄雀在后。
意思:螳螂一心捕捉知了，不知道黄雀在身后正打算啄自己。
8.天若有情天亦老。意思：苍天如有人的感情也要为之伤感而衰老。
9.天下本无事，庸人自扰之。
意思：天下本来没有什么事情，而平庸的人却自找麻烦。
10.天下大事，必作于细。
意思：天下的大事，必定都要从细小的事做起。
11.天下没有不散的筵席。意思：世界上任何热闹的筵席都会结束的。
12.天下乌鸦一般黑。意思：天下乌鸦身上的颜色都一样黑。
13.天下无难事，只怕有心人。
意思：只要立志去做，天底下没有办不到的事。
14.天有不测风云，人有旦夕祸福。
意思：天有人们无法预测的风云变化，人有意外的突然降临的灾祸或幸福。
15.土弊则草木不长。意思：土地贫瘠，草木就难以生长。
16.万变不离其宗。意思：尽管千变万化，离不了他的根本。
17.文武之道，一张一弛。
意思：周文王和周武王治理国家的办法是有严有宽，宽严结合。
18.问以经济策，茫如坠烟雾。
意思：拿经世济民，治理国家的道理来问他，茫然无所知。
20.雾里看花，中隔一层。意思：好像在雾里观赏花，终究隔着一层。
21.瑕不掩瑜，瑜不掩瑕。
意思：玉的疵点掩盖不了它固有的光泽，玉的光泽掩盖不了它的疵点。
22.惺惺惜惺惺。意思：聪明人爱惜聪明人。
23.雄鸡一声天下白。意思：（主人的开导）使我茅塞顿开。
24.阳春之曲，和者必寡。
意思：《阳春》这样高难度的歌曲，能跟着唱的人一定很少。
25.仰之弥高，钻之弥坚。
意思：越是抬头看，就越觉得高远；越是深入钻研，就越觉得深邃。
26.一寸光阴一寸金。意思：光阴移动一寸，就好像化了一寸金子。
27.一朝被蛇咬，三年怕草绳。
意思：一次被蛇就咬了，三年看见草绳就害怕（以为它是蛇）。
28.疑人不用，用人不疑。
意思：对人怀疑就不要任用，任用了就不要怀疑他。
29.有钱能使鬼推磨。意思：有了金钱，鬼也能叫来推磨。
30.有眼不识泰山。意思：虽然长着眼睛，却不认识泰山。
31.有志不在年高。意思：有志气的人不在于年岁大。
32.雨落不上天，水覆难再收。
意思：雨点落在地上不会再回到天上，泼出去的水也不能再收回来。
33.欲穷千里目，更上一层楼。
意思：要想看到千里远的景象，须再往上攀登一层楼。
34.在山泉水清，出山泉水浊。
意思：在山上泉水是清澈的，流出山以后就变得浑浊了。
35.智者千虑，必有一失。
意思：聪明的人考虑问题很多次，总会有一点失误。
36.置之死地而后快。意思：要把人逼到必死的境地才痛快。
37.置之死地而后生。
意思：放在面临死亡的境地，然后才能拼死决战，求得生存。
38.重赏之下，必有勇夫。
意思：在重赏的情况下，必定会有拼死效力的人。
（二）事理类 编辑 刘彦君426—427面
39.不入虎穴，焉得虎子
【句意】不进入虎洞，怎么能捉到小老虎？
40.不识庐山真面目，只缘身在此山中
【句意】不认识庐山的本来面目，只因为我们在庐山之中啊！
41.不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
【句意】不经过一番彻骨寒冷的考验，怎么会梅花那扑鼻的芳香呢？
42.不畏浮云遮望眼
【句意】不怕浮云遮挡我远望的视线。
43.不谓乘轩意，伏枥还至今
【句意】早有大志，但至今得不到施展。
44.不在其位，不谋其政
【句意】不处在那个职位上，就不谋划有关它的事务。
45.曾经沧海难为水，除却巫山不是云
【句意】曾经经历过沧海的大水后，再看到其他地方的水，就会感到那些水很难吸引他了；看过巫山的云后，就会觉得除巫山的云外，其他地方的云都不能算作是秀美的云。
46.长袖善舞，多钱善贾
【句意】穿长袖衣服，容易翩翩起舞；有很多钱财，便于做买卖。
47.成如容易却艰辛
【句意】做成它好像很容易，实际上却辛苦艰难。
48.城门失火，殃及池鱼
【句意】城门着了火，人们用护城河的水救火，水用尽了，鱼也干死了。
49.城峭则崩，岸峭则陂
【句意】城墙过于陡峭，就会崩塌；河岸过于陡峭，就会倾倒。
50.吃一堑，长一智
【句意】受一次挫折，增长一分才智。
尺有所短，寸有所长
51.【句意】尺比寸长，但用于更长处就显得不够；寸比尺短，但用于更短处却来得有余。
52.春种一粒粟，秋收万颗子
【句意】农民们在春天播下一粒稻谷种子，到了秋天就可以获得许多颗稻谷。
53.寸之玉必有瑕适
【句意】即使是很小的一块玉，也必定有斑点。
54.大难不死，必有后福
【句意】经历大灾难而未死去，必定是有后福可享的人。
55.单则易折，众则难摧
【句意】单独一个就容易折断，多了就难以毁坏。
56.当局者迷，旁观者清
【句意】正在下棋的人看不见整个棋局的动向，旁观的人看得一清二楚。
57.独树不成林
【句意】一棵树不能成为森林。
58.芳林新叶催陈叶，流水前波让后波
【句意】春天树林里新长出的叶子催换着已经枯死的旧叶；奔腾的流水前面的波浪退让给后起的波浪。
59.非知之难，行之惟难
【句意】懂得道理并不困难，实行起来才是困难的。
60.风无常顺，兵无常胜
【句意】风不可能一直是顺风，军队不可能一直打胜仗。
61.根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔
【句意】根部茂盛的，结出的果实必定茂盛；油脂肥沃的，发出的光芒必然明亮。
62.工欲善其事，必先利其器
【句意】工匠要干好他的活儿，一定要先把工具修整好。
63.功名富贵若长在，汉水亦应西北流
【句意】功名和富贵如果能常在的话，那么汉水也应该向西北流了。
64.孤举者难起，众行者易趋
【句意】一个人托举难以举起，很多人一起赶路就容易走得快。 古来材大难为用
65.【句意】自古以来有大才能的人，总是很难受到重用的。
66.古来存老马，不必取长途
【句意】自古以来存养老马，是因为老马尚有智慧可为人用，并不是指望它去长途跋涉。
67.贵贱虽异等，出门皆有营
【句意】世人不论贵贱高低，总要为生活而出门奔走营谋。
68.过而不改，是谓过矣
【句意】犯了错误而不改正，这才叫做错误了。
69.浩浩长江赴沧海，纷纷过客似浮萍
【句意】滚滚长江奔赴大海，接连不断的过客就像浮萍一般。
70.合抱之木，生于毫末
【句意】合抱的大树，是从细小的幼苗开始长大的。
71.画竹必先得成竹于胸中
【句意】画竹以前胸中一定要先有竹子的完美形象在。
72.会当凌绝顶，一览众山小
【句意】总有一天我要登上泰山最高峰，在山顶上看一看四周的山是多么的小！
73.祸兮福所倚，福兮祸所伏
【句意】祸是伴随着福的，福是隐藏着祸的。
74.机不可失，时不再来
【句意】时机不可错过，一错过不会再来。
75.激湍之下，必有深潭
【句意】湍急的水流下边，必然会有深潭。
76.兼听则明，偏信而暗
【句意】听取多方面的意见就能明辨是非，单听信一面之词就会糊里糊涂。
77.见一叶落而知岁之将暮
【句意】看一片树叶凋落，就知道一年快到尽头。
78.江山代有人才出，各领风骚数百年
【句意】祖国人才辈出，每个时代都有杰出的文人出现，各自开创了一代新风。
篇三：刨玉指瑕话文言
刨玉指瑕话文言
——如何完成高考新课标卷文言文阅读题
陕西省西安市临潼区华清中学张德昌
邮箱：zhangdechang029@163.com 联系电话：13519151085
全国高考新课标卷文言文阅读题分值为19分，由三个选择题和两个翻译题组成，然而学生作答时往往由于读不懂文言文选文内容，答题的准确率自然也就不高，再加上翻译时仅凭自己的想象，以今人的思想去想象古人，造成翻译出来的句子难以看懂，19分的文言文分数，大部分学生的得分基本在10分左右。所以，了解一些文言文答题的方法与技巧，有助于学生在高考中获得优异的成绩。
一、了解选文内容规律
新课标卷文言文选文一般是从纪传体史书中选文，选文所涉及的人物一般都是循吏（奉公守法的官吏），这样的选文标准有助于培养学生正直善良的思想品德，给学生思想有潜移默化的作用，但是学生文言文功底薄，文言文词语积累量太少，再加上文言材料距离现在比较遥远，里面涉及的文言知识、文化知识、地理知识、年号、人称变化比较多，学生阅读文言文兴趣不大，难以看懂文言文，从心理上对文言文有一种恐惧感，其实文言文选文中记叙人物思路清晰，特点明显，规律容易把握，选文基本都是记叙某人，字某某，什么地方人，小时候喜爱读书，特别聪明，经科举，做了官，为官时治理有方，抑制蒙强，体恤百姓，兴修水利，赈灾济民，造福百姓，断案入神，军事上有谋略，作战勇敢，最后遭奸人陷害而亡，选文结束时又会补充说明该人其它一些性格，如孝敬父母，为官清廉，家无多余财物，学生在阅读时只要沿着这个思路阅读，一边读一边想，思考这个选文和我们以前所了解的传记类选文有何相同和区别，这样可以激发学生阅读文言文兴趣，能够快速读完文章。
二、梳理把握选文内容
怎样才能快速把握选文内容呢？阅读时应该抓“四名一性”，分段阅读：“四名”是指人名、地名、官职名、年号名；性是新性格，是在选文结束时补充说明传主性格的，这五个方面基本上就可以概括传主一生的重大事件。对每一篇传记类文言文首先要了解传主姓甚名谁，他一生在哪一年什么地方都做了什么官，干了什么事，官职是升还是降，阅读时都要认真思考，要求学生对古代官职变迁情况的词语要有一定积累，比如“辟”“荐”“拜”“授”“起”“擢”“拔”一般是授予、提拔官职，而“迁”“转”“调”“补”“改”则是调动或补充新职的，而“谪”“出”“左迁”“罢”“免”“黜”“废”就是降职或罢免官职了。
传记文记叙人物，用笔简约，往往几句话就是一段经历，一个事件，因其记叙的是人，事件常常是随着其官职、时间、地点，与其交往的人的改变而改变，学生阅读时，只要注意官职名、年号名、地名、人名等的变化，结合原文有关内容，遇到与官职有关的词语，表示事件进展的年号名，新出现的地名，都要在下面划线标识，选文在最后一两自然段有时会补充说明传主的新性格，每阅读完传主一件事后划一斜线，表示到这里就是一层意思，这样就能基本厘清人物活动的
脉络，上面的四名一性往往是在某个段落的开头，所以要在它们的前面标上???等标志，这就为后面正确完成第6题，即文言文整体理解题打下了坚实的基础。
三、熟悉答题步骤，技巧。
首先将全文阅读一遍，做到对整篇有一个大体了解，传主姓甚名谁，大概是一个什么样的人，与传主有联系的有几个人，然后阅读文言文第6题，不管选项错对，该题往往让选择错误的一项，因一项错误并不影响对全文的整体理解，再将第六题所有选项带入全文翻译，这样就对全文有一个基本的了解，弄清全文总共写了传主几件事，经过、结果怎样。做完上面的准备，就可以趁热打铁，完成文言文阅读试题第6题，因对全文内容已经有了大体的了解，容易做答，其次做完第6题有助于完成其它试题，第6题是对全文内容的理解、分析和判断。做题时把题干中A、B、C、D四个选项分别代入选文，找到对应的区间，一一比较甄别，看选文和选项叙述上有什么差别，重点关照人物是否一致，事件叙述是否合乎要求，时间年号，地点是否一致，有时还需要特别注意前后顺序是否一致，重点词语翻译是否一致，再者如果选项叙述的文字出现了“因为”“所以”等字样，还要检查有无强加因果的问题，这道题最关键的就是认真比较，只要做对了这一点，基本就可以完成这道大部分同学都会丢分的试题。
2013年新课标卷一的D选项中“以至于大盗各处骚扰，也不去钧州他的家乡”一处，原文是说“此后一年多，强盗到钧州，因文开家在那里，就离开了，”错误在于选项叙述不全面。
做完第6道题，回过头再按顺序做第4题，也就是文言文实词题，纵观近几年新课标卷文言文实词题基本上都是给出四个选项，让学生找不正确的一项，考察学生文言文阅读和积累实词的能力。在第一轮复习中，一定要认真积累《考试说明》中规定的常见的120个文言实词，在记忆时应学会记住自己最熟悉的经典文言例句，用例句来带动记忆，同时做好必修文言文课后第二题的复习。一般文言文课后第二题都是针对课文的重点实词、虚词和一词多义现象而设置的，平时要注意积累。有了这样的知识储备，做题时把每一个词语解释义代入所在句子，并关照原文句子的上下文所在的位置理解、推敲、翻译，千万不要只代入选项，这不能结合具体语境来分析该项的正确与否。2013年新课标文言文第4题A项“登”是“登上”之意，这里引伸为“登科”“考中”。
试题第5题属于信息筛选题，主要考察学生挖取文言文重要信息的能力，近几年新课标命题内容考察文言文传主的主要特点（性格经历）等方面。答题时首先要审清题干，是选属于传主的项，还是不属于传主的项，把不符合题干要求的项去掉。如试题要求选出符合表现传主治政才能的一项，就要把不属于治政方面的军事、识人等项目去掉。分析时最好先分析①②⑤⑥项，一般学生阅读文言文不认真，只看原文的前面和后面。中间部分由于人物多，事件复杂而不愿意仔细阅读，其实只要能甄别四个选项，大部分试题都能做对。
2013年新课标卷一第5题，选项全都表明马文升劝谏皇上修身爱民的一组。①项“即非职守，亦言无不尽”说明马文升性格直率。②项“凡言语功止悉导之以正”说明如何教育太子的。④“文升请命所司振恤”说明马文升体恤百姓。这几项都与题干劝谏皇上修身爱民内容不符，只要能分清②③④中任意两项就可完成该题。
文言文翻译一直以两个小题的形式出现，每小题5分。试题不难但学生失分很多。文言文翻译采用采点得分，每道试题设计了四个得分点。每个小题有三个
关键词的翻译，每译对一个得1分，基本大意翻译正确得2分。三个关键词里面既有实词又有虚词，大多数属于一词多义，做题时要仔细分析，看这个词是否在课文里出现过，或者成语里面有。做到全句和翻译一一对应。最后还要放入原文检验看能否讲通，若能讲通，则说明翻译没什么问题，若讲不同，就要考虑是否为一词多义，是否为词类活用，通假字，还有可能是人名、地名。还有一种情况，翻译的句子由两个关键词和一个文言句式组成。翻译时原文由几个分句组成，翻译的句子也要由几个句子组成，既不能增加也不能减少。原文不是采用了某种修辞手法的，不宜采用意译的方法，力求用直译的形式把句子翻译出来，同时做到文从字顺。
2013年新课标卷（一）第七题第（1）小题中有“耆硕”“推心”“望”三个关键词，耆，古称六十岁为耆，泛指年高，硕，大，比喻年高而德望很重，“耆硕”就是年高德；推心，即坦诚相待；“望”，就是比得上，望其项背。第二小题中有“时事”、“辙”、“颦蹙”三个关键词。“时事”就是当时的政事，“辙”就是“总是”，“颦蹙”即皱着眉头，了解了这几个关键词，把其它意思连缀起来，就可以翻译出完整的含义了。
完成文言文阅读题其实并不难，只是长期以来，学生不喜欢文言文阅读，心理上又不重视，加上不了解文言文应试方法与技巧，导致在考试中失分较多。只要我们平时多重视文言文的学习、积累，掌握一定的答题技巧，完成文言文试题也就变得容易了。
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