篇一：我经历过的事情
我经历过的事情
我经历过的事情犹如天上的繁星，有的让我感动不已，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有的让我感到庄严神圣，有的让我感到妙趣横生。现在我就把我最伤心的一件事讲给你听。
早上，上学的时候，我和姥姥打出租车，在车上我把爸爸给我的iphone4手机关机了，怕上课时有人打电话。姥姥给他20元钱让他找。“姥姥，我这儿有零钱，正好的。”我把手机放到外衣兜里了，可我的钱就放在裤子兜里。我一抬屁股掏钱的时候，手机就从兜里掉出来了，我却不曾发现。
下车了，我一摸外衣兜，呀！手机掉在车上了，姥姥一听，马上就去追出租车。姥姥边追边喊：“出租车！出租车！停下！”可出租车却像没听见，一阵风似的开走了。
姥姥赶忙给妈妈打电话，让她了联系人找手机。姥姥还嘱咐我，上课不要想着手机，慢慢会找到的，到了学校，我的心情十分失落。第二节课，妈妈给老师打电话，告诉我手机找到了，我的心情一下子就多云转晴了。
中午，见了妈妈我就迫不及待问：“手机在哪儿呢？快给我看看！”可妈妈却说：“手机还没有找到，你把手机关机了，根本打不通，所以没法定位。”听了妈妈的话，我的脑袋一下子就垂了下来。妈妈怕我着急就安慰我：“联通一共发行了苹果手机是有数的，他们还有定位系统，只要一开机，就能知道手机和人的具体位置。你别担心，一定会找到的！”听了妈妈的话，我放心了！苹果手机，你在哪里？
黑龙江省安达市和平小学五年七班五年级:于圣沣
篇二：一件自己经历的事
一件自己经历的事
记叙文常用的几种命题方法
1题目用“记（写、回忆）??事”“??事”“-----见闻”“记-----活动”等字样命题。如《记一件美好的事》《校园见闻》等。
2题目用具体事件命题的。如：《洗衣服》《扫地》《放风筝》等。
3题目用事件发生的时间命题的。如：《早晨》《放学以后》《上课之前》等。 4题目用事件发生的地点命题的。如：《在教室里》《在火车上》《上学路上》等。 5题目用表明事件的性质命题的。如：《幸福》《友谊》《真正的团结》等。
写作提纲
1写什么？（主要内容）
2为什么写？（表达主题）
3怎样写？（写作思路、写作方法）
提示：
全文按---------顺序，共分-------个自然段。
开头段：-------------
中间段：------------
结尾段：------------
评价方法
1.内容是否真实完整？
2.思路是否清晰有致？
3.经过是否具体清楚？
4.评价是否实事求是？
5.主题是否突出鲜明？
6.语句是否通顺流畅？
7.用词是否准确恰当？
篇三：12.作文：写亲身经历的一件事
第十二讲：写亲身经历的一件事（习作）
【学习目标】
1.会观察生活，写出真实的文章。
2.要表达自己的感情。
【学习重难点】
1注意作文的结构，开头、中间与结尾的注意事项。
2.作文时要选择印象深刻的事情来写。
3.作文时要选择有意义的事情来写。
【合作探究】
（1）新知探究
（2）例题分析
（3）交流展示
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