篇一：初中英语句子成分讲解_练习及答案
句子成分及基本句型
一、 考点、热点回顾
【句子的成分】
在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。
（一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。如：
（1）Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语）
（2）He reads newspapers every day. （代词作主语）
（3）Smoking is harmful to the health. （动名词作主语）
（4）To swim in Kunming Lake is a great pleasure.（不定式作主语）
（5）What we should do is not yet decided. （主语从句作主语）
（二）谓语
说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”
在主语后面。
如：His parents are teachers. （系动词和表语一起作谓语）
We study hard. （行为动词作谓语）
We don’t finish reading the book. （助动词和行为动词一起作谓语）
He can speak English. （情态动词和行为动词一起作谓语）
（三）宾语
宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么。一般放在谓语之后。
She is doing her homework now.（名词作宾语）
She says（that）she is ill.（宾语从句作动词宾语）
We often help him.（代词作宾语）
He likes to play basketball.（不定式作宾语）
We enjoy listening to the music. 我们喜欢听音乐。（动名词短语作宾语） 说明1：宾语是及物动词涉及到的人或物，宾语一般放在及物动词之后。介词后面的名词或代词或动名词，称为介词宾语。名词、代词、数词常在句中做动词宾语或介词宾语。另外，动词不定式可作动词宾语；动名词和宾语从句也可用作动词宾语。
说明2：及物动词作谓语时，
不是所有的及物动词都可以用双宾语。有的动词可以跟。如：give, show（给??看），
bring, pass, buy等。如：（1）Our teacher tells us a story.
（2）The sun gives us light.
间接宾语前加“to”的有：
give, show, send, bring, read, pass, lend, leave, hand, tell, return, write, throw, promise（答应）, refuse（拒绝）等。
间接宾语加“for”的有：
make, buy, do, get, play, order（命令）, sing, pay等
（1）I give him a book. 改成：
（2）He passes me the book.（他将书递给我。） 改成：
（3）He writes me a letter. 改成：（4）He will buy me some books. 改成：
（5）She is making me a cake. 改成：
（四）宾语补足语
在宾语后面，称为宾语补足语容词、副词、介词短语以及动词不定式、分词等可用作宾语补足语。宾语和宾语补足语称为复合宾语。
如：They make her happy.（形容词）
I see her dance.（不定式）
We’ll help you to make the Olympics a success.（名词）
Please let him in.（副词）
We heard her singing a song.（分词短语）
（五）表语
表语说明主语“是什么”或者“怎么样”相当于名词或形容词或短语来担任。它的位置在系动词后面。
如：I am a teacher.（名词）
He is always happy.（形容词）
They are on the playground now.（介词短语）
It gets cold.（形容词）
Be动词（am，is，are, was, were）
表保持（keep, stay, remain）
表改变（get， become， turn）
感官动词（feel，sound（听起来），seem/look（看起来），taste（尝起来），smell（闻起来））
如：It sounds interesting.（sound为系动词，interesting为表语）
We should all remain careful. Remain（为系动词， careful为表语）
（六）定语
定语是用来修饰名词或代词相当于形容词的词或短语等。
如：The black bike is mine.（形容词）
What’s your name?（代词）
They make paper flowers.（名词）
说明1：
nothing, anything, everything, something等时，定语不定代词后面。 如：I tell him something interesting.（形容词interesting作不定代词something的后置定语）
He has something to do. （to do为不定式作后置定语）
说明
2
如：The boys in the room are in Class Four. （in the room是介词短语作the boys的后置定语。）
（七）状语
修饰动词、形容词、副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。
如：He did it carefully.（副词）
We often help him.（副词）
Her mother goes out to do some shopping on Sunday.（介词短语）
When I grow up, I am going to be a teacher.（从句作时间状语）
He sits there.（副词地点状语）
【简单句的五种基本句型】
A. 主语+不及物动词(主谓)
如：The sun rises. 太阳升起来。
The car stopped. 小汽车停下来了。
rise和stop都是不及物动词，因此后边不必加宾语。
B. 主语+及物动词+宾语(主谓宾)
如：I love my country. He helps me. I like action movies.I buy a book.
C. 主语+系动词+表语(主系表)
如：Her brother is a driver.
We feel happy.（feel为系动词，表示感到??）
It gets dark.天黑了。（get为系动词，表示变得）
Tom looks ill. Tom看上去病了。（look为系动词，表示看上去，看起来）
D. 主语+及物动词+双宾语（直接宾语、间接宾语）(主谓+直宾+间宾)
如：He gives Tom a present.（双宾语） 他给汤姆一件礼物。
Mother make a new dress for me.（双宾语） 妈妈为我做了一件衣服。 E. 主语+及物动词+宾语+宾语补足语(主+谓+宾+宾补)
如：They call her Mary.（宾补） 他们叫她Mary。
We make our classroom clean and tidy.（宾补） 我们使我们的教室干净而整齐。
He always makes us laugh.（宾补） 他总使我们笑。
二、 典型例题
写出划线部分的句子成分。
sister.
6. She
to the Children’s Palace
三、 课后练习
(一) 挑出下列句中的宾语
① My brother doesn't do his homework.
A B C D
② People all over the world speak English.
A BC D
③ You must pay good attention to your pronunciation.
A BC D
④ How many new words do you learn ?
AB CD
⑤ Some of the students in the school want to go swimming, how about you?
A B C D
(二) 挑出下列句中的表语
① The old man is feeling very tired.
AB C D
② Why is he worried about Jim?
AB C D
③ The leaves have turned yellow.
AB C D
④ Soon They all become interested in the subject.
A BC D
⑤ AB C D
(三) 挑出下列句中的定语
① They use Mr. Mrs. with the family name.
A B C D
② What is your given name?
AB C D
③ A B CD
④ I am afraid some people forgot to sweep the floor.
A B C D
⑤ The man downstairs was trying to sleep.
A B C D
篇二：初一英语句子成分
英语句子成分（二）
五、宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。
1 We will make them happy.（形容词）
2 His father help him to do his homework. （带to不定式）
请同学们写出两个宾补的英语句子
六、定语：修饰名词或代词的词、词组或句子。
1. He is a Chinese teacher. （名词）
2. He is our friend. （代词）
3. I have three books. （数词）
4. He is a good student. （形容词）
5.The boy in red is my brother. (介词短语)
请同学们写出两个定语的英语句子
七、状语：用来修饰动词、形容词、副词或 句子。
目的、结果、程度、条件、方式等。
1.I go to school at seven o’clock.
2.He reads the book in the room.
3.I don’t like thrillers because they are scary.
请同学们写出两个状语的英语句子
表示行为发生的时间、地点、原因、
冠词
冠词 ：冠词作为一种虚词，在英语中只能和名词一起使用，置于名词之前。冠词分为不定冠词"a，an"、定冠词"the"和零冠词三种。零冠词指的是不用冠词的情况。 不定冠词表示“一”，定冠词表示“这个，那个，这些，哪些”。 不定冠词的用法
不定冠词有"a和an"两种形式。"a"用在以辅音开头的词前，"an"用在以元音开头的词前。判断一个词是以元音开头还是以辅音开头，是根据读音而不是根据字母。例如：an apple an orange
你还能写出一些前面用an的词吗？
1) 不定冠词用在但数可数名词前表示“某一个”。如：
There is a policeman at the door.
门口有个警察。
2) 不定冠词用在单数可数名词之前，表示“任何，每个”。如：
A car must be insured.
汽车一定要上保险。
A soldier must obey orders.
军人必须服从命令。
3) 不定冠词用于头一次出现的单数名词之前。如：
There is a box in the room. The box is heavy.
房间里有个箱子。这个箱子很重。
4) 不定冠词和名词连用作表语或同位语，主要说明某个人或东西所属类别。如：
She is a teacher. 她是个老师。
We all thought him a suitable person for the job.
我们都认为他是适合做这个项目的人。
5) 不定冠词用在价格、速度、比率等短语中。如：
six kilometers an hour 每小时60公里
3 times a day 每天三次
6) 不定冠词用在专有名词前。如：
He wants to buy a Kodak.他想买架柯达相机。
7)不定冠词用于某些固定短语中。如：
have a try试一下 take a break 休息一下 have a good time 玩得痛快make a living 谋生 as a matter of fact 事实上 in a word 总而言之
8)用在某些表示数量的词组中：
a lot of 许多 a pair of 一双
你还能写出一些类似的例子么？
________________________________________________________________________ 定冠词的用法
1) 定冠词和名词连用，表示某个或某些特定的人或东西。如：
Mother carved the meat into slices.
妈妈把肉切成了片。
2) 定冠词用于可数名词前，表示一类人或东西。如：
The horse is a useful animal. 马是一种有用的动物。
3) 定冠词用于第二次出现的名词之前。如：
I got a letter yesterday. The letter was sent by e-mail.
我昨天接到了一封信。那信是电子邮件。
4) 定冠词用于有词组或者定语从句修饰的名词前。如：
He is investigating the cause of the fire.他正在调查这场大火的原因。
5) 定冠词用于某些名词或者形容词前，表示一类人，一个民族，阶级或阶层。如：
the chinese 中国人 the rich 富人
the dead 死者 the deaf 聋人
6) 定冠词用于指说话双方都知道的人或事。如：
Please close the door.请把门关上。
7) 定冠词用于世界上独一无二的事物前。如：
the sun 太阳 the earth 地球 the world世界
8) 定冠词用于序数词前表示顺序。如：
the third group 第三组
9) 定冠词用于形容词和副词的最高级前面。如：
This is the most intersting book I have ever read. 这是我所读过的书中最有趣的一本。
10)定冠词在play后和乐器连用
play the piano弹钢琴 play the flute吹长笛
11)定冠词与姓氏的复数形式连用，表示一家人。如：
The Blacks came to China in 1994.
布莱克一家是1994年来中国的。
12)定冠词的其他用法
the Changjiang River长江 the Red Sea 红海 (用于表示江河海洋的名词前)the Taiwan Straits台湾海峡 the Gulf of Mexico墨西哥湾 (用于表示海峡海湾的名词前)
the Alps阿尔卑斯山 the Sahara Desert撒哈拉沙漠 (用于山脉沙漠的名词前)the People’s Republic of China 中华人民共和国(用于国家名称)
the National Gallery国家美术馆 the Military Museum 军事博物馆(用于公共建筑名前)
the State Council国务院 the Senate参议院 the House of Representatives 众议院 (用于机关、团体名词前)
the Geneva Agreement日内瓦协议 the Washington Post 华盛顿邮报 (用于报刊、条约之前)
练习
1.There is a desk by the window. On_______desk there is_____exercise book.
A.a; theB.the; theC.an; aD.the; an
2.There is_______"h"in the word "honest."
A.aB.theC.anD.不填
3.They went to_______Summer Palace yesterday and stayed there for_______day.
A.the; aB.the; theC.不填; aD.the; 不填
4.It's________pity you won't be back before I leave.
A.theB.aC.anD.不填
5.Lincoln was elected__________ President of _________United States in 1860.
A.the; theB.不填; the C.a; 不填 D.不填; 不填
6.She is going to play_______piano at the concert this evening.
A.aB.anC.theD.不填
7.Most boys like playing_______football.
A.aB.anC.theD.不填
8.Let's go and watch the children play______chess.
A.aB.anC.theD.不填
9._____elephant is bigger than________ horse
A.不填; 不填B.an; a C.An; a D.The; a
10.Is Tom going to have_______X-ray check?
A.aB.anC.theD.不填
不用冠词的情况（零冠词的使用）
1) 表示独一无二的职务、身份前一般不用冠词。如：
Elizabeth II, Queen of England 英国女王伊丽莎白二世
He was elected chairmen of the committee.他当选为协会主席。
2) 表示球类、棋类的运动项目不加冠词。如：
play football 踢足球 play chess下象棋
3) 在一日三餐名词前不用冠词。如：
have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭
4) 交通工具名词前不用冠词
by car坐汽车 by ship 坐船
by plane坐飞机 on foot 步行
5) 在一些地点的名词，如：bed, church, school, hospital,home, work等。当人们去这些地方做在这些地方应该做的事时，不加冠词。
go home回家 go to school去上学 go to church去教堂祈祷
in hospital住院 go to work上班
注：如果在上述词组前面加上定冠词the,可以表示去这些场所做其他的事情。如：
He came to the school to speak to the headmaster.他来学校和校长谈话。He went to the church to see the carvings.他去教堂看雕刻。
His mother is in hospital and he has been in the hospital to take care of her.
他妈妈生病住院了，他就一直在医院里面照顾她。
泛指概念的四种表达方式
1) 不带the 的不可数名词可以表示泛指
I like music.我喜欢音乐。
2) 不带the 的复数可数名词表示泛指。
Bananas are yellow.香蕉是黄色的。
3) “the+单数可数名词”可以表示泛指
The elephant is the largest land mammal.大象是陆地上最大的哺乳动物。
4) “不定冠词a/an+单数可数名词” 可以表示泛指。
A dog makes good pet.狗是很好的宠物。
练习
1.They have_________rice for________lunch every day.
A.不填; 不填 B.the; the C.the; a D.不填; the
2.We did_______experiment last week. It was _______useful one.
A.the; the B.an; a C.an; the D.the; an
3.Beijing is one of________most beautiful cities in ________world.
A.a; the B.the; 不填 C.the; the D.不填; the
4.February is__________second month of the year
A.aB.anC.不填D.the
5.----How did you go there?
----We went there by_______bus.
A.aB.anC.theD.不填
6._______Wangs will come to see you tomorrow
A.AB.AnC.TheD.不填
7.The students of Class One often read English early in_______ morning.
A.不填B.theC.anD.a
8.On the moon it's too hot in________day and too cold at________night.
A.the; 不填B.the; the C.a; theD.a; 不填
9.A spaceship flies at about eleven kilometres_________second.
篇三：初中英语句子成分讲解
初中英语句子成分
一. 句子的成分：句子的成分是指组成句子的各个部分，即：主语、谓语、表语、
宾语（直接宾语和间接宾语）、补足语、定语、状语等。
主要成分：主语 和 谓语
句子的成分
次要成分：表语、宾语、补足语、定语、状语 等
(一) 主语：主语是一个句子的主要成分，也是句子所叙述的主体，一般位于句首， Subject 表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等充当。
注意：在there be结构、疑问（当主语不是疑问词时）和倒装句中，主语位于谓
例如：Tom is a good boy. (名词)
(代词)
(数词)
(不定式)
(动名词)
(名词化形容词)
主语从句) 为形式主语，真正的主语是不
定式)
（二）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。说明主语“做什么”、 Predicate “是什么”或“怎么样”，一般由动词或动词短语来充当，一般放在主
语之后。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。谓语的构成如下：
1. 简单谓语：由一个动词或动词短语构成。例如：
( 动词 )
（动词短语） 2. 复合谓语：（1）由（情态动词或其他助动词+动词原形）构成；
例如：You may keep the book for two weeks.
（2）由（系动词+表语）构成。 （三） 表语：表语用于说明主语的性质、身份、特征和状态等，说明主语“是什么”
Predicative 或“怎么样”。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、
动名词、介词短语、副词及从句充当。它一般位于系动词（如be, keep,
remain, become, get. grow, turn, look, seem, feel, smell, sound, taste等）之
后。表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语，即成系表结构。
如： (名词)
(代词)
（形容词）
（现在分词）
（过去分词）
（数词）
（不定式）
（动名词）
（介词短语）
(副词)
（表语从句）
（四） 宾语：宾语表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词后面,和及物
Object 动词一起说明主语“做什么”词、不定式和宾语从句。如：
They went to see an exhibition yesterday.（名词）
（代词）（数词）
.（名词化形容词）（不定式）
（动名词）
（宾语从句）
宾语种类：< 1 > 双宾语（间接宾语+直接宾语），例如： 间宾 直宾直宾间宾
※
可带双宾语的动词有bring, give, show, send, pass, tell, lend, offer, buy, make, do等。 “七 给” 一 “带” to不少
, “ 买 ” 画 “ 制作” for来了。
带双宾语的及物动词,如果把直接宾语置于间接宾语之前,必须在变换时加或
。这11个及物动词可以概括如下：
1、“七给”(give, pass, lend, write, show, send, hand)和“带”(bring) 8个及物动词,在直接宾
语前置时,必须在后面加上“to”。即+ sb.”
如：He lent some money to me.
类似动词的还有：get, mail, offer,pay, promise, read, sell, take, teach等
2、“buy” (买) ；“draw”
(画) ；“make” (制作) 三个动词,在直接宾语前置时,则必须在
后边加“for”,构成 + sb.”。
如：。
类似的动词还有：build，choose, cook, cut, do, find, fix, leave, order等。
3、当直接宾语是代词时，间接宾语for和to于直接宾语之后
如：Richard made it for him。理查德为他做的这个东西
Give it to me。把它给我 4、有些动词后可单独用直接宾语、间接宾语或双宾语，如ask, teach, tell, owe, pay.
I asked John. 我问约翰
I asked a question. 我问了一个问题
I asked John a question.我问了约翰一个问题
< 2 >复合宾语（宾语+宾语补足语），例如：
宾语 宾语补足语
（五）宾语补足语：用来补充说明宾语的特征、状态或身份，宾语补足语可由名词、 Object Complement形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。并与宾语
一起构成复合宾语的句子成分，叫做宾语补足语。英语中有些及
物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补足语，才能
使句子的意义完整。带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动
词（如make, let, see, find, name等）或介词（如with）+ 宾语 +
宾补。例如：
(名词)
(形容词)
（副词）
(不定式)
（现在分词）
（过去分词）
（介词短语）
(从句)
（六） 定语：修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。定语可由名词、形容词、
Attributive 代词、数词、副词、介词短语、不定式、分词等来充当。
. （形容词）
（现在分词）
.（过去分词）
（名词）
（形容词性物主代词）
（不定式）
（动名词） （介词短语）
（七）状语：用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示行为发生的时间、 Adverbial 地点、目的、方式、程度等。一般由副词、名词、介词短语、不定式、
从句或相当于副词的词组或短语等来充当。如：
(副词性词组)
（介词短语）
不定式) (现在分词短语)
（名词）
（状语从句）
状语种类：时间状语、原因状语、条件状语、地点状语、方式状语、目的状语、结果
状语、让步状语、伴随状语、比较状语等。如：
（时间状语） Last night he didn’t go to the dance party （原因状语） I shall go there .（条件状语从句） （地点状语） （方式状语） （伴随状语） （目的状语） （结果状语从句）（让步状语从句） （比较状语从句） 八、独立成分：与全句没有语法关系的句子成分叫做句子的独立成分
感叹词：oh, hello, aha, ah,等。
肯定词:yes
否定词:no
称呼语：称呼人的用语。
插入语：一些句中插入的 I think , I believe,等。
如: The story, I think, has never come to the end. 我相信,这个故事还远没结束.
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