篇一：县医院“两学一做”学习教育有关情况的汇报
“两学一做”学习教育有关情况的汇报
成武县人民医院
（2016年6月8日）
自“两学一做”学习教育开展以来，我院组织全院党员干部积极参加，现将有关情况汇报如下。
一、领导发挥表率作用，积极进行学习教育。我院自开展“两学一做”学习教育以来，院党委专门制定了《党委中心组学习计划》，每周学习一次，同时，院党委成员积极参与支部学习，同普通党员一起学习，发挥领导干部带头作用，做好学习笔记。党委成员每人做好党委中心组学习笔记和党员学习笔记。 纪委书记马寅戌为全体党员上党课解读了《中国共产党纪律处分条例》，通过此次党课，我院党员将《中国共产党纪律处分条例》作为行动指南，把党章党规党纪真正刻印在心上，确保不触底线、不越红线，逐渐形成尊崇制度、遵守制度、捍卫制度的良好风尚。
二、抓问题查改，严抓落实。对照合格党员的“四讲四有”标准，查实找实具体表现，深挖问题根源，建立整改清单，着力解决党员精神空虚，不守政治纪律政治规矩，奉行利己主义，工作消极懈怠，贪图享受，奢靡浪费等问题。列出时间表、明确责任人、细化整改措施，切实把开展学习教育的
过程转化为解决问题的过程。
三、积极组织学习讨论，丰富学习效果。我院各党支部将每月组织一次“两学一做”学习讨论列入学习计划表。5月份各党支部组织党员开展学习党章讨论，各支部党员积极发言学习体会，纷纷表示学习党章加强了自己的党性认识，以后要严格要求自己，要将学习成果落实在自己的工作上，立足本职岗位，发挥先锋模范作用。
四、全面开展“两学一做”，服务群众
1.“爱在掌指间”，创服务品牌。为了提高我县人民的应急抢救能力，为心搏骤停者争取更多救助的机会，我院党委组织开展了“爱在掌指间”大型公益活动，面向全县各单位开展心肺复苏培训。各支部“结合两学一做”教育，组织党员积极参与此项活动，为百姓送健康知识，树党员先锋形象，创医院服务品牌。截止目前已深入我县23家单位进行了心肺复苏培训，共培训2100余人次，有效提高了我县人民的应急抢救能力。
2.践行“两学一做”，义诊服务进基层。5月27日-28日，我院机关党支部到永昌社区刘楼行政村进行义诊活动。义诊期间，共接诊病人近300人次，认真分析彩超检查、心电图检查、尿常规化验及血压测量等结果，诊断出高血压病人30余人、心肌缺血20余人，患有腹部疾病10余人。详实地向村民进行结果分析解释，并指导用药和健康饮食等，
深受当地群众的欢迎。
3.活动丰富多彩，党员积极参与。为将“两学一做”开展的更加丰富多彩，带动全院党建活动氛围，院党委组织各支部党员报名参加微型党课和“七一”演讲比赛，全院各支部共有30余人报名参赛。经过认真写稿、预赛，各支部党员目前正在积极准备决赛。
4.组织老干部学习，发挥老干部余热。6月1日下午，院党委组织老干党支部召开了“两学一做”集中学习座谈会，50余位退休老干部参加了座谈会。党委副书记张民景向在座的老干部传达了“两学一做”学习教育的有关要求，并安排了最近的党务工作计划，介绍了医院近年来的发展情况。医院为老干部们发了“两学一做”学习笔记本和习近平系列讲话读本。院党委安排老干部们参观了医院正在建设中的成武县养老康复中心。与会者一致表示为医院的快速发展感到由衷的高兴，要加强学习，使党性规矩内化于心，外化于行，自觉做到离岗不离党，退休不褪色，继续为党的事业发挥“夕阳”余热。
五、我院无软弱涣散党组织。
篇二：500家国家重点扶持的县级医院名单
附件
全面提升县级医院综合能力第一阶段
500家县医院名单
篇三：成武县人民医院临床路径统计工作制度
成武县人民医院
临床路径统计工作制度
采用临床路径，避免传统路径使同一疾病在不同地区、不同医院，不同的治疗组或者不同医师个人间出现不同的治疗方案，避免了其随意性，提高了费用、预后等等的可评估性。因此必要的对临床路径工作进行了统计工作，具体工作制度制定如下：
1、在科主任的领导下医护人员共同收集自己病房内，近几年内，有关此病种的平均住院日；收集此病种的一般用药、检验、治疗等常规；收集此病种每日护理的实践情况、预期结果和并发症的情况；分析对此病种每日照顾的过程、护理计划和记录，以及意外情况；查找国内外有关此病种的最近资料，收集相关的研究结果，提供制定临床路径内容的参考；各专业人员整理所收集的相关资料，并分析、总结和参与制作小组的决策。
2、每月收集各科报送的单病种临床路径的具体执行患者病历及病程记录，委员会通过收集的记录材料，制订针对某个可预测治疗结果病人群体或某项临床症状的特殊的文件、患者调查、焦点问题探讨、独立观察、标准化规范等的统计，规范医疗行为，以便管理委员会对实施路径不断更新，提高医疗执行效率，降低成本，提高质量。
3、通过临床路径所设立的内容应当与疾病的最新治疗标准或治疗指南保持一致，医院按照疾病的治疗进度表，完成各项检查及治疗项目的时间、流程、治疗目标，有关的治疗计划和预后目标的调整、有效的监控组织与程序。
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