篇一：汉语中形容词的用法
汉语中形容词的用法
形容词：表示事物的形状、性质和状态等。如“大、高、认真、生动、美丽、精明、可爱、冰凉、初级”。
主要语法特征
（1）一般能受“不”和“很”的修饰。如“不大、很大、不生动、很生动”。少数带有表示程度语素的普通形容词和非谓形容词不受“不”和
“很”的修饰。如不说“不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级”。
（2）能修饰名词，如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称”。
（3）部分形容词可以重叠。
A、单音节形容词的重叠形式是“AA”，如“大大、高高、短短、细细”。这类重叠式修饰动词时表示程度的加强，修饰名词时不仅没有加强的意味，反而表示程度减弱，即表示一种轻微的程度。例如：
大大缩短了距离（程度加强）
大大的眼睛 （与“大眼睛”相比程度减弱）
高高举起 （程度加强）
高高的个儿 （与“高个儿”相比，程度减弱）
B、双音节形容词的重叠一般表示程度的加强，有三种格式： a、AABB：
口口声声 断断续续 浩浩荡荡
松松散散 密密麻麻 冷冷清清 来来往往 踉踉跄跄
大大方方 客客气气 说说笑笑 的的确确 反反复复
方方正正 实实在在 踏踏实实 扎扎实实
是是非非 堂堂正正 偷偷摸摸 唯唯否否
蝎蝎螫螫 形形色色 铮铮佼佼
洋洋洒洒 战战兢兢
b、A里AB：这里的AB限于某些含贬义的形容词，重叠后既表示程度加强，又表明嫌恶的感情。如：小里小气 古里古怪 慌里慌张 糊里糊涂 马里马虎
c、ABAB：这里的AB只限于某些带有表示程度的语素的双音节形容词。如：
冰凉冰凉 雪白雪白 通红通红 笔直笔直 碧绿碧绿 鲜红鲜红
C、重叠属于形容词生动形式。形容词生动形式除了重叠之外还有单音节形容词A加双音节或多音节后缀这种形式。
a、A+双音节后缀：这个后缀一般是叠音的。如：
暖洋洋 醉醺醺 香喷喷 干巴巴 沉甸甸 羞答答 亮晶晶
沉甸甸 白花花 绿油油 黑黝黝 慢腾腾 阴森森 皱巴巴
亮铮铮 笑嘻嘻 香喷喷 乱哄哄 黑漆漆 轻飘飘 湿漉漉
红彤彤 骨碌碌 雾朦朦 喜盈盈 亮晶晶 黄灿灿 孤零零
毛绒绒 胖乎乎 一颗颗 一簇簇 绿油油 黄澄澄 红彤彤
光闪闪 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 脏兮兮
皱巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙
喜洋洋 喜滋滋 喜冲冲 兴冲冲 乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋
白花花 绿莹莹 黄澄澄 绿油油 明晃晃 慢腾腾 沉甸甸
b、A+多音节后缀，如：
黑不溜秋 黑咕隆咚 花里胡哨 傻不愣登 蠢了呱叽
形容词的生动形式不受“不”和“很”的修饰。如不说“不慢慢、不干干净净、不老里老气、不活生生、不灰不溜秋、很慢慢、很干干净净、很老里老气、很活生生、很灰不溜秋”。
分类
从功能上看形容词可分为普通形容词和非谓形容词。
（1）普通形容词：能充当谓语，大都能用“不”和“很”修饰。
（2）非谓形容词：与普通形容词的不同之处主要在于：不能充当谓语，不能用“不”和“很”修饰。常见的非谓形容词如：
正 副 男 女 雌 雄 单 大型 初级 多项 巨额 慢性 新式
主要 高速 名牌 高频 海洋性 流线性 多民族 单方面 喷气式
有些非谓形容词用途极窄，只作科学技术名词的组成部分，如“高频电波、侧吹转炉”。
从语义上看，形容词可分为性质形容词和状态形容词。性质形容词表示属性，
如“红、黄、大、小、软、硬、伟大、平凡、美丽”。状态形容词带有明显的描写性，
包括形容词的一切生动形式，如“喷香、冰凉、红红、大大方方、冰凉冰凉、直勾
勾、傻里呱唧”。
普通形容词与动词
（1）共同点
A、能用“不”修饰：“不走、不高”
B、能作谓语：“他走了、这棵树很高”
C、肯定否定相叠：“走不走、高不高”
（2）不同点
普通形容词（以下只称“形容词”）能受“很”修饰，动词一般不能受“很” 修饰。如可以说“很高、很美丽”，不可以说“很走、很学习”。 心理活动动词大都能受“很”修饰，这一点与形容词相同；能带宾语，这一点
区别于形容词。如“很爱（他）、很佩服（陈老师）、很了解（情况）”。 形容词是表示性质或状态、能够受程度副词修饰、不能带宾语的词。例如：
大 小 长 早 全 好 坏 远 近 直 斜
崎岖 含糊 磅礴 优秀 聪明 年轻 雪白 笔直 生动 固定 平等 明晃晃 热腾腾 绿油油 水灵灵 红彤彤 亮堂堂 胖乎乎 毛乎乎
黑不溜秋 老实巴交 黑咕隆咚 灰里吧唧 灰不溜秋 甜不丝儿 圆咕隆冬
形容词有哪些
1、形容词的语法特征
①形容词的语法功能
形容词在句中主要充当定语和谓语。例如：
作定语：大树 红太阳 年轻侍者 皎洁的月光 丰满的脸蛋 粗壮的腰 作谓语：品行端正 论述简洁 描写生动 语言含蓄 态度委婉 观点陈旧 形容词一般不能带宾语，但有些性质形容词也表示动态，具备动词的某些特性，可以带宾语。带上宾语以后，就成了“动词”。这类能够带宾语的形容词属于兼有形容词和动词功能的兼类词。例如：
纯洁党的干部队伍是当务之急。
这项举措极大地方便了群众生活。
有些单音节形容词加上“坏”、“死”后，后面可以加上宾语，一般限于口语使用中，但不应算作形容词带宾语，而是述补短语带宾语。因此，这类词也不是兼类词。例如：
累死我了 酸死我了 困死我了 憋死我了 急死我了 美死你 慌坏了他。 ②可受程度副词修饰
性质形容词大多可以受程度副词“很”、“太”等修饰。
例如：
长——很长/太长 早——很早/太早 甜——很甜/太甜
少——很少/太少 好——很好/太好 矮——很矮/太矮
优秀——很优秀/太优秀 聪明——很聪明/太聪明
注意：性质形容词的重叠式不受程度副词的修饰。例如：
甜甜——*很甜甜/*太甜甜 好好——*很好好/*太好好
慢慢——*很慢慢/*太慢慢 高高——*很高高/*太高高
状态形容词不受程度副词的修饰。例如：
雪白——*很雪白/*太雪白 笔直——*很笔直/*太笔直
漆黑——*很漆黑/*太漆黑 冰冷——*很冰冷/*太冰冷
③形容词的重叠形式
Ⅰ单音节形容词绝大多数都能重叠，重叠形式是“AA”(“AA的”或“AA儿”)。
例如：
长——长长 快——快快
慢——慢慢 深——深深 淡——淡淡 甜——甜甜
Ⅱ双音节的性质形容词的重叠形式是“AABB”(“AABB的”或“AABB儿”)。
例如：
痛快——痛痛快快 整齐——整整齐齐 漂亮——漂漂亮亮
Ⅲ双音节的状态形容词的重叠形式是“ABAB”。例如：
笔直——笔直笔直 雪白——雪白雪白 鲜红——鲜红鲜红
蔚蓝——蔚蓝蔚蓝 喷香——喷香喷香 金黄——金黄金黄
Ⅳ有些双音节形容词还可按“A里AB”的方式重叠。
例如：
啰嗦——啰里啰嗦 慌张——慌里慌张
俗气——俗里俗气 马虎——马里马虎
但也有很多双音节形容词无法重叠。例如：
博学——*博学博学/*博博学学 生动——*生动生动/*生生动动 明快——*明快明快/*明明快快 主观——*主观主观/*主主观观 ④可用肯定否定方式提问。
例如：
冷——冷不冷 大——大不大 圆——圆不圆 高——高不高
双音节形容词肯定否定提问方式有两种：
清楚——清楚不清楚 幸福——幸福不幸福 高兴——高兴不高兴 ——清不清楚 ——幸不幸福 ——高不高兴
明确——明确不明确 结实——结实[FS:PAGE]不结实 具体——具体不具体
——明不明确 ——结不结实 ——具不具体
主动——主动不主动 紧张——紧张不紧张 固定——固定不固定 ——主不主动 ——紧不紧张 ——固不固定
2、形容词的类型
根据形容词的语法特征及所表示的意义，形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类。
①性质形容词
性质形容词是表示性质或属性的形容词。
单音节性质形容词：
大 小 好 坏 冷 热 快 慢 方 圆 冷 高 低 矮 酸 甜
双音节性质形容词：
伟大 勇敢 坚强 温柔 崎岖 含糊 磅礴 优秀 聪明 年轻 生动 固定 平等 主观 主动 封建 具体 含蓄 结实 平淡 简单 干净 性质形容词一般要重叠或加上“地”才可以修饰动词。例如： 得意地一笑 平淡地说 呆呆地望着墙壁 慢慢坐起来
少数性质形容词可以直接作状语修饰动词，例如“慢走”、“老实说”。 性质形容词作谓语时含有比较对照的意思，在句子中往往对应使用。例如：
这儿冷，那儿热。
你保守，他开明。
北方干燥，南方潮湿。
慢的 长的 短的 黑的 白的 有才干的，能干的主动的，活跃的 适应性强的
理解力强的有发明才能的，有创造力的正直的
好心的有见识的
精通某门学问的
心胸宽大的
条理分明的
忠心耿耿的
可信赖的负责的自觉的
无私的明白事理的
真诚的精明的生气勃勃的光明正大的塌实的、老实的、严格的
判断方法
如果这个词可以在前面加“很”，但后面不能接宾语，就一定是形容词。 概说
形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。
1）直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot。
2）叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid 害怕的。
按其结构，可分为单个形容词和复合形容词。前者由一个单词（如good, short, happy）构成，而后者则由两个以上的单词（如well-known, kind-hearted, five-year-old）构成。
形容词的用法和在句中的位置
1. 形容词在句中主要可用作：
1）定语：
What a fine day! 多好的天气！
He is a self-made man. 他是个自学成材的人。
2）表语：
The scene was horrifying. 这景象很恐怖。
I am getting bored and homesick. 我感到有些厌烦想家。 His comments were well-meant. 他说这些都是出于好心。
3）宾语的补语（构成合成宾语）：
I find this hot weather very trying. 我感到这种炎热天气很难受。 Do you think it necessary 你认为这有必要吗？
4）状语：
She was back, eager to see her friends. 她回来了，极想见她的朋友们。
She gave him the overcoat, anxious to be of service. 她把大衣拿给他，极愿为他服务。
He arrived home, hungry and tired. 他又饿又累的回到家里。
2. 形容词在句中的位置
有的形容词放在被修饰的名词之前，称为前置形容词；少数形容词放在被修饰的名词之后，称为后置形容词。
1）当名词被多个前置形容词修饰时，形容词之间有一个先后顺序问题。一般规则为：
（限定词）→一般描绘性形容词→表示大小、长短、高低的形容词→表示年龄、新旧的形容词→表示国籍、地区、出处的形容词→表示物质、材料的形容词→（名词）。 用一句话来说就是“美小圆旧黄，法国木书屋”。 编辑本段英语中形容词的用法
概述
篇二：形容词用法总结
通过前面的学习，我们知道形容词表示人或事物的属性或特征，主要用来描写或修饰名词或代词。具体来说，形容词主要有以下用法：
1. 用作定语：This is a very interesting book. 这是一本很有趣的书。
2. 用作表语：This book is very interesting. 这本书很有趣。
3. 用作补语：We found this book very interesting. 我们发现这本书很有趣。
4.“the+形容词”表示一类人：We should try to help the poor. 我们应该设法帮助穷人。
5.“the+国家形容词”表示民族的整体：The Chinese are hardworking and friendly. 中国人勤劳友好。
6. 用作状语：Finally, he arrived here, cold and hungry. 最终，他到这儿时又冷又饿。
7. 表语形容词：只能作表语，不能位于名词前作定语。例如以下形容词（尤其是以a-开头居多）：
√ He is (gets/ feels) ill.
× He is an ill man.
8. 定语形容词：只作定语，不能用于系动词后作表语。例如：
√ A little boy
× The boy is little.
其他定语形容词还有：elder, eldest, atomic,countless,cubic, digital, east, eastern, eventual, existing, federal, indoor, institutional, introductory, investigative, lone, maximum, nationwide, neighbouring, north, northern, occasional, yingyujt(小学英语微讲堂公众号) outdoor, phonetic, remedial, reproductive, south, southern, supplementary, underlying, west, western, woolen 等。
篇三：英语中形容词的用法
英语中形容词的用法
定义
形容词是用来修饰名词的词，一般放在所修饰的名词前面。
作用
形容词在句中作定语，表语，宾语补足语。
她是一个好学生，她学习努力。She is a good student, and she works hard. 这辆自行车很贵。This bike is expensive.
对不起,我现在很忙。I am sorry, I'm busy now.
你为这次会议做好准备了吗? Have you got everything ready for the meeting? 在句中的位置
形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时，则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定，越密切的形容词越靠近名词。如果几个形容词的密切程度差不多则按音节少的形容词放在前面，音节多的形容词放在后面。
英语单词中something, anything, nothing 等不定代词被形容词修饰时，形容词放在不定代词后面。
I have something important to tell you.
我有重要的事要告诉你。
Is there anything interesting in the film?
电影里有什么有趣的内容吗？
There is nothing dangerous here.
这儿一点都不危险。
由两个或两个以上的词组成的形容词词组修饰名词时须放在名词之后。 This is the book easy to read.
这是一本容易读的书。
用 and 或 or 连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后面。起进一步解释的作用。
Everybody, man and woman, old and young, should attend the meeting. 每一个人，男女老少，都应该参加会议。
You can take any box away, big or small.
这些箱子，不管大小，你都可以拿走。
比较级和最高级
绝大多数形容词有三种形式，原级，比较级和最高级， 以表示形容词说明的性质在程度上的不同。
形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。 分为规则变化和不规则变化。
规则变化
1)单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加-er 和-est 构成。 great (原级) greater(比较级) greatest(最高级)
2)以-e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-r 和-st 构成。 wide (原级) wider (比较级) widest (最高级)
3)少数以-y, -er, -ow, -ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-er 和-est 构成。
clever(原级) cleverer(比较级) cleverest(最高级)
4)以-y 结尾,但-y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把-y 去掉,加上-ier 和-iest 构成.
happy (原形) happier (比较级) happiest (最高级)
5)以重读闭音节+辅音字母结尾的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然
后再加-er和-est。
big (原级) bigger (比较级) biggest (最高级)
6) 双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和most 加在形容词前面来构成。
beautiful (原级) difficult (原级)
more beautiful (比较级) more difficult (比较级)
most beautiful (最高级) most difficult (最高级)
不规则变化
原级比较级最高级
Good/well better best
Many more most
Much more most
bad worse worst
Ill worse worst
Badly worse worst
Old elder/older eldest/oldest
Little littler/less(er) littlest/least
Far farther/further farthest/furthest
形容词前如加less 和least 则表示“较不”和“最不”
important 重要less important 较不重要least important 最不重要 tired 累的more tired 更累的most tired 最累的
特殊情况
当被表示程度的副词如：a little, a bit, a few, a
lot,much,even,far,still,rather,any等修饰时，用形容词的比较级。如
I feel even worse now.现在我感觉更糟糕了。
形容词比较级的用法
形容词的比较级用于两个人或事物的比较，其结构形式如下：
主语+谓语(系动词)+ 形容词比较级+than+ 对比成分。也就是，含有形容词比较级的主句+than+从句。注意丛句常常省去意义上和主句相同的部分，而只剩下对比的成分。
Our teacher is taller than we are.
我们老师的个子比我们的高。
It is warmer today than it was yesterday.
今天的天气比昨天暖和。
This picture is more beautiful than that one.
这张照片比那张照片漂亮。
This meeting is less important than that one.
这次会议不如那次会议重要。
The sun is much bigger than the moon.
太阳比月亮大得多。
形容词最高级的用法
1. 形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较，其结构形式为：
主语+谓语(系动词)+the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句。
（常与表范围的in , of短语连用）( 注意：of + 个体名词单数 in + 集合名词 ) eg 1)Shanghai is the biggest city in China.
上海是中国最大的城市。
2)He runs fastest in our class.
在我们班他跑得最快。
3)He is the tallest of the three boys.
他是这3个男孩子中最高的。
4)Which is the easiest, Lesson1, Lesson2 or Lesson3 ?
哪一课是最简单的呢？第一课？第二课？还是第三课？
2.形容词最高级前表示“第二、第三??”时，可在最高级前加“second , third, ?”（但“第一”不能用first）
eg. The Changjiang River is the longest river in China. 长江是中国第一长河。
The Yellow River is the second longest river in China.
黄河是中国第二长河。
特殊用法
most 同形容词连用而不用 the，表示“极，很，非常，十分”。 It's most dangerous to be here.
在这儿太危险。
I cannot do it, it's most difficult.
我干不了这件事，太难了。
"The+形容词比较级...，the+形容词比较级... 表示“越... 就越...”。 The more you study, the more you know.
你学的越多，就知道的越多。
The more I have, the more I want.
我越有就越想要有。
The more, the better.
越多越好。
“ 形容词比较级 + and + 形容词比较级 ”， 表示 “ 越来越... ”。
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有