篇一：大学生主题班会
123数学教育主题班会
班会主题：考风考纪教育
班会时间：2012/12/24
班会地点：综合楼1003
主 持人；刘良滨，李桂荣
记 录 人：刘良杜
班会目的：
1.通过考风考纪教育演讲，让每个同学明白考风考纪的重要性，是大家进入期末复习状态，并且认识到作弊的危害，使大家诚信考试，遵从学术规范，树立道德新风，严肃考风考纪，树立良好考风.
2.希望每一同学能够以诚信考试为荣，以考试作弊为耻，做文明学生，让同学们发扬我校优良的考风考纪传统，端正和加深对考试舞弊带来的严重后果的认识，避免期末考试过程中舞弊现象的发生，督促大家
班会过程：
1. 主持人开场白：考试将近，为了端正考风，严肃考纪，加强学风建设，营造文明、诚信考试的良好氛围，同时也为了提高学生的道德修养和思想素质，我班与水工班开展以“严肃考风考，争做文明大学生”为主题的班团活动。希望每一个同学都能把“以诚信应试为荣，以考试舞弊为耻”铭记在心，辛勤耕耘，诚信考试，诚信做人，用真实可信的成绩展现自己学习能力和学习效果。争做崇尚诚信的好青年。
２.猜谜语：谜题：边说边城、一人说话（打一词） 谜底：诚信
３.提问同学：在你的心目中，什么是诚信？
上台介绍了的同学获得一份小礼品。
４.介绍常见的考试作弊现象和作弊的后果
５.播放３分钟关于诚信考试的教育视频
６.主持人讲出３个关于考试违纪的笑话
７.知识竞赛：
1、《国家教育考试违规处理办法》第五条中属于违纪行为的共有几条？A.8 B.9C.10D.11
答案：Ｂ
2、《国家教育考试违规处理办法》中第六条属于作弊行为的共有几条？
A.8 B.9C.10D.11
答案；Ｂ
3、参加高考考生有下列哪种行为的，取消该科考试成绩:
( )
A.携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设
备参加考试的
B.携带具有发送或者接收信息功能的设备的
C.在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的
D.传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的
答案：Ｃ
4、在高考中，下列那种行为不属于作弊行为但属于违纪行为:
( )
A.由他人冒名代替参加考试的
B.在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的
C.携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设
备参加考试的
D.用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号
或者以其他方式在答卷上标记信息
答案：Ｂ
5、在高考考试过程中，由他人冒名代替参加考试的行为应当( )
A.取消该科考试成绩
B.取消全部科目考试成绩
C.记过处分
D.取消学籍并且三年内不可以参加高考
答案；Ｂ
6、在高考考试过程中，考生未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的行为应当( )
A.打电话通知家长
B.把他拖回来继续考试
C.取消该科考试成绩
D.取消全部科目考试成绩
答案：Ｃ
８.宣读考试寄语和诚信名言
９.呼吁同学们诚信考试并且祝大家取得优异成绩 班会总结：
通过这次的班会活动，让同学们明白当前自己生活的幸福是来自何方，以告诫同学们别沉迷于享乐，要懂得感恩，学会感恩，知道如何去感恩，并珍惜现在的美好生活，珍惜身边的亲人，朋友，老师，同学，并且要感谢他们，感谢他们在你身边陪伴你，感谢他们对你的帮助与关怀。并且通过提问一些关于父母的个人信息，爱好，消遣来让同学们想下自己对父母了解多少，让他们知道父母对我们的付出跟我们对他们的付出是否成正比，告诫同学们懂得感恩，体谅父母。学会对帮助过自己的人心存感激，来塑造自己的健全人格。不断的完善自我，树立积极健康的人生观和价值观，做一个努力奋进，积极向上的合格大学生。
篇二：创新创业教育主题班会心得
班会总结
——创新创业教育
班会目的：为了提高同学们的创新创业意识，培养同学们的创新创业素质和能力；同时为了加强班级同学的友谊，增进班级同学在创新创业方面的合作，提高同学们之间的团队合作意识与班级 凝聚力，特此举办此次“创新创业教育”主题班会。
班会流程：
1、班会开始后，首先由主持人向全班同学介绍了创新创业对在校大学生的重要性，引出本次班会的主题。
2、创业小故事，你我都懂的。主持人给我们讲解了现实中创业成功的小故事，故事虽小，却蕴含着重大人生哲理，对我们今后的人生有着重大的意义。
3、由主持人为大家带来国家关于创新创业教育的指示与注意事项。通过对国家政策的认识与了解，让我们在校大学生知道了国家对创新创业的支持与鼓励；国家对在校大学生自主创业实行的优惠政策，使得我们在校大学生在创业的时候能享受到更多的优惠，方便了我们大学生的实践创业。
4、大家互相讨论关于创新创业的心得，互相交流讨论自己的创业梦想以及自己的未来的创业规划。最终大家写下自己的创业计划……
5，欣赏视频《马云对当代大学生创业的建议》：一，创业要找自己感兴趣的去做二，要找容易做的事去做三，找最容易看到
钱的去做……同时告诫大学生：不要感觉梦想很远大，现实很渺小，这样会很累……
6、主持人带来班会总结。
班会心得：通过这次班会，我们了解了创新创业不在陌生，不在遥远，就在我们的身边，在我们的日常生活中所体现。此次班会增强了同学们对自主创新创业的意识，对创新创业有了自己的观点与看法，并懂得如何才能让创新创业走向成功。此次活动培养了同学们的团队合作意识，一件事一个人的力量是渺小的，而团队的力量是无穷的，我们要善于充分利用资源。增进了同学之间的友好合作关系，增强了同学之间的友谊，大家共同学习，共同进步。
篇三：大学主题班会PPT
《我的大学梦》主题班会方案
一、设计理念
针对学生在第一次大考中因有些同学考差了而表现出学习失去信心的情况而拟定本次的
班会主题。
二、活动目的
让学生明白：追求大学梦的道路是曲折的，但前途是光明的。只要肯坚持与努力，就可
以获得成功。激发其在追梦过程中的热情，助其重新树立信心，为梦奔跑。
三、活动准备
1、选好表演人物，准备好相关材料。
2、布置教室。
四、活动流程
1、用ppt展示各大名校的风采。（师在一边进行讲解。）过渡：同学们，看完这么漂亮的名校，你们心动了吗？只要你们努力，这其中的一间便
是你的未来大学。下面有哪位同学愿意分享一下你的大学梦？（让几位同学分享自己的大学
梦。）师：刚才的几位同学都说得很好。我们每个人都有自己的大学梦，但是我们是需
要为之努力才能实现。下面我们来欣赏清华大学百年校庆晚会的一名学生豆豆演唱的《努力》。
在听的过程要注意里面的歌词，写得特别好。（视频3分钟）
2、师：你们有没被豆豆的甜美歌声给陶醉了？豆豆用唱歌的轻松方式告诉我们什么是努
力，该如何努力。 过渡：同学们，在你们的心中，大学的生活是怎样的呢？（让生畅所欲言） 师：看来同学们对大学的美好生活充满着憧憬。大学的生活确实丰富多彩，也是锻炼与
充实自己的一个很好的平台。下面和大家分享一下我的部分大学生活。
3、用ppt出示一些大学相关的生活的图片。（师一边放映一边介绍大学的生活。） 过渡：大学是一个美好的地方，但要到达你理想的大学是需要不断地奋斗！下面让我们
一起来欣赏四个哥们以小品为我们阐述如何去《逐梦》。 师：逐梦这个过程是坎坷的，我们能做的就是坚持与努力。没有人是可以随随便便就成
功的，就连我们很多的名人都是如此，下面我们来看一位名人的追梦路程。
4、用ppt出示关于马云的大学梦。
5、总结：同学们，虽然在大学梦这个道路上是充满着荆棘，要经历一次次的失败，但是
只要你能坚持，肯付诸行动，相信我们的未来不是梦。
6、播放刘向圆的《相信自己》（让生一边听一边跟着唱。）篇二：1我的大学主题班会总
结
12动物科学我的大学主题班会总结4月16日下午，12级动物科学
全体同学在二教楼召开以“我的大学、我的专业、我的梦想”为主题的班会。本次班会目的
在于让同学们充分融入班集体，深入认识，了解大学生活，加深对本专业的认识，从而尽快
明确学习目标，建立职业理想，规划好大学四年的生活。班会的内容丰富多彩，从各方面深入剖析大学生活，让同学们认识到大学生活的精彩和
专业的宽阔前景，给同学们一种焕然一新的感觉，赢得了一片片热烈的掌声，班会的内容主
要包括以下三个方面：
一、了解大学生活，规划大学生活
二、了解本专业知识，专业前途，专业学习和就业定位。 班会让同学们进一步明确本专业的学习内容，动物科学专业可以培养学生吃苦耐劳的精
神，让同学们可以自主创业，
三、明确大学学习目标，确立职业目标与理想大学需要我们去把握和深入社会，
大学要活得精彩，一定要有明确的学习目标，确立各自的职业理想。目标可以很粗略，只代
表一个方向，朝着这个方向前进，逐步完善自己的目标，就算失败了也要有所收获。大学的
生活要学会思考，只有经过思考，才可以知道自己的不足，才可以充分利用时间。在大学要
懂得时刻反思自己的行为，确立自己的目标，才能在大学生活里有所收获，实现自己的愿望。大学是一生中储备知识，性格成熟的最为宝贵的时期。正如”人生因为有梦，才会有希
望；心若在，梦就在，就算失败了，我们还可以重头再来”。大学是人生奋斗中最美好的时光。
我们应该好好把握。
本次班会还播放了以前师兄师姐们学习工作的ppt，同学们很多受之鼓励。在一片热烈
的掌声中结束了。
通过本次班会，通过学们对大学生活有了深入的了解，对学习明确目标，都表示要把握
好时间努力奋斗，积极进取，为以后的职业生涯铺好康庄大道。篇三：大学主题班会策划书
模板 “象牙塔里的爱情”心理班会
一、 前言：
步入大学殿堂后，随着心理和生理上的发展和成熟，大学生们自然而然的对爱情产生了向往和关注。爱情也无疑是大学生最为关注的话题之一。如今，大学生的恋爱早已不是“犹抱琵琶半遮面”了。它是那样的具有魅力，拨动同学们的心弦，令人寻觅和向往。据统计，当前大学生的恋爱，呈现低年级化，且人数呈上升趋势。一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。
然而，恋爱问题恰恰又是莘莘学子们最感困惑的问题之一。譬如：大学的恋 爱是否能长久维持？爱情与面包，到底该如何抉择？很多大学生一旦陷入热恋之中，往往不善于控制自己的情感，任情感随意放纵，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象过于依赖，稍有波折就痛苦万分。一旦恋爱受挫，即会情绪失控，无法自拔，对学习造成严重影响。
通过查询资料与分析，我们发现大学生的恋爱存在的问题大致分为以下几类：
1.单相思与爱情错觉。单相思是指异性关系中的一方倾心于另一方，却得不到 对方回报的单方面的爱情。爱情错觉则是指在异性间的接触往来关系中，一方错误地认为对方对自己“有意”，或者把双方正常的交往和友谊误认为是爱情的来 临。
2.恋爱动机不端正。有些大学生的恋爱动机不是处于爱情本身，而是为了弥补 内心的空虚、孤独或随大流的从众心理。
3.恋爱中的感情纠葛。父母的反对或周围人的非议、恋人之间的矛盾、误解和 猜疑。
4.择偶标准不切实际，选择对象理想化、虚荣心强。
5.失恋。失恋带来的悲伤、痛苦、绝望、忧郁、焦虑等情绪使大学生受到伤害，是较为严重的心理挫折之一。失恋所引发的消极情绪若不及时化解，会导致人身心疲惫。 爱情是人世间最美好的情感之一，因为她的存在，人们才会战胜一个又一个 的困难，世界才会发展，会进步。象牙塔里的爱情同样也可以促进双方当事人学业的进步。大学里，也有那些真心相爱并最终克服困难在一起的情侣。所以，本次心理班会，我们会深入探讨大学恋爱问题，通过mv，vcr，访谈节目向同学们 展示象牙塔里成功和失败的爱情，引导同学们正确处理恋爱中的问题，树立正确
的爱情观，培养良好的的恋爱心理，摆正爱情在人生中的位置，正确处理好恋爱、 学业、事业三者之间的关系。
二、 主题班会方案：活动目标
1、对待爱情的态度清醒审慎，引导同学们正确处理恋爱挫折，树立正确的爱情 观和生命观
2、引导同学们正确认识、对待、处理恋爱、学习和工作的关系，爱情并不至上， 大学校园中还有许多其他的东西值得我们关注。
3、给更多的同学提供交流与展示的平台，让大家在忙碌的大学生活中感到一 丝惬意，并通过活动增强班级的同学的凝聚力。 活动准备：
（一）前期准备
1、两班班委开会商讨，初步确定班会进程，并到各寝室征求同学们的意向，确定主题。
2、广泛收集大家的创意，并由班委开会确定节目内容及形式设置。
3、通过多种渠道宣传此次活动，充分调动同学们参与的积极性，为心理班 会的节目制作贡献一份力量。
4、组织演员对表演节目进行反复排练，力争完美。
5、组织技术人员制作ppt，并审核，修改到最好。
（二）后期准备：
1、派遣生活委员对班会所需物品进行采购，保质保量。
2、心理班会举行前夕对节目进行整体的彩排。
3、两班班委合作装扮教室。
5、设备方面，我们会准备两部相机和两台电脑，保证节目拍摄的流畅性和完整性
6、对可能突发的情况进行预测，并做好防范措施，保证班会按计划顺利进行。为此，要
做到处变不惊，我们会将班委的责任落实在细节上： 节目负责人：姚熙若 刘瑜佳
（1）第一个节目由刘瑜佳负责
（2）第二个节目由姚熙若负责
（3）第三个节目由杨岚负责
（4）第四个节目由艾青负责
（5）第五个节目由潘夏负责
（6）第六个节目由覃川负责
（7）第七个节目由唐志辉负责 后勤负责人：龙洁 负责活动音响设备、室内装
饰等等的购买、租借。
宣传负责人：曾婷
负责组织同学现场的布置，制作海报和发送邀请函。设备控制负责人：祝茂林负责全场的控制
活动过程
1、环节一：ppt展示，宣告主题班会正式开始，主持人上台介绍今天班会的主题。
2、环节二：开场节目为男女歌曲合唱，吉他伴奏《情非得已》，烘托班会的气氛，表现
同学们对美好爱情的憧憬和向往。节目之后主持人发言，承上启下。
3、环节三：mv表演《你不知道的事》。现今，大学校园里的恋爱现象泛滥，大部分的人
并不是出于真心相爱，而是一种从众心理或排遣寂寞，盲目的恋爱是不成熟，不理智的表现，
绝大多数只会失败。在mv中女主角进入大学后，随波逐流的加入了谈恋爱的“浪潮”中，她
没有认清恋爱的实质，并不清楚自己是否爱这个人，就一头扎了进去，为这场恋爱盲目的付出了自己所有的精力，最终，得不偿失，
自己受到了伤害。但是，幸运的是，在一个一直默默守护她的男生的帮助下，她走出了失恋
的阴影，生活与学习都走上了正轨。通过这个节目，让同学们学会理性对待爱情，把爱情转
变成一种向上的动力。节目之后主持人发言，承上启下。
4、环节四：vcr播放。采访辅导员和外教，了解他们对大学恋爱的看法以及大学生该如
何处理好爱情、学业、事业三者之间的关系，谈谈象牙塔爱情的利与弊，大学生应该如何驾
御好恋爱的航船。通过采访外教，还可以了解到西方文化下对大学恋爱的看法及他们的爱情
观。节目之后主持人发言，承上启下。
5、环节五：互动节目《左边，右边》，心有灵犀一点通，首先我们将在舞台上划定两个
区域，再在同学中选出数位自愿参与的同学，然后主持人会结合大屏幕问同学一些问题，同
学们必须在第一时间做出判断，选择自己的答案区域，这节目可以看出同学们在潜意识下的
默契相似程度，可以加强同学之间相互了解，在台下的同学也可以进行游戏，即达到了分享
自己的内心世界同时也可以了解别人的想法，与传统班会的心理测试节目相比有更好的观众
融入度和舞台效果。其实，意识上的默契往往是恋人之间不可或缺的东西。节目之后主持人
发言，承上启下。
6、环节六：焦点访谈。通过对一些经典案例的分析，比如天府学院的真实的学生案例，
让同学更能有贴身的感触，展示出大学中的两种爱情，成功的与失败的，以及现今大学恋爱
的一些道德问题。此环节会与同学互动，邀请同学们发表观看案例后的感想以及自己对大学
生恋爱的看法。最后，再是“专家人物”对案例及同学们的观点进行深刻的分析。节目之后
主持人发言，承上启下。
7、环节七：诗歌配乐朗诵。古今中外，有诸多的文人墨客为我们留下了美丽而又经典的
爱情诗让我们欣赏。灯光全灭，音乐响起，教室处于黑暗中。然后由几名普通话标准的同学，
进行饱含深情的朗诵，目的是让同学们在悠扬的乐声中，思考爱情，领略爱情的真谛。同时
以配乐诗朗诵来作为班会的最后一个节目可以升华整体气氛。
8、环节八：歌曲《达尔文》弹唱，一个平静的收尾，不平静的心情，，
9、环节九：灯光亮起，主持人发言，进行总结，宣布心理
三、活动反思：篇四：大学生安全教育主题班会 大学生安全教育
班会时间: 2013年11月17日班会地点：南209
班会对象：13级室内外设计三班主 持 人：廖克晗
班会准备：收集相关资料、制作ppt、准备教案。班会目的：
通过本次主题班会的开展，引导学生重视大学生活中的安全问题，加强自身安全意识，
通过合理有效的方法，避免在大学生活中发生安全事故，确保学生渡过安全、安逸、安心的
大学三年学习生涯。 班会重点：详尽讲解大学生人身、财产、心理安全问题。 班会形式：
讲述、提问、讨论。
班会过程：
一、导入：
我时常在想一个问题，我们活着是为了什么？我觉得，我们活着是为了幸福。作为一名
大学生，什么是我们的幸福呢？能够安安心心的坐在教室里上课，学习到必备的知识；温温
馨馨的和家人或者朋友们在一起，吃上每一顿午饭、晚饭。我觉得这就是我们的幸福。而我
们能够得到幸福的前提，就需要我们自身是安全的，有了健康的身心，才能去体会生活的真
谛，才能去追求我们所谓的幸福。引出：安全是人们共同的追求。人们无时无刻不在盼望和祈祷着国家平安、社会平安、
亲人平安、自己平安。有了安全才有平安，平安是家人的期盼，平安是事业的起点，平安是生活的真谛，平安
是幸福的源泉。
二、大学生面临的安全问题向学生提问:大家最关心的安全问题有哪些? 结论:大学生作为青年一代中思维活跃的群体，将面临诸多的安全问题，面临最多的主要
包括：人身安全、财产安全、心理安全。 人身安全
大学生的人身安全是指大学生身体健康不受伤害，没有危险和威胁。目前，常见的高校
大学生人身伤害事件分为两类:一类是高校大学生人身伤害事故，包括高校群体性活动、体育运动以及实验实习中的大
学生人身伤害事故。
另一类是人为侵害造成的大学生人身伤害案件，包括故意伤害、抢劫、抢夺、滋扰及性
侵害等形式。
第一类事故是指大学生在参加群里性活动中遇到的偶然性事故，例如：踩踏事件、火灾
等。然而，诸如这类事故，只要主办方能够做好安全防护工作，参与者遵守相应的规则，是
可以避免的。第二类事故相比第一类则会出现的更多。下面我们将对第二类事故做一个很详
细的讲解。
（一）、故意伤害
故意伤害案件的特点：具有严重的危害性；表现形式多样； 往往造成多名大学生受到伤
害；多发生在公共场所。
引起大学生被故意伤害的原因：利益之争；恋爱；体育运动；酗 酒；心理原因。
案例：2009年，某高校女生宿舍楼下聚集了20多名男生斗殴，所幸双方并没有动用危
险物品充当武器，最终斗殴仅导致了3人轻伤。斗殴缘由是一位男生怀疑另一位男生对其女
朋友“挖墙脚”。
案例：2012年4月，某高校一位男生晚上在回寝室的路上，遭遇了突然袭击，他被几名
男生用麻布袋装上，暴打了一顿，导致了内脏出血，好在抢救及时，保住了性命。后来经过
调查，行凶者是因为在球场上与该男生发生了矛盾，便伺机报复。 男生们都争强好胜，特别是在篮球赛上，一方面为了团队的荣誉，另一方面也为了自身
的面子。很多故意伤害事件的发生，都是由于球场上存在了矛盾没有得到解决，然后私底下
去找他人的麻烦。
防范措施：加强大学生的法制纪律观念；加强思想道德修养；正确化解矛盾纠纷。 结论：各位同学最重要的便是加强自身的道德修养，我们常说：“心如止水，波澜不惊。”
遇到矛盾后，先冷静，想办法去解决矛盾，而不要一味的逞一时热血之勇，最后导致悲剧的
发生。
（二）、抢劫、抢夺
抢劫、抢夺案件的特点：发案时间具有规律性；发案地点隐蔽；抢劫作案手段多样；作
案目标具有选择性。
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