篇一：普通话水平测试说话题：我和体育
我和体育
说起体育，我对它真是又爱又恨。
为什么说爱呢？我算是一个热爱体育的人，我喜欢打羽毛球、乒乓球。小时候，我就常和邻居小英姐姐一起打羽毛球，经常打到天黑都不愿意回家。现在参加工作后，虽然工作很繁忙，我也经常抽空儿打打羽毛球、乒乓球，借此锻炼身体。体育类的电视节目我喜欢看乒乓球、排球、跳水等比赛。像奥运会这样大型的体育赛事，我更是不会错过。2008年奥运会将在北京举行，作为一个中国人，我感到无比激动、自豪。
为什么又说恨呢？这是因为我从小体育成绩就不太理想，每次都只能勉强过关。正因为如此，我不像大多数那样喜欢上体育课，我甚至有些怕上体育课。因为有一次体育课给我留下难以磨灭的回忆。
记得那次体育课，老师教我们跳山羊。那山羊是木质的，大约有一米高，一米宽，我天生胆小，一看山羊那样子，心里就有些害怕，心想：这高的家伙能跳过去吗？老师讲了跳山羊的动作要领并作了示范，接下来让我们自己练习。同学们排着队逐个练习，我悄悄地跑到队伍的最后，想多拖延点儿时间。前面的同学大多都顺利地跳过去了，眼看就要轮到我了，我心里更紧张了，真想一走了之，可老师在前面盯着，我又不敢走开。终于轮到我了，这时，山羊在我看来，是那么高大，我紧张得手心都冒汗了，始终没有勇气跳。老师是一个二十来岁的姑娘，很和蔼，她鼓励我说：“没关系，你看，大家都跳过去了，你也能行!”在老师的鼓励下，我鼓起勇气向山羊跑去，可跑到山羊跟前我就停住了脚步，不敢跳。老师又鼓励我说：“再试试吧，我站在旁边保护你。”为了不让老师失望，我决定豁出去了，我快速向山羊跑去，奋力一跳。可我还是没能跳过去，我骑在了山羊上，同学们轰堂大笑，我羞得恨不得找个地洞钻进去。后来，无论老师怎样鼓励，我始终不敢跳，老师看我这样，也拿我没办法。
从这以后，我就不喜欢上体育课了，虽然体育老师是那样的和蔼可亲。
篇二：普通话测试话题：我与体育
话题六：我和体育
体育是通过锻炼达到促进全面发育、提高身体素质、改善生活方式的一种社会活动。现今，体育事业发展的水平已经成为衡量国家和社会进步的重要标志。
在全民运动的大风潮的吹动下，我不禁回想起了我与体育的那些爱恨情仇。
说起体育，这是我从小到大都头疼的一门学科。上学时，我各科的成绩都还不错，唯独体育总是在及格线上挣扎。我体质也不弱，身材也不胖，可是就是没办法达到优良。在自信心受挫的情况下，就越发地不愿意去上体育课，参加体育锻炼了。渐渐地就形成了恶性循环。
真正对体育重视起来是在初三的时候。原因无他，只因体育学科的成绩要纳入中考成绩。经过一个学年的努力锻炼，我居然渐渐地从体育中感受到了前所未有的快乐。
跑步让我感受到了微风拂面的温柔，学习的压力、琐事的烦恼都随着汗水蒸发殆尽……于是，我慢慢地爱上了体育。工作以后，我有空就换上运动服去公园慢跑，还与三五好友相邀打羽毛球，或者去练练瑜伽……
我已经离不开体育了。
篇三：普通话测试说话题目《我和体育》
我和体育
国不可一日无君，家不可一日无主，我们不可一天无运动。 我们的身体最重要的就是健康，而健康就与体育运动密切相关，多做运动，能强身健体，有益身心，而我喜欢的体育运动是打篮球。
记得上高中的时候，经常一个人在篮球场边看老师们比赛，那时候看到他们打得有欢有笑，即使输了也还是很满足的样子，心中感到很疑惑，难道输球赢球不重要吗？对篮球产生了浓厚的兴趣……
我想接触篮球也正是由此而生，开始学打球时，反应很迟钝，身体也很僵硬，特别是接到队友传过来的球时，心里更是紧张，一时找不到队友身在何处，最终遭到对方抢断。
经过一段时间的接触，身体也变得灵经过一段时间的接触，身体也变得灵活些了，反应也快些了，但是还是克服不了紧张的心里，不知道怎么去处理传来的球，还是经常遭到抢断。难道做到镇定，真的那么难吗？
经过一个学期摸索，终于克服了紧张的心里，也不害怕队友传来的球了。因为篮球也认识了些朋友，经常和他们在球场挥洒着汗水，不管是下雨天，还是烈日当头，只要兴起，说走就走。也深深体会到老师们那知足笑容了……
高中毕业，来到大学，由于课余时间更多了，打球的时间也变多了，偶尔也会接到一些其他班的邀请友谊赛，每次接到邀请异常兴奋。但是每次比赛下来，却兴奋不起来，输球了。虽说是友谊赛，友谊第一，比赛第二，不知为什么我却把它看的很重要，再也找不到当年知
足的笑容……
对我而言，篮球不再是一种运动，它已经成为我生活的一部分，对它难舍难分。或许太看重，所以总是怕输。
【我和体育】
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