篇一：班会方案-一年4班-践行“八不”行为规范
班 会 方 案
篇二：101“践行‘八不’行为规范、做文明公民”活动方案
2016-2017学年度第一学期
“践行‘八不’行为规范、做文明公民”
主题班会活动方案
龙田东营小学
一年一班
吴秀玲
“践行‘八不’行为规范、做文明公民”
主题班会活动方案
活动主题：践行‘八不’行为规范、做文明公民
活动目的：根据全省文明城市创建工作会议暨推行“八不”行为规范，做文明公民活动会议精神和上级的文件要求，我们班开展推行“八不”行为规范、做文明公民活动。师生积极行动起来，杜绝各类不文明行为，不断提升自身修养，为创建省级文明学校做出应有的贡献。
活动地点：101班教室
参加人员：全体学生
主 持 人：班长
活动准备：
1、提前叫同学们收集有关践行‘八不’行为规范、做文明公民的材料。
2. 制作多媒体课件、幻灯片。
3、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
4. 各表演同学排练好节目。 活动过程：
（一）导言
甲：尊敬的老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家好！
甲：我们欢快的笑脸比那春天的花朵还要鲜艳。
乙：我们清脆的歌声比那百灵鸟还要婉转。
甲：我们心中的理想象那星星闪着光焰。
合：我们肩负起建设祖国的重担，将成为二十一世纪的主人。
主持人合：做个文明的小公民，那是我们共同的心愿。做到这一些，需要克服很多困难，做到这一些，养成教育是关键。同学们，下午好！“践行‘八不’行为规范、做文明公民”主题班会现在开始。
（二）组织学生讨论
甲：同学们，你们知道“践行‘八不’行为规范、做文明公民”有哪些要求吗？（课件出示内容，分小队读。）
安全出行不违规 垃圾分类不落地
节俭用餐不浪费 红白喜事不奢办
言谈举止不粗俗 文明上网不低俗
旅游观光不任性 经济生活不失信
乙：同学们，要做一名文明的小公民，要求我们怎么做呢？
组织学生讨论。
（三）小品《他这样做对吗》
乙：所以一个合格的公民应该讲文明、讲礼貌、讲卫生。但是有的学生在实际生活中却我行我素。你看，正好来了一位同学??
甲：请看小品：《他这样做对吗》
乙：他这样做对吗？你们有什么话要对这位小同学说呢？（请三名同学回答）
甲：他们说的，也是我们想对大家说的。
（四）快板《小小公民》
乙：不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧。
甲：好，请听快板《小小公民》
小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭，人人都要多关心。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德，人人才会夸你棒！
乙：我们手拉手，心连心，从小讲文明，讲礼貌。
（五）独舞《咱们从小讲礼貌》
甲：我们在生活中经常会讲一些礼貌用语，请大家说说文明礼貌用语。（请、您好、对不起、谢谢、再见、没关系）
乙：这些礼貌用语，我们要经常用，下面请看独舞《咱们从小讲礼貌》。
（六）考考你：这些公共场所礼仪你知道吗? 一、行路
◆ 要自觉走人行道，无人行道时，应尽量走路边。
◆ 要按惯例自觉走在右侧，不可逆行左侧。
◆不要在马路上停留、休息或与人长谈。
◆ 要与他人保持适当的距离。马路上不宜多人携手、并肩行走。
◆ 应体现“女士优先”的原则，男士应礼让女士进出大门和走廊。
◆ 尽量把安全的位置让给尊者。
二、上下楼梯
◆ 上下楼梯均应靠右单行行走，不应多人或并排行走。
◆ 上下楼梯时，不应进行交谈，更不应站在楼梯上或楼梯拐弯处进行深谈，以免有碍他人通过。
◆ 男性与长者、异性一起上下楼梯时，如果楼梯过陡，下楼时应主动走在前面，上楼时应主动走在后面，以防对方有闪失。
◆ 上下楼梯时，应注意姿势、速度。不管自己有多么急的事情，都不应推挤他人，也不要快速奔跑。
三、乘坐公交车
◆ 候车应按先来后到的顺序在站台上排队，车辆进站，应等车停稳后依次上车，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。
◆ 上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱、病、残、孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。
◆ 在车上不要大声谈笑，也不宜做亲昵的举动。
◆ 应讲究乘车卫生，不要在车上随地吐痰、乱扔果皮、纸屑；禁止在车上吸烟。
◆ 雨天上车后，应把雨衣脱下，不要让雨水沾湿别人的衣服；雨伞放置好，伞尖要朝下。 ◆ 拎着鱼、肉或湿东西上车时，应事先把东西包好，以免蹭脏别人的衣服。
◆ 下车应提前做好准备，在车辆到站之前向车门靠近，注意不要拥撞别人。车到站后，应依次下车，并照顾老、弱、病、残、孕和儿童。
（七）音乐《歌声与微笑》
甲：让团结友爱的种子扎在我们心中，下面请全班合诵儿歌：
同学都是好朋友，团结友爱手拉手。
你帮我呀我帮你，共同进步朝前走。
方便面前要谦让，好处面前不争抢。
要把利益让他人，团结起来是力量，是力量。
乙：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加美好！
甲：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！请听音乐《歌声与微笑》。 （八）《争做合格小公民》
乙：社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。
甲：我们就应该从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。
乙：下面请听学生配乐表演童话故事《争做合格小公民》。
甲：同学们，看了刚才的表演，你们想做合格的小公民吗？ 乙：在校园里，我们是文明的学生；
甲：在家庭中，我们是文明的孩子；
乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的合格小公民。
甲：就让我们在歌舞《我们是合格小公民》中来结束今天的班会吧！（表演舞蹈《我们是合格小公民》）
（九）总结，班会结束
亲爱的同学们，我很高兴地看到每一个同学都积极主动、认真地参与整个活动。同学们，让我们行动起来吧，从现在做起，从身边做起，从一点一滴的小事做起，一起践行‘八不’行为规范，争做一名文明的小公民吧！
主持人宣布:一年级“践行‘八不’行为规范、做文明公民”主题班会到此结束。
篇三：“八不”行为规范
“八不”行为规范
一、安全出行不违规。二、垃圾分类不落地。三、节俭用餐不浪费。四、红白喜事不奢办。
五、言谈举止不粗俗。六、文明上网不低俗。七、旅游观光不任性。八、经济生活不失信。
【文明礼仪伴我行】 千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此,我国素以“文明古国”、
“礼仪之邦”著称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌,具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的文明礼仪。
文明礼仪处处可见,常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。所以,我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。文明礼仪要注重平时,从小培养,形成良好习惯。首先,注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。 从仪容仪表说,要求整洁干净:脸、脖颈、手都应洗得干干净净;头发按时理、经常洗;指甲经常剪;注意口腔卫生,不当众嚼口香糖;经常洗澡、换衣服。从仪态举止说,要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己,古人对人体姿态曾有形象的概括:“站如松,行如风,坐如钟,卧如弓。”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉;坐姿要端正挺直、大方得体;走路要挺胸抬头,肩臂自然摆动,步速适中;表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意,面带微笑;谈吐要态度诚恳、亲切,使用文明用语,
简洁得体。着装要干净、整洁、得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。
其次,注意公共场所礼仪。 公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼
仪,还有走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪十分重要,在教室和宿舍,要遵守公共秩序,不能大声喧哗。升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。
第三,我们要谦恭礼让。 谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度,尊重别人,对人恭敬,懂得礼貌,谦恭礼让是中国人的传统美德。谦恭礼让能与别人友好相处,也能赢得别人的尊重、友谊和帮助,“孔融让梨”的故事大家都听说过。四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃,而自己却吃小的。这正说明虽然年幼但礼仪却不短缺。
还有同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的摩擦消失,如果有矛盾,多进行自我反省。多互相理解、宽容待人? “以和为善”“平易近人”“举案齐眉”“让枣推梨”“宾至如归”都说明了礼貌原则。每个人来到世上,学习做人就是从讲文明礼仪开始的。到社会上,时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。而且在现代社会生活中,在我们国家阔步走向世界的时候,文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。
讲文明、讲礼仪,需要的是人人从我做起,从小事做起。我们是国家的小主人,我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活,更需要建设高度的精神文明。这样,我们的国家才能成为文明的国家,文明才能受到更多人的敬仰。
著名文学家歌德说:“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确,人们总是根据你的言谈举止评价你。让我们大家都提高自己的礼仪意识,重视礼仪。只有这样,才能使自己逐步养成文明礼仪习惯,成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。
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