篇一：2014秋人教四语分类1-4
人教 秋季学期素质教育分类测试卷（一）
三、给多音字组词。（28分）
zhōng（ ）ū（ ）ì（ ） 中据似zh?ng（ ）ù（ ）ì（ ） jiǎn（ ）ǐn（ ）ǎn（ ）四年级语文（分类） 总分：
（汉语拼音）
āo） 饮．马（yǐn yìn）卓．越（zhu? zhuō） 沼．泽（zhǎo zǎo） 弥．漫（mí ní）
呼吁．（xū yù） 尸．首（sī shī） 刷．牙（shuā suā） 手绢．（juān juàn） n）馈．赠（guì kuì）分散．（sǎn sàn） n）大厦．（shà xià）给．予（gěi jǐ）
í baikē bànmǐnruì píng zhàng
ā yí yú chǔn jiěshì fǎnkàng ānyáncù yōngbān lánzàn shǎngayìkǎi xuán shùn jiān zhan hànāng shì xiùhuā lángān biàn lùn
卷饮转juān（ ）ìn（ ）àn（ mēn（ ）ǎ（ ）ā（ 闷把扎á（ man（ ）à（ ）ā（ jīn（ ）áo（ ）ē（ 禁朝折?（ jìn（ ）āo（ ）ē（ sǎo（ ）àn（ ）ù（ 扫弹吁
sào（ ）án（ ）ū（ níng（ ）āng（ ）?（ 宁相佛nìng（ ）àng（ ）ú（ zhēng（ ）ú（ ）āi（ 挣模塞
zhang（ ）?（ ）ài（ lu?（ ）ù（ ）āo（ 落露泡
là（ ）?u（ ）ào（ de（ ）ái（ ）āng（ 的还脏
dì（ ）án（ ）àng（
） ） ）
） ） ）
） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）
四、比一比，再组词。（24分）
峦（ ） 骆（ ） 乳（ ） 贷（ ） 恋（ ） 烙（ ） 浮（ ） 货（ ） 驰（ ） 遵（ ） 拨（ ） 捶（ ） 弛（ ） 尊（ ） 拔（ ） 锤（ ） 胆大（ ）（ ）（ ）心（ ）目 一丝（ ）（ ） 全神（ ）（ ） 气急（ ）（ ） 驱（ ）取（ ） 无能（ ）（ ）（ ）弓（ ）箭 六、我会查字典填空。（8分）
1、“善”字用鄣序查字法先查音序，再查音节（ ），用部首查字法先查（ ），堪（ ） 僵（ ） 橡（ 湛（ ） 疆（ ） 像（ 壁（ ） 扰（ ） 弧（ 避（ ） 拢（ ） 孤（ 塌（ ） 饶（ ） 烫（ 蹋（ ） 浇（ ） 汤（ 辨（ ） 微（ ） 滨（ 辩（ ） 徽（ ） 缤（
五、把下面的词语补充完整。（16分）
水平（ ）（ ）（ ）（ ）不断 峰峦（ ）（ ）（ ）（ ）不解 （ ）（ ）不堪 骨瘦（ ）（ ）咽
走（ ）串（ ） （ ）先（ ）后 （ ）（ ）而出 （ ）（ ）可及霄
（ ）七（ ）八 随心（ ）（ ） （ ）精（ ）神 花（ ）叶（ ）天（ ）地（ ）月（ ）人（ ）） 潮（ ） ） 嘲（ ） ） 诊（ ） ） 珍（ ） ） 肠（ ） ） 畅（ ） ） 枪（ ） ） 抢（ ） 奇峰（ ）（ ） 面呈（ ）（ ） （ ）吞（ ）若无（ ）（ ） （ ）（ ）云杂草（ ）（ ） 不假（ ）（ ） 极目（ ）（ ）
再查（ ）画，组词（ ）。
2、“鬼”用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画，是（ ）结构，组词（ ）。
3、“毁”字用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画，音序查字法先查（ ），再查音节（ ），毁谤中的字义是（①损坏；②破坏；③烧掉；④诽谤说别人的坏话）
4、“昼”音序是（ ），音节（ ），部首是（ ），除去部首还有（ ）画，组词（ ），与“昼”相对的词是（ ）。
七、按要求写词语。
1.以“五”字开头的四字词：
2、以“万”字开头的四字词：
3.以“争”字开头的四字词：
4、描写人物神态的成语
5.带有“天”和“地”的词语
八、 在括号里选择正确的词语和前面的词语搭配起来。（划横线） 性格（开朗 晴朗）爱护（公物 祖国） 工作（细微 细致）
发言（强烈 热烈）改正（生活 错误） 反映（情形 情况） 节奏（欢乐 欢快） 发扬 （优点 缺点） 环境 （幽雅 清浅）
画得（ ） 说得（ ） 跑得（ ） 性格（ ） 感受（ ） 讨论（ ） 创造（ ） 介绍（ ） 搜集（ ） 五、填上恰当的关联词语，再读一读句子。（10分）
1、一路上，老班长（ ）是上级，（ ）是保姆和勤务员。 秋季学期素质教育分类测试卷（二） 人
教
四年级语文（分类） 总分：
（词句天地）
15分）
20分）
（ ）明艳—（ ）宽广—（ （ ）教诲—（ ）严肃—（ （ ）悲叹—（ ）灵敏—（ （ ）流畅—（ ）照例—（ （ ）违背—（ ）聚集—（ 12分）
） 违背—（ ） ） 糟蹋—（ ） ） 秘密—（ ） ） 崭新—（ ） 9分）
）地唱着 （ ）的评价）地盯着 （ ）的侦察员 ）地站着 （ ）的歌声 ） 萦绕—（ ） 耽误—（ ） 觉察—（ ） 倘若—（ ） 注视—（ 伟大—（ ） 合拢—（ ） 灵巧—（ ） 蜿蜒——（ ）（ ）的大海 （ ）的沙漠 （ ）的草坪
2、（ ）年年坚持植树造林，（ ）能使家乡变成绿色的家园。 3、（ ）这些交通工具速度不是很快，（ ）没有任何噪音，也不污染环境。
4、周末的晚上，我（ ）看电视，（ ）听音乐。 5、闻一多，（ ）饿死（ ）为反动派效劳。
6、（ ）我们是中国人，（ ）我们热爱自己的祖国。
7、山上开满了映山红，（）花朵和种子，（）比盆栽杜鹃显得有精神。
8、（ ）自尊，（ ）会赢得别人的尊敬。
9、小夜莺（ ）机智勇敢，（ ）十分痛恨德国法西斯强盗。 10、（ ）我们不救小幼龟，那么多海龟（ ）不会遭受灭顶之灾。 六、选词填空。（8分）
联系 关系
1、自然界的一切事物都是互相（ ）的。
2、太阳离人类虽然很远，但是它与人类（ ）密切。
解决 解除
3、敌人撤退了，躲在洞里的乡亲们终于了（ ）危险。
4、怎样避免机毁人亡的悲剧，其实，人类早就（ ）了这个问题。
轻视 轻蔑
5、我们不应该（ ）体力劳动。
6、他（ ）地看了敌人一眼说：“我不知道共产党的任何秘密。”
悲痛痛苦
7、他的学习成绩越来越差，他非常（ ）。
）））））
8、雷利因为失去了你亲，他十分（ ）。 七、按要求写句子。（26分） 1、在原句上用修改符号修改病句。
（1）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。
（2）奶奶经常回忆过去的往事。
（3）校园里高高飘扬着五颜六色的红旗。
2、把下列反问句改为陈述句。 （1）雨来难道不值得我们学习吗？
（2）各国人民怎能不希望和平永驻人间呢？
（3）我们遇到困难，怎么能退缩呢？
3、改为反问句。
（1）一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
（2）小夜莺是民族英雄。
（3）这活泼的小孩是我的好朋友。
4、一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。（缩句）
5、许多年来，普罗米修斯一直被他们镇在那个可怕的悬崖上。（改为“把”字句6、扁鹊说：“现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治。” （改为转述的话）
7、老师讲课。（扩写）
8、我们热爱学习。 我们热爱劳动。（用关联词语把两句话连成一句话）9、把下面的句子改写成比喻句。 （1）校园里的这片草坪绿油油的。
（2）叶子上挂着晶莹的水珠。
（3）天山的景色真美。
（4）特务很狡猾。
10、我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）
11、河水哗哗地流着。（改为拟人句）
12、（改为夸张句） （1）寒风吹到脸上很痛。
（2）教室里很安静。
（3）他的叫声很大。
秋季学期素质教育分类测试卷（三）人
教
四年级语文（分类） 总分：
（日积月累天地）
1）众鸟高飞尽， 。，只有敬停山。 2） ，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，
。
3）江南好， 。 ，。
能不忆江南？
桂林的山真啊，一座座拔地而起，各不相连，像，像， 像， ，；桂林的山真啊， 像 ，像 ，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真啊， ， ，好像一不小心就会栽倒下来。
，时而 ，时而 ，时而 ，溪声也时时变换 。
。 ，夫数夕阳山。 。 。 。
一个人只要活得 ，有，就等于有了一大笔 。
10、言必信， 。 11、与朋友交， 。 12、 ，勿施于人。 13、精诚所加， 。
14、爱人者， ；敬人者， 。 15、老吾老，；，。 16、这是我积累到的农谚。
（1）清明前后， 。 （2）朝霞不出门， 。 （3）天上鱼鳞斑， 。 （4）鸡迟宿， 。 （5） ，明日必有大雨到。
（6）春雾 ，夏雾 ，秋雾 ，冬雾 。 17、这是我积累到的关于战争的四字词。
知己知彼运筹帷幄 出其不意围魏救赵
四面（ ）（ ）腹背（ ）（ ） 草木（ ）（ ）风声（ ）（ ）兵贵（ ）（ ） 突然（ ）（ ）神（ ）鬼（ ） 所向（ ）（ ）
18、人的生命是，可是， 。我要把
，投入到。
19、我的一生始终保持着这样的一个信念，
，也不是在于 。
20、对于我来说，生命的意义在于， ， 。 21、这是我积累的关于田园乡村生活的诗句： （1）采菊东篱下，。
篇二：四年级上册多音字_形近字组词专题练习
一、多音字
sǎn() tiáo () chǔ()qū() 散调处 曲 sàn() diào()chù()qǔ()
cháng () nán() sì () xiān() 长难似 纤
zhǎng () nàn() shì() àn()
cáng ( 藏 zàng (
guān(冠 guàn(
hā ( 哈 hǎ (
zh?ng(重 ?ng(
zhōng( 中 zh?ng(
cān ( 参 ēn(
kōng(空 k?ng(
xíng(行 háng( ) bēn( 奔 ) ban()tán( 弹 ) dàn( ) xīng(兴 )xìng( )jiàng( 降 ) áng()dí(的) dì( ) f? ( 佛 ) fú () gān( 干 ) àn() yīng( 应 ) ìng( ) jìn ( 劲 ) jìng( ) la ( 乐 )yua() zháo( 着) zhu?( )zhēng(正)ang ( ) shǎo( 少 ) shào( ) chù( 畜 ) xù ( ) zǎi(载 ) zài()ch?ng(盛 )shang()lù (露 ) l?u( )yān(咽
) yàn( )biǎn(扁
) piān( ) gōng(供
) ?ng( )báo( 薄
) b? ( )bǐng(屏
) píng()dǎo( 倒
)dào() zuō( 作
) ?() ) ) ))) ) ) ) ) )) ) ) ) )
m?()
jǐ
(
)
jīn()bēng() 磨济禁 绷
?() ì()jìn()ěng()
hē() xiě() bō () w?i() 喝血剥 为
ha() a() bāo()ai()
páng( 磅bàng(
chà( 差
chāi(号
秘
禁
重 曲
盛
分 ) jǐn()尽) ìn()) )
） 闷 ） ） 数 ） ） 兴 ） ） 空 ） ） 弹 ） ） 尽 ） ） 要 cháo() āi( 朝 挨
āo() ái( ） （ ） 藏
） （ ）
） （ ） 应
） （ ）） （ ）模
） （ ）） （ ）
） （ ）着
） （ ）
） （ ）） （ ）相
） （ ）） （ ）答
) )
） ） （ ）
）
）（ ） 没 背
）） 折 （ ）
））（ ） 角 扇
）） （ ）
看 行
几
称
舍
间
难
给
喝
）当） ）血） ）乘） ）撒） ）涨） ）转） ）似） ）乐） ）露）（
和 （ （
（
恶
（ （
差（ （
（塞 （
（ （处
（ （ 佛
（ ） ）
） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）））） ）） ）） ）） ）） ）） ）） ））
）） （ ） 钉便 供
）） （ ）
）） （ ） 假种朝
）） （ ）
） 载）
二比一比，再组词。（同音字和形近字）
停（） 挺（） 暗（ 亭（） 庭（） 谙（ 骆（） 罗（） 章（ 络（） 萝（） 障（ 折（） 铜（） 簇（ 浙（） 桐（） 族（ 稍（） 擦（） 碗（ 梢（） 察（） 蜿（ 据（） 源（） 维（ 剧（） 原（） 唯（ 货（） 驰（） 赠（ 贷（） 池（） 增（ 或（） 码（） 库（ 惑（） 蚂（） 裤（ 拨（） 尊（） 沃（ 拔（） 遵（） 跃（ 例（） 瘦（） 杰（ 列（） 搜（） 休（ 幼（） 滩（） 企（ 幻（） 难（） 止（ 遇（） 反（） 栏（ 瑕（暇（元( 兀（农（浓（蜒（蜓（财（材（驶（使（捎（梢（呈（程（候（喉（潮（嘲（欧（ ） 泰（ ） 秦（ )棉（ ） 绵（ ） 臀（ ） 殿（ ） 乳（ ） 浮（属（ ） 嘱（ ） 德（ ） 得（ ） 像（ ） 橡（ ） 备（ ） 惫（ ） 捶（ ） 垂（ ） 琢（ ） 啄（ ） 冒（ ）））））））））））））））））））） ））） ） ） ）））） ） ） ））））））））））））
愚（） 返（） 拦（） 鸥（） 帽（）于（） 彻（）蝙（） 蝠（） 捕（） 吁（） 砌（）遍（） 福（） 哺（） 鹅（）蚊（）壁（）锐（）铛（） 蛾（）纹（）避（）说（）挡（） 蝇（）揭（）碍（）荧（）削（） 绳（）渴（）得（）营（）哨（） 挺（）斯（ 蜓（）撕（ 防（）鬼（ 仿（）魂（ 惯（）牺（ 贯（）栖（ 驻（）罪（ 住（）非（ 径（）畅（ 经（）肠（ 弧（）翔（ 狐（）栩（ 屈（）茁（ 掘（）出（ 蹋（）限（ 塌（）垠（ 搬（）谐（ 般（）皆（ 耘（）鹭（ 坛（）路（ 违（）磅（ 伟（）傍（ 妄（）执（ ）甩（ ）用（ ）汉（ ）仅（ ）牲（ ）胜（ ）恶（ ）亚（ ）磕（ ）瞌（ ）权（ ）杈（ ）诊（ ）珍（ ）棚（ ）绷（ ）眠（ ）民（ ）笠（ ）位（ ）拴（ ）全（ ）港（ ）踢（ ）易（ ）滚（ ）棍（ ）征（ ）证（ ）健（ ）建（ ）绊（ ）伴（ ）缤（ ）滨（ ）撼（ ）喊（ ）冠（ ）寇（ ）蚕（ ）蛋（ ）辩（ ）辨（ ）宣（ ）喧（ ）撤（ ）枪（ ）抢（ ）济（ ）挤（ ）圣（ ）至（ ）康（ ）逮（ ）瞧（ ）焦（ ）扰（ ）拢（ ）率（ ）摔（ ）捣（ ）岛（ ）桑（ ）森（ ）奉（ ）春（ ）萨（ ）铲（ ）缸（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）
篇三：五年级第二单元字词复习答案 (2)
第二单元字词复习
班级姓名
一、 同音字组词
t?ng油（桐） 儿（童） （铜）板 （同）事梧（桐） （铜）钱 jù（聚）集（距）离 （惧）怕悲（剧） （锯）床（据）说
（俱）全（拒）绝 （具）备
xì 孔（隙） （系）列 （细）致 嬉（戏） 空（隙）间（隙） w? 仰（卧） 肥（沃） (握)拳 俯（卧） 紧（握） （沃）土 wān （蜿）蜒 （豌）豆 （弯）曲 港（湾） （弯）度 （剜）野菜 yán蜿（蜒） （延）缓 （严）厉 钻（研） （岩）石 食（盐）
屋（檐） （颜）料 （炎）热（沿）岸 （言）论 （研）究
yuán（源）头 支（援） （缘）故 资（源） （园）林 （圆）满 yí（颐）和园 （仪）式（移）动（遗）留 怀(疑) 适（宜）
阿（姨）心旷神（怡） （夷）为平地 （贻）笑大方
lú（卢）沟桥香（炉） （庐）山（芦）笛（鲈）鱼 （颅）骨 ya 摇（曳） （液）体 创（业）落（叶） （页）码 哽（咽） hu?（豁）然开朗 疑（惑） 闯（祸） (获)胜 （货）物（或）者 biàn（辨）认 （辩）解（辫）子 （遍）野（便）条（变）故 wǎn （宛）如 （挽）救（婉）转(惋)惜饭(碗)（晚）霞 h?ng（宏）伟 （弘）扬 彩（虹） （洪）流（鸿）毛（红）润
二、 一字多词。
栽（栽树）（栽培）（栽种）（栽赃） 桐（桐油）（泡桐）（油桶）（梧桐） 兀（突兀）（兀立）（兀自）(兀傲) 聚（聚集）（聚焦）（聚会）（聚合） 隙（空隙）（缝隙）（孔隙）（隙地） 卧（卧室）（仰卧）（软卧）（卧铺） 额（额头）（定额）（额角）（额外） 顺（顺利）（顺畅）（归顺）（顺从） 源（资源）（源泉）（源头）（货源）颐（颐和园）（颐神）（解颐）（颐养） 炉(锅炉)（炉子）（电炉）（火炉） 豁（豁达）（豁朗）（豁然）（豁亮） 峦（峰峦）（山峦）（岗峦）（峦嶂） 廊（走廊）（长廊）（廊子）（廊檐） 典（典礼）（典范）（词典）（典型） 辨（辨别）（辨认）（辨明）（辨析） 宛（宛然）（宛如）(宛若)(宛似)宏（宏伟）（宏图）（宏达）（宏愿） 罕（罕见）（希罕）（罕闻）(罕有)
三、形近字组词。
载（ 运载）绳（绳子 ） 婉（委婉 ） 蜒（蜿蜒 ） 仰（仰望 ）烛（烛光 ） 栽（ 栽花）蝇（苍蝇 ） 蜿（蜿蜒 ） 蜓（蜻蜓 ） 抑（抑制 ）蚀（侵蚀 ）
臀（臀部 ） 稍（稍微 ） 瑞（瑞雪 ） 句（语句 ）援（ 支援 ） 峦（山峦 ） 臂（双臂 ） 梢（树梢 ） 端（端正 ） 甸（沉甸甸 ） 缓（缓慢 ）恋（恋恋不舍）
辨（辨别 ） 宛（宛如 ） 廊（走廊 ） 姿（姿态 ） 额（额头 ） 佛（佛香阁 ） 辩（辩解） 苑（ 文苑 ） 廓（轮廓 ） 资（资源 ） 颊（ 面颊 ） 拂（吹拂 ）
四、易错读音 颐和园（ yí ） 处理（ chǔ ） 缭绕（ rào ） 俯瞰（ kàn ） 石笋（ｓǔｎ） 谐趣园（ xi?） 综观（ zōng ） 摇曳（ ya ） 蒙上（ m?ng ） 蜿蜒（ｗāｎｙáｎ）浙江（ｚｈa） 曲折（ｑū ）呈现（ｃｈ?ｎｇ） 稍微(sｈāｏ) 孔隙（xì）
五、多音字组词
曲ｑū（弯曲 ） 系 xì(系列 ) 处 chǔ （处分 ） 佛 f?（ 佛祖 ）
ｑǔ（曲调 ） jì(系鞋带 ) chù（到处 ） fú（仿佛 ）
蒙 mēng（蒙骗 ） měng（蒙古族 ）m?ng（蒙混 ）
五、词语理解
1、形容由狭窄幽暗一变而为开阔光亮。 （ 豁然开朗 ）
2、形容生动活泼的样子就像真的活的一样。（栩栩如生 ）
3、柳树成荫，繁花似锦的景象。 （柳暗花明 ）
4、形容翠绿色的山 峰一层又一层，重重叠叠的样子。（重峦叠翠 ）
5、美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。( 美不胜收 )
6、碧绿色的水波一起一伏地动。（碧波荡漾 ）
7、形容山势高峻，树木茂盛。（突兀森郁）
8、形容我国北方寒冬时节一片冰天雪地的景象。（银装素裹）
9、春天景色浓郁、洋溢的样子。（盎然春色 ）
10、形容色彩有深有浅。（浓妆淡抹）
11、扶着老人，领着小孩。（扶老携幼）
12、忽然间明白了。（ 恍然大悟）
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