篇一:四年级第1单元综合测试题
四年级第一单元综合测试卷
一、拼音与音节
1、读拼音写汉字
hexiewuxiafeicuichuanjiangpandeng pingzhangzhufa()( )( )( )( )()( ) feng luan xiong wei bo lanzhuang kuo zhe jiangyi cucheng xian ( )()( )()() ming yanxi liushan shi kong xi tui bue jiao ca shang shao wei ( )( )( )()()()()( ) Lian mianwei feng wu lishi zhong ru fang fuwan yanliang shuang ()()( )()( )( ) yi juyou tong shui yuanshui tanqi feng luo lietu wu sen yu ( )( )( )()()()
2、补充音节
饮马溪( )系绳子 ( ) 走了一转 ( ) 萦绕 ( ) 幽静 ( ) .....
矫健( ) 怪石嶙峋( ) 红叶似火( ) 血泊( ) 华山 () 画卷( ) .............
二、组词
1、 辨字组词
桨() 峦( ) 绵 ( ) 谭( )蜒( )稍( ) 簇 ( )奖() 恋( ) 锦 ( ) 潭( )蜓( )梢( ) 族 ( )暇( ) 碗( ) 佛( )
瑕( ) 蜿( ) 拂( )
2、 多音字组词
似 卷 饮转 和 磨泊
3、 查字典
乳用部首查字法应查()部,用音序查字法应查大写字母( ),用笔画查字法应查( )画。
三、积累与运
1、按要求写出四字词语
波()壮( ) ( )( )而起 五彩( )( ) 水平()() ()()万千 ()( )不息 无限( )( ) 色( )明( ) 云雾( )( )怪石( )( ) ( )斑( )点
2、成语接龙
营蝇斐锦→()→()→()→()→( )
3、 古诗填空
湖光秋月,潭面无风 。遥望洞庭山水翠, 。
从《独坐敬亭山》中的“, ”一句中能体会出诗人孤独的心情。
1
从《独坐敬亭山》中的“, ”采用拟人的手法写出了作者对敬亭山的喜爱。
大漠孤烟直,
浮天水送无穷树,。
春江潮水连海平, 。
4、 谚语俗语积累
不必不知道, 与人方便,鱼帮水 , 不听众人劝,
按课文内容填空
漓江的水真静啊,。漓江的水真清啊, 。漓江的水真绿啊,。
根据黑体字的那句话再仿写一句
5、按要求写句子
用“时而??时而??时而??时而??”造句
虽然天山这时并不是春天,但是没有哪一个春天的花园能比的过这时天山的无边繁花。(改为反问句)
四、阅读
一天,手正在欣赏一件自己精心制作的杰作,又高兴又骄傲地说:“我确实是万能,如果没有我,怎能制造出这样精美的东西,人类哪里有美满的生活呢?”手洋洋得意,越说越兴奋,大目空一切的气概。
大脑听了很不服气,于是大声地说:“你这么自大,太过分了。其实,你有什么了不起?如果不是我在动脑筋,你哪有这样的成就?你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳:“胡说!你只凭空想,不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干,制造出无数有用的东西!” 他们因为吵了嘴,便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械,怎样设计精密的仪器,希望用来代替人力,减轻人类的辛苦,却始终无法实现。而手呢,也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西,完全缺乏良好的性能。至于什么缘故,总是弄不清楚。
眼睛看见他们互不相让,真是又气又急,便对他们说:“你们这样相持下去,终究不是办法,必须互相配合才对。大脑想出来的计划,手从实际生活中,证明这个想法是否正确,从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助,才能进步;大脑的思想,得到手所提供的经验,也就更灵活,更精明了。这样,大家才能够收到相辅相成的效果,人类的社会才能够不断地进步。” 听了眼睛的忠告,手和脑都觉悟过来。从此,大家和好如初,一同合作了。
1、联系上下文理解下列词语的意思。
目空一切:相辅相成:
2、把下面两句反问句改成陈述句。
① 如果没有我,怎能制造出这样精美的东西,人类哪里有美满的生活呢? ② 如果不是我在动脑筋,你哪有这样的成就?
3、手和脑为什么争吵?请用一句话概括出它们争吵的原因?4、手和脑争吵后谁也不理睬谁,造成了怎样的果?5、什么叫“觉悟”?手和脑觉悟到了什么?
2 (一)手和脑的故事
篇二:四年级上学期期末复习题
四年级上学期期末复习题
一、划掉括号里不恰当的读音。
着(zhuó zhāo)急 燕(yān yàn)山
沉着(zhuó zháo) 燕(yān yàn)子
将(jiāng jiàng)军 曲折(zhé shé)
将(jiāng jiàng)领 折(zhé shé)本
二、比一比,再组词。(考察对生字的掌握)
算 ( ) 慌( ) 紫( ) 皱( )
鼻 ( )荒( ) 紧( ) 破( )
匆 ( ) 费( )稍( ) 绕( )
勿 ( ) 废( )梢( ) 饶( )
期 ( ) 校( )偏( ) 挠( )
欺 ( )效( )编( ) 烧( )
取( )雅( )
敢( )推( )
三、把搭配合适的词语用线连起来。
崇高的 心情 纯正的音符
崇敬的 偶像 跳动的音箱
崇拜的 理想 自制的音质
四、读读下面的成语,并填空:
初生牛犊 豆蔻年华 老当益壮 年富力强 血气方刚 精神矍铄
1、李爷爷退休了,还坚持做小区卫生,他老真
是。
2、王小明在公共汽车上勇敢制止小偷偷钱包,大家都夸他真是 ,不怕虎啊!
3、刘叔叔三十来岁,他是单位里的技术骨干!
五、趣味人体,你知道人体这些部位有什么含义吗?
如:手足(兄弟)
骨肉()眉目( ) 心血() 心腹()
六、将合适的关联词填在括号里,并从中选择2个关联词造句。
即使……也…… 尽管……仍旧……
虽然……可是……不但……而且……
无论……都…… 只有……才能……
1、( )技术特别好的船夫,( )驾驶小艇在威尼斯的河面上疾驶。
2、蝉的听囊在体内,( )喧哗的声音( )不能使它受到惊扰。
3、站在蝉的背后,你( )拍手,吹哨子,高声讲话,它都满不在乎,
( )镇静地演奏它的音乐,好像没有事一样。
七、照样子,写一写:
1、动如脱兔
2、日月星辰
3、先出来的是头,接着是吸管和前腿,最后是后腿和折叠着的翅膀,只留下腹部还在那旧皮里。
先……接着……最后……
八、读句子,选择合适的词语填空。
同窗桃李
李叔叔和爸爸是()六年的好友。
王老师教了20多年的书,现在已经是( )满天下了。
巾帼须眉
中国女子排球队多次在国际大赛中连续夺冠,取得了男子排球队未曾得到的好成绩,真是( )不让()啊!
梨园杏坛
中国的语言文化特别有意思,常称戏院或戏曲界为();称社交降雪的地方为()。
九、根据意思写词语。
1、比喻非常着急。 ()
2、战功非常显赫。 ()
3、坚决地、毫不犹豫地。 ()
4、形容路途非常遥远。()
5、形容景物繁多,来不及观赏。()
6、意味深长,值得人仔细体会琢磨。 ()
7、形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象。 ()
十、将名言补充完整。
1、 ,则不如无书。
2、读书 ,下笔。
3、吾生也有涯,而 。
4、己所不欲, 。
5、 前世之不忘, 。
6、良药苦口 ,忠言逆耳 。
7、一个自由的人除了从( )获得知识外,还可以从( )获得知识。
8、不必刻意寻找,( )就有知识,知识就在()。
9、近朱者赤,( )。
10、先天下之( ),后天下之( )。
11、你若失去了( ),你只失去了( );你若失去了( ),你就( );你若失去了( ),你就( )!
12、如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到( );而你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉( )。
十一、下面的句子运用了哪些修辞方法。
1、太阳在天上行走,他看见的东西最多了,他听说的故事最多了,他知道的事情最多了。( )
2、太阳微笑着,行走在天上。( )
十二、将下类词语排列成两个意思不同的句子,并打上标点。
(1)他 是 哥哥 我 是 弟弟
(2)小明 小红 我 和 邀请 参加
十三、读一读,在打比方的句子后面打上“√”。
1、天空挂着一轮明月,银色的月光洒在无边无际的蓝色海面上。
()
2、那一群天鹅则像一条白线似的,在皎洁的月色下若隐若现。()
3、当小天鹅睁开眼睛时,东方已经出现了朝霞,月光和星星渐渐隐没了。 ()
十四、排排队:
1、昆虫 生物 蝴蝶 动物
2、图书 语文书 教科书 小学语文书
3、武汉市 中国 亚洲 湖北省
十五、读句子,按要求完成句子练习。
乐曲声时而表现大雨滂沱,时而表现狂风怒吼,时而表现山崩地裂。
仿写排比
句
十六、给句子添枝加叶,使内容更丰富。
1、女娲找到了纯青石。
2、女娲决定把天补上。
十七、读句子,在喜欢的句子后打“√”,再写上理由。
1、一切都白费心机!它绕到别的树下叼来落叶。( )
2、想不到一切都白费心机!它竟绕到别的树下叼来落叶。( )
喜欢的原因:
十八、按要求填空。
1、根据课文内容填空,在回答问题。
诗人是个,因为 ;
诗人是个,因为 ;
诗人是个,因为 ;
诗人是个,因为 ;
诗人是个,因为 。
2、填空,并回答问题:
“ ,我什么也看不到!”加上这几个字后,产生魅力的原因是
3、根据课文内容填空,并回答问题。
我们想要一个没有和的星球。我们是为了和平,为了的和平, 的和平,的和平。
世界儿童心中共同的愿望是。 为了世界和平,我们可以做些
什么?
4、根据课文内容填空,并回答问题。 小朋友们喜欢到河边游玩,就,,把山颠的积雪融化,让清亮亮的水灾和里哗哗流淌。
文中像这样的句子还有哪些?
从这些句子中你感受到了什么?
5、根据课文内容填空。
(1)当你来到德国,漫步在这花的海洋,你一定会惊奇地发现:每一
家都是这样,在屋子里的时候, ;走在街上的时候, 这真是 的境界呀!
(2)写一写(用自己的语言,也可以适当运用课文语言):
假如我们来到德国,看到 。此刻我想说: 。 (考察:读写结合,以加深对课文内容的理解和对表达方法的领悟。)
(3)其实生活中,我们每个人总是经常为别人做事,为他人服务,别人也在经常为你做事,为你服务。你有没有发现自己身边也有“人人为我,我为人人”的境界,试举例谈谈。(考察:结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句,从中受到“人人为我,我为人人”的启示与教育。)
在家庭里, ;
在学校里, ;
在社会上, 。
6、读一读,根据要求回答问题:
(1)他不说话,一张脸有点儿干,皮肤红黑,皱皱的。
①这句描写修鞋老伯的(),从中我感受到他( )。
②照样子,写一写:
。
(2)我一愣,仿佛有什么东西轻轻拍了一下我的心脏。
①这是对我的( )描写,表达了“我”( )的心情。
②照样子,写一写:
7、整本书回顾:本册我积累了不少好词:();最喜欢的句子是( )。本册的课文,我最喜欢的是:(),因为( )。
8、按课文内容填空:(进一步了解蝉脱壳的过程,并体会怎样把内容写具体。)
蝉脱壳的时候,( )身子,往后(),头向下( ),原来折叠着的翅膀( ),竭力( )。接着,尽力把身体( ),用前抓( )那层旧皮,使它从那层旧皮里完全( )出来。
9、读下面一段话,把表示动作的词语标上“ ”,从这些词语中,你感受到这是一只怎样的小天鹅?
小天鹅伸了伸脖子,吸了一口气,然后用翅膀触了触水面,一鼓劲,离开了水面,它越飞越高,独个儿朝着它的伙伴们飞往的地方,展翅飞去。
我的感受:
10、按要求理解下面的句子。
“为中华之崛起而读书!”
1)联系课文理解词语。
崛起:
2) 写出你对这句话的理解。
11、读段,做题。
重庆是个大火炉,七八月份热得使人喘不过气来。可是小萝卜头每天光着膀子,趴在地上写呀,算哪;没有纸笔,妈妈在床头地上铺了一层土,小萝卜头就用长钉在上面写写画画。
这段话中的“热得使人喘不过气来”告诉我们 ;“没有纸笔”又告诉我们;“光着膀子,趴在地上写呀,算哪”表现了小萝卜头。从这段话中我们能体会到 。
12、 根据课文内容填空,然后回答问题。
篇三:四年级下册语文 考试题
小学四年级语文试题
(时间80分钟总分100 )
年级
五、将下列词语补充完整。( 6分)
突()森( )水平如( ) 走街串() ( )地而起连()不断()峦( )伟梦( )以求疲()不堪 骨()如柴 鱼()而入六、根据要求,填上适当的关联词语。(5分)
虽然...但是;任凭...也;无论...也;只要...就;因为...所以;如果...就; 1、功课再忙,我们要抽时间锻炼身体。 2、 天气有多冷,我 要上学。3、 他学习不好, 他乐于助人。 4、 明天不下雨,我 去春游。
一.给下面画横线的字选择正确的读音打上“√”(4分)
走了一转(zhuǎn zhuàn) 饮马(yǐn yìn)教诲(huǐ huì) 峰峦(lán luán) 削苹果(xiāo xuē) 蝙蝠(biān biǎn) 荧光屏(yín yíng) 天津(jīn jīng)
二、看拼音,写词语。(9分)
Túnwān yán wúxiá shān jiàn zhàn()部( )( )( )( ) ( )()精() qièqīnshìzhèhóujié kuìzèng
()意 ( )() ( ) 江( )() ()() dān duàn ( )误 锦( ) 三、查字典,再填空。(2分)
“许配”的“配”字用部首查字法先查 部,再查 画;用音序查字法查 。在字典里的解释有如下几种:①嫁人②有计划地分配③陪衬。这里应取第种解释。 四、比一比,再组词。(6分)
增() 廷( ) 赚()秦() 揭() 赠( ) 延( ) 嫌()泰() 竭()
5、 努力学习, 会取得好成绩。
七、按要求完成句子。( 8分) 1.照样子写句子。
例:随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急。(用“时而...时而...时而”造句)
2. 耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去。(缩句)
3. 我怎么可以白白糟蹋自己的生命呢?(换一种说法,使句子意思不变)
4. 海洋里鱼类真是丰富,有带鱼、黄鱼、鲸鱼等......(用修改符号修改病句)
八、日积月累:(9分) 1.诗句补充。(4分)
①天远大, 月分明。(黄庭坚) ②无穷树, 一半山。(辛弃疾) ③爱人者, ;敬人者, 。《孟子.离娄下》 ④老吾老, ;幼吾幼, 。《孟子.梁惠王上》 2.想一想,你还知道哪些描写山水风光的诗词,试着写一句出来。(1分)
3.我看见过 的大海,玩赏过的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,
五年级数学试题共3页,第 1页
在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他7岁的儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼,已变成一片废墟。
移。(2分) 他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一
阵 后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生了什么,我总会跟你在4.一个人只要活得,有信用,就等于 。(1分)
一起!”他坚定地站起身,向那片废墟走去。
5.这些石钟乳和石笋,形状 ,再加上 ,即使不 他知道儿子的教室在一层楼的左后角,便疾步走到那里。
就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们比作什么,也很值得观赏。(1分)
痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上
九、阅读积累与运用:( 28分)
来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好
(一)课内阅读(13分) 心人,问道:“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。
救火队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。” 1. 《独坐敬亭山》全诗表达了诗人的感情。(1分)表达诗
这位父亲问:“你是不是来帮助我?”
人与敬亭山相知之情的句子 警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己、对他人都有危
险,马上回家吧。” 是 。(1分)
“你是不是来帮助我?”
2.《望洞庭》的作者唐朝诗人刘禹锡。其中“和”的意思是 ,人们摇头叹息地走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,而精神
失常了。 (0.5分)全诗勾勒了一幅图,(0.5分)看出诗人广阔的胸
然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”
怀的诗句是 (1分) 他挖了8小时、12小时、24小时、36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双3.《桂林山水》一文中“这样的山围绕着这样的水,这样的水到映着这样的山,眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听见瓦砾再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?” 是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼不断的画卷,真是‘舟行碧波上,人在画中游’。” 达!我的儿子!” “爸爸,真的是你吗?” ①“这样的山”,指桂林、、 的山。(1分) “是我,是爸爸!我的儿子。”“这样的山水”指漓江 、 、 的水。(1分)“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家。②其中,、 两个词语把山和水联系起来,这是“画卷”的主因为你说过,不论发生什么事,你总会和我在一起!” 体。再加上的点 “你现在怎么样?有几个孩子活着?” 缀,使人觉得像是走进了连绵不断的画卷。(3分) “我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架成个③与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是:大三角形,我们没被砸着。”
父亲大声向四周呼喊:“这里有14个小孩,都活着!快来人!”。(1分)
过路的人赶紧跑过来帮忙。
4.《尊严》一文,课文的题目为什么叫尊
50分钟后,一个安全的出口开辟出来了。
严?
父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。”
。(2分)
“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论
5.《自然之道》一课中什么是“自然之道”?
发生什么事,我知道你总会跟我在一起。”
。(1分)
这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。
(二)课外阅读。(15分)
1、我能快速地在课文中找出下列词语的反义词。(3分)
明亮() 兴奋( ) 丑陋( )
1989年,美国洛杉机发生大地震,30万人在不到4分钟的时间里受到了不
动摇() 希望( ) 安全( )
同程度的伤害。
2、文中一共出现“不论发生什么,我知道你总会和我在一起!”(1分) 。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后
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3、“这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。”(4分)
短文中的父亲了不起,因为
儿子也了不起是因为
4、“他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。”这句话是对
父亲的 描写。想一想, 父亲为什么会这样?(3分)
5、“人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失
常了。”你认为这位父亲真的精神失常了吗?说说自己的理解。(2分)
6、给文章起一个合适的题目。(2分)
十.习作。(23 分)
日常生活和学习中,我们常常得到别人的宽容、理解和关爱,这让人感觉很是温暖。当然,我们也会关爱别人。请从中选择一件印象深刻的事,回忆一下当时的经过、感受,然后以此写一篇文章。(要求:1.,字数在400左右。2.语句通顺,内容具体。)
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