篇一：句子赏析的方法
知识积累（1）
赏析句子的方法
一、句式表达
1.疑问句：吸引读者，制造悬念
2.设问句：提醒注意，引发思考
3.反问句：加强语气，引起读者思考
4.感叹句：加强语气，抒情强烈
答题格式:这是个??句，表达了??（作用）
二、从修辞角度入手
（常用修辞：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问）
答题格式：运用……的修辞手法，写出了……的特点，表达了作者……的思想感情。
三、从用词角度入手
答题格式：“??”一词，写出了??的特点或内容，表达了作者??的思想感情。
四、从表达方式入手
1. 议论，点名事件的意义或者文章的主旨，起到统领全篇，画龙点睛的效果。
2. 抒情，可以使文章具有感染力。
3. 描写，可以使人、景物再现的栩栩如生，使文章更加生动形象。
4. 记叙，可以使读者对人物活动和事件的发展、全貌有个清晰的了解。
答题格式：运用了??的表达方法，点明了（写出、抒发或交代）??
环境描写的作用：
1.交代事情发生的地点或者背景，增加事情的真实性
2.渲染····气氛
3.烘托人物的····心情
4.反映人物的····性格或者····品质
5.推动····情节的发展
6.深化作品的····主题
插叙的作用：
1.插入的内容对主要情节起补充说明的作用
2.对比衬托的作用
3.使文章脉络清晰，结构紧凑
篇二：散文答题模式
散文阅读答题模式
题型一：“解释”题——对文意理解的主要题型
第一种：对重要词语的“解释”——“词句含义”的题型
命题形式：1．结合文章内容，简要阐释某词的深刻含义；2．根据文意，写出某词的含义。 ☆答题模式：
1、词语含义及其特殊用法 2、所在句子的含义 (注：往往和词语的修辞义有关) 3、词句蕴含的情感
第二种：对重要句子的“解释”
命题形式：1.结合文章内容，简要阐释某句的深刻含义。2.从文中看，某句指的是什么?3.依据某段文字，如何理解某句话。
☆答题模式：
1、表面意思 2、修辞手法（如果使用了） 3、深层含义4、作者的情感态度等
题型二：“分析”题——针对文章内容技巧的分析题
命题形式：1、分析“是怎样表现??的”或“如何”表达情感或主旨的
第一种：从结构（内容）安排上答题
（一）结构特点或方式
☆答题模式：
1、指明结构特点或方式； 2、具体分析； 3、作用或效果
（二）行文思路
☆答题模式：（如果没有指出线索的，需要指出“线索是什么”）
1、如何开头；2、中间是如何展开的；3、如何结尾的。
第二种：从写法（技巧）方面答题
命题方式：1、文中成功地运用了什么艺术手法？请简要分析。2、本文主要采用了哪种修辞手法？其作用是什么？3、某句话运用了什么修辞手法，有何表达效果？4、请赏析“……”这句话。
☆答题模式：手法＋效果＋内涵＋情感
命题形式：2、分析有什么“好处”和“作用”：
☆答题模式：（1）答题角度明确——从形式和内容解答：
1、形式：包括A、结构作用，B、技巧效果，C、语言魅力等方面。
2、内容的分析：要答出“表现了什么”，“突出了什么”，“强调了什么”：
包括：A、（刻画了）……形象，B、（抒发了）……情感，C、（表达了）……主旨，、D（突出了）……特点等方面的作用。
（2）解题思路清晰——根据题目位置的特点回答
“有什么作用”类题型的解答方法：
【作用】A、开篇点题，统领全文B、交代下文要写的内容，引出所写的对象（或引出下文，或为下文作铺垫；），C、设置悬念D、增强艺术吸引力，E、渲染氛围，奠定全文感情基调等。
【作用】A、过渡、B、为下文铺垫、C、照应前文。
解答此类题时要注意结合文章的主旨，结合题目，考虑它与上下文及中心之间的关系。 ③文章结尾“……有什么作用”的题型：
【作用】A、照应题目、呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体；B、拓宽内容，言有尽而意无穷，引发读者思考，给读者回味思考的空间；C、总结全文，点明主旨（卒章显志深化主题）D、强化作者情感，深化或升华主旨等。
☆答题模式：
1、分析文中原句，找到原因（依据）；2、比较前后差别，分析解释。3、要扣紧问题回答。
第一种：某种物对景物（环境）的衬托
☆答题模式：
1、结合两者关系（某物为景物、环境作衬托或反衬）；2、有何作用（如：为对比景物提供背景）。
第二种：对主要人物的衬托
☆答题模式：
1、技巧（衬托等）；2、结合文意分析。
第三种：景物描写的衬托等作用
☆答题模式：
1、景物本身的作用（要结合内容分析）；2、结构作用；
题型三：“归纳概括”题——对文章内容的
第一种：归纳题
命题方式：1、文中描写的XXX有哪些特点？
☆答题模式：从文中摘取要点
第二种：概括题
命题方式：1、概括文中表现的X之美；2、概括XXX在XX方面的主要成就；3、概括某段（或全文）的内容要点；4、文中的XX，是从哪些方面来表现的？
☆答题模式：①摘取重点词语 ②抽象化
第三种：概括文章的主旨（目的、用意）情感
☆答题模式：1、找关键语句；2、借助信息标志；3、理清句间关系（可用比喻的方法总结），分条阐述；4、根据题意要求表述（有时用“通过??表现??肯定（否定、批判等）??强调??”表达）
题型四：“赏析”题——对文章表达技巧的分析
1、从修辞手法的角度赏析句子
命题方式：1、请从修辞手法的角度，在文中（或具体段落中）分别举出一例加以赏析；2、
分析文中画线部分的语言表达技巧。
☆答题模式：1、指出具体技巧（修辞、表达方式等）；2、举例；3、结合例句分析；4、作用（情感、内容、结构）。
2、从修辞和其他方法结合赏析句子
命题方式：1、请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线句子加以赏析；2、联系全文，就某句话写一段赏析性的文字；
☆答题模式：1、指出具体技巧（修辞、角度等）；2、结合文中句子具体分析；3、作用（情感、结构、主旨等）
3、赏析词语
命题方式：1、从语言表达的角度赏析下面的句子；2、本文大量运用描写色彩的词语，这与文章主旨有什么关系？产生了怎样的艺术效果？
☆答题模式：1、分条指出具体技巧（修辞、角度等）；2、要结合句子作具体分析；3、要指出作用、好处。
篇三：赏析句子题
赏析句子题
语言赏析题诗现代文阅读的主要题型之一，在语文试题中频频出现，同学们面对这类题的时候，大多感到茫然，不知从何下手。其实这类题是有规律可循的。下面就这类题型进行分析题型考点，答题失误 ，解题思路。
考查题型
1按要求品读，赏析句子。
例如：请从内容与形式两方面赏析文中划线的句。
2任选角度品读赏析句子
例如：下面的句子语言优美，请你选择一个角度进行赏析
3请从修辞角度进行赏析
（一）收藏幸福 （节选）
为什么幸福是灼人的呢？因为幸福是一种力量，是千锤百炼之后提升出来的一种力量；一种她便阴森荆棘的勇气；一种翻越陡峭山崖的气魄;一种走过血雨腥风的从容；一种透析人生苦短的姿态。因此，幸福就像退潮的一颗黄昏的一刻，在天地交会中画出美丽的宁静之弧，又在宁静中蕴含无数智慧的精灵。 原题呈现
请以此段为例从修辞角度作简要赏析。（3分）
分析错因
对于初一的孩子来说答此题时总是容易丢掉其中一方面的修辞手法，或者是将修辞本身浅显的意思不答，有的是不会结合文章意思作答，其实每一种修辞的使用都是为文章内容服务的所以切记答每道题时都要考虑到文章内容 答案示例
1运用设问，引人思考，强调幸福是一种力量。2排比修辞增强句子气势，句子表现力，突出表现幸福是千锤百炼之后提升出来的一种力量，3运用比喻形象生动的写出幸福是妙不可言的。
（二）绝唱（节选）
诚然，荷花绿叶的美是无可比拟的。它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。这是这一荷塘最美的时候吗？“接天莲叶无穷碧”的名句曾被人无数次的吟咏过。我曾经以为这是荷花最美的时候，可是我现在却觉得，也许一切并非如此。（2009年山东中考试题）
原题呈现
按要求品读，赏析下面的句子。从修辞角度。（2分）
它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。
失误答案
这句话语言优美，生动形象地写出了绿叶的青翠和水露的晶莹。（评分0.5分） 失误分析
这道题要求从修辞角度赏析就必须写出了句子用的是什么修辞运用这个修辞所产生的表达效果是什么。
答案示例
句子中将“绿叶”比喻成“透明的翡翠”，将绿叶上“汪汪点点的水露”比喻成
“珍珠”，生动传神地写出了绿叶的青翠，晶莹，水露的圆润，灵动。 解题指导
一解题的方向和步骤
所谓“语言赏析”就是让你从语言的形式，内容，作用三方面进行分析。
形式包括词语的特色，句子的修辞，语言运用的写作手法和表达方式等几个方面； 内容就是指句子本身的意思和他隐藏的含义；作用是指这个句子对文章的中心，文章的结构，作者的写作意图等方面的作用。因此，语言赏析题的答题步骤是； 1形式上运用了哪些技法。（修辞手法，写作手法，表达方式）
2运用这些技法写出了什么内容（意思，含义）；这样写效果怎么样。（是否突出了，增强了，烘托了内容）
3在文章内容，结构，主题上起了什么样的作用。如《看海》中的题目：
寒来暑往，山坡上的画出去旧的，又换上新的；风霜雪雨，峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟，错杂缤纷。
分析；1句子运用了比喻，拟人的修辞手法“山坡上的画”是比喻，“峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟是拟人。
2句子的意思是说四季的变化，使山林变了颜色，自然的变化给峡谷增添了声音。 3这样写的效果是使描写生动形象传神，给人一种动态的感觉。
二解题的要求
1要熟练掌握各种修辞手法，表达方式表现手法等在文章中的作用，只有这样，答起题来才会得心应手。
2答题须紧密结合文章中的内容和主题。一般来说，阅读题要求赏析的句子都是关键句，或揭示出文章中心，或表达了作者情感；或含义深刻，或蕴藏哲理。因此，赏析时不能将句子脱离文本语境孤立的理解，应该在整体感知文章中心和主题后在做答。
3赏析句子运用的各种修辞手法和表达方式。句子生动形象凭借的是各种不同的表现手法。学生可以从修辞角度，表达方式入手也可以从句子蕴含的哲理，意蕴，或者抓住表现力强的动词等方面分析，用精炼的深刻的语言，张扬自己的独到见解，不必洋洋洒洒，面面俱到。
中考测试例题
春夜悟静（节选）
春上回故乡，独自在老屋夜读，是懂桥的书。不知不觉中，窗外下起细雨，沙沙有声。那雨声悄然而至，又倏尔远逝。有点倦，更掩卷啜饮香茶，品茗间但见案头烛影摇红，环室忽暗忽明?? 于是，我又想，静，肯定不是万马齐喑般的闷气味；静，也不单是此时无声胜有声那样飘渺；静，是有声无声分不清那样的真实吧！
1试分析第一段中“悄然而至，倏而远逝的”表达效果。
2任选角度，赏析文中画线句。
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