篇一：编写童话故事 (精选)
《编写童话故事》习作讲评
第七单元测试卷中有一道习作题，题目大致内容如下：从下面给出的动物中选几种，编写一个童话故事。
写作第一步是审题，这次审题出现的问题表现在以下几个方面： 1、没有从题目给出的动物中去选。
2、只从图上选了一种动物，然后自己再另找几种动物来编。
3、只介绍了几种动物，没有写成童话故事。 那么，什么是童话故事呢？童话故事是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。
因为平时孩子们阅读了大量的童话故事，有一定的基础，所以除个别同学跑题外，大部分同学还是能达到习作的基本要求。但是这次习作优劣高下之分还是十分明显的，主要体现在以下几个方面：
1、情节上的简单与曲折的对比。
2、语言上的平铺直叙与生动描写的对比。
3、立意上的普通与深刻、独特的对比。 立意这个词是第一次出现在我们的讲评中，那么立意是什么呢？
审题是习作的第一步，立意是习作的第二步，也是非常关键的一步，直接关系到习作的成败，也是拉开作文档次的一个关键。立意，简单的说就是文章的中心思想和文章的中心论点及基本观点。用同学们能够理解的话来说，就是你为什么要写这样内容的文章，你想在文章中说明一个什么道理，表达一种什么样的情感，让读者受到什么样的教育和启发？这一点对二年级的学生来说要求是非常高的，但是我们很多同学还是做到了，只是没有在习作中明确地点出来。 一篇文章就写一个主题，要积极向上，旗帜鲜明地表示爱什么，憎什么；赞成什么，反对什么。写什么主题是需要花费一番功夫的，要避免老生常谈，人云亦云，要求新、求高、求深，才能引人入胜。
下面，我们用同学们的具体习作来举例说明。
1、18号同学介绍了三种动物的特点，但是没有写成一个故事，跑题了。32号同学选择了所有的动物来写，结果人物过多，思路不清，导致语句不通，不知所云。28号同学写的是老虎和猴子设计一起把猪吃掉了，老虎在这个故事里有恃强凌弱之嫌，猴子有为虎作伥之嫌，我觉得不是很合适。
2、23号同学完全模仿《猴子捞月》的内容，38号、29号两位同学完全模仿《狐假虎威》的内容，1号同学完全模仿《三只小猪》的内容，22号同学是按照《丑小鸭》的内容进行的仿写，40号同学是按照《龟兔赛跑》的内容进行的仿写，这些同学就犯了老生常谈，人云亦云的毛病。因为这些故事都是家喻户晓，人人皆知的。当然，还有一些同学的故事内容也基本上是从故事书上转载过来的。
我们可以参考和借鉴别人写的故事，但是要有自己的想法，情节内容不要完全照搬，这样不利于自己的发展。
3、26号、14、号、34号、48号 三位同学的故事内容简单，叙述的
语言不够生动，更像是内容概要，没有展开来写，需要改进。
4、16号同学虽然写了很多字数，但是写来写去就是大家在一块玩啊玩，看不出作者想要表达什么。13号同学就写了给小鸟和金鱼取名字，取完名字后也是玩啊玩。49号同学本来是要写森林运动会的，结果没写运动会是怎么进行的，就写了老虎一直在睡觉，一直睡到文章结束也没有醒来。51号同学写了老虎追猴子，猴子逃了，故事也结束了。以上同学的文章少了点意义。
5、有很多同学的故事可以给我们教育与启发，遗憾的是没有在文章中点出来，马佑军、刘政桓、肖晚珍、陈卓帅和龙晓涵五位同学在文章中点明了主题，这种做法值得提倡。我来总结一下，这些故事的主题可以供大家学习、借鉴和参考。
刘星君、张诗琦---------知恩图报；黄湘峰、付星贵、肖晚珍、张恩平、刘宇翔-------团结力量大、兄弟齐心，其利断金；廖轶琼--------骄傲的人是不会有朋友的；谌晨宇--------助人为乐朋友多；陈卓帅、刘政桓、马佑军、廖熠玮--------每个人都有自己的长处，要正确认识自己，理智对待别人；曾浩宇-------找到自己的定位很重要；张静、龙晓涵---------要靠自己的努力去获取成功，靠别人的力量不值得骄傲；彭依九------不听忠告，后果严重；叶紫文------用智慧战胜敌人；钟原------过河拆桥，害人害己；林美姿------用温暖的友情去关爱朋友。
6、谭震文同学的习作内容不多，语言也不够生动，但是主题很深刻，更像一篇寓言，如果要符合习作要求的话，还要补充人物的语言、动作、神态和心理的描写。赵祥桢同学的习作独树一帜，想象奇特，引人入胜。吴为维同学的习作情节一波三折，极富戏剧性。还有一些同学的习作语言生动，内容具体，值得大家学习。
下面选登部分优秀习作以及老师的点评。
无题【写话一定要有题目，下次要记得】
谭震文
一天，小猪、猴子、小鸡和小鸟在争论谁一次产的孩子多，吵得不可开交，不分胜负。吵了几天，最后困了，于是各自回到了家里睡觉去了。后来，他们找来虎妈妈，问她一次产了多少个孩子，虎妈妈说：“虽然我一次只能生一个孩子，但是每个孩子都是能成为霸主的老虎。”【数量不重要，重要的是要有分量。如果能把整个故事写得更具体，语言更生动些，就更好了。】
逃生
吴为维
一只饥饿的大老虎发现了一只小猴子，他对小猴子说：“我要吃了你。”小猴子却向它做了个鬼脸，老虎很生气，扑向了小猴子，小猴子往树上一跳，抓住了树枝往前一荡，荡得很远。不好，小猴子掉了下来，正好落在了老虎的头上，
这可怎么办？幸好旁边有一棵树，小猴子马上爬了上去，老虎也往上爬，结果树枝断了，老虎摔死了，小猴终于安全地落地了。【情节可谓一波三折，有惊无险。动词用得好，如果能把过程写得更具体和生动就更好了。】
小鱼水下轻轨站【长株潭的轻轨还没建好，水下的轻轨都已经建成了，是不是很有创意啊？】
赵祥桢
有一次，小鱼要去看住在东海的神仙鱼爷爷，但是路程太远了，水下又没有火车，小鱼只好游过去。自从那次以后，小鱼就打算建一个轻轨站。【起因】
几天后，小鱼开始收集材料了。他向海星市长借钢笔，让小鸟从养他的主人家里拿来铁链，让小猪拿来铁轨??【经过】
十几天后，小鱼水下轻轨站在海底市的每一个地方都有了一个站，让海底的动物们的交通更加便利了。【结果】【整篇文章想象奇特，引人入胜，还有一定的科技含量呢，如果能描绘得更加具体和生动的话，就更好了。】
三个可爱的好朋友
张恩平
篇二：4.8编写童话故事练习
编写童话故事
学习目标： 展开想象力，能够运用生动的语言，把童话写具体。
一、老师对你说
童话故事的主人公大多都是仙人精灵，山魔水怪，鸟兽虫鱼，或是一些物品，它们都能说，能笑，能思考。好，今天我们就一起来写童话故事！
二、收集材料
1、你创编的童话故事主要有哪些动物？（生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的动物作为写作素材，才能使它们之间发生的故事更有趣、吸引人。）
2、给童话拟什么样的题目？
3、大胆想象：
（1）几个动物之间会发生什么故事？
（2）故事发生的时间、地点以及当时的环境如何？
（3）在故事的发展过程中，小动物们会想些什么？
说些什么？
又会做些什么？
（4）故事的结果怎样？告诉我们一个什么道理？
写作的指导方法：
1、事情生动有趣，叙述有一定的顺序。(把事情的起因、经过、结果写清楚）
2、写好人物的外貌、语言、动作和心理，还要抓住几处细节描写突出文章的中心。
三、欣赏例文
新乌鸦喝水
自从乌鸦喝到那瓶水之后，心里非常高兴得意，常常在大伙儿面前夸耀自己的聪明。一天，它飞呀飞呀，飞得累了，口渴的很，嘴里还不停地唠叨：“好渴呀，好渴呀。”忽然，它看到前面有一口井，心里想：“这下可好了，有水喝了。”
乌鸦停在井沿上往下瞧，井里的水清澈极了。真想喝口井水解解渴呀，可怎么能喝得着呢？有了，用上次的老办法。好，试试看。
在井外面，乌鸦发现了许多小石子。它衔来一颗，扔入井中。“叮咚”，水面溅起一朵小水花，它又衔来一颗，“叮咚”，水面又溅起一朵小水花。就这样，乌鸦飞上飞下累得满头大汗，可水呢，一点儿也没往上升。它想：“咦，上次的办法怎么不管用了呢？” “哈哈??”就在它疑惑不解的时候，传来了一位老人的笑声。原来一位头戴草帽的农民目睹了发生的一切。只见农民把水桶往井里一抛，再往上一提，满满一桶的水就被提了上来。乌鸦看见水，忍不住大口大口地喝起来。
农民笑着对乌鸦说：“瓶里的水换成了井里的水，情况变了，你不能拿老办法来解决新问题。”
乌鸦听了，惭愧而又略有所思地点了点头。
五官争功
一天夜里，五官闲来没事，便争起功来。
眼睛首先发言：“我在五官中，本领最大。我不仅居高临下，而且是人类心灵的天窗，打开我，就能看到五彩缤纷的世界。”
“你再能耐也只有一个功能——‘看。’而我身兼二职，我不仅能嗅到气味，还为小主人呼吸新鲜空气。”鼻子不服气地向上看了眼睛一下，反驳道。
“鼻子，你骄傲什么？”嘴哼了一声，瞪了鼻子一眼，“你身兼二职有什么了不起？我除了说话、吃饭，还能替你为小主人呼吸呢！”
“你替小主人呼吸？”鼻子质问道。
“对，怎么样？”
“你那是害小主人呢！”
“为什么？”
“因为你没有鼻毛，把灰尘都吸到肚子里去了！”嘴气得脸通红，张了张嘴，无言以对。鼻子却暗暗发笑，抿着嘴乐。
耳朵听了半天，实在忍不住了，竖起来说：“喂，吵什么，吵什么！我是你们的声音接收器，没有我，你们会听到声音吗？要算功劳，那应该是我！”
它们的吵闹的声音惊醒了小主人。小主人揉揉眼睛，说：“算了吧，争什么呀！你们都有自己的工作：眼睛能看，鼻子能嗅，嘴能说，耳朵能听，我缺了谁都会成为残疾人的！只有你们团结一致，我才能是一个正常人。”
五官听了小主人的话，都觉得有道理，不再吵了。小主人也安静地睡了。
篇三：安徒生童话题目
安徒生童话试题
一、选择题（把正确的序号填在括号里）
1、《海的女儿》中，小人鱼最后杀了小王子了吗？（B）
A 杀了小王子 B 没有杀小王子
2、《海的女儿》中小人鱼的样子是（A ）
A 人身鱼尾 B 鱼头人腿
3 、《海的女儿》中的小公主最后化成了（A ）
A 泡沫 B 海水 C小精灵
4、《海的女儿》中，小人鱼用什么换来了双腿？（ C）
A 手 B 头发 C 舌头
5、《海的女儿》中，是谁救了王子？（B ）
A 邻国公主 B 小人鱼
6、《海的女儿》中王子最后娶了（ A）
A邻国公主 B小人鱼 C宫女
7、《卖火柴的小女孩》中，小女孩有没有穿棉鞋？（B）
A 有 B 没有
8、《卖火柴的小女孩》中的小女孩擦了几次火柴？（ A）
A 5 B 4 C3
9、《火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（C）
A 烤鹅 B 圣诞树 C奶奶
10、《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在（ A）
A 大年夜 Ｂ 元宵节的前夕
11、《卖火柴的小女孩》中的小女孩有没有卖掉一根火柴（ B）
A 有 B 没有
12、《皇帝的新装》中皇帝喜欢（ A）
A 穿新衣服 B 看戏 C 吃美食
13、《皇帝的新装》中有几个骗子？（ B）
A 1 B 2 C 3
14、《皇帝的新装》中诚实的老部长说的是实话吗？（ B）
A 是 B 不是
15 、皇上什么也没有穿”是（ A）说
A 一个小孩 B大臣 C围观的人
16、《皇帝的新装》中皇帝穿着新衣去参加（A ）
A 游行大典 B 国庆大典 C 祭祀大典
17、《野天鹅》中十一位王子变成了十一只（A ）
A 野天鹅 B 怪鸟 C 麻雀
18、《野天鹅》中艾丽莎有没有使哥哥们恢复原样？（A ）
A 有 B 没有
19、《 野天鹅》中，妹妹编织（ B）救了哥哥。
A 披甲 B 衣服 C帽子
20、丑小鸭变成了美丽的（B ）
A 仙女 B 天鹅 C 鸭妈妈
21、丑小鸭冻死在湖面上，（C ）救了她
A 鸭妈妈 B 老婆婆 C 农夫
22 、《夜莺》中，夜莺的歌声有没有使国王的生命得到延续？( A)
A 有 B 没有
23、拇指姑娘跟（C ）成了亲
A 小癞蛤蟆 B 鼹鼠 C花王子
二、是非题 (在正确的括号里打“√”，错误的打“×”)（20分）
1、《拇指姑娘》中老婆婆想得到一个美丽的小孩子，巫婆帮她实现了。（√）
2、在《海的女儿》中，巫婆说：“人鱼一旦死了，便将化成海水中的泡沫。” (× )
3、《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜冻死了。 (√)
4、《皇帝的新装》中的两骗子称他们纺织的衣料非常美丽，最不称职的官员或最蠢的人是看不见它的。(×)
5、《野天鹅》中11位哥哥白天要不停的飞，飞过大海，太阳落山了，他们才能够变回人形。 (√)
6、《野天鹅》中的妹妹不说话是为了救自己。 (× )
7安徒生不是丹麦人。(× )
8丑小鸭最后变成了天鹅。（√ ）
9、《卖火柴的小女孩》最后被冻死了。（√）
10《好运气在一根木帮里》中的旋工一直很穷。（× ）
11《拇指姑娘》中拇指姑娘最后和安琪儿国王在一起（√ ）
12<<安徒生童话》的作者是安徒生。（√ ）
１3、《卖火柴的小女孩》是《安徒生童话》中的一个故事。（√）
14、《丑小鸭》中丑小鸭的妈妈是那只母鸭。（× ）
安徒生童话试题
一、选择题（把正确的序号填在括号里）（50分）
1、《海的女儿》中，小人鱼最后杀了小王子了吗？（ ）
A杀了小王子 B 没有杀小王子
2、《海的女儿》中小人鱼的样子是（）
A 人身鱼尾 B 鱼头人腿
3 、《海的女儿》中的小公主最后化成了（ ）
A 泡沫 B 海水C小精灵
4、《海的女儿》中，小人鱼用什么换来了双腿？（ ）
A 手B头发 C 舌头
5、《海的女儿》中，是谁救了王子？（ ）
A 邻国公主 B 小人鱼
6、《海的女儿》中王子最后娶了（）
A邻国公主B小人鱼 C宫女
7、《卖火柴的小女孩》中，小女孩有没有穿棉鞋？（ ）
A 有 B 没有
8、《卖火柴的小女孩》中的小女孩擦了几次火柴？（）
A5 B 4C3
9、《火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（
A 烤鹅 B 圣诞树 C奶奶
10、《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在（ ）
）
A 大年夜B 元宵节的前夕
11、《卖火柴的小女孩》中的小女孩有没有卖掉一根火柴（ ）
A 有 B 没有
12、《皇帝的新装》中皇帝喜欢（）
A穿新衣服 B 看戏 C 吃美食
13、《皇帝的新装》中有几个骗子？（）
A 1 B 2 C 3
14、《皇帝的新装》中诚实的老部长说的是实话吗？（
A是 B 不是
15 、皇上什么也没有穿”是（ ）说
A 一个小孩B大臣C围观的人
16、《皇帝的新装》中皇帝穿着新衣去参加（ ）
A 游行大典B 国庆大典 C 祭祀大典
17、《野天鹅》中十一位王子变成了十一只（ ）
A野天鹅 B 怪鸟 C 麻雀
18、《野天鹅》中艾丽莎有没有使哥哥们恢复原样？（
A有 B 没有
19、《野天鹅》中，妹妹编织（）救了哥哥。
A 披甲B 衣服 C帽子
20、小鸭变成了美丽的（ ）
仙女 B 天鹅 C鸭妈妈
、小鸭冻死在湖面上，（ ）救了她
鸭妈妈 B老婆婆 C农夫 ） ）A 21 A
22 、《夜莺》中，夜莺的歌声有没有使国王的生命得到延续？
A 有 B 没有
23、《大劳克斯和小劳克斯》中，愚蠢的（ ）投到河里死了。
A 小劳克斯 B大劳克斯C教士
24、拇指姑娘跟（）成了亲
A 小癞蛤蟆 B 鼹鼠 C花王子
25、《打火匣》中士兵用火擦破打火匣，马上出现了（ ）
A 巫婆 B狗 C公主
二、是非题 (在正确的括号里打“√”，错误的打“×”)（20分）
1、《拇指姑娘》中老婆婆想得到一个美丽的小孩子，巫婆帮她实现了。?????? （）
2、在《海的女儿》中，巫婆说：“人鱼一旦死了，便将化成海水中的泡
沫。” ????( )
3、《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜冻死了。???????????? ??
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4、《皇帝的新装》中的两骗子称他们纺织的衣料非常美丽，最不称职的官员或最蠢的人是看不见它的。???????????????????????????
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5、《野天鹅》中11位哥哥白天要不停的飞，飞过大海，太阳落山了，他们才能够变回人形。???????????????????????????( )
6、《野天鹅》中的妹妹不说话是为了救自己。??????????????
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7、《打火匣》中士兵和公主结了婚，做了国王，狗也成了贵宾。??????( )
8、安徒生不是丹麦
人。????????????????????????( )
9、丑小鸭最后变成了天鹅。????????????????????? （ ）
10、《卖火柴的小女孩》最后被冻死了。??????????（ ）
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