篇一：难忘的一句话20篇
在我的记忆仓库里，储藏着许许多多的名言，它们总是或多或少地给予我帮助。其中最
令难忘的是这句“虚心万事能成，自满十事九空。“一串记忆的风铃把我带回了那天的情景。那天上课，老师拿着一些考卷来到教室，同学们在下面议论自己的分数。“这次考试考得不太理想，只有李佳峰考得比较好，98分！”老师用欣喜的眼神看着，同学们也为我投来赞许的目光。老师对我是一再表扬，我心里美滋滋的，心想：“ 我的语文素质可好了，也没怎么抄，怎么背，就拿了个好成绩，老师还经常夸刘振晰聪明，吴楚涵有班干部的样子，郭家怡学习好，还不是我的手下败将，哈哈！我真是打遍天下无敌手！"
取得了一点点小成绩，我就骄傲极了，出门也要为自己美言几句。骄傲像一个小恶魔，像是对我施展了什么魔法，让我整天躺在成绩上睡大觉。从此以后，老师在课堂上讲课，我不再像以前那样认真地听，虽说人是在这里，可心已经飞到了窗外。“李佳峰，这个问题你来回答。"老师脸色僵硬的说。我一听傻了眼，我连问题也不知道是什么，更别说回答了，我慢吞吞地站起来，不知说什么好。“下课后，你来我办公室一下。"老师生气的说。“叮铃铃"，下课铃响了，同学们高兴地走出教室，可我却失落的走向办公室。老师用严肃的神情看着我，我低着头不敢直视老师。“佳峰，你觉得这节课你有没有认真？"“没有"。“你这次单元考试其实是很简单的，只不过你比较认真罢了，
要不然班上有好几个满分！你要记住‘虚心万事能成，自满十事九空’。"听了这简短而又朴实的话语，想想自己，只不过是“一批杀出来的黑马，"想要成为“雪白天鹅"，还要虚心的学习呀！"就这样，我虚心的学习，不再骄傲自满，终于恢复了以前的学习状态。“虚心万事能成，自满十事九空。"这句名言深深的教育了我。它像一滴滴晶莹的水珠，滋润着我幼小的心田；它像一贴良药，治好了我骄傲的坏毛病；它像一盏明灯，指引我走向光明！
难忘的一句话
当我来到这个世上，最先让我熟悉妈妈的是微笑。在我成长过程中，妈妈温柔的话语照亮了我成长的每一天，给我信心，让我快乐??
我是一个5年级小学生，在班里我没有雄辩的口才，也没有灵活反应迅速的大脑，平常最恐惧的就是考试，在班里，我可算是个名副其实的“丑小鸭”。可是也非常羡慕那些样样都很“强手”的同学。我很想成为像他们那样各门功课都能考100分。可是我怎么努力也考不上满意的分数。或许渐渐没有信心了吧！在班里，我几乎到了“默默无闻”的地步。有一次语文考试前，我下决定要考个满意的分数。给自己打气，增加自己的信心。可等拿到成绩单一看，才80多分。还真好像一盆凉水泼在我身上，我的脑袋顿时涨成一个大气球。我背着书包回到家，妈妈看着我沉闷的表情，她把我拉到沙发前，给我讲起丑小鸭的故事：一只又大又丑的鸭子??故事我听到了一半就懂了妈妈的意思。妈妈又说：“做事情，单说我能行是不够的，一定要去做，更重要的坚持，知识是不断积累的，不是一天学完的。”我听着妈妈的话，信心倍增，我有了自己的学习目标，更有了学习信心。每天放学我把老师讲的内容重复一遍，再写作业，为了提高阅读能力，我每天早上六点起床看课外书。既增加了词汇量，又提高作文水平。功夫不负有心人。我在各方面都有了很大的进步。
我感谢妈妈说的那句话：“做事情，单说我能行是不够的，一定要去做，更重要的坚持。”正是那句话，使我学会了争取，努力。我这只“丑小鸭”的羽毛越丰满，我愿用自己的努力，让自己飞上蓝天，实现心中的梦想。
在我的记忆仓库里，储藏着许许多多的名言。它们像一盏盏指路灯，或多或少地给我以帮助，其中最令我难忘的是这一句：“抛弃时间的人，时间也抛弃他——莎士比亚”。 那是一天晚上，我和往常一样，吃完饭后去看电视。可不知怎么回事，那天晚上的动画片特别多，而且一个比一个好看。我看电视的时间已经超过规定的15分钟了，可我却不能像以前那样很干脆地关掉电视机，安心回屋写作业。脑海中，一个声音满不在乎地说：“算了吧，好不容易碰到这么好看的电视节目，多看一会儿吧！”而另一个声音也不甘示弱地说：“多看一分钟也不行，小学生要有时间观念，学会控制自己。”“好不容易爸爸妈妈不在家，多看一会儿吧，没人会发现的。”第一个声音亮出了自己的观点。“可是，现在已经进入总复习阶段，电视看多了会影响学习的，快去写作业吧！”第二个声音摆出了长辈的架势。我被这两种声音搞得头昏脑涨，忽然，我的脑海中闪现出莎士比亚说过的一句话：“抛弃时间的人，时间也抛弃他”。“是啊，现在我不正是那个把时间抛弃在动画片上的人吗？不行，我要赶快去写作业。”我这样想着一看表，呀，我竟在这里白白浪费了40分钟，时间真的抛弃我啦！
我急忙关掉电视，一头扎进作业的海洋。笔在数学题、作业本、作文本上来回穿梭着，把空白的纸张写满。时间虽然还是规则地向前迈着步子，可我却不再觉得空虚，在知识的海洋中遨游，是多么充实。当我写完最后一个字时，我看了看钟表：8：30，我会心地笑了。 时间是宝贵的，可有的人却不懂得珍惜；时间就像流水一样一去不复返，可有的人却不懂得把握；时间是短暂的，可有的人却不懂得利用??有的人把“还有时间”当成浪费青春和生命的借口，却从来不知道“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”。生命是由一分一秒组成的，我们要跟上时间的脚步，不要被时间所抛弃。我要更加珍惜时间，不再浪费生命中的每一分、每一秒！
我轻轻地伸了一下懒腰，晚风像一双温柔的手轻轻地抚摸着我。虽然刚才的那件小事并没有在我平静的生活中掀起多大的波澜，但它却给了我一个警示，一个启迪。
夜，很静，随着闹钟的“滴答”声，我进入了梦乡，睡得是那样香、那样甜。
难忘的一句话
在我的记忆深处，难忘的总是妈妈的目光。让我不管遇到了多大的困难，面临多大的挑战，只要一想起妈妈那鼓励的目光，就会心生出一种自信，一种感动。妈妈的目光陪我走过童年。“孩子，别摔着。”妈妈看了看走起路来摇摇欲坠的我，关切地说。果然一不小心，我一个趔趄摔倒在地，腿疼让我走一步都难。此刻，妈妈的眼光充满着鼓励，示意我我靠自己的能力爬起来。我充满自信地点点头，坚持着咬着牙爬了起来，我终于成功了。妈妈用鼓励的目光教会了我走路。
妈妈的目光伴我度过小学。上小学时，我成了学校新选的主持人。一次，学校举行元旦庆祝大会，市级领导都要来我校观看。我很荣幸当选了这次活动的主持人，心里真是有着说不出的紧张。
那一夜终于来了，我们班很多同学来为我加油助威。该我出场了，我在台下仔细地搜索着。找到了，我看到妈妈了！妈妈用鼓励的眼神望着我，我的心里暖暖的，仿佛有一股强大的力量支持着我，我终于顺利地完成了这次演讲。
在我的记忆深处，妈妈的目光最令我难忘，让我无论遇到多大的困难都勇往直前。我将带着这份温暖的鼓励走好人生中的每一步??
有时候，一句话能让人获得力量；有时候，一句话能让人受到启发；有时候，一句话能让人得到勇气?? 我就曾因为一句话而获得自信。
那是阳光明媚的一天，妈妈陪我去骑自行车。学了一会儿，妈妈让我单骑试试。我小心翼翼的上了车，慢慢的踏着，手紧紧的握着车把，车动起来了还很稳呢！很得意，暗自想到：骑车真容易，一会就学会了。我哼着歌，加大动力，脚较快速的蹬起来。可一到拐弯处，车不听使唤了。“啪”的一声摔倒了。
妈妈看到了，过来对我说；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我品味着妈妈说的话，觉得很有道理，于是静静的爬起来，继续学起来。心想：不“经历风雨，怎能见彩虹？就这样，我起了一次又一次，摔了一次又一次。终于“功夫不负有心人”我学会了骑自行车。刹那间，我明白了一个道理：梅花的是风雪考验出来的，宝剑的锋利是磨砺出来的，我们的成功是从失败和挫折之中摸索出来的。
啊！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”你将成为我的座右铭，激励我不断前进。
难忘的一句话
有一天，我们班上进行了一次小测验，我只得了九十分，这可是我考得最差的分数了。我心里很不高兴，一阵心酸，眼泪不由自主地流了下来。
走在回家的路上，虽说晴朗的天空万里无云，可我的心情却刚刚相反，十分阴籁。我拖着沉重的脚步回到家中。妈妈看见我回去了，满面笑容地问我：“怎么样？考得还好吧？”我不敢抬头看妈妈的眼睛，低下了头，低声说：“我考得不好，才、才九十分。”我鼓起勇气说话，怀着忐忑不安的心情等待着一阵狂风暴雨的来临。可是我等了许久，妈妈都没有那样做。我抬头看着妈妈，发现妈妈转过头去，轻轻摇了摇头，又转过头来看着我，轻声对我说：“今天，妈妈不会打你，只是要让你记着，这是第一次，也是最后一次，希望你能明白妈妈的话。”我望着妈妈，看见了妈妈头上的一根白发。我默默而坚定地点了点头。
“这是第一次，也是最后一次。”这句话一直鼓励着我。这句话使我懂得了要努力学习，不要再让妈妈伤心了。我知道，无论妈妈怎么对我，都是妈妈爱我的表现。正是因为妈妈对我的爱，我要用加倍的努力来回报妈妈，我后来的成绩从来没让妈妈失望过。
令我难忘的一句话，那就是——“这是第一次，也是最后一次。”
难忘的一句话
在我心中，有无数句令我难忘的话，就像天上的繁星，数也数不清。[好句]比喻很到位。其中有一句话，每当想起，我就会心花怒放，那就是妈妈对我说的一句话，“你长大了！” 记得那天晚上，妈妈接到一个电话，就对我说，“我出去一下，马上就回来，自己在家会害怕吗？”“那你早点回来啊，要不然我会害怕的，”我不高兴地说。“知道了”，妈妈说完便走了。
我一个人便打开电视看起来。一会就7点多了。我关掉电视往窗外望去，天好黑啊，只有月亮放着清幽的光[好句]“清幽”这个词用的很好。，屋子里好静好静啊！只听见钟表的滴答声。这时，我心理[错字]里有一股[替换]种说不出的感觉，觉得屋子里好恐怖，好害怕。一个声音对我说，还是给妈妈打个电话吧，问问她什么时候回来。又有一个声音说，还是别给妈妈找麻烦了，有什么好害怕的呀，还是关灯睡觉吧。[好句]心理描写很到位。想了想就关灯上床睡觉了。
在我成长的岁月里，有一句话在我开心时与我分享；在我伤心时与我分担；在我成绩落后时，激励我前行、、、、、、它就是——失败乃成功之母。
它是在我生日的那一天晚上，我把自己不理想的期中考试的成绩告诉了爸爸妈妈。爸爸没吭声，妈妈在厨房里洗碗，整个家里除了妈妈洗碗的水声和碗的碰撞声，家里静得连一根针掉在地上都听得一清二楚。忽然，爸爸把我叫进了里屋对我说：“你这次没考好，没关系关键是你自己不能灰心，你要知道爸爸妈妈每天从早忙到晚，挣点钱多么不容易，所以你一定要好好读书，这一次就当是吸取教训，毕竟‘失败乃成功之母’吗？”我听了眼泪哗的流了下来，我扑进爸爸的怀里，顷刻间我感觉好温暖同时也感受到了父爱的伟大。“失败乃成功之母、失败乃成功之母、”我的脑海中时不时浮现出爸爸讲的这一句话，也深深的把它记在心里了。
有一次，上体育课老师要我们在杠杆上坚持10分钟才行，别的同学都通过了，只有我一次又一次的以失败告终，老师要我练习一下在来，我在别的同学练的时候，自己一边在刻苦的练习一边对自己说“失败乃成功之母”，果然，皇天不负苦心人在第二次考试中，也许是因为前面几次的失败自己渐渐的掌握了技巧，别的同学都笑我说我通不过，但我就在最后的那一刻让所有的同学傻了眼。我通过了！耶！
它，在我伤心难过时，激励我鼓励我；在我开心快乐时，与我分享。它，已是我学习上的伙伴，生活上的知己，失败时的坚强后盾！我永远也不能忘记这一句话——失败乃成功之母??
难忘的一句话
以前，我做事总是拖拖拉拉，但是现在的我和以前不一样了。这里面有一个很不寻常的故事，它让我记住了一句话，从而改变了我的坏习惯。
刚上一年级的时候，我写家庭作业总是拖拉，虽然妈妈经常提醒我，但是我却很难听进去。有一次，我星期六不愿写作业，星期天上午也不愿写，直到下午两点，觉得实在不能拖了才开始写。我写呀写，写呀写，写得手又酸又麻，而且有点儿头晕脑胀，终于在很晚的时候才写完，我急匆匆地钻进被窝，一看表，都十点半了。第二天早上，我睡过了头，于是连早餐也没顾得吃，就手忙脚乱地去了学校。整个上午，我的肚子不停地咕噜咕噜叫，听课也有些注意力不集中。中午放学后，我无精打采的回到家，妈妈说：“记住今天的教训了吗？我告诉你一句名言吧：明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”妈妈说完这句话，又给我解释了这句话的含义。听完妈妈的话，我明白了一个道理：时间是宝贵的，做什么事情都要抓紧时间，不能等待。否则的话，就会一事无成。
后来，我一直用这句话提醒自己：我要成为一个珍惜时间，做事干脆利索的人。直到今天，我再也没有发生过以前那样的事情。因为我形成了这样的习惯，就是科学合理地安排自己的时间，今天的事情绝不拖到明天去做。
难忘的一句话
在每个人的记忆仓库里，都曾经有自己难忘的话，有人难忘爸爸妈妈说过的关切的话语，有人难忘好朋友说过的知心话，还有人难忘名人名言。有时候一句话就会改变我们人生历程，这就是语言的力量。让我一直记忆犹新的名言是；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。细细品味，总能感到一股无名的力量在引导着我。是啊，人生路茫茫，是这一句质朴的名言一直给了我莫大的鼓励。它就象漆黑的夜晚的一盏亮丽的明灯，引领着我不断地前进；它像一位无形的导师，时时激励着我的学习；它还像一位知心的挚友，在我灰心丧气时给了我勇气。这来源，仅仅是一句看似普通却极圣洁的名言。
这句名言在生活中给了我不少的好处。有一次，我正在写作，外面闷热的天气和嘈杂的声音搅得我心烦意乱，始终定不下心来。我渐渐地变得越来越烦燥，思绪也被打乱了，平时里的好词佳句这时怎么也想不起来。我心想：天哪！这样的环境怎么写作业呀！干脆不写了！这样的环境根本不适合写作业嘛！我狠狠地把钢笔扔在了地上，闭上眼睛养神起来。这时，我忽然想到了这句：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一个人要想在取得非凡的成就，必须面临困难的挑战，在实践中丰富自己提高自己。只有经过风雨的磨练，才能享受到成功的喜悦。而学习不也是这样吗？这时，我来了勇气，“对！”我坚定地说道。这时，我又重新拿起桌上的钢笔，一字一画地写了起来??
啊，这质朴的名言，给了我不少的好处，它将引领着我在人生的道路上远航??
篇二：难忘的一节— 课
1、难忘的一节美术课
在小学的六年中，我们上了无数节课，有数学课、语文课、思品课等，最让我难忘的一节课便是那节美术课了。
记得那节美术课是管老师给我们上的。上课前，管老师走进教师，把黑板擦得比平常还干净，我们不知道她葫芦里卖的什么药。上课了，管老师说：“今天我们上一节画画课，让你想象的翅膀飞起来，你一定要有收获哟”。
现在我们来欣赏这幅由多名“画家”完成的杰作吧！
黑板最左边画着几张荷叶，荷叶是那样的绿，真绿得可爱。在翠绿的荷叶上蹲着几只披着“绿纱衣”的青蛙，它们瞪着双眼张着大嘴，肯定在开音乐会呢！在荷叶地下还藏着可爱的“小精灵”-——小蝌蚪，原来它们正在开心地捉迷藏。嘘！可别打扰它们。旁边的“横行大将军”——大螃蟹却正在挥动着它那大钳子，好像在向谁示威似的，好不神气。这么充满生机的画面这么能少了荷花姑娘们呢？只见她们亭亭玉立，尽情地展示自己苗条的身姿：有的娇滴滴的开放如害羞的小姑娘；有的则似调皮的孩子，还在那里沉沉入睡，不肯开放。别看它只是花骨朵，可有一只美丽的大蜻蜓早早地停在了它的头上。这真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”呀！咦！这庞大的东西是什么呢？原来是条大金鱼，只见它鼓着一对圆溜溜的大眼睛，张着大嘴在这里游弋，哦！这是这里居民的守护神，现在它正在到处巡逻呢！瞧它那威风凛凛的样子，真让人羡慕哟??顿时教室里又开了锅，什么“奇异的聚会”、“美丽的大会堂”、“未来的一家子”??我也不示弱，一连说了好几个。
这节美术课不仅让我们共同制作了一幅“特殊”的画，而且还给我们带来了欢声笑语。这节美术课真让我难忘。
2、难忘的一节美术课
光阴似箭，日月如梭,一个快乐的暑假，在此画上了圆满的句号。
我背着书包，踏进学校，此时的我已经是六年级了，知识追随着年级的增长，也逐步加难了。开学的“语文，数学，英语......”课都给我留下了深刻的印象，最令我难忘的就是那节美术课。 这学期令我们万万没有想到，美术老师竟是以前教我们的体育的“卫老师”。卫老师是一位热爱体育运动，绘画技艺精湛，书法高超，知识渊博的一位“河北老头儿”。以前曾听说过卫老师超群的书法和一流的绘画技巧，在这节美术课上大家终于见识了这名不虚传的技术。美术课上卫老师信心十足地说“很高兴担任大家的美术老师，希望在我的帮助下，大家都能成为优秀的小画家......”随后卫老师拿起粉笔在黑板上，上钩下画，左摇右摆，不一会儿一只高傲的大红公鸡屹立在大家面前，可爱的小老鼠则像见到猫一样悄悄地躲在草丛中一动不动。不一会儿一张崭新的课桌映入我们的眼帘，一盒点着的香烟，仿佛在黑板上飘起了烟丝。班里的惊叹声响成一片，我看呆啦！随后卫老师拿起粉笔在黑板上写着我的名字“于浦江”，接着同学们蜂拥而上，卫老师把全班同学的名字写在黑板上。马上一个个生龙活虎,铿锵有力的中国汉字展现在大家面前。此时，我心中那个教我们打篮球的体育老师更加不简单了。
上了这节美术课，我突然觉得世界是那么的大，我又是那么的渺小，想让别人去发现自己，只有自己去展现自己。那节难忘的美术课，使我终生受益 。
3、一节难忘的音乐课
我相信，每个人都经历过其他班的老师为自己上过一节课，但是，你见到过这么突然的吗？
这周四的下午第二节课时，严主任一边说，一边用手指向教室的方向：“同学们，你们回教室，去见你们的新老师。”我们排着队伍回了教室，看见了一位素未谋面的新老师，不一会，新老师开始说话了：“我是别的学校音乐老师明天的第二节音乐课由我来给你们讲，题目是《丰收锣鼓》这是一首乐曲，我还会教你们两种乐器，那就是“缶”和“埙 ”。老师还为我们讲了“民族乐器”的分类：管弦类，弓弦乐器，吹奏乐器，打击乐器等等。这周周五第二节课是音乐课，我们迫不及待的来到合班教室，等待着新老师的到来，不一会，上课铃响了，老师先让我们念了一段锣鼓经，看着她那温柔的面孔，我不禁陶醉在锣鼓经里了。接着，老师又问我们：“你们认识什么乐器呢”？我说：“扬琴，柳琴，古筝和笛子。我们又听了一遍“丰收锣鼓”这首乐曲 。接下来是演奏部分，许许多多的同学踊跃举手参加这次表演的锣鼓经呢。最后老师说：“谢谢大家的参与。”二十分钟的音乐课很快就结束了。
上完了这节课既锻炼了我的语言能力，还锻炼了我们班的团结能力。
4、一堂难忘的音乐课
今天的音乐课比赛在我们学校的艺术楼上举行，更荣幸的是这独一无二的音乐课由我们班的同学上，老师是一位充满情趣的阳老师。 到了艺术楼外，我透过玻璃窗向里望，礼堂已经成了人的海洋，望着这么多人我开始胆怯起来，门开了，同学们都怀着激动的心情走进去，一走进去，在场的每一个人都把目光齐刷刷地投向了我们。在舞台的前面挂着一张白色的屏幕，屏幕下面有一张半圆形的桌子，桌子的前方不远处就是我们的位子坐在那里真有点众星拱月的感觉。“《哦，苏珊娜》是我们今天音乐课的主要内容”阳老师说，听着这首活泼欢快的乐曲，同学们一个个如痴如醉的在那儿拍打着节奏不时还会哼上一二句，“啪”阳老师笑着望我们身子微微向后倾斜，手在那儿不停地打拍子，嘴在那儿不由自主地动了起来。到了表演节奏的时间。“好，谁愿意上来表演”，“唰”同学们都争先恐后地举起了手，“好，你你，还有——你”，阳老师爽快地点了三位：黄海、李扬、李豪，李扬左右手不断地挥动然后漂亮的转了一个身，样子很酷。白白的黄海上下左右的蹦来跳去，像一只活蹦乱跳的小胖兔。课快接近尾声时，“看”阳老师像变戏法似的从桌子后面抽出了一件牛仔衣，一顶草帽，“现在我们去陶金好吗？”“好”阳老师穿上了牛仔衣，戴上帽子，自我感觉一番之后又把帽子戴在李扬的头上，又说：“你戴帅一些”顿时，礼堂爆发出洪亮的笑声。
不知不觉地到了下课的时间，这节课使我更喜欢音乐了，我相信我们会得第一。
5、难忘的一堂音乐课
在一次音乐课上，老师讲完音乐知识后，又带领全班唱了几首歌，然后他说:“下面让我们来玩个‘击鼓传花’游戏吧！”同学们一下子沸腾了，掌声响成一片。
老师提出游戏规则后，游戏开始了，同学们全神贯注地注视着“传花”者手中的皮球，随着琴声响起、停下、响起、再停下，笑声一浪高过一浪。这时，琴声突然响起，又嘎然而止，正激动万分的张琳同学大概忘记了游戏规则，一下子将皮球扔到了地上。同学们的目光“刷”地一下全部聚焦在她的脸上，张琳的脸腾地红了，像一个熟透的苹果，随之，全班同学大笑起来：“张琳要走模特步了！” 张琳并不怯场，只见她走上台来，有模有样地走起了模特步：左手掐着腰，右手很夸张地甩着，两脚走在一条直线上，真像一个专业模特。同学们报以热烈的掌声。之后，又有几位同学犯规，他们走的模特步那可就不一样了，惹得同学们哄堂大笑。
这时，下课的铃声响了，我们依依不舍地看着音乐老师走出了教室，不过，这堂有趣的音乐课却让我们永远难忘！
6、难忘的一节科学课
在六年的小学时光里，我上过无数次课，学到了无数知识。但最令我难忘的是四年级的一次科学课了。
四年级，我们班来了位新老师——晋老师,她教我们数学和科学。晋老师说话既精辟又和蔼，她对数学知识十分了解，时常给我们出奥数题来扩展思维。她不仅布置的家庭作业特别少，还对学生特别亲切，所以深受同学们喜欢。 一提起晋老师，我最先想起的就是一堂有趣的科学课。科学课，我们照例要背一些知识，不过，晋老师教了我们一个新招——理解记忆。只见科学书上印有一个插图，记录了蝴蝶生长的全过程：卵——幼虫——蛹——成虫，我们的背诵任务就是这些。晋老师先让我们看书读，然后看着书上的插图背，最后看着黑板背，再有慢到快。在背诵过程中，我脑子里不仅浮现出一组连环画：一个圆圆的卵里，爬出一只令人望而生畏的毛毛虫——蝴蝶的幼虫，这个幼虫经历几次脱皮，把自己结成蛹，挂在树上，过了几天，幼虫破茧而出，成为成虫，也就是漂亮的蝴蝶，然后蝴蝶再生下卵……周而复始，大自然向我们展现了许多神奇的事情。同学们越背越快，也越背越有兴趣。这不再是背书，而是一场游戏，谁背得熟练，谁就是冠军！在我们忘情地背的同时，读书的诀窍——理解，也悄然出现在我们面前，任我们细细品味。
这真是一次令人终生难忘的科学课！
7、难忘的一节课
在一到六年级的学习生涯中，令我最难忘的一节课，是在三年级的一节科学公开课上，那一节课是最难忘的回忆，现在回忆起来，
真的让人耐人寻味。
那一节课讲的是热胀冷缩，教室里很多老师听课，我当时非常的紧张，老师说打开书看一下例子，然后开始做试验，先把一个气球拿出来，再把热水倒进烧杯里，把气球固定在烧杯口处，不一会，气球膨胀了起来，老师开始提问了，“谁知道这是为什么？”同学们都举起了手，我心想：我也知道，我也要举手，可是不知为什么我的手就是举不起来，我已经控制不了我自己，老师叫了别的同学回答，他答对了，我错过了一个展示自己的机会。老师又做了一个实验，把刚才装满热水的烧杯原封不动的放进装满凉水的盆子里，不一会，气球渐渐的变小，直到瘪下去了，老师又开始提问了，我想这一次不能再错过了，我要举手，可是手好似麻木了，动弹不得，我就这样又一次错过了机会。老师说正确，我高兴极了，我抓住了最后的一次机会，这不仅是机会，也给我的以后的学习生活增加了勇气，我想这就是我难忘的原因。
这节课使我难忘，但是我更难忘的是那一次勇敢的举手。
8、难忘的一堂课
生活就像一片夜空，每一颗星星，都是我难忘的记忆。那件有趣的事，就是无数颗星星中最耀眼的一颗。
还记得上3年级的时候，我们曾上过一堂非常有趣的课。那天，我们早早就准备好书本，准备学《一分钟》这一课，可是老师却没
有像往常一样给我们直接讲课，而是问我们一分钟的意义。这时老师说：“那我们先做个游戏怎么样？”我们一听做游戏，自然非常开心，很爽快的答应了。老师首先让我们两臂举起来站1分钟，开始我们还能坚持得住，可是到了后来，手臂非常酸，也开始有人摇摇晃晃了。我们真的不敢再继续想象下去。做完游戏老师语重心长地说：“你们现在已度过了无数个一分钟。一分钟，有时在课堂沙沙作响的笔尖下滑走；有时在玩耍中被欢笑声所冲走；有时在沉睡中被呼噜声所带走；有时在生气中被愤怒所赶走。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。有些人以前从来不知道珍惜时间，总是想：没关系，还有明天呢，总是把事情放到明天来做。长大了就开始后悔了：我小时候要是好好珍惜时间，长大就不会这样了。谁可曾想过，明日复明日，明日何其多呢？
上完这一堂有趣的课后，我才真正知道了一分钟的重要性，今后，我一定会好好珍惜时间，不浪费生命里的每一分钟，在这里，我
真诚地希望大家也能明白时间的宝贵，珍惜时间，用最短的时间做最多的事情
9、难忘的一堂课
一颗颗星星在闪闪发光地眨着眼睛，我驻足在星光灿烂的夜空下，勾起了我对那一堂课的魂牵梦萦的一幕幕。
记得有一堂语文课，我们在学习积累运用的读读背背，当理解完歇后语的构成方式，老师便对我们说：“现在我抽到谁，谁背不出
来就在小组扣分。”“好的！”我们异口同声地回答老师。我心里顿时感到忐忑不安，想：假如老师抽到严浩然，他背不出来就会扣分，怎么办呢？被老师抽到的同学都一一过关了。这时，悲剧降临了，老师喊道：“严浩然，你来背背芝麻开花，接着是什么？” 严浩然站了起来，我的心也跟着提起来，她低着头，一声不吭。我望了望其它同学，只见有的和同桌小声地议论，有的咧开嘴，龇着牙，一副讥讽的样子，有的左顾右盼，想起哄……明知她不会背，我盼望奇迹发生。严浩然鼓足勇气，微微地抬起头，吞吞吐吐地说：“节……节……节高。”“好的，掌声鼓励！”老师非常高兴，接着说：“世上无难事，只怕有心人，严浩然会背了，说明他有努力过，付出过，我们不能少看别人。“我低下了头，为自己无意中伤害了一个脆弱的心灵而后悔了，也决定了以后看人要脱掉有色眼镜。那堂语文课，使我这个成绩比较好的同学深深地懊悔，深深地自责，也深深地意识到人会有缺点，也会有优点，但决不会十全十美。
老师那句语重心长的话，不断地在我耳边回响，不断地激励我前进。在以后的学习、生活与工作中，无论自己的条件是否比别人
好，看待每一个人都要脱掉有色眼镜，都要公平对 待，才能受到别人的尊重与欢迎。
10、最难忘的一节课
转眼间，我已在母校学习了六个春秋了，我们二班的大家庭也要解散了。六年，七十二个月，呆在学校的时间是最长的，却又是转瞬即逝的。这段时间里，不愉快像是被划在了沙漠的沙地上；快乐，总是刻在一块巨大无比的石头上，永不磨灭。。。。。。
课堂，永远是我们呆的最久的地方，也有许多难忘的事发生在那儿。。。。。。
记得四年级的一次语文课，我的好朋友***的作文，被老师当成范文上台演讲。开始***十分紧张，没有一点底气，老师在旁边向他偷来认可与鼓励的眼神。他不再紧张了，他用洪亮的声音念着他的作文，同学们十分安静，津津有味地听着。
突然，一个爽朗的笑声，打破了以往的宁静，他一脸茫然的看着我们，不知所措。同桌告诉他刚刚说：“其实宦官是个不错的职位，如果。。。。。”宦官是什么意思呢？ 语文老师走上讲台，给大家解释，宦官是古代太监的意思，老师也笑了起来，***低着头不好意思的笑了。
六年的时光马上就要结束了，让我们留住童年美好的友谊！
11、 难忘的一节课
“做人要有个性，学习要有悟性”这是我们思品老师常说的一句话。
记得那是开学不久的一节品德与社会课，一上课老师就严肃地在黑板上写下了“血泪国耻”四个字，他写的缓慢而有力，手略有些颤抖。转过身，他严肃地说：“同学们，中国的现代史是一部屈辱的历史，帝国主义列强把我们中国当作一块肥肉，神州大地山河破碎，狼烟四起。人民的生命遭受杀戮。中华民族逐步的陷入了屈辱的深渊。。。。”听着他的话，我的心就也顿时沉重起来，就像自己的亲人受了别人的欺凌一样特别难受。 那节课我听得特别认真，时间好像静止了一样。心绪也随着老师的讲解进入了忘我的境界。听着张老师义愤填膺地讲虎门销烟，我真解气——英国人的鸦片就该烧，我觉得连英国可恶的鸦片商人也该烧。他们太可恶了。当老师举起紧握的拳头赞扬林则徐的不畏强暴，忠勇爱国的壮举。课堂气氛达到了高潮，同学们眼睛挣得大大的，目不转睛地看着老师，好像心里有一团火。我的觉得林则徐真了不起，他学识渊博，高瞻远瞩，不愧是我们的民族英雄。是我们所有人学习的楷模。不久老师拍着桌子讲述《南京条约》签订的屈辱。是呀，真丢人，丢人都丢到印度洋去了，英国侵略者可气可恨呀！
“落后就要挨打”是呀，这节课让我悟到了我们为什么要好好学习----为中国的富强而读书，为祖国的将来而学习，少年强则国强。
12、 我最难忘的一节课
有好多节课使我难以忘怀，最让我难忘的就是那节科学课了。
上课铃刚刚响完，自然老师便走入了教室，告诉我们这节课学习“细胞”。大家一听细胞，感觉到陌生而又好奇。自然老师首先问到：“大家知道什么是细胞吗？”大家默默不语，老师解答了什么是细胞“细胞就是生物的基本结构和功能单位”。并且告诉我们这节课观察洋葱的细胞。我们看看桌上的学具，疑问出现了。老师好像看出了我们的心思说：“这个蓝色的是显微镜，你们只要把洋葱片放在显微镜中间的口那里，再从圆筒似的显微镜口往里看，就能看见洋葱的细胞了。”实验开始了。“嗨！嗨！你快看，洋葱的细胞原来是这样的啊！”旁边的同学惊奇地叫到。我有点迫不及待了，狠不得抢过显微镜来看一眼。终于轮到我了，我从显微镜里一看，“哇！”我情不自禁地感慨道“原来这就是细胞啊！”通过显微镜，我看见了一个个由横线和圆圈组成的粉红色细胞。我又从另一个洋葱片里看到了不同的样子，一条一条的纵横交错的黑色和粉红色的线。原来一个洋葱片和另一个洋葱片的细胞还不一样。洋葱的细胞就像变换的图片，每个跟每个的不同，有大有小，有圆有方，有直有曲。下了课以后，我问老师“老师，是不是每个生物的细胞都像洋葱的一样呢？”“不是的，每个生物的细胞都有不同的样子和颜色。”老师的话我恍然大悟，突然感觉到了自然的神奇。
这节课让我记忆尤新，迟迟不能忘怀。
13、难忘的一节课
上课一开始，刘老师笑容可掬地打开了电脑，屏幕上出现了一幅和课题相关的画面，生动有趣的画面牢牢地吸引了我们。接着，李老师开始提问了：“晏子是谁？”“晏子为什么要出使到楚国？”“晏子到楚国后受到了什么待遇？”同学们回答问题的热情可高了，争先恐后地举手发言，生怕老师不叫他。
随着学习的深入，课堂气氛越来越热烈，最有趣的要数李老师让我们自由发挥，为课文中晏子的一段话配上动作。同学们一听，便跃跃欲试，个个都想大显身手一番。李老师一声令下，我们都按照自己的理解开始动起来。我把手举过头顶；胆小的钟佩林边挥手边害羞地看着人家；调皮鬼童健把手放在额头上，再用力向下甩；中队长官羽毫不干脆和同桌你一言我一语地演起了情景剧??过了几分钟，李老师拍了一下手，我们立刻安静下来。李老师笑着说：“你们做得真好，何不站起来，放大胆展示一下呢？”我们一听，一下子更来劲了，纷纷站起来比划着。比如：一朵云就用手做一个云，下一阵雨就用手模仿下雨时的动作；肩擦肩，脚碰脚，就用肩膀去碰同桌的肩膀，用脚碰同桌的脚??我们这些滑稽的动作把来听课的老师逗得捧腹大笑。课堂中，老师的笑声和同学的笑声融在了一起，分不清到底是谁的声音了??
“叮铃铃??”下课铃响了。听课老师脸上带着意犹未尽的笑容边走边议论，我们呢？还沉浸在自己导演的情境中呢.这节课真难忘啊！
14、难忘的一节课
在小学六年的学习中，我上过许许多多的课，有的已经淡忘，可是4月20日那天上的课，让我至今难以忘怀。因为那天是我们督
导的日子，也就是我们全校同学要和区里的领导们一起生活一起学习的一天。
4月20日那一天到了，我们全校同学统一着装，与往常一样迈着欢快的步伐走进了学校的大门。叮铃铃、叮铃铃悦耳的铃声弥漫
着整个校园，同学们听到铃声马上进入教室，开始了一天学习。
前几节课都非常轻松。第四节课的时候，我们班里出现了许多陌生的面孔，他们就是区领导来听我们的语文课。我的心理好象有一
只小兔子在跳，七上八下的。这时我们从老师的表情中看出老师也很紧张。随着一声“同学们好”的洪量声音，语文课开始了。我们的精神全部集中在老师的身上，老师滔滔不绝地讲着，我们也纷纷举手，用精彩的语言回答着老师提出的每一个问题。这时老师叫到一名平时学习不太好的同学回答一个非常简单的问题，教室中顿时鸦雀无声，但是这个同学由于紧张把问题回答错了，当时老师没有抱怨而是用很巧妙的办法回避了这个突如其来的问题。老师说：“想一想作者为什么不把这个词去掉呢？”这个同学恍然大悟，马上说：“我明白了，我明白了。”于是他便说了下去。在这之后，同学们与老师的互动更加和谐。
下课了，区领导对我们的这节课非常满意。“塞翁失马，焉知非福”这一小小的插曲，既把同学们的思路带动起来，又表现出我们
老师的应变能力非常强。这节课使我难以忘怀。
15、我最难忘的一节课
有好多节课使我难以忘怀，最让我难忘的就是那节自然课了。
上课铃刚刚响完，自然老师便走入了教室，告诉我们这节课学习“细胞”。
大家一听细胞，感觉到陌生而又好奇。自然老师首先问到：“大家知道什么是细胞吗？”大家默默不语，老师解答了什么是细胞“细胞就是生物的基本结构和功能单位”。并且告诉我们这节课观察洋葱的细胞。我们看看桌上的学具，疑问出现了。老师好像看出了我们的心思说：“这个蓝色的是显微镜，你们只要把洋葱片放在显微镜中间的口那里，再从圆筒似的显微镜口往里看，就能看见洋葱的细胞了。”实验开始了。“嗨！嗨！你快看，洋葱的细胞原来是这样的啊！”旁边的同学惊奇地叫到。我有点迫不及待了，狠不得抢过显微镜来看一眼。终于轮到我了，我从显微镜里一看，“哇！”我情不自禁地感慨道“原来这就是细胞啊！”通过显微镜，我看见了一个个由横线和圆圈组成的粉红色细胞。我又从另一个洋葱片里看到了不同的样子，一条一条的纵横交错的黑色和粉红色的线。原来一个洋葱片和另一个洋葱片的细胞还不一样。洋葱的细胞就像变换的图片，每个跟每个的不同，有大有小，有圆有方，有直有曲。下了课以后，我问老师“老师，是不是每个生物的细胞都像洋葱的一样呢？”“不是的，每个生物的细胞都有不同的样子和颜色。”老师的话我恍然大悟，突然感觉到了自然的神奇。
这节课让我记忆尤新，迟迟不能忘怀。
16、难忘的一节课
上课一开始，刘老师笑容可掬地打开了电脑，屏幕上出现了一幅和课题相关的画面，生动有趣的画面牢牢地吸引了我们。接着，李老师开始提问了：“晏子是谁？”“晏子为什么要出使到楚国？”“晏子到楚国后受到了什么待遇？”同学们回答问题的热情可高了。
随着学习的深入，课堂气氛越来越热烈，最有趣的要数李老师让我们自由发挥，为课文中晏子的一段话配上动作。同学们一听，便跃跃欲试，个个都想大显身手一番。李老师一声令下，我们都按照自己的理解开始动起来。我把手举过头顶；胆小的钟佩林边挥手边害羞地看着人家；调皮鬼童健把手放在额头上，再用力向下甩；中队长官羽毫不干脆和同桌你一言我一语地演起了情景剧??过了几分钟，李老师拍了一下手，我们立刻安静下来。李老师笑着说：“你们做得真好，何不站起来，放大胆展示一下呢？”我们一听，一下子更来劲了，纷纷站起来比划着。比如：一朵云就用手做一个云，下一阵雨就用手模仿下雨时的动作；肩擦肩，脚碰脚，就用肩膀去碰同桌的肩膀，用脚碰同桌的脚??我们这些滑稽的动作把来听课的老师逗得捧腹大笑。
“叮铃铃??”下课铃响了。听课老师脸上带着意犹未尽的笑容边走边议论，我们呢？还沉浸在自己导演的情境中呢.这节课真难忘啊！
17、一堂有趣的课
今天，老师神神秘秘地对我们说：今天，我们要上一节十分有趣的作文课。
老师刚一说完，班上就炸开了锅，大家都议论纷纷，老师在黑板上写着1＋1＝？ 老师刚一写完，小明就毫不犹豫地说：1＋1＝
2。小刚连忙反驳道：谁不知道1＋1＝2呀！我觉得1＋1＝11，因为一个1加上一个1拼成了11。小红慢条斯理地走上讲台，说：一加上一等于王字。小梅接着说：1＋1＝1这句话说完之后，引起了全班的哄堂大笑。小梅又慢慢地解释道：一滴水加上一滴水还不是一滴水呀！同学们这时才明白了。老师说：你们说得都不全对，我觉得一加一等于创造，发明。如：牛奶加冰淇淋等于牛奶冰淇淋，鞋子加轮子等于溜冰鞋&&我们分成两组，这边叫必胜队，那边叫梦之队。 必胜队先来，电加上网子等于电网。必胜队加一颗星。必胜队欢呼雀跃。梦之队也不甘示弱，派出可爱的小明，他说：自行车加电瓶等于电动车。小明为梦之队荣获了一颗星。大家争先恐后地说着，谁也不让谁。有的说：绿豆加稀饭等于绿豆稀饭。有的说：西瓜加冰等于西瓜冰棒。有的说：灯管加灯丝等于灯泡。还有的说：剩饭加蛋等于蛋炒饭。&& 这场比赛在欢快的笑声中结束了。 通过这节课，让我们知道了发明其实很简单，但要让我们自己去留心观察。
18、一堂有趣的作文课
今天，我们上了一堂有趣的课。上课时，老师在讲台上语气轩昂地对我们说：“同学们，今天大家表现得都很认真，为了表扬大家，下面我给大家表演一个神奇的魔术吧！”
老师顺手从两个同学手中借了两本书，把书抖了抖，让我们看看里面没有东西，为了让我们相信，老师还特意请了两位同学当助手，要他们一页一页的检查。他们每翻一页，老师就用手把书压紧，书翻到一半的时候，突然老师举起右手，在空中挥舞了一下，用力一抓，说：“我的手上有一瓶你们都看不见的胶水。”然后又拆开已经折好的书。不一会儿书拆好了，老师叫了两位同学到讲台上去拉书，那两个同学拿好书，老师说了一声：“开始！”那两个同学使尽全身力气的拉，最后也没有拉开。有的同学大声说道：“他们力气太小了，让我们班力气最大的陈长宁和杨雨去拉吧！”尽管我们也使用了全身力气的去拉，最后还是以失败告终。
朱老师笑着对大家说：“同学们，其实这是摩擦力在做怪。”这时，我们才恍然大悟！
19、一堂难忘的作文课
作文课的铃声响了，我远远的望见，教我们语文的渊明老师从办公室里出来，可手里只拿了一本作文本?? 同学们都很纳闷：“老师平时都拿着全班同学的作文，拣出好的作文读了，然后把作文本发下去，让我们修改作文，今天为何只拿了一本作文本，难道??
老师走进教室，那他的嗓音提高到了80分贝，开始了他的滔滔不绝：“上一次，我要求你们写一篇想像作文，我认真看了，唉，大约有30%的可以过关， 一分钟后（那一分钟此时就像一个世纪那样的漫长），渊明老师一字一顿的公布了答案：“今天的佳作是——王小刚的作文。”话音刚落，同学们都用羡慕的眼光扫向我，我欢喜得无法形容，一时间竟然有些手足无措了。 老师读完我的“杰作”，便把作文本还给了我，我迫不及待地接过本子翻起来，很快，我愣住了：我那引以为傲的作文有好多地方都已经改过了，大到段落、句子，小到标点，老师都不厌其烦地帮我改过了，整篇作文已是红通通一片了。看着老师为我改得这样细致，我的心情也沉重起来了，原来以为自己的写作水平是那样的高，现在看来，这篇作文都是老师帮助我改好的呀！正当我陷入沉思的时候，渊明老师走到我身边，拍拍我的头说：“文章不厌百回改，记住，好文章是改出来的，谁的习作道路都不是一帆风顺的，只有不断地修改，文章才会充实啊！” 这件事虽然已经过去了，它或许只是我成长经历中的精彩一瞬，可能很快就会如过眼云烟，消失得无影无踪，但老师的那番话，以及那句话背后传递的深情却是深深地烙在了我的心头。
20、难忘的一堂课
一颗颗星星在闪闪发光地眨着眼睛，我驻足在星光灿烂的夜空下，勾起了我对那一堂课的魂牵梦萦的一幕幕。
记得有一堂语文课，我们在学习积累运用的读读背背，当理解完歇后语的构成方式，老师便对我们说：“现在我抽到谁，谁背不
出来就在小组扣分。”“好的！”我们异口同声地回答老师。我心里顿时感到忐忑不安，想：假如老师抽到谈晓童，她背不出来就会扣分，怎么办呢？被老师抽到的同学都一一过关了。悲剧降临了，老师喊道：“谈晓童，你来背背芝麻开花，接着是什么？”谈晓童站了起来，我的心也跟着提起来，她低着头，一声不吭。我望了望其它同学，只见有的和同桌小声地议论，有的咧开嘴，龇着牙，一副讥讽的样子，有的左顾右盼，想起哄??至于我们组的同学，有的焦急不安，有的被谈晓童气得脸都通红了，更有趣的是有些同学学着西方国家，画一个十字架来祈祷奇迹降临，我也为谈晓童捏一把汗，又想：老师怎么点了一个不应该点的同学呢？明知她不会背。出乎意料，奇迹真的降临了。谈晓童鼓足勇气，微微地抬起头，吞吞吐吐地说：“节??节高。”“好的，请坐！”老师非常高兴，接着说：“世上无难事，只怕有心人，谈晓童会背了，说明她有努力过，付出过，我们不能少看别人。用有色眼镜看待每一个，这
种不尊重别人，对别人的不公平的行为，希望同学们能改掉坏毛病。“我低下了头，为自己无意中伤害了一个脆弱的心灵而后悔了，也决定了以后看人要脱掉有色眼镜。那堂语文课，使我这个成绩比较好的同学深深地懊悔，深深地自责，也深深地意识到人会有缺点，也会有优点，但决不会十全十美。
老师那句语重心长的话，不断地在我耳边回响，不断地激励我前进。在以后的学习、生活与工作中，无论自己的条件是否比别人一是
好，看待每一个人都要脱掉有色眼镜，都要公平对待，才能受到别人的尊重与欢迎。
篇三：难忘六年
难忘六年
作者：樊耀聪
光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我已经从一个整天爱打闹整天哭闹要爸爸妈妈做事马马虎虎的一年级小弟弟变成沉着冷静爱思考的六年级大哥哥了，面临毕业季，一想到46名同学即将各自是想自己生命的下一个航标，我内心有太对的不舍舍不得老师，舍不得同学，舍不得红领巾，更舍不得这美丽的校园。我把童年的记忆存放在了这个美丽的校园里，一幅幅场景再次涌入脑
海...... 一.难忘同窗情 记得那天上体育课，我们几个好朋友抱上足球。直奔足球场上，放开手脚，踢起球来。你一脚，我一脚，球在球场满天飞，我们尽情挥洒，尽情欢乐，想获得自由的小鸟，调高任鸟飞。突然，对方队员一脚踢过来，我方守门员一脚踢出，不巧这顽皮的球却直砸在我的头上，只听“咚！”的一声，我应声倒地，顿时，天旋地转，眼冒金星，我心想：遭了，踢出毛病就惨了，大家一下子都呆住了，一下子围上来，却都手足无措。此刻无人来扶我，只听大家惊慌的叫声：“樊耀聪出事了，大家快来呀！”曾晨昂第一个冲了过来，拍着我的背，着急的问：“怎么了？没事吧？”因为刚运动过，所以我听到他粗粗的喘息声。他试着把我扶起来，我缓缓起身，身子靠在他单薄的身子上。然后一拐一拐走向医务室一路上他
不停地问我:“头还痛不痛？能走路吗？ ”听着他不停地询问，我仿佛觉得头没有那么痛了，心里暖暖的，犹如一个热流在全身涌动。校医让我休息了一会儿，发现没有什么大碍我们才会心一笑。是呀！在这美好的校园里，同窗情谊真诚珍贵，我怎么舍得离开？ 难忘的眼神
进的那是在我三年级的时候，我们准备上一堂非常重要的公开课，这一次我们在梦想剧场上课，场面十分隆重，这堂课对老师和我们都非常的重要，因为这一次听课的是四川的校长团，大家都非常的重视。
开始上课了，同学们都坐的端端正正的，眼睛炯炯有神地盯着老师。老师声情并茂地讲课，台下的校长团也频频点头称赞。可是我却被这个陌生的环境所吸引了，眼睛直勾勾滴盯着窗户上的蜜蜂，老师讲过的课没听进去，蒋老师发现了我的溜号，走过来轻轻碰了一下我的手臂，我一下子回过神来，又假装专心听课，可不到十分钟，头顶上的灯光有把我吸引住了，我又开始开小差了，蒋老师见我又发呆了，就请我来回答问题:"樊耀聪，请你来回答一下这个问题！"我惶恐的站了起来，不知回答什么，我呆呆的望着蒋老师，心里尴尬的想找个地缝钻进去，我仿佛感受到校长团的老师们用疑惑的表情盯着我，我感觉身上像被一阵针刺，隐隐作痛。我心里想：遭了，蒋老师要是当众批评我，那我丢脸就丢大发了这可怎么办呢？蒋老师用犀利的眼神盯着我，这眼神中既有批评又有提示，既有无奈又有与帮助，这个眼神让我久久抬不起头，不敢直视老师的双眼，同学们用紧张、惊讶和气愤的眼神看着我，我从眼神里看到了同学们的不满，不满意我为班级拖后腿，我的心里更是紧张，糟糕，我完蛋了，校长团会不会认为我们这个班级没有良好的习惯！想到这里，我的眼睛湿润了。这样安静了十秒，而这十秒对我来说是漫长的，蒋老师清清嗓子，对大家说：“樊耀聪可能还没有想好，给你一分钟的思考时间，下一个回答!”，我很惊讶，一向严肃的蒋老师怎么会这么宽容我呢！一定是在额我最后的一次机会吧！我连忙翻开书找到了老师的问题，仔细快速阅读课文，找出了答案。接着，蒋老师转向另外一个同学，这个同学用洪亮的声音回答了这个问题，同学给予他热烈的掌声，这一对比，我真是无地自容，蒋老师没有忘记我，她转身，又请我回答了那个问题，这一次，我回答好了这个问题，蒋老师对我竖起了大拇指，用夸奖的眼神看着我，说：“樊耀聪在刚才的那位同学的基础上，思考的更加深入，看来机会确实是给有准备的人的......”虽然我坐下了，但那个眼神却烙在了我的心上，染我久久不能忘怀。从那以后，这个眼神就不断鞭策着我，当我努力学习时，那个眼神里充满了夸奖和赞扬，当我上课开小猜时，那眼神就像一把利剑刺进我的胸膛，这个眼神将伴随我成长。
如今，我们将各自起航，但这里，永远是我最温暖的港湾。
体育馆的小镜头
作者：樊耀聪
生活，宛如一部情节曲折的电影。一个个精彩的小镜头，组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，他们使我受到教育，得到了启迪。然而，我最偏爱体育馆里那一个个小镜头。
清晨，体育馆大门一开，各种各样的人争先恐后地涌进了体育馆，各色的运动装如彩旗般缭乱。红色的、白色的、蓝色的、数不胜数，紧接着，个个都挥动着手臂，扭扭腰脖，做起了准备！
一个个生龙活虎的镜头便拉开了帷幕：一个身强力壮的小伙子一边举哑铃，一边做深呼吸，“呼！呼！呼！”在一阵急促的呼吸后，他把哑铃放在了架子上，站起来激动地自言自语：“我终于打破自己的目标了！”那样子好像一个争强好胜的小孩子。
“咚！咚！咚！”这是什么声音，哦!原来是一群年轻人们正在举行三对三篮球比赛呢！两边的欢呼声此起彼伏，一阵高过一阵！你瞧！这一队发起了快攻，队友在自己篮下一个长传，传给了前方的队友，队友三步上篮，球进了！我也忍不住为他们喝彩！足球场上，又是另一番景象，到处都是孩子们的欢声笑语！一个个孩子们犹如一个个小精灵，走到哪里，哪里就充满欢乐，他们正忘我地踢着足球，守门员一个大脚，把球开到了前场，对方后卫正想拦截，可却出现了漏球，球落在了对方前锋脚下，好机会，前锋一个吊射，球向死角奔去，守门员一个鱼跃，想扑救，可却来不及了，进球一方欢呼雀跃，失球一方愁眉苦脸，进球一方的球员对进球的伙伴说：“好样的，就是这样，不愧是我们的最佳射手！”失球一方的球员们互相鼓励：“没事，才领先一颗球而已，还有时间，还有机会，不要灰心，加油！”于是，足球场又热闹了起来。
我没有打扰谁，只是做完运动后，悄悄地离开了，这一个个小镜头仿佛告诉了我什么，到底是什么呢？
难忘的眼神
作者：樊耀聪
进的那是在我三年级的时候，我们准备上一堂非常重要的公开课，这一次我们在梦想剧场上课，场面十分隆重，这堂课对老师和我们都非常的重要，因为这一次听课的是四川的校长团，大家都非常的重视。
开始上课了，同学们都坐的端端正正的，眼睛炯炯有神地盯着老师。老师声情并茂地讲课，台下的校长团也频频点头称赞。可是我却被这个陌生的环境所吸引了，眼睛直勾勾滴盯着窗户上的蜜蜂，老师讲过的课没听进去，蒋老师发现了我的溜号，走过来轻轻碰了一下我的手臂，我一下子回过神来，又假装专心听课，可不到十分钟，头顶上的灯光有把我吸引住了，我又开始开小差了，蒋老师见我又发呆了，就请我来回答问题:"樊耀聪，请你来回答一下这个问题！"我惶恐的站了起来，不知回答什么，我呆呆的望着蒋老师，心里尴尬的想找个地缝钻进去，我仿佛感受到校长团的老师们用疑惑的表情盯着我，我感觉身上像被一阵针刺，隐隐作痛。我心里想：遭了，蒋老师要是当众批评我，那我丢脸就丢大发了！
这可怎么办呢？蒋老师用犀利的眼神盯着我，这眼神中既有批评又有提示，既有无奈又有与帮助，这个眼神让我久久抬不起头，不敢直视老师的双眼，同学们用紧张、惊讶和气愤的眼神看着我，我从眼神里看到了同学们的不满，不满意我为班级拖后腿，我的心里更是紧张，糟糕，我完蛋了，校长团会不会认为我们这个班级没有良好的习惯！想到这里，我的眼睛湿润了。这样安静了十秒，而这十秒对我来说是漫长的，蒋老师清清嗓子，对大家说：“樊耀聪可能还没有想好，给你一分钟的思考时间，下一个回答!”，我很惊讶，一向严肃的蒋老师怎么会这么宽容我呢！一定是在额我最后的一次机会吧！我连忙翻开书找到了老师的问题，仔细快速阅读课文，找出了答案。接着，蒋老师转向另外一个同学，这个同学用洪亮的声音回答了这个问题，同学给予他热烈的掌声，这一对比，我真是无地自容，蒋老师没有忘记我，她转身，又请我回答了那个问题，这一次，我回答好了这个问题，蒋老师对我竖起了大拇指，用夸奖的眼神看着我，说：“樊耀聪在刚才的那位同学的基础上，思考的更加深入，看来机会确实是给有准备的人的......”虽然我坐下了，但那个眼神却烙在了我的心上，染我久久不能忘怀。
从那以后，这个眼神就不断鞭策着我，当我努力学习时，那个眼神里充满了夸奖和赞扬，当我上课开小猜时，那眼神就像一把利剑刺进我的胸膛，这个眼神将伴随我久久的学习生涯！
令我难忘的篮球赛
作者：樊耀聪
今天上午，我们班和五班进行了激烈的篮球比赛，但可惜不敌五班，输了！但我们班的球员他们在我的心中，也是为班级争光的英雄，下面是本人认为最经典的五次短片，一起来看看吧！
曾晨昂三步上篮
比赛刚一开始，对方的17号队员，趁我们不注意，突然袭击，运球过人，三步一上，“刷！”的一声，球进了，对方士气大振，刘俊宇发底线球，传给喻彬桢，呀！不好了，对方一名球员已经来到了喻彬桢身后，准备偷袭，后果不堪设想啊！可喻彬桢接到球后，一个转身过人，让盯防队员防不胜防，全班同学为他呐喊助威，“加油！加油！”的声音冲破云霄，喻彬桢运球来到前场，一挥臂，传给了三分线外的曾晨昂，好机会，“曾晨昂加油！”全班师生不约而同的喊道。曾晨昂也不负众望，“一，二，起跳”投球，球打在了篮板上，大家都呆住了，一秒后，“唰！”球进了，我第一次觉得进球的声音这么悦耳，这给了五班一个有力的回击！我们七班也不是吃素的！
刘俊宇三分投球
刚进一球，对方就发起了猛攻，先是1号独中两元，8号三分命中，把比分拉大为8：2，在第一节快要结束的时候，黄思龙后场长传给篮下的曾晨昂，曾晨昂接到球后刚想投球，不料对方的三名队员站成了一排，手举的高高的，形成了一堵怎么投也投不进的人墙，曾晨昂灵机一动，手假装投球，但脚却却没有离地，对方三名队员高高跳起，以为他要投球，可曾晨昂却一个短传，传给了站在三分线上的刘俊宇，对方这才如梦初醒，可是已经晚了，一位队员还想拦接，可刘俊宇一个跳投，蹦出了三分线外，一个远投，球在空中划出一道弧线，大家都全神贯注的盯着球，心里默念“进！进！进！”“咚唰！”球打在篮筐中进了，第一节结束了！
罚球邹海涛
第二节我们一直处于被动状态，对方多次进球，我方没有多少机会，只有曾晨昂制造的罚球，让我眼前一亮，曾晨昂正准备三步上篮时，对方球员打手犯规了，为我们制造了一次一加一的的罚球次数，大家正在商量谁来罚球时，这时胖胖的邹海涛站了出来，对大家说：“干脆让我来罚球吧！我命中率挺高的，相信我吧！”他主动请缨，出于对邹海涛的信任和命中率的保证，大家一致同意了。只见邹海涛拿着球站在两分线上，“加油！加油！”的声音一阵高过一阵，但十秒钟后呼声就停止住了，因为大家都很期待这关键的两球，邹海涛的额头上充满了汗水，双手紧握住球，眼神早已瞄准好了篮筐，深呼吸了一口气，手一抖。“耶！”球进了但大家还是一副紧张的样子，因为只要这颗球进了，比分就还相差两分了，只见他注视着篮板，一投，“咚！”球跳进了筐里，上半场结束了我们离五班差两颗球。
篮板枪手黄思龙
由于对方实力强大，而我们这边又明显偏胖，所以在第三节几位队员体力明显下降，但在好机会上，也紧紧地把握住了。
在后场的长传后，黄思龙立刻跑到了篮框下面，随时接应队友的传球，或者抢篮板，曾晨昂传球给刘俊宇，刘俊宇立功心切，在三分线外，就放手一搏了，可球却打在了篮筐上弹了下来，黄思龙手疾眼快，用庞大的身体一顶，对手就被挤到一边去了，然后又一个箭步，冲上去，跳起来，稳稳地接住了球！又立刻传给了喻彬桢，喻彬桢见人多，不好投，又传了回来！黄思龙再次利用身体上的优势，跳起来接住了球，瞬间一投，进了！我们几乎不敢相信，这是那个胖胖的黄思龙吗？在篮球场上，他判若两人！
长传喻彬桢
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