篇一：事业单位作文范文
篇二：事业单位综合写作
事业单位考试中的综合写作和申论考试中的文章写作尽管存在着许多类似之处，但二者其实是有着许多不同的地方，主要体现在以下三个方面：
一、材料字数不同
申论写作往往会有大量的材料，考生可以从材料中提取到更多地有效信息，从而令写作更加得心应手。但事业单位考试中的综合写作的材料却相对较少，甚至完全没有材料，考生从材料中可以提取的有效信息较少。这就直接导致许多考生在事业单位考试的文章写作中感到无话可说，只能生编硬造，最终导致写出的文章语句生硬，缺乏流畅性和整体感，从而难以获得高分。
二、材料的选择不相同
申论写作中的材料往往是来自于政府和公众广泛关注的社会问题，材料来源广泛，如政府文件、社会时评、报刊杂志等等，这些材料尽管纷繁复杂，但大多能够比较直观地反映主题，并不会特别的深奥或者晦涩。而事业单位考试中综合写作的材料设置则相对有些晦涩，许多综合写作题的材料往往采用寓言故事的形式呈现给考生，让考生从寓言故事中提炼中心观点，然后自选角度、自拟题目进行写作，这样一来写作的难度大为增加，如果中心提炼错误的话，还有可能导致写作的文章偏离主题甚至完全跑题。
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三、话题的大小不相同
申论写作中由于材料比较多话题往往比较明确具体，相对也比较小，考生在写作时也比较容易入手，由小到大、由浅入深，层层深入，文章写起来相对比较顺手。但事业单位考试中的综合写作由于材料较少，话题的设置就显得比较宏大，这就使得考生在写作时感到无从下手，有点“老虎吃天，无从下口”的感觉。
总之，考生要想在事业单位考试中取得高分，就必须重视综合写作，在备考过程中要针对事业单位考试中综合写作自身的特点进行准备，而不能照抄照搬申论写作的模式和套路。通过上面的分析我们可以看出，综合写作对考生综合能力的考查可以说并不在申论写作之下，它更加注重考生对国家相关政策和社会现象的积累以及大政方针的运用能力，所以在备考事业单位综合写作的过程中，一定要注意平时的积累，多关注时政新闻和热点社会话题，并多多尝试使用国家方针政策来分析社会中的一些现象，从而强化自己对国家方针政策的运用能力，进而切实提升自己的写作能力。
2011淄博事业单位考试真题综合写作
一把坚实的大锁挂在门上，一根铁棍费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身体钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁棍奇怪地问：“为什么我费了那么大力气打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：”因为我最了解他的心。
依据给定材料所反映的问题，结合自己的体会和感受，自拟题目，作一篇议论文。
要求：观点明确，中心突出，内容充实，逻辑严密，论述深刻，语言流畅，有说服力，字数不少于800字。（30分）
写作题以党的十七届四中全会文件：《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》为背景，考查建设马克思主义学习型政党的问题。给了三段材料，第一段，建设学习型政党的提出背景，以及大学生理论知识扎实但难以适应机关工作，角色转换存在困难。
第二段，分析了当前机关单位人员在学习中存在的问题。第三段，简要描述了集体、组织的重要性。题目要求有三：首先，要结合时代背景。其次，找准角色定位，作为一名刚刚进入
机关的大学生来写。第三，提出的学习措施要有说服力。
因此，我们首先应该找出如今面临的国际国内形势，转方式、调结构的重任迫在眉睫，作为执政党要看到面临的危机与机遇，所以要加强学习，抓住机遇，实现超越（背景介绍完毕）。 而作为党员的一份子，作为一名机关人员，学习的重要性不言而喻，所以，重点问题引出——即个人如何加强学习，做好工作。在加强学习措施上，见解不一，只要自圆其说就行。但作为一名刚毕业的大学生，本人认为，首先应该学会将理论知识与实践经验相结合，及时转换角色。其次学习要与时俱进，不断更新自身知识储备。还有一点就是材料中最后提到的集体力量大于个人力量，因此还要突出个人学习要感染他人，引导他人，加强集体学习，共同提高，这里可以简单提下“木桶原理”，集体学习的目的也就是为了扣到致力于建设学习型政党上。
最后是结尾部分，自圆其说。
以上纯属个人观点，希望大家在写作上多多交流，共同提高
山东德州事业单位考试综合写作题的特点总结（以真题为例）
2014-02-17 17:02:54| 中公教育推荐：事业单位招聘考试网
山东德州事业单位考试综合写作题的特点总结，中公教育冯曙平老师通过本文，为大家进行事业单位考试备考指导，帮助大家了解综合写作题的特点。
山东省事业单位的“综合写作题”考查形式灵活多样，既有限定90分钟，要求考生写一篇文章，满分100分的考试形式(以2013年9月21日烟台福山真题为例);又有将“综合写作”与“公基”或“行测”合成一张卷，满分100的考试形式，为方便学员记忆，这里仅就德州事业单位的“综合写作题”特点进行总结：
德州事业单位的“综合写作题”往往与“公基”或“行测”的客观题合为一张卷。
德州事业单位的“综合写作”作为笔试科目《公共基础知识》的主观性试题，一般要求考生结合给定材料回答问题，题量在1-2个。如：2012德州武城事业单位综合类试题的综合写作部分，给定材料1500字左右，围绕官员财产申报制度的相关内容展开，要求考生结合材料回答2个问题，即提出对策和议论文写作，满分40分。2013年7月7日德州市庆云县事业单位的“综合写作题”，给定材料陈述中央关于“保障和改善民生”的相关内容，篇幅在350字左右，要求考生结合材料和实际，以“保障和改善民生”为主题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的对策性论文。
给定材料篇幅少则一句话，多则1500多字。如2013年5月24日德州乐陵事业单位综合写作部分，要求考生结合“习近平同志说过：‘空谈误国，实干兴邦。’”这句话，以“靠实干兴邦”为主要内容写一篇800字的作文。2012德州武城事业单位综合类试题的综合写作部分，给定材料1500字左右，围绕官员财产申报制度相关内容展开。
材料主题首先以社会主题类为主。如：2013年5月12日德州平原“综合写作题”，给定材料围绕慈善事业展开;2013年6月15日德州市直“综合写作题”要求考生以“正能量 中国梦”为主题，写一篇文章;2013年7月7日德州市庆云县的“综合写作题”以“保障和改善民生”为主题;2013年9月8日德州夏津县“综合写作题”的给定材料围绕“官员雷语”“官德”展开。
其次给定材料也会涉及抽象话题类。如2013年7月15日德州德城区区直事业单位给定150字左右的材料，诗语般阐述人们面对生活的不同感受，要求考生结合自身的经历及对生活的感悟，自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于900字的文章，满分30
分。2013年7月27日德州武城事业单位写作题的给定材料，陈述了美国西点军校最重要的行为准则“没有任何借口”的内涵，要考生结合材料，写一篇简短的读后感，以考查考生的工作、生活态度及价值观。
综上，无论德州事业单位“综合写作题”的给定材料多还是少，其考查考生对社会民生热点话题的分析、理解、处理能力或自我认知能力的目的是一致的，分值在30分左右。因此，中公名师冯曙平建议考生在备考期间多关注社会热点话题，注重运用政府政策从不同的角度深入剖析实际问题，以便能够举一反三，精准抓住材料主旨，准确、新颖立意;在此基础上，还要多写多练，不断提升自身的文字表达能力，以便达到考场上文思泉涌，下笔如有神助的目的。
事业单位考试：综合写作模拟题之习主席谈情商
2013-08-16 10:34:39| 中公事业单位考试网推荐：事业单位招聘考试网
作文题(40分)
以“做实际工作情商很重要”为话题，写一篇文章，适用于事业单位考生。
要求：观点明确，逻辑清晰，论证充分，语言流畅，1000字左右。
【参考范文】
情商“护航”做好实际工作
中公资深讲师 戴全英
习近平总书记在基层走访考察时指出：做实际工作情商很重要。虽然我们的学校和家庭教育一直以来都把智商的培养放在首位，但从某种意义上讲，情商要比智商更重要。随着未来社会的多元化和融合度日益提高，较高的情商更有助于解决实际问题，做好实际工作。
提高情商，要先学好专业知识和技能，打好基本功。万丈高楼平地起，要想有好的情商，必须先有扎实的专业知识基础。周恩来总理之所以能有如此高的情商，在外交场合叱咤风云，幽默风趣地化解外交危机，展现个人人格魅力和维护中国形象，是因为他饱读诗书，具有深厚的知识功底，同时对中国国情和国际形势有深刻的认识和理解。同样，习近平同志能在国家总书记的位置上带领中国人追求中国梦，解决中国人的衣食住行问题，是因为他毕业于重点高校，具有知识的积累，又有丰富的基层工作经验，了解民生民情。可以说，专业知识和技能是提高情商的基石。
提高情商，需增强解决实际问题的能力，践行理论。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”战国时期赵国名将赵奢的儿子赵括精通兵书，谈起兵法头头是道，连他父亲也难不倒他。可是在长平之战中，他只知道根据兵法书来用兵打仗，不知变通，结果被秦军打败。试想，假使赵括平时能注重实战，提升自己解决实际战争的能力，历史说不定会因此改写，能名垂青史。我们很多大学毕业生在找工作时也会面临此种境地，本身具备一定的专业知识，但只懂得照本宣科，缺乏实际工作的能力，遇到问题不懂得如何解决，被用人单位拒之千里。因此，要付诸实践，切实增强自己解决实际问题的能力，方能提高情商。
提高情商，重在做好群众工作，妥善处理人际关系。我国当下正处于社会转型期和矛盾凸显期，社会问题丛生，政府信任危机加重。某些官员在遇到群体事件，如贵州瓮安事件、湖北石首事件等，不懂得应对，不知如何与百姓沟通。从而导致问题加剧，群众情绪激烈，一发不可收拾。可见，学会与群众沟通交流，搞好干群关系，做好群众工作是提高情商的重中之重。
时代呼唤高情商的领导干部，也呼唤高情商的人才。我们需要以专业知识技能为基础，增强
解决实际问题的能力，做好群众工作，妥善处理人际关系。情商“护航”，方能取得成效，在这个竞争激烈的多元社会立于不败之地。
事业单位考试：综合写作模拟题之如何扬长避短
2013-08-15 09:46:48| 中公事业单位考试网推荐：事业单位招聘考试网
作文题：
以“扬长避短”为话题写一篇文章，适用于事业单位写作考试。
要求：观点明确，联系实际，结构完整，语言流畅，800字左右。
【参考范文】
扬长避短，拥抱成功
中公教育 齐文娟
“尺有所短、寸有所长”，人生亦如此。每个人都有自己的优点和不足，所谓的“成功人士”，并不是每一方面都很出色，只是他们找到了最适合自己发展的方向，正视自己的不足，并能够充分利用自己的优势，挖掘内在的潜能。因此，“扬长避短”，发挥自己所长，正视自身所短，才能真正走向成功。
人贵有自知之明——正确认识自己的优势和不足。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，正如梅和雪，我们也都有长处和短处。要想“扬长避短”，首先要正确了解自身的优势和不足。雅典奥运会，刘翔如一匹奔腾的野马，将男子110米栏金牌收入囊中，让世人目睹了中国飞人刘翔的风采。在他打破世界纪录的那一刻，全世界都为他沸腾。可谁知，刘翔最初是一个跳高运动员，但苦练几年仍无长进，一次偶然，他发现自己双腿很有力。正是认识到了自己的优缺点，所以他扬长避短，果断放弃跳高，改练跨栏，才有了今天的骄人成绩。因此，“扬长避短”者首先必是一个自知之明者。
梅花优于香，桃花优于色——善用自己的优势。家喻户晓的著名笑星赵本山还是一个农民的时候，有人说他重活干不成、轻活不愿干，光会耍“嘴皮子”。然而赵本山正是利用自己“嘴皮子”强的优势，经过不断努力，改革创新，使“东北二人转”这一古老的东北民间表演形式，走出了东北，享誉全国，丰富和发展了中华民族的喜剧文化宝库。同样，以一曲《山丹丹花开红艳艳》红遍大江南北的阿宝，从一个业余歌手成为民歌的“龙头”，他的成功也在于发挥自己的长处。虽然，没有受过专业的训练，但他靠着那声盖天野的高音，一步一步发扬，一步一步攀登，才会有在人民大会堂开演唱会的无上光荣。因此，一个人只有善用自身的优势，才能真正找到生活的意义和自我价值。
金无足赤，人无完人——正视自己的不足。缺点并不可怕，只要我们敢于正视缺点和不足，避开短处，它并不会阻碍我们成功的步伐。台湾著名漫画家朱德庸，从上幼儿园起，文化成绩极差，对数字迟钝，没有哪一所学校愿意收留他，曾陷入深深苦恼中。然而最终，他敢于避开自身的短处，利用自己对图形和线条天生敏感，凭借自己的一支画笔，成为深受读者喜爱的漫画家。因此，正视不足，回避短处，也是一种成功智慧，
一位名人曾经说过：“人必须悦纳自己，扬长避短，不断前进”。“扬长避短”是一种人生智慧，一个成功的人必然知道如何发扬自己的优势，来弥补自身的不足。充分发挥这种智慧，才是拥抱成功!
综合写作模拟题
给定材料：
公平正义是人类追求美好社会的永恒主题，也是社会发展进步的价值取向。党的十八大报告指出：必须坚持维护社会公平正义。公平正义是中国特色社会主义的内在要求。要在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上，加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。
请根据材料内容，写一篇议论文。要求：论点明确，论据合理，联系实际，不少于800字。
【参考范文】
理性看待社会公正
社会公正是一个古老恒久的话题，自人类社会有史以来，人们便开始思考如何让社会变得更加公正；社会公正又是一个常谈常新的话题，随着人类社会的发展，人们对社会公正总会不断提出新的要求。作为衡量社会文明与进步的一个重要尺度，社会公正始终与人类社会发展相伴相随。
近年来，社会公正问题成为大众关注的主要问题；在一些引起广泛关注的“炫富”与“仇富”、“炫权”与“仇官”事件中，背后的症结往往也被归结到社会公正问题上。可以说，当前社会上的许多热点、难点、焦点问题都不同程度地与社会公正问题联系在一起。妥善解决社会公正问题，已成为我国在发展中不得不面对的重大课题。妥善解决社会公正问题，需要理性看待社会公正问题。
理性认识社会公正是历史的。社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念，而是随着社会产生而产生、随着社会发展而发展的。在不同的历史条件下，人们对社会公正的认识是不同的。恩格斯曾精辟地指出：“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平的；1789年资产者的公平要求废除封建制度，因为据说它不公平??所以，关于永恒公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异”。这说明，社会公正是一种历史现象，在不同的历史时期，人们对社会是否公正有着不同的衡量标准，社会公正也呈现出不同的内涵。所以，看待社会公正问题，须将其放到一定的历史条件下、结合具体的历史背景来分析。
理性看待社会公正是相对的。千百年来的历史证明，社会公正总是相对的，绝对的社会公正虽然美好，但难以企及。虽然平均主义在某些领域是适用的，但若将其推广到所有领域尤其是分配领域，否认人的差别而要求平均分享一切，最终只会扼制人的积极性，扼杀社会发展的活力，不利于社会公正的实现。我们所追求的社会公正，是要让全体社会成员共享经济社会发展的成果，但不是要否认差别、消灭差距，而是在承认差别的基础上将差距控制在合理范围内，进而充分挖掘每个社会成员的潜力，激发全社会的创造活力。
理性面对社会公正是具体的。社会公正要求经济、政治、文化等各种权利在社会成员之间合理分配，各种义务合理承担，但具体如何分配与承担才是合理的，在具体的领域又有具体的内涵和具体的标准。比如，在经济领域讲社会公正，主要是讲等价交换、机会均等、公平竞争；在社会领域讲社会公正，一个重要原则就是保障包括弱势群体在内的所有社会成员的基本生存需求。我们不能将经济领域的等价交换、公平竞争甚至优胜劣汰原则简单套用到社会领域，无视老弱病残等弱势群体的基本生存需求。所以，不注意具体领域、具体人群、具体问题的区别，简单套用抽象的社会公正概念，往往容易导致认识上的偏差。
总而言之，社会公正的实现是一个持续努力、永无止境的过程，我们不能脱离现实发展水平去盲目追求社会公正。我们不能对社会公正问题熟视无睹、听之任之，而应当理性看待、认真对待、妥善解决。
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