篇一：2013中考阅读理解100篇(有答案)
2013中考语文阅读理解模拟
一个打工仔的“诚信罚金”
一年前，为了帮助河南开封的四胞胎，一位名叫罗嵩山的打工仔发出倡议。倡议如下： “孔记者：
看了您写的报道，我心里特别难受。开封的四胞胎太可怜了，我想帮帮他们！本来我想寄200元钱过去，但后来一想，这种一次性的捐款能起多大的作用呢？因此我想给四胞胎长期的帮助，一直到他们长到18岁。但我是个打工仔，手里没多少钱，我计划每年捐400元，连续捐18年。我有一个计划，但是仅靠我一个人的力量是不够的。孔记者，如果还有11位朋友与我共同组成一个12人小组，每人每年捐出400元钱，直到四胞胎长到18岁，这样四胞胎在长大的过程中每个人每月就可以得到100元的帮助！”
当月11日，《河南商报》全文刊登了罗嵩山的倡议书。倡议书反响异常强烈，当天要求加盟的读者就达到23人。来自广州的打工仔小林坚决要求加盟，他说：“罗大哥是好样儿的，是我们打工仔的骄傲！一年400元，对于捐款者个人来说并不算多，但大家的钱合到一起，就不是一个小数目了，就能让四胞胎吃饱饭啊！”19岁的女孩儿小杨尚未工作，父亲下岗，但她向母亲借了400元钱，恳求记者无论如何也要给她“留个名额”??
最终，爱心联盟的阵容确定为20人，爱心联盟决定，今后每年在四胞胎的生日（4月27日）以前，各位成员自行将捐款汇入爱心帐户。
罗嵩山住在一个十几平方米的单间，除了必需的生活用品外，别无他物。他女友最大的愿望是存钱买一台25英寸的彩电，然而他们的工作一直都不稳定，一点辛苦钱除去房租和生活费，所剩无几，打工两年只存1000元。现在，一下子捐出400元，存款去了将近一半，“彩电梦”又变得遥远了。 罗嵩山是一家公司的业务员，工资随业绩而变化，有时近千元，有时只有一二百元。2002年底，他与公司一年的合同到期，该是续约的时候了，然而公司拖欠的工资一直不能发放。经多次催要仍无结果之后，他离开了那家公司。他回到老家禹州，东挪西借，凑了几千元钱。不久，他开始做啤酒的促销。起步非常艰难，一个月下来不仅没有赚钱，还赔进几百元。
慢慢地，生意有了起色，但谁也没有想到，一场突如其来的“非典”打乱了一切计划，罗嵩山寝食不安，为生意着急，为生活费发愁。更让他着急的，是离4月27日越来越近了。
4月27日，汇款期限的最后一天。下午5点多，当一切筹款的可能都化为泡影之后，口袋里只剩下几十元钱的罗嵩山在街头走了很长时间。他一直是个说话算数的人，而现在却要对一笔400元的爱心捐款食言。最后，他决定给《河南商报》孔记者打一个电话，如实说明自己遇到的困难：“孔记者，真对不起，我是爱心联盟的倡议人，但我现在一时没有那么多钱，不能按时汇款。”
“没关系，一切交给报社处理！”记者说。事实上，早在去年爱心联盟诞生时，报社就对联盟成员说过，在18年的捐款期限内，如果哪位成员因为经济困难而不能汇款，可以暂停或放弃捐助，只需告知报社就行了，由报社处理。
罗嵩山语气异常坚定地说：“不，我自己的承诺由我自己兑现。等我有了钱，就马上汇过去。我一定会说话算数的。”
9月24日，罗嵩山终于结算了一笔1500元的货款，“我终于可以兑现我的承诺了！”他激动万分，车子骑得飞快，来到银行营业网点。唉，直到今天才来汇款，比承诺的时间晚了将近5个月，自己没有信守诺言啊！他感到非常愧疚：在生意场上，不守信用、违反约定是要受到经济上的惩罚的；在生活中，不守信用是不是也应受到惩罚？他觉得，自己未能按时汇出400元善款，就像一个人在银行贷了款不能按时偿还一样，是要承担责任的。
于是，他请银行的工作人员帮忙计算：以400元为单位，如果不能按时还贷，5个月之后该付出多少钱？回答是：利息是8.40元，罚金30元，两项合计38.40元，因此总共应该偿还438.40元。
下午3时15分，罗嵩山汇出了438.40元。
罗嵩山的事迹在社会上引发了极大的反响。一个打工仔的38.40元，何以有这么大的力量？相对于400元而言，38.40元不足其十分之一，不过是一个“零头”；对于很多人来说，这是一个几乎可以忽略不计的数字。况且，400元这个“基数”本身也不算大。但是，对于打工仔罗嵩山来说，这个“零头”是一种“诚信罚金”。它守护的是一个人“说话算数”的诚信原则，守护的是中华民族“一诺千金”的诚信古训。它已经超越了数字本身。
5．罗嵩山发起的捐款倡仪的主要内容是什么？（3分）
6．第5段介绍了打工仔小林、女孩儿小杨要求加入爱心联盟的情况。写这些内容的作用是什么？（3分）
7．罗嵩山热心捐款，遇到了许多困难，请列举4项。（4分）
8．第13段对人物的描写主要运用了哪种描写方法？这样写的作用是什么？（4分）
9、这是篇令人为之动容的文章，哪一处最令你感动？请用简洁的语言写下来，并谈谈你的感受。（5分）
10．请结合文章内容，发挥想象，从已经长大成人的被捐助的四胞胎角度拟一段抒发对 联盟的感激之情的语句，语言表达力求简洁。（5分）
参考答案
5、（3分）为了帮助四胞胎，成立一个12人的爱心联盟，每人每年捐款400元，连续捐款18年。
6、（3分）罗嵩山的倡议得到了许多热烈的响应；社会上有许许多多像罗嵩山这样的好心人。
7、（4分）工作不稳定；工薪低廉；公司拖欠工资；生意亏本。
8、（4分）心理描写方法 具体生动地展示了自觉遵守诺言的崇高品德。
9、（5分）略
10．（5分）略
祈 求
我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发。鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨汁未干的鹰旗。雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。
阳光照在大地上，也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量的猛烈爆发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。
那不是我第一次见到鹰，却是我第一次为鹰震撼。
后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝，其余一无所有。它深深地印在我的脑海里。后来我看到南方一种色彩艳丽的织鸟精致而温暖安全的巢时，我想到了北方的鹰。不知为什么，我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰不需要巢穴。它从不躲避风雨。它是天地间飞翔的精灵，高傲、敏锐、凶猛、无畏，永不留恋巢穴的温暖与安乐。 我带一身风尘回到家乡，听说公园里来了个动物展览团。我想起了鹰，于是我去了。
从羽毛的颜色和体形可以看出：那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀，腿上有一根粗大的铁链，它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。
一个小孩，忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋头的鹰。他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事，因为他还在得意地笑。那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。
然而那长不足一米的铁链狠狠拽住了它，它猛然回坠，被倒吊在高高的鹰架上，晃来晃去，那只年轻的鹰展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方。
那个被吓呆的小孩这时才清醒过来，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去，又嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声的骂。那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉的鸣音。它的声音在颤抖。我分明地感到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。我拦住那个小孩，叫他滚。
鹰渐渐停止了挣扎，静静地倒吊在高高的鹰架下。利爪笔直地伸向天空——那里曾是它的家园、梦想、荣耀和骄傲。四下沉闷，天地间只有蝉在不停地叫。
我不知道鹰是否会流泪。
那夜我在山顶坐了很久。天上有月，月旁有星；山上有风，山下有楼。我在山顶大梦一场，一颗泪珠从天上落到我的手上。到清晨我再去看那两只鹰的时候，苍老的鹰依然倒吊着，只是刚刚死去。喂鹰的人说，野生的鹰是没法养活的——它不吃东西。他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的。
天空是蓝色的，一切都很安静。我想起北方的天空、阳光和鼓动衣襟的长风，想起伤痕累累的长城上那面猎猎的鹰旗。我不知道那只年轻的鹰在寻找什么，但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求——它一生未曾飞翔。
我知道鹰的灵魂在天上。我祈求世上善良的人们，给鹰一颗奔驰的心，让高飞的灵魂永不沉沦。 （选自《美丽如初——10年精短散文100篇》，有改动）
1．第三段说作者“不是第一次见到鹰”，为什么在这里“第一次为鹰震撼”？（4分）
答___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2．作者为什么会梦到“一颗泪珠从天上落到我的手上”？（4分）
答___________________________________________________________________
3．文中“年轻的鹰”有哪些特点？作者借它表达了什么意思？（4分）
答：
。
4．下列对本文的赏析，正确的两项是（ ）（4分）
A．作者写南方织鸟精致而安全的巢，是为了与鹰的巢穴造成对比，反衬鹰的生存能力强。
B．作者用年轻鹰的茫然冷漠衬托苍老鹰的高傲暴烈，意在表明，离开天空鹰就失去了灵魂。
C．作者描写遭到戏弄后鹰的动作、神态、声音，使其内在的心理和性格得到了充分展现。
D．作品通过对小孩无知行为的描写，对人类残害动物、虐待人才的行为给予了有力的批判。 E．文章用象征手法，通过对苍鹰性格及命运的叙写，表达了对志在高远的奋飞精神的渴望。 答：【 】【 】
答案：1．长城是中华民族的象征；天空、阳光、长城、长风、泼墨挥毫的老人——开阔而充满动感的场面，传达着一种振奋、豪迈的气势，与鹰的奋飞精神共震，让人热血沸腾。（4分）
2．天上落下的泪，是鹰的泪。鹰高傲、凶猛，却被捆在架上无法高飞，当尊严受到冒犯却无法还击时，心中当然充满强烈的悲怆。作者用梦到鹰泪的描写，暗示了鹰的悲剧，表达了对奋飞者厄运的深深的同情及怨愤。（4分）
3．人工孵化的；目光迟滞，茫然冷漠；有着祖先的血脉，却从未曾飞翔。作者希望不要人为地制造能力退化，让离飞的灵魂永不沉沦。（4分）
4．C 、E （A．反衬的应是：鹰是“飞翔的精灵”“永不留恋巢穴的温暖与安乐”，B．苍老的鹰并没有失去灵魂。D．“虐待人才的行为给予了有力的批判”在文中没有根据。）
谦卑的人有福 鲍尔吉·原野
先民造出庙宇叩拜的理由之一，在于表达自己对造物主的谦卑。无论造物主是上帝，抑或就是大自然本身。他们谦卑，并非真的见过上帝，而是生活中的种种奇迹——譬如土地上生长庄稼，清澈的河水可供饮用，孩子们健康成长——在表明，人的存在并不仅由人的力量完成。
于是他们谦卑，伏在地上求得神的喜欢，使庄稼明年继续生长，让孩子们的孩子依然健康。
如果不讨论被膜拜的一方，即神，是否真的存在，我们所感动的，是先民对待周遭的姿态：虔诚、恭顺以及明智的位置选择。
谦卑正是一种姿态。
如果认识到人在自然环境中是一员而非一霸，认识到自己在知识的疆域中的距离，认识到气象蔼然是别人最喜欢的一张名片，那就会选择谦卑。
谦卑是找准了自己的位置。一个人在时代、事业与家庭中都有一个最合适的位置。聪明的人最清楚自己的位置在哪里，坐下来，像观赏电影一样展开自己的人生。而另一些人，终生都在找位置，而无暇坐下来做应做的事情。无论在什么样的际遇里，你只要谦卑，生活的位置就会向你显示出来。
谦卑是一种睿知。许多人对牛顿晚年的一段话不解。他说，在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩。这并非伪逊，实为感叹。牛顿穷毕生之力，终于看到了宇宙的浩瀚无际，也看到了自己的局限性。爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学在特定情形下的谬误后，才开创了相对论。这一点，牛顿即使活着也不会惊讶，因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄。所有称得上大师的人，他们的创造力使他们谦卑。如果在乞丐面前不够谦卑，证明他是一个有钱人；如果在世界的壮美面前仍不谦卑，则证明他是愚人。
谦卑是美。谄媚、奴颜、趋炎附势种种恶行与谦卑无关。谦卑是虚怀若谷所显示的平静，是洞悉人心之后的安然，是进退裕如的冲和。谦卑不是让你向势高一头的人畏缩。它是心智的清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悦。谦卑使人焕发出美，不光彬彬有礼，也不光以笑颜悦人，①它是一个人在历经沧海之后才有的一种亲切，②大善盈胸之际的一份宽厚，③物欲淘净之余呈现的一颗赤子之心。这种姿态超凡脱俗，使人心仪不已。
这就是谦卑的力量。
（作者 鲍尔吉?原野）
21．结合语境，理解文中加点词语的含义。
①位置： ②恶行： 。
22．本文题为“谦卑的人有福”，文中从那些方面作了阐述？（3分）
。
23．将下面列举的三则表现人物谦卑的材料与文中画波浪线的三句话分别对应。（2分）
链接材料：A、战国时期，赵国功绩显赫的名相蔺相如面对武将廉颇咄咄逼人的为难，坚持避让，“比与争列”，化解了矛盾，维护了国家的安宁。
B、从朝鲜战场载誉回国的彭德怀在一次参加的招待会时，有记者说：“您是中国人民的伟大儿子。”他纠正说：“我是伟大的中国人民的儿子。”
C、有人问球王贝利：“你对自己踢进的哪一个球最满意。”他回答：“下一个。”
句①—（ ） 句②—（ ） 句③—（ ）
24．说说你对文中画横线的理解。（4分）
①人在自然环境中是一员而不是一霸。
。
②（牛顿说）在科学面前，我只是一个在岸边捡石子的小孩。
。
25．作者认为先民造出庙宇叩拜，是对造物主或大自然的谦卑，是明智的位置选择。你同意他的说法吗？说说你的理由。（2分）
。
26．再读全文，补充一两点你的“谦卑”的看法。（2分）
。
参考答案
21、①承担的责任，担负的工作（职责、岗位）等。②丑陋（恶劣）的行为（各1分，意思准确的其它答案，均给分）
22、谦卑是找问候语了自己的位置；谦卑是一种睿智；谦卑是美。（3分，答出一点给1分）
23、①C ②A ③B（答对一项给1分）
24、①人只是大自然机体普通的一部分，不应该把自然环境当作征服的对象。或：人要善待自然环境，同自然环境和谐相处。 ②科学领域博大深邃，一个科学家的再多发现，也只是其中的点滴，对科学的认识还很幼稚。（各2分，凡大意相同的理解，均酌情给分）
25、同意与否，只要言之成理，视贴切的深刻程度，酌情给分。以下说法供参考：①同意。先民由于生产力低下，看到自己在大自然面前力量有限，于是采取这一做法，表现了他们对自己在大自然中的作用的恰当认识。②不同意。先民的定做法虽然迫不得已，但他们低估了人的能动性和创造性，在大自然面前显得无能为力，这种做法不可取。（2分）
26、只要有一占看法恰当，贴合文意，视表达情况酌情给分。以下答案供参考。“谦卑是一种博大的胸怀”“谦卑是一种崇高的品行”“谦卑是坚忍”等。（2分）
篇二：人教版小学阅读理解练习100篇全集
二年级语文阅读
灰驴的孩子得了重病，需要赶快请猴医生。请谁帮着跑一趟(tàng)呢？正当灰驴发愁时，小白兔说：“驴大嫂，我给你跑一趟吧。”
“还是我去吧。”乌龟骄傲地说：“我比兔子跑得快，上次竞赛，我就得了冠军。”
灰驴没有观看比赛，不清楚龟兔赛跑的详情，听乌龟说得有根有据，便让乌龟去请医生了。可驴大嫂等啊等啊，等到天亮，猴医生到达时，小驴已经断气一个小时了。灰驴痛哭着说：“猴医生，你怎么现在才来？孩子的病给你耽（dān）误了。??”
“我接到信就来的，没耽误一分钟呀！”猴医生说。 驴大嫂责怪乌龟，怎么走得这么慢。乌龟说：“我路上没有停步，已经尽力了。”
“别说了，驴大嫂，是你自己害了你的孩子！乌龟一步不能爬二指远，谁叫你让他送信的？”猴医生看了一眼低头不语的小白兔说：“小白兔是有名的飞毛腿，为什么不让他去？”
灰驴哭得更厉害了：“我原想，乌龟是冠军，自然就跑得快，谁知??”
1、短文共有____个自然段。其中写猴医生说的话的是第___和第___自然段。 2、写出画线词语的近义词。
灰驴的孩子得了重病，需要赶快请猴医生。___________ 乌龟骄傲地说：“我比兔子跑得快，上次竞赛，我就得了 冠军_____________________________________________ 驴大嫂责怪乌龟，怎么走得这么慢。 ________________ 3、猴医生对驴大嫂说：“是你自己害了你的孩子！” 驴大嫂错在哪里？
_____________________________________ 4、乌龟有错吗？你最想对乌龟说点什么？
1
春天，小猴在山坡上刚栽上一排梨树，就张罗开了：“我栽的梨树要结梨子啦！”
小山羊正在栽杏树，它对小猴子说：“兄弟，你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢。”小猴子一听，心里凉了，忙问山羊：“你栽的杏树几年结果呀？”山羊回答说：“只要四年。”
小猴子连夜把梨树拔了，改栽了杏树，又张罗开了：“我的杏树，四年就能结杏子！”
小黄牛正在给果树施化肥，它抬起头来对小猴子说：“吹什么，我种的桃树，三年就能结大桃子！” 小猴子后悔自己错栽了杏树，又连夜拔掉，栽上了桃树。然后，它又吹嘘自己种的桃树多么好，结果结得多么早。
小白马正在给樱桃树浇水，它不耐烦地对小猴子说：“我种的樱桃树,只要两年就结果了。”小猴子一听,心又动了??
几年后,满山遍野的果树丰收了!种梨的得梨,种杏的得杏,种桃的得桃,只有小猴子两手空空,一无所得. 1.本文共有___段,其中第二段有____句话。 2.小猴子栽过_______、_______ 、_______和_______可结果_____________________________。
3.几年后,小山羊得到杏子,________得到_______,_______得到_______.
4.小猴子最后的结果是谁造成的?为什么?
_______________________________________________
一、姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！ 1、第______句写伞面很美。第____句写伞架子很亮。第6句写______________。
2、从文中找出一对近义词。 _______——_________ 3、简要说明小阳伞的样子。
伞面：_______________________________________伞架子： _____________________________________ 伞柄：_______________________________________
二、 长江——祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn），给祖国带来了生命的力量（liàng）。 小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。
1、 哪些词的意思不能理解的？写下来。
_______________________________________________2、 祖国最长的江河是____，共有____公里长，从____开始一直流入____。
3、 祖国的大江、大河，像____。 4、 写出几条著名的大江__________、大河：_______三、 读书迷
赖宁的家乡。四面都是崇（ch?ng）山峻岭（lǜn），但是大山没有挡住赖宁的目光。书，使他看到了许多深山里看不到的东西，懂得了许多做人的道理。 “书是赖宁的第一需要。”这是赖宁的老师对他的评价（jià）。赖宁最喜欢的书有《大地之子——周恩来》、《世界五千年》、《李四光》、《钢铁是怎样炼成的》等。他还订阅（yua）了《中国少年报》等多种报刊（kān）。 每逢（f?ng）他过生日的时候，爸爸、妈妈问他要什么礼物，他总是回答两个字：“要书！”只要有好书看，他可以一连几个钟头坐着一动也不动。小学三年级时，赖宁便获（hu?）得了四川（chuān）省红领巾读书读报比赛一等奖。
1、 读了短文，你有哪些词语不理解的？请写下来。 ____________________________________________ 2、用“”画出赖宁爱读书的句子。 四、 蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜（liū），亮晶晶（līng），一对红翅膀不住地扇（shàn）着。我真喜欢它，就拿着它玩起来了。 姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫对人类（lai）的好处，就把它放了。
1、全文有（ ）段。
2、 在括号里填上合适的词语。
一只（ ） 一对（ ） 两个（ ） 一棵（ ） 3、 用音序查字法查下面的字，再填表。 要查的字 读音 查哪个大写字母 组词 造句 益 yì类 lai
4、 用“ ”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。 5、 “我”为什么把大蜻蜓放了？
2
五、 阅读练习(一)
月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。
可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！ 1、 月亮上有_______、_______，没有_______、_________，_______、 _______，所以是一片________________。 2、“月亮的肚子”指。
六、阅读练习（二）
从前，有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。“喂！”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”
“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！” 1．这篇短文共有_______ 个自然段。 2．用“——”划出过路人问的话。
3． 用“～～～”划出骑马人回答的话。 七、阅读练习（三）
啊！晚霞，多么绮（qí）丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒（nù）吼，一会儿像朵朵鲜花开放? ?我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀（yào）着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙（ch?ng）、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹（guǒ）住了。
1、 在括号里填上合适的词。
一（）晚霞 一（）鲜花 一（）颜色
一（）雄狮 一（）骏马 一（）霞光
2、晚霞的形状象_____________、 ______________、________等。
猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。 1、这段话共有（ ）句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。 3、因为猫头鹰（ ），所以人们叫它“猫头鹰”。
4、用部首查字法查字典：
（1）“轻微”的“微”：查 部，总的笔画数是______画，在短文1中的意思为_①__ （①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一） （2）“注视”的“注”：查 部，总的笔画数是__ __画，在短文中的意思为__②_ _
（①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）
在我国南海的沙群岛上，住着成百上千种海鸟。 数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
1、这篇短文有 ____自然段。第二自然段有________句话。 2、 这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的是，最大的是 。 3、 “成百上千”的意思是 。
4、 用“——”划出文中具体写信天翁很大的句子。
苹果落地
牛顿是世界著名的科学家。
一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然，一个苹果从树上掉了下来，落在他身边。他觉得很奇怪，心想：“苹果为什么会掉下来呢？”“一定是因为它熟透了，”他自言自语，“可是，为什么苹果只向地面上落，而不向天上飞去，也不向左、向右抛开呢？”
为了弄明白这个问题，他又反复观察，专心研究，终于发现了苹果落地的秘密，原来，这是因为地球有吸引力。 1、全文（ ）段。（2分）
2、苹果落地的秘密是因为（ ）。（2分） 3、用“ “画出牛顿弄明白苹果落地秘密过程的词语。（2分）
3、填上合适的词语。
（ ）的科学家（ ）的地球 十二、阅读练习（九）
在学校里，明明上课专心听讲，积极举手回答老师提的问题。下课了，他和同学们在操场上丢沙包，跳绳，拍皮球。放学后，他主动帮助学习有困难的同学，教他们认字，给他们讲数学题。大家都夸他是一名好学生。1.在（）里填上表示动作的词语。（5分）（）绳 （）沙包 （）皮球（）手 （）数学题2.短文一共有（）句话。（1分）3.第（）句话写明明上课专心听讲。（1分）4.第（）句话写明明下课积极锻炼身体。（1分）5.第（）句话写明明主动帮助同学。（1分）6.这段都是围绕“ _________________________”这句话写的。（1分）
十三、阅读练习（十）
星期天的早晨，爸爸妈妈带我到西郊公园看长颈鹿。 长颈鹿是一种逗人喜爱的动物。它全身浅黄，身上长满棕黄色的斑纹，它们要是站在树丛中，很难被人发现。长颈鹿是世界上最高的动物。它的脖子长长的，真像瞭望台。眼睛又大又机灵，可以望到很远的地方。长颈鹿的头上有一对美丽的角，听爸爸说，这是很宝贵的药材。1、这篇课文共有_____个自然段。（1分）2、长颈鹿是世界上_________的动物。（1分）3、第二自然段有___句话。第四句写长颈鹿的______。4、、长颈鹿的脖子_______。它有一对美丽的角，长在____________
十四、阅读练习（十一）
动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
1．这段话主要讲了_____________________________。 2．鱼尾巴的用处是_______________________________。
美丽的日月潭
日月潭在台湾的中部，四周被群山环绕着，中央有一
个美丽的小岛——光华岛，因为岛的北面像日，南面像月，所以人们便称它为日月潭。
日月潭简直是人间仙境一样。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远处的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰的展现在眼前，使人胸襟顿时开朗起来。蒙蒙细雨的时候，它又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。
日月潭永远是那么清新，那么美丽，难怪它是台湾岛上的一颗明珠了。
1因为（ ）所以人们叫它日月潭。 2 、用“——”划出描写日月潭早晨的景象的句子，用“﹏﹏”划出傍晚景象的句子。
海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有淡黄的、粉蓝的??五颜六色。它们的形状实在逗人，有的圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地向下绕；还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。
1、这一段话一共有 _________句，主要向我们介绍了贝壳的_______和_______。
2、从短文中找出与下列词语意思相近的词。 景色_________奇特___________ 3 、请你创编写话。
海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像______,有的像___________,还有的像___________,___________！
3
3．牛尾的作用是__________________________________。 4．用“像”写一句话。
__________________________________。 5．用“好比”写一句话。
__________________________________。十五、阅读练习（十二）
蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1．这段话中的“它们”指的是（ ）。
2. 我喜欢它们的原因一是他们___________________； 二是他们__________________________。
3．我喜欢它们的具体表现是：______________________。 十六、阅读练习（十三）
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有（ ）个自然段。
2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。
3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
十七、阅读练习（十四）
5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。
十八、阅读练习（十五） 春 蚕
蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。
春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。 我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作——吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀?..直到最后。啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是“春蚕到死丝方尽”啊！
想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：“春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！”爸爸深情地说：“是啊，人也应该这样，应该做一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的人。” 蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里！ 1、解释词语 朴实无华：默默无闻：
2、“我”为什么“既不爱美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕”？（结合短文有关内容回答） 3、短文是怎么样写蚕“朴实无华”的？
4、“我”既然爱蚕的“朴实无华”，为什么又说蚕吐丝是“不平凡”的工作？ 十九、阅读练习（十六）
猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。 1、这段话共有（）句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。 3、因为猫头鹰（），（），所以人们叫它“猫头鹰”。 4、用部首查字法查字典：
（1）“轻微”的“微”：查部，总的笔画数是 （）画，在短文中的意思为（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一） （2）“注视”的“注”：查_____部，总的笔画数是______画，在短文中的意思为（①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）
4
熊（xiong）妈妈收菜
菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝（luo）卜地里，熊妈妈拔（ba）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。"
它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！"
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说："你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。"小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！"
1、短文共有（ ）个自然段。
2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。3、短文中写了几种蔬菜？它们是4、小熊学到了什么知识？
二十、阅读练习（十七）
秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。 l、请你给短文加个题目。
2、秋天到了，公园里的 （） 和（）都开了。 3．菊花的颜色有 （） 、（） 、（） 、（） 。 4、桂花是什么样子？
5、这段话共有（）句，主要是围绕第（）句来写的。 二十一、阅读练习（十八）
5 找出文中描写三个秋天四字词语 ，再写出两个个课外你积累的
二十三、阅读练习（二十）
想做好事的小兔
在学校里，小兔看见同学小山羊做一件好事，老师让他得了一朵漂亮而光荣的小红花。小兔想：我自己要做一件好事，得一朵世界上最大的大红花。
放学路上，小兔一边走，一边低着头入神地想：要是一位老奶奶摔倒了，我一定如风般地快把老奶奶扶起来；如果有位小弟弟迷了路，我一定尽心尽力想办法把他送回温暖的家里；要是捡到一个钱包，我一定等到失主来取回钱包才回家，要做拾金不昧的人??
回到家，兔妈妈叫：“小兔乖乖，快给阳台上的花浇点水，花儿渴了。”小兔回答：“你自己浇嘛，我在想做好事呢！”慈祥的兔婆婆说：“小兔乖乖，快来帮我捶捶背，好吗？”小兔又回答说：“不行，不行，你叫妈妈捶嘛，我在想做哪些事才能得大红花。”
就这样，小兔想了整整一天，这一天不知不觉地过去了，小兔一事无成。
1、短文共有____个自然段。第三自然段有____句话。 2、小兔为什么想做好事？
答：__________________________________________ 3、读第二自然段，模仿着写一写： 要是 ，我一定
_________________________________________________ 4、“就这样，小兔想了整整一天，这一天不知不觉地过去了，小兔一事无成。”我知道，要做好事，光_________ 是不行的，还要______________ 。 5 给本文提出不理解的问题：
__________________________________________________________________________________________________
二十四、百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”
喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新
可爱的小花猫
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上，它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、这篇短文一共有_______个自然段。 2、给第四自然段加上标点符号。
3、小花猫的尾巴是______ ，眼睛是 ________，胡子_________。
4、写小花猫颜色的词语有：______________________。 5、用“”划出小花猫白天爱做的事，用“ —— ”划出它晚上做的事。
二十二、阅读练习（十九）
秋天
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。 1、 这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“_____ ”画出来。
2、 用“～～～”画出文中的比喻句。 文中把 比作 。 3、 照样子写词语
黄澄澄_________ _________ _________ _________ 大大小小_________ ________ __________ _______ 4、联系上下文理解词语 争芳斗艳：____________________ 美不胜收：__________
5
篇三：100篇初中生阅读题(含答案)
记叙文阅读训练
生活是什么
⒈有个谜语：你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对哭
－－这是什么？
⒉人们都猜：这是镜子！我的朋友却不动声色地回了一句：
这是生活。
⒊举座皆惊！他却来了句妙侃：?愁眉苦脸地看生活，生活
肯定是愁眉不展；爽朗乐观地看生活，生活肯定阳光灿烂！?
⒋果然有道理！
⒌于是，我突地想起一个故事。一次，穷困的法国作家拉伯
雷想去巴黎，却偏偏一分钱也没有，就故意笑眯眯地当着警察的
面拿出几张白纸，分别在上面写上?送给皇后的药?、?送给王子
的药?、?送给公主的药?，然后在白纸里包了点红色粉末。那警
察见拉伯雷行为古怪，疑为刺客，便把他押到了巴黎，经审查排
除了刺客的嫌疑，又只好把他放了－－真是妙极，笑眯眯的拉伯
雷一分钱没花，便平平安安地到了巴黎！
⒍真佩服这位乐观豁达的拉伯雷，真佩服这种笑眯眯的人生
态度！尤其有趣的是，笔者钻研法国文学时，居然找到了上述谜
语的出处－－就是拉伯雷说的：?生活是一面镜子，你对它笑，
它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。?
⒎不是吗？如何看待生活，的确与人的主观世界有关：心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂！心中没有花香的人，也势必难以发现花朵的明媚！
⒏既然如此，以豁达的态度面对人生吧！别小肚鸡肠！别斤
斤计较！别动不动就背上沉重的十字架！
1、文章开头引用谜语，有什么作用？
2、第⒉段中?不动声色?表现了朋友什么样的性格？
3、第⒋段中?果然有道理?，如何理解其中包含的道理？
4、根据第⒌段的记叙，请用简明的话概括拉伯雷靠什么平
安地到达巴黎。
5、第⒍段中拉伯雷的话与前面的谜语有何不同？说明了什
么？
6、模仿第⒎段中画横线的格式和修辞，补写两个句式相同的
句子。
7、最后一段连用几个感叹号，有什么作用？
8、读了本文，你认为生活还是什么？请运用比喻对它进行
描摹。
地平线
小的时候，我才从秦岭来到渭北大平原，最喜欢骑上自行车
在路上无拘无束地奔驰。庄稼收割了，又没有多少行人，空旷的
原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头，就看见远远
的地方，天和地已经不再平行。天和地相接了，在相接处是一道
很亮的灰白色的线，有树丛在伏着。
?啊，天到尽头了！?
我拼命向那树丛奔去，骑了好长时间，赶到树下，但天地依
然平行；在远远的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出现那
道很亮的灰白色的线。
一个老人迎面走来，胡子飘在胸前。
?老爷子，你天边来的吗？?
?天边？?
?就是那一道很亮的灰白色的线的地方，去那儿还远吗？?
?孩子，那是永远也走不到的地平线呢。?
?地平线是什么？?
?是个谜吧。?
我有些不太懂，以为他是骗我，就又对准那一道很亮的灰白
色的线上的矮屋奔去。然而我失败了；矮屋那里天地平行，又在
远远的地方出现了一道地平线。
我坐在地上，咀嚼着老人的话，想这地平线，真是个谜了。
正因为是个谜，我才要去解，跑了这么一程。它为了永远吸引着
我和与我一样兴趣的人去解，才永远是个谜吗？
从那以后，我一天天地长大起来，踏上社会，生命之舟驶进
了生活的大海。但我却记住了这个地平线，没有在生活中沉沦下
去，虽然时有艰苦、寂寞。命运和理想是天和地的平行，但又总
有相接的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白色的线，总是在
前方吸引着你。永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了
新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。
1、本文分别从下列角度描述?地平线?。请从文中摘出相关
的语句填空。
（1）形态：
（2）颜色：
（3）衬托物：
2、?想这地平线，真是个谜了。?此处这样说，是因为地平
线具有什么样的特点？
3、你怎样理解?命运和理想是天和地的平行，但又总有相接
的时候?这句话？
4、?永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐
趣、奋斗和无穷无尽的精力。?这里?追求地平线?隐含的深刻
寓意是什么？
5、概括本文的中心思想。
6、读了本文，你得到怎样的人生启示？
申奥形象大使杨澜陈述发言
主席先生，女士们，先生们：
下午好。在向各位介绍我们的文化安排之前，我想 先告
诉大家，你们2008年将在北京渡过愉快的时光。我相信在座的许
多人都曾为李安的奥斯卡获奖影片（卧虎藏龙）所吸引，这仅仅
是我们文化的一小部分，还有众多的文化宝藏等待着你们去挖
掘。北京是一座充满活力的现代都市，三千年的历史文化与都市
繁荣相呼应。除了紫禁城、天坛和万里长城这几个标志性的建筑，
北京拥有无数的戏院、博物馆，各种各样的餐厅和歌舞场所，这
一切的一切都会令您感到尽兴和高兴。除此之外，北京城里还有
千千万万友善的人民，热爱与世界各地人民相处。无论是过去还
是现在，北京历来是各个民族和各种文化的汇集地。北京人民相
信，在北京兴办2008年奥运会，将推动我们文化和全世界文化的
交流，他将向您和您所领导的奥林匹克运动表达奥运会的感激之
情。在我们的文化计划当中，教育和交流将是我们的希望，我们
期待在全国尤其是数百万名青少年中，留下一笔精神财富，从
2005年到2008年我们将每年定期举办文化活动，由全世界青少年
和表演家参加的音乐会，这些文化活动同时在奥运村和全市范围
内展开，以方便运动员的参加。
我们的开闭幕式将展现中国杰出作家、导演、作曲家参与的
舞台，讴歌人类的共同理想和我们独特的奥林匹克运动。基于丝
绸之路带来的灵感，我们的火炬接力将经过希腊、埃及、罗马、
拜占庭、美索不达米亚、印度和中国，以共享和平－－共享奥运
为主题。奥运永恒不息的火炬将跨越世界最高峰珠穆朗玛峰，从
而达到一个最高的高度。在中国，奥运圣火将通过西藏、穿过长
江和黄河、踏上长城、途经香港、澳门、台湾，并在组成我们国
家的56个民族中传递。通过这样的路线，我们保证比以往任何一
次接力数量都多的人民目睹火炬。700年前，有人问马可〃波罗，
你有关中国的描述是真的吗？他说：我只不过将我所见到的跟你
们描述了一半而已。女士们，先生们，我相信北京和中国将向运
动员、观众和全世界的电视观众证明，这是一块神奇的土地。谢
谢主席先生，谢谢大家！
1、杨澜在发言中为什么首先提到李安导演的影片（卧虎藏
龙）？
2、陈述中说?北京有三千年的历史文化与都市繁荣相呼应?。
文中有哪些具体陈述与之呼应？
3、在说到北京城里的人民，陈述者用了一个?友善?的形容
词修饰，为什么不用?勤劳、勇敢?？
4、在文化活动安排计划中，将举办一项什么活动？举办几
年？哪些人参加？在何地点举办？
5、火炬接力为何要走古丝绸之路？
6、中国奥运的火炬接力有何特点？
7、陈述发言引用马可〃波罗的话有何作用？
8、如果你也是申奥形象大使，你将作怎样的陈述呢？请将
你想说的话写下来。
永远的蝴蝶
那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、
红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在
街的对面。我白色风衣的口袋里有一封要寄给在南部的母亲的
信。
樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。
?谁教我们只带一把小伞啊。?她微笑着说，一面撑起伞，
准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻
璃上。
随着一声尖锐的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓
地，飘落在湿冷冷的街面，好像夜晚的蝴蝶。
虽然是春天，好像已是深秋了。
她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要教我终身难
忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。
路上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那
躺在街面的，就是我的，蝴蝶。这时，她只离我五米远，竟是那
么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。
为什么呢？只带一把雨伞。
然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路
了。她是要帮我寄信的，那，那是一封写给在南部的母亲的信。
我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得
并不大，却是我一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，
年轻的樱子知不知道呢？
妈：我打算在下个月和樱子结婚。
1、结合语境，指出下列句中加点词的词性。
（1）我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街
的对面。
（2）从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。
2、找出开头的景物描写，想一想作者为什么要这样写。
3、小说的主人公是谁？作者是怎样描写这个人物的？
4、细读下面的句子，回答句后括号内的问题。
（1）她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要教
我终身难忘了。为什么说要?终身难忘?了？
（2）路上所有的车子都停了下来，人潮涌向中央。（句中
的?涌?字改成?冲?字好不好？为什么？）
5、文中反复提到?蝴蝶?，这物件究竟象征什么？作者为什
么要设臵这么一个意象呢？
6、文中的哪些话表示?我?的悲哀？
7、结尾的话是否多余？为什么？
8、写文章是很讲究题目的，本文的标题拟得十分恰切、精
美，你能说说为什么吗？
父亲的爱
爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他
只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由
他来责骂我们。
有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说
是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我
只是个孩子。
我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我
的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空
位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：?你以为这是什么
车？旅游车？?
在我生日会上，爹总是显得有些不大相称，他只是忙于吹气
球，布臵餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是
我妈。
我翻阅照相册时，人们总是问：?你爸爸是什么样子的？?
天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照
片，多得不可胜数。
我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却
说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爹却挥手
要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上
爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。
我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外，还
寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的
草坪长得很美。
每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：
?我叫你妈来接。?
我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便
走出房间。
我从小到大都听他说：?你到哪里去？什么时候回家？汽车
有没有汽油？不，不准去。?爹完全不知道怎样表达爱。除非……
会不会是他已经表达了而我却未能感觉？
1、全文一共选取了几件小事？请把它们一一概括出来。从
这些小事中你觉得文中的父亲是怎样的一个人？
2、父亲听从妈妈的吩咐，照着妈妈开的清单责骂我们，这
样做意味着什么？
3、父亲在医院急诊室门口叫嚷：?你以为这是什么车？旅游
车？?父亲这句话的言外之意是什么？他是不是真的很粗
暴？
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有