篇一：第二课 我们的学校
第二课 我们的学校
一、教学目标
1、结合自己学校开展的各项活动，体会学校生活的快乐，以及学校与自己成长的关系。
2、通过观看学校的橱窗、展板、专栏、校园特色角等，感受校园文化的丰富内涵，在增强对学校的亲近感的同时，获得积极的人生启迪。
3、通过了解学校的发展变化和全校师生取得的各种成绩，形成为学校感到骄傲自豪的情感，在潜移默化之中，让学生产生“我也要为校争光”的愿望。
4、初步了解一些我国不同地区、不同时期和不同类型的学校，以开阔学生的视野，增进对学校的认识和对未来学校的憧憬。
二、教学重点
体会学校生活的快乐，以及学校与自己成长的关系。感受校园文化的丰富内涵，增强对学校的亲近感。
教学难点
从校园文化中，获得积极的人生启迪，形成良好的学习态度，产生为校争光的愿望。
三、活动准备
1、收集学校开展的各种活动的照片，学校的展板、专栏、文化墙、校园特色角等的照片，以及过去和现在本校校舍的照片或图片。
2、收集我国不同地区、不同时期和不同类型学校的照片。
四、教学过程
（一）音乐引入：
1）播放歌曲《校园中的喜悦》
2）提问：听了这首歌，你知道歌中的意思是什么吗？你们喜欢学校的生活吗？
（二）丰富多彩的学校生活。
1）看图片，了解学校开展了哪些活动,说说你印象最深的一次。
生1：运动会
生2：升旗义仪式
生3：庆祝六一儿童节
生4：清明节祭扫烈士幕
生5：3月12日植树节大家去植树
生6：学校举行的舞蹈大赛
生7：学校举行的歌唱大赛
生8：入队戴上红领巾时的情景
师总结：学校开展了这么多令你难忘的活动,我们在这里愉快地生活。请学生说说我们的校园有哪些建设。请学生看图片
生1：学校中有花生3：学校中有学生的作品展
生2：光荣榜 生4：学校中有校风校训
生5：学校中有实验室 生6：学校中有舞蹈室
生7：学校中有图书室 生8：学校中有多媒体教室 生10：邓爷爷来我们视察的照片
生11：关于邓爷爷事迹的一些照片
师：为了给大家营造一个好的学习环境，六马路小学都设计了自己的校园文化。你对学校有什么建议、 我从中受到的启发、 我最感兴趣的一角、 写一写或者画一画。
师总结：学校给我们创造了好的学习氛围和环境，开展了高效快乐课堂，在这里学习使我们更加舒心，生活在这个大集体里感到快乐。 师：我们学校是1942年建校，1953年9月23日邓小平视察来到我们学校，为纪念这一日子2003年9月23日我们学校举行了60年校庆.从1942年建校以来我们学校发生了翻天履地的变化，看书图上昔日的学校和现在的学校对比有什么变化？
生1：以前的楼和现在的楼不一样。
生2：操场的路面不同。
生3：教学设施不同，现在的学校有多媒体教室，还有电教化教学。
生4：教学设施在不断更新
生5：教师的教学水平在日益提高。
师：学校在硬件条件上，校园绿化上都在日益更新。每年在全市举行的各种比赛中都取得了优异的好成绩。从建校以来我们学校为社会培养出各型各类的人才，以及那些工作在各行各业的毕业生，这些优秀毕业生和受表彰的学生是我们学校的骄傲。
我们六马路小学先后被评为文明单位，省体育项目传统校，省艺术教育特色学校，省红领巾示范校，省关心下一代先进单位，省优秀家长学校，省体验教育示范校，省电教示范校 全国传统美德先进校 全国勤工俭学先进单位 全国手拉手先进单位 全国少先队红旗学校 四平市劳动模范先进集体。
三 不同的学校
在我们班中也有从农村学校转来的吧或者是古洞小学的借读生，谈一谈农村学校的环境是什么样的？
我们的学校是一所乡村小学，处在青山绿水怀抱里，学校旁边有一条清澈的小溪，溪水里有小鱼儿在尽情地嬉耍。气温特别冷，因为周围的建筑物少，老师和学生也很少，没有学校这么多先进的设备，设施特别沉旧，操场特别小，周边乘车也不方便，车的站点特别少，但老师比较亲切，有不会的东西老师都非常有耐心的讲解，遇到我心情不好时老师还找我了解情况还经常找我谈心、 聊天。有时候还看见蛇，把我吓坏了。
3．耳听为虚，眼见为实。现在，老师带你们去参观一下他们的学校，了解一下乡村学校里小朋友们的学习生活，好不好？放映介绍乡村学校的图片。
篇二：红星中心学校组织学生开展植树节活动
红星中心学校组织学生开展植树节活动
3月12日植树节，红星中心学校组织部分团员开展“栽种树苗，绿化校园”植树活动。树苗由乡林业站无偿提供。植树时，团员教师和学生个个干劲十足。他们互相配合，有的挖坑，有的培土，有的浇水??，一派热火朝天的景象。短短一个小时，几十棵小树苗就生机勃勃地立在草地中。学校少先大队还开展“拥抱自然，植树造林”活动。活动由三项内容组成：出红领巾黑板报。每一位少先队员通过网络、图书、报刊等渠道收集植树造林的意义、森林与人类的关系、怎样保护森林、花草树木种类习性等知识，通过黑板报、手抄报等展示自己收集的成果。种植一株植物。在父母长辈指导下，养活一株植物。仔细观察自己种的植物。了解植物习性，学写观察日记。活动的开展，丰富了队员们的知识，拓宽了队员们的视野，培养了队员们的操作能力。开学初，学校就向全校师生发出倡议，号召大家积极参与“绿化校园从我做起”系列活动。各校以班为单位踊跃参与活动之中，活动内容包括出“绿色”主题黑板报，召开“植树护绿从我做起”主题班队会，进行“我和小树共成长”主题绘画，精心绘制植树节手抄报，绿化校园植树等内容。为培养全校师生的环保意识，进一步弘扬植树节文化。在第37个植树节到来之际，中心学校小学部开展植树 节主题教育活动。学校利用校园广播、宣传栏等形式对全校师生进行环保宣传教育，使学生更加重视生态环境的保护，做到人人宣传绿色、人人保护绿色、人人营造绿色；各班以“爱绿护绿、从我做起”为主
题召开班会，大力宣传爱绿护绿的意义，让学生明白爱护环境的重要性，从而懂得关心、爱护绿化，关注、保护环境；开展校园绿化活动，在各班主任的带领下，利用课余时间让学生们为校内绿化带拔草和松土，引导学生积极参与到校园绿化中来。
篇三：校园植树策划书
校园植树策划书
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1. 校园植树活动策划书
2. 校园植树节活动策划书
3. 大学植树节活动策划书
4. 校园植树节活动策划书
5. 校园“暖春之行”植树节活动策划书
1、校园植树活动策划书
前言：20XX年2月23日，我国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为中国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。
春天来临，一年一度的植树节也随着春天的脚步走来，每年的3月12日为国际植树节，为了给大家亲近大自然，为我们的世界装点绿色的机会，我们为此举办意义重大的植树活动。
活动目的：
1.贡献力量，奉献绿色。以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。
2.宣传环保精神，提高同学爱护植物，保护环境的意识。让同学们积极投入到环保活动中，把绿色文明的理念宣传扩大。
3.通过该活动锻炼社员的能力和吃苦耐劳的意志。让社员在活动中学会团结协助，呼吁全体同学积极参与植树活动，并从自身做起，达到“种一棵小树，绿一方净土”的目的。
活动准备：铁锹、锄头、尖头镐、水桶等由校提供
活动流程：
A、前期准备
1、联系场地
2、确定植树地点、订购树苗
3、活动宣传
4、招募志愿者、筹备费用，统计参加人数和名单
5、召开志愿者会议通知各事项并交代注意事项。水和食物自带
6、踩点。确定植树地点和路线等相关事项。
B、活动期间
1.前期利用展板、海报进行宣传。
2.3月12号8点在教学楼前集合。
3.人数到齐后乘车前植树目的地。
4.开始植树。
5.在目的地植树后合影纪念。
6.活动结束集合、点评，然后集体带回。
C、活动后期
总结心得。
活动对象：华南商贸职业学院院团委成员
参加活动人员：华商青年志愿者协会、
活动地址：待定
活动时间：20XX年3月12日
活动注意事项：
1.各会员要准时集合，不得迟到，如有事可以请假。
2.在植树期间要注意安全安全。
3.穿会服，佩戴工作证。
4.在活动场里，要注意保持地面清洁，在活动结束后要留下帮助工作人员整理现场。
活动所需物品：铁锹、锄头、尖头镐、水桶等
联系人电话：XXXXXXXXXXX
院团委青年志愿者协会
手语组xx
2、校园植树节活动策划书
一、活动主题：许美好愿望、献绿色爱心。
二、活动目的：美化环境，保持生态平衡，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心。
三、活动时间：三月十二日
四、活动地点：江西信息应用职业技术学院
五、活动宣传：海报，展板
六、活动过程：
1、由院学生会协负责向院团委提出申请，并购买树苗和花种，铲子和水桶。
2、由院学生会向全院征集志愿者，将统计全院所有参加活动的人，并交代注意事项（每个参加者务必准时集合不得迟到）
3、由院学生会联系各系学生会，给予支持和配合。
4、三月十二日举行“绿化环境，从我做起”的签字仪式
5、活动内容：
（1）院学生会征集的志愿者可以组成亲情组、友情组和爱情组，进行植树活动。（同学们在植树的过程中既绿化了环境，又增进了彼此的感情）
（2）分组后，分别由院学生会成员充当小队长负责。
6、注意事项：
a)植树过程中注意合理利用工具，节约用水。
b)植树时应注意方法和安全
c)活动完毕，合影留念。
七、活动经费：
树苗和花种：300元
铲子：100元
水桶：100元
横幅：100元
海报：200元
3、大学植树节活动策划书
一、活动背景
现阶段，全球变暖已经成为世界各国关注的焦点，作为新世纪的大学生，我们更应以身作则，为改善温室效应做一些贡献，倡导大家保护环境。所以，我校心理协会将举行一次全校性的植树节植树活动。
二、活动目的
宣传全球温室效应的危害，倡导大家爱护我们唯一的家园----地球，并在活动中发扬志愿精神。
三、活动主题
“志愿添荫护家园”
四、活动时间
20XX年3月12日
五、活动地点
吉林农业大学理科楼前空地。
六、活动开展
与各学院青年志愿者协会合作，向各学院征集志愿者参加植树节的植树活动。
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