篇一：复活节是几月几号
复活节是几月几号
每年在教堂庆祝的复活节一般定为每年过春分月圆后第一个星期日（3月21号至4月25号之间），如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在从3月22日到4月25日之间的任何一天。照此法推算，2010年的复活节应该是4月4号。
篇二：复活节节日简介及名称的来源介绍
复活节是几月几日?复活节(easter)在每年春分月圆之后的首个星期日，彩蛋是其最典型的象征。复活节象征着重生与希望，是纪念耶稣基督被钉死在十字架后复活的节日。复活节是西方传统的节日，西方信基督教的国家都过这个节。
XX复活节是4月5日
复活节节日简介
复活节是纪念耶稣复活，也是基督教最重要的一个节日。据圣经记载，上帝的儿子耶稣降生在马槽里，当他三十岁的时候，挑选十二个学生，开始传道工作。三年半中，他医病、传道、赶鬼，帮助各样有需要的人，将天国的道理说给人听。一直到上帝所安排的时候到了，耶稣基督被门徒犹大出卖，被捉拿、审问，被罗马兵丁钉死在十字架上，临死前曾预言三日后必复活。果然在第三日，耶稣复活了!按圣经的解释，耶稣基督乃道成肉身的圣子，来世上为要赎世人的罪，成为世人的代罪羔羊，这也是为什么复活节如此重要了。
耶稣虽然像犯人一样被钉十字架，他死并不是因为他有罪，而是要按上帝的计划替世人赎罪。现在他从死里复活，表示他为我们赎罪成功。任何人只要信靠他，向他认罪，就可得上帝赦免。而耶稣的复活，代表他胜过了死亡，所以凡是信靠他的人，都有永生，就是可以永远和耶稣在一起。因为，耶稣现在仍然活着，所以他听得见我们向他的祷告，会看顾我们每天的生活，赐力量给我们，让每一天都充满了希望。他现在仍然活着，天天与我们在一起。 复活节名称的来源
法语、荷兰语和北欧诸语的名称来自浩然遇难节。浩然遇难节一词在英语和德语原指古代宗教的春节，即庆祝春回大地的节日。该节日源于古巴比伦的爱情、生育与战争女神伊丝塔(ishtar，美索不达米亚女神)，后来伊丝塔成了西欧的黎明和春天女神依丝翠(eastre)。证据之一是两个名字有相似的读音;另一证据是eastre的涵义为东方(east)，因为太阳是从东方升起的。希斯录著的《两个巴比伦》说easter(即复活节的英文)是个名字，源自迦勒底，跟基督教没有关系。[1]其实就是阿斯塔特(ashtart)，即天后贝尔斯特的头衔之一。考古学家莱亚德在亚述找到的碑铭上发现，贝尔特斯就是古巴比伦女神伊丝塔。
根据《牛津词典》和其他一些文章，(比如francis x. weiser的handbook of christian feasts and customs)，英文easter这个字与犹太人的逾越节这个字有关，这不仅因为耶稣就是逾越节的羔羊，而且在时间上耶稣基督的复活和逾越节也吻合。在很多欧洲的语言里，不仅逾越节的宴席曾称为easter，而且早期英文圣经译本中用easter来翻译逾越节。
篇三：4月21日是西方传统节日——复活节
4月21日是西方传统节日——复活节。锁孔儿童英语组织了各位小学员们举办了“快乐复活节，创意画彩蛋”活动。
每年春分月圆之后的首个星期日是复活节(Easter)，彩蛋、复活节兔子等都是其最典型的象征。复活节象征着重生与希望，基督徒选择在这一天纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子。这也是为中国人比较熟悉的西方节日之一。复活节彩蛋是为了给人们带来快乐，因为这些彩蛋精美漂亮且富有装饰性，代表着人们的美好心愿，并与大家分享季节更替的喜悦。而学校举办这次活动，不但增强了锁孔儿童英语的小学员们的动手、动脑能力，也寓意了各位老师对于孩子们健康、快乐成长的美好祝愿。
在周末的锁孔儿童英语课堂上，由各位外教老师向小学员们生动形象的讲解了复活节的由来以及一些相关单词。随后由中教老师带领大家开始了具有复活节特色的彩蛋图制作。因其具有浓厚的宗教色彩，老师们采取让小学员们初步了解为主，并且鼓励小学员们试者自己动手描绘属于自己的彩蛋。许多小学员对这项创意活动很感兴趣，认真地听着老师的讲解，下课后还意犹未尽。小学员们画出的一张张图案丰富、设计独特、个性鲜明的彩蛋图，让老师们眼前一亮。从这些图案里能看出小学员们都有积极的开动脑筋，并且运用丰富的想象力去构思。课后，老师们将小学员们的作品张贴在了学校的走廊，一张张色彩鲜明、富有想象的图案，会让人感受到小孩子内心世界的丰富与纯真。
我们希望通过这一活动，让学生在实践中领略西方文化，增强英语学习的兴趣，体会动手、动脑的创意活动带来的快乐和满足。
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