篇一：全家福的意义
全家福的意义
全家福，即全家人的合影，大家都不陌生。那么，一张全家福对于我们的意义是什么呢？我们知道，家是温馨港湾，每个人都渴望拥有它。而全家福记录了一个家庭的所有成员影像，对于讲究大团圆的我们来说，一张全家福，就是定格了家庭成员的永恒大团圆，以及很多随着时间流逝不可挽回的美好回忆，无疑意义非同寻常。
以前，每家每户的老屋堂屋里，都会有用桃木相框装裱的全家福，全家福，这就像是影像的家谱。曾几何时，我们雪白的墙上，挂满了主人和孩子的照片，似乎没有全家福的容身之所。众多的影楼，更是打着各种各样的摄影主题，婚纱照、亲子照、写真集、孕妇照，以全家福为主题的却很少能见到。如今，这一切正在悄然改变，现代都市里，一股全家福的热潮正在开始涌动。有的影楼也推出了专门的全家福拍摄服务，一进门就看到了久违的全家福，挂满了墙面，可见生活节奏越来越快的现代人，正渴望感受到全家福里传递出来的家庭的温暖。
的确，随着大家的物质生活的改善，精神生活也必然要提升层次，其中一个体现便是：一个家庭在某一个特殊的阶段，在某一个特别的纪念日，拍摄全家福将这些特殊的时刻定格下来。全家福见证家庭温馨与快乐，全家福不仅仅记录了一个家庭的完美幸福，更是每一个家庭成员值得珍藏一生、代代相传的精神财富。
当然，与以往相比，全家福也丰富多彩起来了，现在的全家福不再仅仅只是一家人排排坐。全家可以选择奇装异服或传统服饰，拍上一组民族味十足的全家福，也可以穿上便装，拍上一组富含生活气息的全家福，有条件的话，还可以去风景优美的旅游景点拍照。更重要的是，当一家人异口同声地喊出“茄子”的一刹那，这便是一种最温馨的体验。
一张好的艺术家庭照，确实能起到凝聚家人的作用。当我们将拍好的“全家福”放在家中央时，看着几代同堂的温馨场面，整个家庭就充满温暖、和谐与快乐。尤其是当孩子们都长大了，离开家的时候，每当看到这幅温情的家庭照，父母就不会有失落的空巢感觉，而离家的孩子，也会因为这幅美丽的家庭照，而经常回家探望年迈的父母。
长辈们会指着照片，告诉子女们，他们年幼的时侯与爸爸妈妈、爷爷奶奶或公公婆婆的快乐时光。 所以，赶紧行动吧，晒出你的全家福。
篇二：欣赏《全家福》
欣赏《全家福》
一、 【写作目标】
1.欣赏“全家福”照片，能简单描述照片中的人物面部特征。
2.通过回忆、讲述，初步感受全家人在一起生活的幸福和甜蜜。
准备：全家福照片
二、 【方法指导】
(一)引出主题，引起学生兴趣。今天同学们带来了一张照片，看看有谁呢
一家人都在一起，这样的照片就叫全家福。
(二)引导学生观察1.请同学看看他们每个人脸上是怎样的表情。
学生回答时，还可模仿一下。妈妈什么时候开心？什么时候会生气？
2.引导学生观察人物的外表特征。
提问：1)爸爸妈妈长得什么样?穿的什么衣服？什么颜色？
2)爸爸妈妈什么样子？妈妈的卷头发像什么？
3.引导学生观察每个人的位置。
提问：照片上你坐在什么位置?
4.看了这张照片，心里感觉怎样？
一家人在一起，什么时候最开心
三、 【范文欣赏】
全家福
每当我看见那美丽的全家福，就会露出开心的微笑。 那一张全家福是在我小的时候照的。照片上有我、爸爸、妈妈和哥哥。爸爸直直的站在那里，好像在看什么东西，他是眉毛还往上挑，真是好玩。妈妈抱着我站在中间，妈妈一动不动，好像一个
木头人似的。不过，妈妈有一张水灵灵的眼睛，看起来很漂亮。我一直在笑，笑得合不拢嘴，我有一个小小的鼻子和一双小手，真是可爱。妈妈和我的左边是我的哥哥。他也在微笑着，很开心的样子。
这是我们全家最好的全家福，也是我们第一次拍全家福。我要好好保存，直到永远。
阅读导引
1、这张全家福写了（）人，他们是（ ）（ ）（）和（）。
2、作者写了爸爸的（ ），妈妈的（ ），写了我和哥哥的微笑。 那张完美的全家福
草莓村的琪儿是个内向的小女孩，不喜欢跟别人说话，别人叫她，她也只是稍稍地点点头，就不说话了，一点表情都没有，连她最亲的亲人——爸爸妈妈，也不爱对他们说话，她的爸爸妈妈想破脑筋，都想不出怎么帮这个可爱的女孩变成乐天派的办法。
有一天，琪儿放学路上见到一个穿着到处都是洞洞的衣服和有着一堆如稻草堆的头发的小男孩，大约比她大一两岁，琪儿径直走过去，当没看到一样，可是走了一半，脚好像被粘上胶水一般，往前走不动了，琪儿没办法，只能躲在草丛里，看着这个小男孩到底要干什么。
过了大概有两三分钟，来了一辆宝马车，上面坐着几个大人，他们都下车来，把小男孩身上的灰都拍干净，然后带他进去车里，过了十分钟后，一位身穿王子服的男孩走了下来。琪儿奇怪极了，都没见过这个人啊！她仔细看看，居然是那个身穿烂衣服的小男孩，她惊讶极了，为什么会是那个小男孩呢？
那个小男孩环顾四周，看见了躲在草丛里的琪儿，他叫人把她拉出来，从来不喜欢说话的琪儿突然大叫一声：“你们放手，全都放手！”小男孩看见了琪儿的衣服全都脏了，就把她带回了家，叫她打个电话给父母，琪儿没有说话，只是拨通了爸爸妈妈的电话，让男孩自己接。
男孩说了几句，令琪儿不相信的是，她的父母居然会同意她在这里。可是，她也让人不相信，居然问了男孩一句：“你叫什么名字？”男孩笑了，他笑起来很好看，他说：“我叫蓝音路，小名叫路儿。”这可把琪儿给吓了，因为啊！琪儿的真名叫蓝音琪，小名叫琪儿，为什么前面两个字是一样的，称呼后面都是“儿”，她抱着好奇心再问了路儿一句：“路儿哥哥，请问你的父母呢？”路儿结结巴巴地回答了一句：“出?出?去?了。”这更加加深了琪儿的好奇心。
路儿回到房间，草莓村的每个房间都是草莓做的，软软的华贵的床上带着草莓的香味，华丽的衣柜有着用草莓做的装饰，可漂亮啦！路儿自言自语道：“爸爸妈妈，你们养我那么大，让我有个那么好的妹妹，我很满足，我一定会让她好起来的。”这让在门外偷听的琪儿听到了，深深地震撼了琪儿的心，她决定要让她们一家快乐的生活在一起。
琪儿回到房间，打电话给路儿，路儿听到了，慢慢地接了电话，琪儿说着说着，越来越多话说，她最后一句话让路儿很惊讶！那句话居然是——路儿哥哥，你是我的亲生哥哥吧！以后让爸爸妈妈来这里住好吗？我们一起生活，一起快乐地生活，我们会很幸福的！路儿过了一会缓过神来，走出房门，敲了敲琪儿的门，琪儿知道是路儿，于是打开门，一把抱起路儿，边哭边说：“哥哥，我们要幸福的生活在一起，我要我们一家都幸福！”路儿也哭了，慢慢地说道：“好??”
路儿打了个电话给在糖果村出差的父母，父母听了，放下所有的活，坐半小时的糖草快车，立刻赶了回来，路儿拿起自动草莓利利机放在他们的面前，给他们这幸福的一家拍了一张完美的全家福。
阅读导引
这张全家福没写（ ），却写了照片的（）。
四、【练笔】
同学们，你们愿意拿起手中的笔，为自己的全家福写上最美的语言吗？
篇三：全家福照片拍摄合同
全家福照片拍摄合同
甲方：广安美拉教育
乙方：广安群丽婚纱
根据《中华人民共和国合同法》及国家有关法律、法规的规定,甲、乙双方在平等、自愿、等价有偿、公平、诚实信用的基础上,经双方友好协商,由甲方委托乙方组织拍摄全家福照片（拍摄对象为甲方持有“全家福拍摄券”的客户）。 具体条款如下：
一、乙方为甲方特定客户（持有“全家福拍摄券”的客户）拍摄全家福照片，拍摄服务包含：拍摄家庭每人服装一套（限四人）、提供化妆及造型；后期产品包含：20寸油画框照片一张、8寸施华洛摆台一个、7寸相册一本（入册10张照片）、底片光盘一张。
二、拍摄费用由甲方支付，180元/家庭；超出约定拍摄服务和后期产品费用由拍摄家庭自行承担；乙方在拍摄前应告知客户拍摄所提供的服务和产品，在征得客户同意的情况下才能提供约定服务外的收费项目，如未明确告知客户导致拍摄费用增加，甲方与客户不承担多余费用。
三、甲方预付￥1800元作为拍摄费用，预约拍摄达到10个家庭时，甲方再支付￥1800元作为拍摄费用，预约拍摄再次达到10个家庭时，甲方再次支付￥1800元作为拍摄
费用。
四、乙方须承诺在客户拍摄之日后日内将客户后期全部产品交给甲方，超出约定时间按50元/天赔偿甲方。
五、双方应本着互利互惠的思想为客户提供优质的服务，如因任何一方过失导致另一方经济或名誉受损，另一方有权追究相关责任与损失。
甲方代表签字（盖章）：
乙方代表签字（盖章）：
2016年1月6日
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