篇一：小学生环保教育经典材料
环保教育主题班会教案
龙袍街道平原小学：丁山主题：绿色环保，注重卫生
活 动 目 的：
1．提高学生环保意识，改变不良习惯。
2．让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从小事做起。
活动过程：
教师：作为一名学生，我们有义务，有责任，让我们校园更美丽，更漂亮，可是，我们发现了很多与校园，环境美丽不和谐的因素，看看早上教室打扫得干干净净，可是只是到第三节课，就有垃圾了，校园里，早上，经过学生辛辛苦苦的打扫，非常干净，可是不久，就会看到一些纸屑，或者一些零食袋子，放学了，教室里的灯还亮着，风扇还开着，校园里的美丽花草，在一些学生的脚步下，变得垂头丧气，我们到底应该怎样去保护校园，家园，养成良好习惯呢？今天让我们一起学习。
讨论一：怎样节约用水
水是生命之源，是人民生活，起居，生产所必需的资源，我国水资源南方丰富，北方缺乏，在湛江也是水资源比较丰富的地方，所以我们、平时用水习惯了大手大脚，浪费的情况很严重，我们每天节约一滴水，为祖国添一份绿色，为需要的地方，人民，作无形的贡献。
（一）学生谈论如何节约用水
（二）教师总结
1．随手关水龙头
2．一水多用，洗手，洗脸的水，可以盛起来，用于冲厕所，拖地等。 3，不该用水的时候不要浪费。
讨论二：怎样节约用电，
在我国，火力发电站占了我国总发电量的比重还是比较重，消耗大量的煤，石油，天然气，等大量不可再生资源，节约用电就是节省资源。在夏天，在工业比较多的地区，经常出现缺电，因为用空调，风扇多，需要相互停电工作，对于工厂，公司来说，停电就会造成损失。所以我们应该减少不必要的浪费。
（一）学生谈论如何节约用电
（二）教师总结
1．离开教室，随手关闭教室，宿舍的灯，风扇。
2．，没有必要的时候，不用开灯，风扇，
讨论三：怎样保护自己身边的环境：
1．看小品《一张餐巾纸》由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。
2、由以上例子学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境。
教师总结：
（1）教室里的环境，我们应该有义务保护好，不能够随意扔垃圾，扔垃圾不但破坏环境，而且容易生病。看到地板上的垃圾，就手捡起，保持教室的美观。
（2）爱护校园的美丽，保持清洁，不要乱扔垃圾，看到校园的垃圾应该随手捡垃圾。还校园的一份宁静与美丽。
（3）不要随意踩踏草坪，小草也有生命，让花草给校园增添更多的色彩。
（4）爱护身边的公共财物，不要损坏财物，平时要爱护自己的桌子，凳子。
（5）遵守公共道德，不要在公共场所吸烟。
课外小知识：
世界环保组织也向全世界发出号召，确定了许多有意义的日子。
1．世界水日：1993年联合国大会通过决议，确定每年的3月22日为“世界水日”，为地球水资源的日益短缺和不断加重的水污染敲响警钟。
2．世界气象日：1960年，世界气象组织把3月23日定为“世界气象日”，以提高公众对气象问题的关注。
３．世界无烟日：1987年世界卫生组织把5月31日定为“世界无烟日”，以提醒人们重视香烟对人类健康的危害。
４．世界环境日：1972年10月，第27届联合国大会通过决议，将6月5日定为“世界环境日”。联合国根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定每年的“世界环境日”的主题。联合国系统和各国政府每年都在这一天开展各种活动，宣传保护和改善人类环境的重要性
５．世界防治荒漠化和干旱日：由于日益严重的全球荒漠化问题不断威胁着人类的生存，从1995年起，每年的6月17日被定为“世界防治荒漠化和干旱日”。
６．世界人口日：1987年7月11日，以一个南斯拉夫婴儿的诞生为标志，世界人口突破50亿。1990年，联合国把每年的7月11日定为“世界人口日”。
７．国际保护臭氧层日：1987年9月16日，46个国家在加拿大蒙特利尔签署了《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》，开始采取保护臭氧层的具体行动。联合国设立这一纪念日旨在唤起人们保护臭氧层的意识，并采取协调一致的行动以保护地球环境和人类的健康。
８．世界动物日：意大利传教士圣·弗朗西斯曾在100多年前倡导在10月4日“向献爱心给人类的动物们致谢”。为了纪念他，人们把10月4日定为“世界动物日”。
９．世界粮食日：全世界的粮食正随着人口的飞速增长而变得越来越供不应求。从1981年起，每年的10月6日被定为“世界粮食日”。
１０．国际生物多样性日：《生物多样性公约》于1993年12月29日正式生效，为纪念这一有意义的日子，联合国大会通过决议，从1995年起每年的12月29日为“国际生物多样性日”。
１１．地球日：每年的4月22日是全球性的“地球日”。每年的这一
天，世界各地都要开展形式多样的群众环保活动。
结束：升华主题班会
1、 不要乱扔垃圾，随手捡起身边的垃圾。
2、 合理利用生态资源，不做任何破坏生态的事情。
3、 爱护集体公共财物。
4、 积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事
人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。爱护校园，爱护家园！
篇二：小学生作业有关环保的资料
1节约用水：
地球作为一个蓝色的星球，虽然地球表面70%以上被水覆盖，但世
界上许多国家城市缺水问题日趋严重。以我国为例，全国660多个
城市，有400多个城市常年供水不足，由于缺水，我国农村粮食产
量减少，西北沙漠化严重，沙尘暴频繁发生。节约用水对于我们每一
个公民来说，已是当务之急。因此，我们应该节约用水。如：一水多
用（例如洗完衣服的水可以拖地等）、杜绝长流水（上厕所、洗手和
洗澡要及时关水笼头）、不往河流扔垃圾、水箱漏水及时修理等，做
到人人都节约用水。
2.减少污染：
环境污染对我们来说，一般有生活中的“三废”：废水、废气、废渣。
可引导观察马路上汽车废气的污染程度、观察河流上漂浮的污染物，
还有就是噪声，知道它们对身体的危害，并且明白减少污染就是爱护
自己的身体，使生活更美好的道理。
3.珍惜能源：
我们每天都在消耗大量的能源，而地球上储存的能源是有限的。因而
我们要珍惜现有能源，积极利用可再生能源。人们总有一个错误的思
想，认为大自然的资源是用之不完的，但正因为人类的盲目开发，不
合理利用，地球上的资源已到了受破坏程度非常严重的地步。因而，
从小教育孩子善用能源是非常重要的。在生活中，最常用的能源是煤
气、电等，应学习一些如何节约能源的方法。如：多用电风扇，少开
空调；多用节能灯，少用白炽灯；多用太阳能热水器，少用电热水器；
多用淋浴，少用浴缸；多用传热快的餐具，减少煮食时间；少用一次
性的用品等，确保能源被合理地运用。
4.绿化环境：
植树的意义大部分都理解，而且也是一个最直接、最实际的环保行动
方式。我们可以在家中开展“绿色小阳台”、“绿色小房间”等活动，并
在植树节进行集体植树活动和联合社区进行的植树活动，使我们的生
活环境得到进一步的绿化、净化与美化。
5.废物再用：
环保现今已成为一种崭新的生活方式，在平时生活中，如果稍加点心
思的话，就能做到：“少一分破坏，多一分建设。”优越的生活环境很
容易使孩子形成随意浪费的坏习惯，这其实也是一个浪费资源的问
题。可以利用一些废旧材料，如小麻绳、塑料瓶、纸筒、包装纸、瓦
楞纸等，学习做成小笔筒、相框、分类盒、花瓶等有用的小物品。
篇三：小学环保学习资料
绿色环保教育学习资料
1.少用塑料袋
我国大商场购物都免费提供塑料袋，在德国，不少超市里的塑料袋不是免费提供的，这是为了减少塑料袋的使用。很多德国人买东西时，习惯提着布兜子，或直接将货物装到车上，不用塑料袋。一些家庭主妇为了少用塑料袋而挎着硕大的藤篮上街购物。
塑料是石油产品，不易分解，埋入土壤中十几年不腐烂。任意处置会造成土壤、河流污染，世界各国正在开展“使用纸口袋”的运动。体现市场以营利为首的观念，以环保为重，商场少供应塑料袋，要求顾客自带购物袋，就可以减少塑料垃圾，减轻塑料垃圾的危害，是社会进步的表现。
2.多用可重复使用的耐用品
请你多用可重复使用的耐用品。比如说，用可重复使用的容器装冰箱里的食物，而尽量不用一次性的塑料保鲜膜；使用可换芯的圆珠笔，不用一次性的圆珠笔；出外游玩时自带水壶，减少塑料垃圾的产生；旅游或出差时，自带牙刷等卫生用具，不使用旅馆每日更换的牙具等。另外，不用普通木材铅笔请使用自动铅笔。你知道吗，全世界的铅笔年产量是100亿支，其中75亿支铅笔是中国制造。制造这75亿支铅笔至少需要10万立方米的木材！
知识卡；我们扔掉了什么？
少用塑料袋那些“用了就扔”的塑料袋不仅造成了资源的巨大浪费，而且使垃圾量剧增。我国每年塑料废弃量为100多万吨，北京市如果按平均每从每天消费一个塑料袋计算，每个袋重4克，每天就要扔掉4.4千克聚乙烯膜，仅原料就扔掉近4万元。如果把这些塑料袋铺开的话话，每人每年弃置的塑料薄膜面积达240平方米，北京1000万人每年弃置的塑料袋是市区建筑面积的2倍。
3.慎用清洁剂－－减少水污染
清洁剂等各种各样的化学洗涤用品已成为大多数家庭的生活必备之物，但你可能并没想到它正是水污染的元凶之一。只要我们对自己的行为稍加注意，就可以减少对水环境的污染。
——请你在清洗餐具时尽量少用洗涤灵，因为大部分洗涤灵是化学产品，排入水源后会污染水体。其实，泡沫的多少和清洁能力是没有关系的，所以不必放大量的洗涤灵直到出泡沫为止。
——肥皂的原料来自于植物或动物脂肪，易于生物降解，对水的污染较小，比一般化学配方好得多。用肥皂洗衣服，不仅会减少水污染，还会对你的健康有益。
——洗餐具时如果油腻过多，可先将残余的油脂等作为垃圾处理掉后，再用热面汤或热肥皂水等清洗，这样就不会使油污过多地排入下水道了。有重厚油污的厨房用具也可以用苏打粉加热水来清洗。这些古老的办法看似过时陈旧，但它既有利于我们的身体健康，又有利于环境保护。
——少用含磷洗衣粉，大量的含磷污水排入江河会使水体富营养化，殃及鱼虾。
知识卡：是清洁还是污染？
大多数洗涤剂都是化学产品，洗涤剂含量大的生活废水大量排放到江河里，会使水质恶化。长期不当地使用清洁剂，会损伤人的神经中枢系统，使人的智力发育受阻，思维能力、分析能力降低，严重的还会出现精神障碍。清洁剂残留在衣服上，会刺激皮肤发生过敏性皮炎。长期使用较高浓度的清洁剂，清潮剂中的致癌物就会从皮肤、口腔处进入体内，损害健康
4一次性餐具应淘汰
现在无论走到哪里，都能见到一大堆一大堆的一次性塑料餐具垃圾，被称之为“白色垃圾”。为保护我们自身的环境质量，应该拒绝使用一次性茶杯、餐具、筷子、尿布，改用陶瓷杯、搪瓷盆、玻璃杯、木筷子、布尿布。这样一方面可以减少垃圾量，减轻垃圾处置的压力；另一方面，也可以减少塑料制品的生产，节省大量的原料和电力、水资源。
这个工作比较难，因为已经用了几年一次性纸杯、餐具，要再转过来，不但需要我们作大量宣传、认真执行，而且还需要研制可降解的一次性餐具。并且在外出时，需要自己带上饭盒、茶杯、水壶等用具，避免使用一次性餐具。
5回收废塑料 开发“第二油田”
塑料制品方便了我们的生活，却产生了令人头痛的后果。塑料制品重量轻，体积大，若填埋需占用大量的土地，并且难以降解；焚烧又会释放有害气体。合适的办法是送去加工再利用。
我们不要随便丢弃用过的塑料袋等塑料制品，可把它们集中起来，通过有关的清运渠道送到塑料炼油厂等回收处置。这样既清除了“白色污染”，又再生了燃料资源，可谓一石二鸟！
知识卡：塑料的再生利用
不少废塑料可以还原为再生塑料，而所有的废塑料——废餐盒、食品袋、纺织袋、软包装盒等都可以回炼为燃油。1吨废塑料至少能回炼600千克汽油和柴油，难怪有人称回收废旧塑料为开发“第二油田
6.认“环境标志” 选购绿色产品
你在购物的时候，是否注意过“环境标志”？“环境标志产品”是指无污染或低污染，低耗能，低噪音、生产过程符合环保要求的产品。目前，世界许多国家都有自己的环境标志，很多人愿意多付一部分钱来购买对环境有益的产品。据统计，40%的欧洲人愿意购买有环境标志的产品；在日本，也有很多批发商发现他们的顾客只挑选和购买环境标志产品。 认准“环境标志产品”，你并不会多花多少钱，却把自己手中钞票作为“选票”投给了符合环保要求的绿色产品。
知识卡：请关注“环境标志产品”
已被中国绿色标志认证委员会认证的环保产品有低氟家用制冷器具、无氟发用摩丝和定型发胶、无铅汽油、无镉汞铅充电电池、无磷织物洗涤剂、低噪声洗衣机、节能荧光灯等。这些环境标志产品上贴有“中国环境标志”的标记。该标志图形的中心结构是青山、绿水、太阳，表示人类赖以生存的环境。外围的10个环表示公众共同参与保护环境
7珍惜纸张就是珍惜森林
你可能并没有直接吹伐森林，但你是否想到，木材是造纸的主要原料，浪费纸张就等于加入了砍伐森林的行列。
珍惜纸张就是在珍惜我们的森林资源，请不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白地方。
——用过一面的纸可以翻过来做草稿纸、便条纸，或自制成笔记本使用；过期的挂历可以包书皮。
——拒绝接受那些随处散发的无用的宣传纸。制造这些宣传物既会大量浪费纸张，又会因为随处散发、张贴而破坏市容卫生。
知识卡：纸张与森林
纸浆需求量的猛增是木材消费增长的原因之一。全国年造纸消耗木材1000万立方米，进口木浆130多万吨，进口纸张400多万吨，这要砍伐多少树木啊！纸张的大量消费不仅造成森林毁坏，而且因生产纸浆排放污水使江河湖泊受到严重污染（造纸行业所造成的污染占整个水域污染的30%以上）。
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