篇一：关爱留守儿童个人事迹
为孩子插上腾飞的翅膀，给孩子一片翱翔的天空
——关于推荐三亚市第七小学校长毛今新同志为省关心下一代工作先进工
作者的事迹材料
毛今新，男，1970年生，中共党员，小学高级教师，海南省骨干教师，海南省数学学科带头人，现任三亚市第七小学校长。曾先后荣获三亚市优秀党员、优秀教师、优秀教育工作者、三亚首届优秀人才等光荣称号。
毛今新同志热爱党、热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，认真执行“三个代表”重要思想，切实落实科学发展观。从教十八年来，他根植于自己所钟爱的小学教育，呕心沥血，勤奋耕耘，用自己的爱和智慧托起一轮轮明天的太阳。尤其在主政学校工作以来，他以高度责任心和使命感关注每一位孩子的幸福成长，将学校教育与关心下一代工作有机结合，全方位实施了以生命激活生命为核心的生命乐园工程，为创新关心下一代工作做出了积极的探索，赢得了学生的爱戴，得到了家长以及社会的广泛好评。现将有关事迹介绍如下。
一、与时俱进，用理念守护关心下一代工作的方向
把握方向才能行得更远。毛校长深深知道，童年的时光是人一生中最美好最可宝贵的。远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。我们教育的使命就是要让每个鲜活的生命都实现有意义的发展。基于这样的思考，毛校长与时俱进地提出了尊重生命，和谐发展的办学理念，将播种好习惯，微笑迎未来作为对学生的教育述求，以我学习，我快乐，我成长，我幸福为校训，全面实施了以人本管理、智慧型教师、创新型学生、学习化校园为特色的师生共享、共同发展的绿色生命家园，为关心下一代工作的开展奠定了科学的方向。
二、健全机制，用责任夯实关心下一代工作的基础
要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。毛校长深深懂得，今天的小学生将是明天社会主义现代化建设的主力军，中华民族伟大复兴的任务将在他们手中实现。把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，是党和人民交给我们各位教师的最光荣也是最艰巨的任务。那么，如何完成这个光荣而艰巨的历史重任，是我们教育工作者必须认真思考的问题。为此，毛校长以高度的责任感将关心下一代工作与学校教育有机结合，在认真解读党和国家有关关心下一代工作的方针政策的同时，自亲制定了《三亚市第七小学关心下一代工作十二五规划》，成立了校关心下一代领导小组，构建了校长挂帅，职能部门和班主任联动的三级管理体制，实施了层层责任制，充分发挥了政教处、大队部、家庭、社区的育人功能，让关心下一代工作切切实实扎根于学校的日常教育教学工作中。
三、搭建平台，用活动提升关心下一代工作的品质
1、开展生活化德育活动，促进学生健康成长
育人为本，德育为先。阳光的心态，良好的习惯是孩子一生的财富。毛校长把思想道德教育作为关心下一代工作的重中之重，本着贴近生活、贴近实际的工作思路，构建了以课堂渗透为主要阵地，以教育活动为基本载体，以小、近、实、序、趣为基本特征的生活化德育工作新体系。富有特色的国旗护卫队、德育寄语、环保进行时、礼仪小标兵、卫生小天使、道德日记、中华美德每日读、生命教育、感恩教育等系列活动，培养了学生的情感品质、思想道德和行为习惯，提升了学生的道德境界。让学生在校园里能够切切实实地获得幸福。近年来，学校多次荣获省德育教育基地、省德育先进集体、市德育示范校等荣誉称号。
2、开展艺术特长活动，美丽学生的心灵
艺术教育是我校的传统。为了更好地张显艺术特色对孩子未来的影响，毛校长提出了让艺术点亮未来的特色办学理念。在毛校长的亲自策划下，各种兴趣活动课，如舞蹈、乐器、声乐、素描、简笔画、书法、足球、篮球、乒乓球、围棋、小记者、小主持人、国旗护卫队等如雨后春笋般呈现在七小的校园里。每年市、校的艺术节、合唱节则成为学生展示风采、表现能力的大舞台。有的挥毫泼墨，妙笔生辉；有的一展歌喉，婉转悠扬；有的舞姿翩翩，身手不凡。学生在艺术教育的大乐园中，放飞梦想，陶冶情趣。学校也多次获得全国、省市艺术教育的奖励。
3、开展三结合教育，形成教育合力
教育不仅仅是学校的事。毛校长深知学校教育的局限性，为了更好地促进学生的健康成长，毛校长充分发掘各种社会教育资源提高教育的实效。他利用家长学校亲自为家长做报告，培养家长正确的教子观念和育人方法，他搭建家校通平台，让教师与家长建立起心灵的桥梁。他主动与本地驻军和当地派出所联系，结成共建单位，为孩子讲解国防知识和安全知识，让孩子们从小树立国防意识和安全意识。增强自护和自救能力。他邀请老革命，为孩子们讲革命历史故事，让孩子们了解过去，接受革命传统教育。
毛校长在关心下一代工作中，不仅奉献自己的智慧，更是亲力亲为。学生跌倒了，他会亲自扶起来；学生有了困难，他会伸出帮助的手；学生有了心理问题，他会主动给予疏导??学生们都说毛校长是我们的知心校长。 全省“关心下一代”工作先进工作者
先进事迹材料
张羽勇同志，2003年毕业于辽宁教育学院，1981年11月开始参加教育教学工作。从一名普通教师到副校长再到三亚市崖城镇南山小学校长，始终如一的忠诚党的教育事业，关
心下一代工作取得了显著成绩，他个人先后被评为夺三亚市先进教育工作者，三亚市优秀教师。学校先后在2004年、2005年、2007年评定为崖城镇先进学校；2008学、2009学评定为崖城镇生态文明学校；2010年、2011年评定为崖城镇先进学校。2007至2009年被三亚市精神文明建设先进单位。
几年来，在张羽勇领导下的校党小组在上级关工委的重视、支持和有关部门的密切配合下，运用多种形式加强对青少年的教育，做了大量工作，取得了良好效果，受到上级领导和社会的赞扬。
一、 对待工作、他身先士卒。
1、在关心下一代工作上首先身先士卒，始终奋斗在教学管理第一线，尽管学校工作千头万绪，他仍然与学生零距离接触交流，以便及时了解学生所思、所想、所感。在担任学校值班时，他总是全天候坚持在工作岗位上，及时处理和学生们有关的一切事情。在正常上班期间，他来得早，走得晚，常常来得最早，最晚一个离校。他几乎每天都深入到师生们中间，对同学们的日常那怕是细小的问题都进行认真观察、分析和研究，以把握第一手资料，以及时制定解决的办法。同学们学习、生活中的出现问题，他总是能早发现，并最快加以协调解决，所以，在学校领导中，他是和同学们接触最多的，同学们学习、生活中遇到问题时，也最喜欢找他解决。配合上级关工委组建家长学校，每学期开课，他都查阅大量资料，并结合自己的教育教学新得，认真备课。每次家长会，他都通过校园广播或者大会的形式与家长倾心交流。
2、“事关下一代的事 都是大事”，这是他常说的一句话。作为拥有575名在校生，又有近255住校生的学校，大大小小的让他时刻牵挂的事情数不胜数。有很多次，住校生半夜生重病，他得知后，总是第一个赶到现场，将生病的学生送到医院抢救、付费、抓药、安抚、通知家长，事无巨细。2007年随着办学规模的不断扩大，为了提高教育教学管理质量，为了创办三亚市规范化学校，他往返各个职能部门不下上百次之多。为了筹备各项管理基金，他跑遍整个南山地区的景区及相关单位。
二、健全机构，为关心下一代工作的顺利开展提供可靠保证。
1、他高度重视，切实加强了对这项工作的领导，建立充实了关心下一代工作委员会成员，主任由他自己亲自担任、常务主任由分管教育的副校长担任。办公室、教导处、少先队部、材委会等部门负责同志为成员。在财力十分困难的情况下，解决了关工办开展各项活动所需经费，做到了人员、经费、场地“三落实”，为做好关心下一代工作提供了良好的保证。
2、为确保学校关心下一代工作的深入开展，他在工作中做到“三个到位”：一是领导到位，把关心下一代工作列为学校议事日程。二是人员到位，选用有较高政治理论水平和工作能力并热爱关心下一代工作的同志从事关心下一代工作。三是硬件到位，学校建有学生活动室、图书室、阅览室，做到图书室、阅览室全天开放。
三、采取各种形式，齐抓共管，创造全校上下支持关心下一代工作的新局面。
几年来，他以组织建设为载体，面向学生，深入开展爱国主义教育、思想道德教育、法制教育和科普教育，组织学生开展有益于身心健康的活动，共同关爱住宿学生。开展丰富多彩的思想道德教育活动。一是坚持升降国旗制度，精心安排好“国旗下讲话”活动，定时定人定内容，把爱国主义教育具体化。二是充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行国情、国策教育。三是利用校园、班级和社会资源与有关部门共同创设育人氛围，开展各种有意义的活动，做到“开展一次活动，教育一批学生”。如先后举办了“坚决禁烟，珍爱生命”签名活动、“构建和谐校园，向不文明行为宣战”演讲大赛等一系列教育活动。通过这些教育，不同程度地增强了学生爱党、爱国、爱社会主义的信念。
四、进一步调动离退休老干部的积极性，关心下一代的局面基本形成 。
他组织有一定写作能力和宣讲能力的离退休老党员、老干部、老教师，建立爱国主义教育报告员、校外辅导员、法律教育宣传员队伍，这支队伍本着对党和人民事业高度负责的政治责任感，热心关心青少年教育工作，以开展主旋律教育活动为契机，到学校举办家长学校、并与同学们座谈。自这支队伍成立以来，共做报告7次，对增强学生遵纪守法意识，取得了良好效果。
张羽勇同志也深深认识到，在关心下一代工作上虽然取得了一些成绩，但与做好新时期、新形势下关心下一代工作的要求还有一定的差距。他表示，今后将继续上级关工委的部署，加倍努力工作，进一步求真务实、勇于创新、开拓进取，在实践中总结经验、探索规律，使三亚市崖城镇南山小学关心下一代工作不断迈向新台阶，让整个校园处处撒满爱的阳光。
教师关爱篇
篇二：关爱农民工子女留守儿童志愿服务活动寄语
甘州区关爱农民工子女留守儿童志愿服务活动寄语 同学们：
生活的艰难与困苦，也许曾经让你们一度失去对未来的信心……孩子们，不要困惑，不要犹豫，你们并不比别城里孩子差，一定要树立起生活的信心。
爱心是人类最为高贵的品质。
所有帮助你们的人，不只是在付出他们爱心，也是在培育你们的爱心。只要你们心中长存善与爱，你们就是生活的成功者。你们一定要--爱为你们辛勤操劳的父母，爱为你们提供许多无私帮助的邻居，爱为你们呕心沥血的老师，爱所有关心过、帮助过你们的人。
同学们，我们知道你们有着种种梦想。那么，现在开始为梦想而努力吧。别忘了，一路上有我们为你祝福。
篇三：爱心呵护心灵,真情关爱留守儿童
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爱心呵护心灵，真情关爱留守儿童
作者：杨雁掬
来源：《读写算·素质教育论坛》2015年第12期
摘 要 目前农村留守儿童存在许多问题，包括学习问题、生活问题、心理问题等。作为第一线的教师，作为学校能做的就是想尽一切办法完善留守儿童管理机制，对缺乏家庭温暖的留守儿童给予关爱，尽可能做到爱生如子，对学习成绩差的留守儿童赋予更多的爱与耐心去弥补父母外出打工所造成的爱的缺位。
关键词 留守儿童教育问题 对策
中图分类号：G620 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）12-0015-02
为了切实关爱留守儿童，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，帮助留守儿童健康成长，给留守儿童营造一个健康成长的良好环境。我们对龙庆完小留守儿童情况作了详细的调查研究，并在留守儿童的教育问题上研究出相应的对策略付诸实践，取得了好的成效：
一、调查统计，查找留守儿童的教育问题
龙庆彝族壮族乡是师宗县最偏僻最落后的乡镇之一。通过调查统计：在450名留守儿童中，贫困留守儿童424人，所占比例94%；单亲留守儿童147人占32%；双亲留守儿童303人占67%；父母在市内打工的146人占32.4%；父母在省内打工的98人占21.8%，父母在省外打工的206人占45.8%，其中由父亲或母监护的有181人占40%，由爷爷、奶奶、外公、外婆监护的有234人占52%，其他亲属监护的有35人占7.8%；父母中有双方阶段性外出务工的比例更大，占在校生的绝大部分。
二、龙庆完小“留守儿童”教育问题应对策略
（一）成立领导机构，明确职责分工
学校成立了留守儿童领导小组，校长李跃平担任组长，为关爱留守儿童工作第一责任人；副校长杨雁掬和德育处政教主任张小红为副组长；总务主任谭礼贵、少年宫分块负责人陈德忠为领导组成员；下设办公室，窦体莲担任办公室主任，全体班主任和帮扶教师为工作组成员。加强了对留守儿童的统一领导和管理，保证了各项工作全面认真落实到位。
（二）建立健全留守儿童工作制度
经过学校德育处问卷调查，学校行政会研究，制订了留守儿童帮扶制度、留守儿童活动制度、组织领导制度、谈心交心制度、留守儿童领导小组工作职责等制度和方案。并在学校领导的统一部署下，班主任对班级的“留守儿童”情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心
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