篇一：苏教版音乐五年级下册《《天地之间的歌》》教学设计
第八课《天地之间的歌》
一、 教学内容
1、唱 《天地之间的歌》
2、做 唱唱旋律 完成旋律
3、听 《彼得与狼》
二、 教学目的
1、通过教唱《天地之间的歌》，激发学生对探求天地之间奥秘的欲
望，从而引起学习科学的兴趣。学习用富有弹性的声音演唱歌曲，领
唱与合唱互相协作，配合默契。
2、进行二声部合唱的训练，做到声部清晰、和谐。继续巩固6/8拍
知识，通过完成旋律练习，对学生进行创造性的培养。
3、通过欣赏，比较音色、音区、节奏、速度、力度、和声等不同的
音乐表现手段，进一步提高音乐的综合欣赏能力，感受音乐形象。
三、 教学重点与难点
1、引导学生用富有弹性的声音演唱歌曲，领唱与合唱互相谐调配合。
2、引导学生热爱科学，勇攀科学高峰。
四、 教具准备
录音机、磁带、八孔竖笛
五、 课时安排
四课时
第一课时
教学内容：
唱《天地之间的歌》通过学唱《天地之间的歌》，激发学生对探索天地之间奥秘的欲望，
从而引起学习科学的兴趣。学习用富有弹性的声音演唱歌曲，领唱与
教学重点难点：教学准备： 教学过程：
一、交流 师：天地之间，万事万物，我们就从航天员杨利伟开始说起吧。（自
由交流）
二、学唱歌曲教材分析：
《天地之间的歌》是电视系列片《天地之间》的主题歌，通过对天地
万物的神奇壮观的描述，激发少年们用脑用手探索这些奥秘的志向。
这首歌曲为二段体，A段由五个乐句组成，呈对称型；B段为副歌，
由两个乐句构成。歌曲曲调轻快活泼，切分节奏的运用，领唱合唱的
交替，前半拍休止的运用，使得全曲显得生气勃勃，恰当地表现了少
1、 初听歌曲，感受情绪 听范唱，体会歌曲是情绪、节奏、速度。（轻快、活泼）
2、 模唱“啦”的旋律教学目标：合唱相互协作，配合默契。 节奏与合唱磁带、录音机 年们立志攀登科学高峰的决心，也是学习此歌的重点、难点。 师：从这样一首《天地之间的歌》，你感受到什么呢
3、 跟磁带学唱
4、 解决难点
加强对歌曲中难点部分的练习。如：第9到第14小节可先让学生
掌握 的节奏型，再重点练习第9到11小节，这样第12到14小节
的难道就容易解决了。此外，第15小节的“0 5 4”处的切分节奏也要
加强练习。
（1） 切分节奏（口念——拍手——词——跟唱旋律）
（2） 二声部合唱
领唱、合唱部分的处理，应在歌曲完全学会后再进行，要注意衔接的
紧密。
副歌部分有对比性的两个乐句，要用有气息支持的声音去唱。前一乐
句咬字、吐字要圆润、灵巧、富有弹性，后一乐句要连贯、饱满、坚
定。 （看指挥演唱——分角色演唱）
三、总结下课
四、作业：
复习歌曲《天地之间的歌》。
五、教学后记：
5、完整的演唱歌曲
第二课时
教学内容：
1、处理歌曲《天地之间的歌》。
2、进行二声部合唱的训练，做到声部清晰、和谐。
3、继续巩固6/8拍的知识，通过完成旋律练习，对学生进行创造性
培养。
进行二声部合唱的训练，做到声部清晰、和谐。继续巩固6/8拍的知
教学重点难点： 合唱与创编教学准备： 教学过程：
一、处理歌曲
1、复习歌曲，师生评议。
2、指导学生用有弹性的声音演唱歌曲。
3、练习唱好二声部合唱。
二、唱唱旋律
教材分析：
本课的唱唱旋律练习，将通过学生对乐曲的视唱，培养他们具有初步
的合唱能力。视唱曲目是英国乐曲《很久以前》，短小、流畅，四个
乐句中一、二、四乐句基本相似，第三乐句也是二小节的重复，视唱
将是非常简单、轻松的。
1、 听《往事难忘》 教学目标：识，通过完成旋律的练习，对学生进行创造性的培养。 音频《往事难忘》 ，自备本
师：（弹奏）熟悉这样的旋律吗？是歌曲《往事难忘》，这样的旋律来自英国作曲家贝利的《很久以前》。
2、 模唱
师：我们跟着来轻轻唱一唱，看一看，你能发现什么？将相同的旋律编号。
当唱到（1）（3）时，轻轻的拍手用 X X X X ||伴奏；
唱到（2）时，用 X — X X ||伴奏；
唱到（4）时，用 X — X — ||伴奏。
而第二声部都是 1 7 6 5
3、 二声部合唱
三、完成旋律。
师：《很久以前》中有很多的旋律是重复的，我们在创编旋律的时候也可以用。1、 分析
师：那么还有个条件，我们得看看要求创编的这一旋律是几拍子的。看（出示），那么6/8拍的含义是？
2、 创编
师：那么，你能听出，我弹奏的是哪一节奏吗？
6/8X X X X X X | X . X .||
6/8X X X X X X | X X X .||
现在我们先来唱一唱第一条旋律。（跟琴模唱）
那么，下面的那条节奏就让你们来创编了，让其成为一条完整的旋律。
3、 交流演唱评价
四、总结下课
五、 作业：
完成课后的作业。
六、教后记
篇二：1-6年级歌曲大全
1-6年级音乐歌曲大全
一年级上册：上学歌、小雨沙沙、小小的船、国旗国旗真美丽、闪烁的小星、找朋友、新年好、我有一只小羊羔、 二年级上册：《时间像小马车》、《雪莲献北京》、《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》、《我的小绵羊》《小袋鼠》、《金孔雀轻轻跳》、《大鹿》《多么快乐 多么幸福》 《我的家在日喀则》
二年级下册：：嘀哩嘀哩、春晓、大树妈妈、郊游。儿童团放哨歌，中国少年先锋队队歌，共产儿童团歌，卖报歌，玩具交响曲，出发，打花巴掌，蜗牛与黄鹂鸟。加夫特圆舞曲，霍拉舞曲，假如幸福的话拍拍手吧，哈利罗；狮王进行曲，老虎磨牙，两只老虎，猫虎歌；第六课：太阳出来喜洋洋，拾稻穗的小姑娘，小鱼篓，采山；：单簧管波尔卡，青蛙音乐会，音乐小屋，萧；天鹅，月亮河边的孩子，小小摇篮曲，月光光；：蜜蜂，蝴蝶，小蜜蜂，小乌鸦爱妈妈；新疆好，新疆舞曲，新疆是个好地方，我爱雪莲花；赶海的小姑娘，潜海姑娘，拾贝壳，小海螺。
三年级上册：：童趣 唱歌有：《快乐宝贝》和《对鲜花》、《打秋千》，欣赏《在钟表店里》和《鸟店》；第二单元 ：可爱的家 唱歌有《小船》和《可爱的家》，欣赏《内依巴河》；第三单元：农家孩子的歌 唱歌有：《小瓜棚》和《冬瓜和南瓜》；欣赏《森林水车》和《打枣》、《嘎妞妞》；第四单元：绿色的梦 唱歌：《少先队植树造林歌》，欣赏《苗岭的早晨》，音乐情景剧《森林的故事》；第五单元：小乐队 唱歌《法国号》；欣赏《紫竹调》和《小乐队》；活动《自制小乐器》；第六单元：歌声中的回忆 唱歌《卖报歌》；欣赏《弹起我心爱的土琵琶》、《小背篓》和《竹马游戏》、《陀螺》；第七单元 五十六朵花 唱歌《幸福花儿开心上》；欣赏《金瓶似的小山》和《嗯嗨呀》；第八 单元 七彩的生活 唱歌《白鸽》；欣赏《小松树》、《哦，课间十分钟》和《蓝天白云跟我来》
三年级下册：、《快乐宝贝》和《对鲜花》、《打秋千》，、《在钟表店里》和《鸟店》；、有《小船》和《可爱的家》、《内依巴河》；《小瓜棚》和《冬瓜和南瓜》；欣赏《森林水车》和《打枣》、《嘎妞妞》；、《少先队植树造林歌》，欣赏《苗岭的早晨》，音乐情景剧《森林的故事》；、《法国号》；欣赏《紫竹调》和《小乐队》；活动《自制小乐器》；、 唱歌《卖报歌》；欣赏《弹起我心爱的土琵琶》、《小背篓》和《竹马游戏》、《陀螺》；、《幸福花儿开心上》；欣赏《金瓶似的小山》和《嗯嗨呀》；、《白鸽》；欣赏《小松树》、《哦，课间十分钟》和《蓝天白云跟我来》
四年级上册：第一单元:东海渔歌 唱歌:《赶海的小姑娘》和《小螺号》，欣赏《大海啊故乡》和《丰收欢乐而归》 第二单元:我们的田野 唱歌:《我们的田野》和《田野在召唤》，活动:田园随想 第三单元:民族的节日 唱歌:《那达慕之歌》和《欢乐的泼水节》欣赏:《塔吉克的节日》和《火把节之夜》活动:欢腾的那达慕 第四单元:山乡牧童 唱歌:《牧童》欣赏:《山童》和《牧童短笛》 第五单元:故乡的桥 唱歌:《在阿维翁大桥上》欣赏:《北京的桥》和《桥》 第六单元:音乐中的故事 唱歌:《听妈妈讲那过去的故事》和《老鼠和大象》欣赏:《洋娃娃之梦》和《鹅妈妈组曲》 第七单元:民族的舞步 欣赏:《阿细跳跃》活动:秧歌舞 第八单元:八音盒 唱歌:《铃儿响叮当》欣赏:《打字机》和《维也纳的八音钟》 四年级下册：第一单元:《小鸟请到这里来》和《林中的鸟声》以及《百鸟朝凤》;第二单元:《少先队员采茶歌》和《西湖春晓》及《江南好》;第三单元:《唱山歌》、《久不唱歌忘记歌》和《小山羊》、《天山之春》;第四单元:《甘洒热血写春秋》、《唱脸谱》和《京调》、《急急风》、《生旦净丑荟萃》;第五单元:《木瓜恰恰恰》、《红蜻蜓》和《尼罗河主题曲》、《火车咔咔咔》;第六单元:《中国功夫》和《少林少林》、《男儿当自强》以及《武术》;第八单元《茉莉花》、《雪绒花》和《樱花》。具体目录可参阅人教网电子课本音乐一栏
五年级上册01.快乐节日02.天地之间的歌03.采树种[04.吹草哨
05.东北风06.摇篮曲07.土拨鼠08.红星歌09.金色的童年10.秋收11.小白菜
12.白杨和小河13.我怎样长大
六年级上册：中华人民共和国国歌、同一首歌、我的祖国、大中国、银杯、美丽的草原我的家、小黄鹂鸟、天堂、拉库卡拉查、红河谷、草原，我的心、茉莉花、东边升起月亮、洛列莱、军民大生产、翁嘿呀、连连穷、船工号子 六年级下册：目录 1.歌唱祖国 2.行星组曲(第一、二、四首) 3.飞起来的花瓣 4.拉起手 5.摇篮曲(印度影片《两亩地》插曲) 6.运动会开幕曲 7.亚洲民间器乐曲片段 8.七朵丁香花(土耳其乐曲) 9.拉贾斯坦民间音乐(印度歌曲) 10.狮子舞(印度尼西亚乐曲) 11.山林(越南乐曲) 12.邮递马车 13.Do Re Mi(美国影片《音乐之声》插曲) 14.看秧歌 15.小放驴 16.大起板 17.弹起我心爱的土琵琶 19.一二三四歌
篇三：六年级音乐欢乐谷
2015——2016学年度第一学期 第页
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