篇一：英语家长会
各位家长好！
我担任五年级一班二班和三班的英语教学工作。 作为您孩子的英语老师，我也盼望着与您交流，共同探讨孩子成才的问题。由于我还担任四年级五班的班主任，也要开家长会。所以不能亲自过来和大家交流，请谅解。下面我就英语的学习谈几点看法。
一.课堂教学。在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，当然我也会充分利用课上时间，利用各种方法，最大限度的使学生记得又快又好。但是如果课下不闻不问肯定会和别的同学拉下差距。
一个星期，英语只有三节课，120分钟，刚好2个小时，期间让孩子说的时间又有多少？接触语数的时间一个星期又有多少？所以孩子英语学的怎么样，首先看他时间有没有充分利用够。
在学校中每个孩子的学习时间都差不多,但校外的时间长短则不同。希望各位家长能针对自己孩子的实际情况进行监督，要教导您的孩子要有吃苦耐劳的精神。我坚信：学好英语和智商无关，学不好英语的人都是懒惰的人。因此孩子们需要再努力。我想孩子的努力也需要您的支持和合作。现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试，还影响着孩子将来的英语学习！
二.课后学习。 那么学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语毕竟不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后一定要主动抽时间为自己学习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。希望各位家长能积极参与配合学生的课后复习。
1、 首先说一下听，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，学了英语就是要说，那不是白学了么？我建议学生回家要跟录音机或电脑读英语，可是有多少学生真地做到了呢？听录音机跟读，听见什么就跟着说什么。所读的知识已经学过了，跟录音机读应该是提高自己的听力和口语表达能力，学生要尽力地去模仿录音机里的发音，尤其是语调和节奏。从而使自己的听力和口语都提高一个层次。
2、接下来是读。有句话：“读书破万卷，下笔如有神。”学英语也是这样，很多家长也明白，学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，还是写文章，都很轻松，很简单了。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了。每天一定要大声读10分钟左右的英语，即使您没时间或者能力来检查孩子学英语，只要您在家的任何房间能听到孩子读书的声音就行。绝不因任何原因间断。无论什么事情都贵在坚持嘛。如果你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。还有“一起作业网”上的作业主要就是刺激学生学习英语的兴趣，锻炼学生的口语和听力。很适合小学生初学阶段。有条件的家庭就让学生做一做，我布置的网上作业会控制在15分钟以内。家长可以以此标准监督学生上网时间，不让他做和作业无关的事情。
3、最后是写。三年级下学期开始已经对学生有一定的书写要求。首先是字母，字母
是单词、句子，段落，课文的最基本组成单位。学好英语最难也是最重要的就是背诵和默写，这个习惯很难在短时间内培养好，请一定要有耐心，任何时候相信您的孩子是最棒的，单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有办法的。并一定能学好英语，请多多鼓励您的孩子！我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，小学所接触的句型都是很简单的日常用语，但是也有了一些语法。学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。可后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词的情况，还要让他重视背诵和默写句子。由于咱们英语只有一本配套练习册，所以在完成以后就没有合适的题来做了，印发试卷孩子们做一张扔一张难以保存，效果也不理想。只能让学生多抄写一些单词和句子，来巩固重点内容。虽然貌似过于机械操练，但是对于自觉性很差的小学生来说，却是较有成效的，俗话说好记性不如烂笔头。对于学有余力的同学我更建议家长自己安排学生做一些课外资料，让孩子学的更深入，更爱学习。
以上建议供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子是你们的心愿，也是我们老师的心愿。我希望学生能健康成长，快乐地度过他们的童年时光！谢谢大家！
篇二：英语家长会
尊敬的各位家长：
您们好！ 感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。今天，我很荣幸地在这里，作为孩子们的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
有心的家长会发现现在小学英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们只有现在打好基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。家长都应该知道，在其他学校，小学阶段是在三年级开设英语课程教学。为了使学生有更好的基础，我们学校在一年级便给孩子们开设了英语课程，也给孩子们聘请了外教老师。为的就是培养孩子语言学习的兴趣和英语语感。
一，首先我先介绍一下咱们的教材，昂立英语,是PEP人教版的一个前奏。我们现在学的好多知识都和三年级知识点有重合。教材每一个单元都是一个情景故事，既激发起学生的学习兴趣，又能学到一些新授单词，句型，从而可以与同学们进行简单的对话。另外每一个单元都有歌谣、游戏。所以说我们的孩子有了一个更好的基础。英语教材相衔接的，如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累；同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。
二，英语学习总体目标：保持和增强学生学习英语的兴趣和自信心，使学生在听清所学的基础上，进行准确模仿，能够用英语进行简单的交流，并发展起初步的认读能力；培养学生主动学习和合作学习的意识。
三，课堂教学环节。
首先贯彻新课标的要求，新授课都是以我们的情景故事引入新课堂的学习，在故事对话中练习单词和新的句子，不是像以前一样单纯死记硬背单词句子。然后给孩子们一些时间小组合作或是两两合作，把学到的对话进行自由练习，上台展示，进行实际操练，达到会用会说的程度，提高孩子们的自信和增强合作意识。接下来课堂中做些相关的小游戏，歌曲，培养孩子学习英语的兴趣，提高应用能力。最后做教材配套的练习册，提高孩子的听力能力。
四，接下来，简单讲下低段英语学习的侧重点及方法
对于二年级的孩子来说，学习英语的侧重点是对孩子们兴趣的培养，打造一种宽松的教育氛围，不要求他们一次性学会，所以，在这段时间，我们主要是能让孩子们听懂、会说、会唱。把英语单词和句型，以及英语歌曲和律动作为主旋律，让学生快乐学习英语，对英语感兴趣，为学生们以后的英语学习培养良好的兴趣习惯，为以后的英语考试打下良好的基础。 由于二年级的孩子经过了一年的英语学习，已经有了一定的英语口语基础。这学期，我对他们的要求也提高了很多，在课堂上，我会放手让孩子们去学习，去运用。培养小老师和小组长成了这学期的重中之重，目的是让每个孩子都爱上英语课都能大胆自信地表达。培养的小老师和小组长都能配和老师的工作并帮助组内不爱开口说英语的孩子。
五，最后讲讲我们班孩子的学习现状和解决问题的办法。
经过近2年的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上很多孩子都能积极举手发言，上台展示自我。课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。小部分不敢举手发言的多半是不自信的孩子。而天生
的胆小和不自信又是极少的，再加之小朋友的表现欲是很强的，并且课堂上都尽量鼓励表扬孩子，帮助他们建立学习的信心。有一些学生，因为学习态度的问题，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。所以我观察小朋友在课堂上的表现和他们家庭作业的完成态度是有直接的关联。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但是我们总希望他们能够再上一个台阶。
怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句话说：我们要和孩子共同成长。
巴金说过：“孩子成功的教育从培养好习惯开始。”下面简单说下学好英语最重要的三个习惯。
第一，养成孩子多听录音的习惯 在小学英语教学中，培养听说能力在前，读写能力在后。为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。 家长的态度至关重要的。据我了解很多孩子都反映家长不给放录音，二年级孩子处在习惯养成阶段。如果家长都有这样的一个态度，孩子也会照着学，还怎么指望孩子有一个良好的学习态度。
第二，养成让孩子大声说英语的习惯 家长在周末两天都要留出20分钟左右时间让孩子读读英语。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。不要吝啬对孩子的表扬，只要孩子有一点点进步，我们都要鼓励他们。在学校里老师不可能照顾到每个同学，需要家长的配合，增强孩子的自信心。
第三，加强家校联系。教育孩子是我们共同的责任。作为家长，您只有一个两个孩子，我们老师要面对的是一群孩子。在工作中很难做到面面俱到，希望体谅，所以希望您能多和老师联系沟通，以便更好地培养您的孩子。
另外，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我读不出来；就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以很轻松的学好英语。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。
孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！ 最后，感谢在座的各位家长对我工作的理解和支持！谢谢！
篇三：英语家长会演讲稿
五年级英语教师家长会发言稿
尊敬的各位家长：晚上好！
首先感谢各位家长，能够在百忙之中,抽出宝贵的时间来参加家长会，这充分地体现了您对孩子的关心和对我们教学的工作的支持。作为一名五年级学生的家长，想必您时常为孩子的学业问题操心；而对于我们现在的孩子，学习英语还存在一些难题：首先，英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在日常生活中反复运用。所以这就要求我们在学习英语的时候多付出一些，给自己创造机会多练习，多说。其次，就是要语、数、英，三门功课均衡发展，要合理的安排时间，同时兼顾三门课的学习，不要因为一门的缺憾，影响孩子们的全面发展。
今天就借此机会希望家长能了如何有效的帮助和指导自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成绩，为今后的英语学习打下良好基础，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。那到底怎样帮助孩子学好英语呢？
一、如何让孩子喜欢学英语，主动学英语
1）首先让孩子明确英语学习的重要性，帮助他们树立信心。英语只是一种语言，不难，也不高深，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是一定可以学好的，并且短期内就能收到效果。
2）其次，帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。可以这么说，良好的学习习惯是英语学习成功的一半。它分两部分：一是课堂习惯，二是课外习惯。课堂良好习惯表现为：能集中注意力听讲，能积极大胆发言，能适时的做好必要的笔记。这是孩子为今后学习必须掌握的一项课堂技能。课外良好习惯，主要表现为：能坚持每天听英语或读英语，认真完成老师布置的作业，主动预习新课，并对所学知识进行及时的复习和巩固。
3）最后，要不断激发孩子的学习兴趣。兴趣、情感和态度等非智力因素对英语学习起着极其重要的作用。中低年级孩子往往兴趣很高，但到了高年级，随着难度加大，兴趣继而大大减弱，这很正常。只有通过认真，
踏实、勤恳地学习得到成功地体验，才能形成更高层次的兴趣。兴趣有了，自然就有好的态度，饱满的学习状态，学习就进入良性循环。
二、重视良好的学习习惯的培养 :
（1）让孩子多听录音。在英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差。为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。
（2）请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来；就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。
最后，在这里我衷心地希望能够得到各位家长的支持和配合，只有有了你们的加入，才能形成家校联合的强大力量。要无相信孩子的潜力，永远不要对孩子失望，决不吝啬对孩子的表扬和鼓励。
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