篇一：六年级下册语文第一单元测试题及答案
六年级下册语文第一单元测试题
一、读读写写
nuó yízhēng róng kū wěi duàn liànfù hè
( )（） （） （ ）（ ）
二、去伪存真
（1）幸（而、尔）（幅、副）度 （坐、座）无虚席
（2）薄（bó báo）弱 刹（shà chà）那间 转（zhuǎn zhuàn）化
三、词语 1、仿写
头涔涔、泪潸潸 （ ）、（）、（ ）
无缘无故 无声无息 （ ） 、（） 、（ ）
2、选词填空
欣赏 观赏 玩赏
（1）当我敲门进去的时候，他正在（ ）一幅书法作品。
（2）我正在（ ）刚买的遥控飞机，妈妈喊了我好几声，我都没听见。
不知所措惊慌失措
（1）碗又一次掉下来，顶碗少年呆呆地站着，他有些（ ）了。
（2）警笛划破夜空，正在珠宝店作案的盗贼一下子（ ）。
3、下面的词语怎样搭配才合适，用线连起来。
严峻的 态度 改正 方法 严格的 批评 改进 错误 严肃的 组织 改革 计划 严密的 要求 改变 生活
4、每个人都有一双手，但成语中的“手”你又知道多少，请写出不同意思的关于手的成语。
①形容敏捷→（）②形容聪颖→（）
③形容高兴→（ ）④形容勤奋→（ ）
⑤形容凶狠→（ ） ⑥形容顺利→（ ）
⑦形容卑鄙→（）⑧形容高明→（ ）
⑨形容利索→（）⑩形容惊慌→（ ）
11形容冷漠→（）12形容专横→（ ）
13形容无能→（ ） 14形容亲密→（ ）
五、用恰当的关联词把两句话并成一句。
（1）你一直过着养尊处优的日子。你经不起生活的考验。
（2）无名指和小指体态秀丽。无名指和小指能力薄弱。
（3）按要求改写句子。
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然
的双眼前过去。（仿写句子）
教室里太热了，我们只好把窗户打开。（改为双重否定句） 严厉的 考验 改善 体制
水稻成熟了，田野到处是金黄的。（改为比喻句） 看了这部电影，我们受到了很大的教育。（改为反问句）小华对陈明说：“明天我们去龙门玩吧！”（改为第三人称转述） 换说法，不改变原意。
蝴蝶怎么是飞鸟呢？
（1）否定句：________________________________________________________
（2）设问句：________________________________________________________
六、篇章记忆
1、甘瓜苦蒂，（ ） 《墨子》
（ ）孰能无惑？ 《师说》
这样的格言，我还知道 （ ）
2、“为是其智 （ ）？曰：（）。”这句话出自《 》。我可以用自己
的话说说这句话的意思： （）
3、我这样评价《两小儿辩日》故事中的两个孩子：（ ）
4、“在默默里算着，八千多日子已经 （ ）；像（ ）滴在大海里，
我的日子（ ） ，没有（ ），也没有（）。”这句话把八
千多日子比作（ ） ，这让我感受到
（）
七、阅读小天地
（一）《杨柳》节选作者：丰子恺
我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美点，是
其下垂。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，
但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得其样子可恶（a wù）；你们是
靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬它呢？你们的生命建设在它上面，怎么只管贪
图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。
杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；但是
越长得高，越垂得低。千万条细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之
力，向处在泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。好象一群活泼的孩子环绕（rǎo rào）着他们
的慈母而游戏，但时时依傍( )到慈母的身边去，或者扑进慈母的怀里去，使人看了觉得
非常可爱。杨柳树也有高出墙头的，但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本。
1、划掉括号中的错误读音，并写出带点词的近义词。
2、划线部分把杨柳当成（ ）来写，这样写的好处是 （
）
3、文章把杨柳与其它树进行对比，突出杨柳 （ ）的特点。
4、作家为什么如此喜欢杨柳？杨柳的身上究竟有着怎样的精神？结合选文，用自己的话说
一说。
（二）深山含笑
我以前见过的含笑都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般
的甜美。含笑不以艳丽著称，妙的是一缕馨香。
在井冈山深处，我被另一种含笑折服。几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出迷人的清香气
息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，竟然在大山深处隐藏得如此潇
洒、如此豪放，和庭院含笑相比，深山含笑倒像是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢
畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是去那个边远的、还没有通车的村
子里的。跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着他们亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高
大的深山含笑在我心中晃动??
我惊叹俊美挺拔的深山含笑，我更敬佩在边远山村默默无闻播撒知识的年
轻人！
1、从文中找出表示下列意思的词语，填在括号里。（2分）
鲜明而美丽（ ） 不出名，无人知晓
（ ）
2、认真读短文，并在文中用“——”画出作者联想的部分。（1分）
3、为了便于理解短文，可以把短文分成三部分，请你根据下面的提示，在
文中每一部分的末尾用“//”标出来。（3分）
（1）庭院含笑 （2）深山含笑（3）另一株深山含笑
4、仔细阅读短文，一边读一边想，文中
把 比成了“另一株深山含笑”。（1分）
5、朗读第4节第1、2句话时，应把 、 和“没
有通车”几个词读得重一些，因为从这些词可以看
出 。（3分）
6、再认真读一遍短文，然后把你心里最想说的话写在下面的横线上。（2
分）
答案：
一、挪移、蒸融、枯萎、锻炼、附和
二、正确字、音为：
（1）幸而幅度座无虚席
（2）薄（bó）弱 刹（chà）那间 转（zhuǎn）化
三、1、略
2、欣赏、玩赏；不知所措、惊慌失措
3、略
4、①眼疾手快②心灵手巧③手舞足蹈④手不释卷⑤心狠手辣⑥得心应手⑦不择手段 ⑧妙手回春⑨手到擒来⑩手忙脚乱11袖手旁观12一手遮天13束手无策14情同手足
五、（1）因为??所以 或者 如果??就会
（2）虽然??但是
六、按原文填空，其它合理即可。
阅读小天地
（一）、1、划去的音为a、rǎo 近义词“依偎”
2、活泼的孩子；使句子具体生动，突出杨柳的特点——可爱、不忘根本。
（合理即可）
3、下垂、不忘根本（或“高而能下，高而不忘本”）
4、合理即可
（二）略
篇二：人教版小学语文六年级下册第一单元日积月累解释
人教版小学语文六年级下册第一单元日积月累解释
1．人非生而知之者，孰能无惑？《师说》
解释：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？说明了人人都有自己不懂的地方。
2．一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》
解释：擂一通鼓，勇气振作起来了；擂两通鼓，勇气就衰弱了；擂三通鼓，勇气就完结了。现用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。说明做事情应一气呵成的道理。
3．甘瓜苦蒂，天下物无全美也。《墨子》
解释：再甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的，天下的事物没有十全十美的。说明任何事物没有十全十美的道理。
4．种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》
解释：种树必须培育它的根，教人以德行则必须教养他的思想。说明了浇树浇根，育人育心的道理。
5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》
解释：练习了上千支曲子后才知道音乐的美妙，观看了千支剑后才能识别兵器的好坏。说明了多实践才能出真知的道理。
篇三：人教版语文六年级下册词语盘点日积月累
人教版语文六年级下册词语盘点
一单元 词语盘点
读读写写：
挪移 蒸融 游丝 插秧 枯萎 基业 幸而 一番 考验 锻炼 转化 优雅 赤裸裸 专心致志 无缘无故 语重心长 狂风暴 雨 勃勃生机
读读记记：
哲理 英俊 惊羡 幅度 慌乱 艰难 喧哗 附和 冒险 消受 机敏 堂皇 名义 薄弱 附庸 刹那间 座无虚席 意想不到 惊心动魄 养尊处优 日积月累
人非生而知之者，孰能无惑？《师说》
一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》
甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》
种树者必培其根，种德者必养其心《传习录》
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》
二单元 词语盘点
读读写写：
腊月 初旬 展览 蒜瓣 饺子 翡翠 杂拌 榛子 栗子 爆竹 风筝 预备 彩排 鞭炮 寺院 彩绘 逛庙会 麦芽糖 走马灯 零七八碎 万象更新 张灯结彩
读读记记：
剧种 面具 激流 发誓 旷野 布施 鼻祖 柔顺 压抑 敦厚 夸张 描述 演绎 布局 和睦 酷热 激昂 抽象 韵味 哄堂大笑 别无所求 蜂拥而至 铺天盖地 肃然起敬 美不胜收
日积月累
元日 [宋] 王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
天竺寺八月十五日夜桂子 [唐] 皮日休
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
三单元 词语盘点
读读写写：
书籍 含糊 尖锐 抽屉 恐怖粗暴 魔鬼 肥胖 苦刑 残暴 匪徒 拘留 窝头 剥削 兴旺 解救 哀思 乱蓬蓬炊事员 精兵简政 死得其所 重于泰山 轻于鸿毛
读读记记：
战地突击陷入 憧憬 阻击 点燃 性命 焦急 审阅 陈设 极其 转椅 隔壁 思索热腾腾
日积月累
囚歌叶挺
为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，
一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！
我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ 我希望有一天，地下的烈火，
将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！
四单元 词语盘点
读读写写：
乖巧 围裙 硬币 裂缝 橱窗 饥饿 礼拜 生锈揉皱 昏暗 眯缝 耸肩 一缕 毒打 撇嘴 欺负 抽噎 匣子 冻僵 逗笑 窜过 孤儿 打搅 甜蜜 圣诞树 黑糊糊 笑眯眯
读读记记：
无赖 凶悍 惨白 救援 淡忘 忧郁 起初 苦闷 消极 游手好闲 落荒而逃 鱼贯而入 满不在乎 天涯海角 闻所未闻 与世隔绝 日积月累
正直是道德之本。——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》
眼泪无法洗去痛苦。——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》
最伟大的见解是朴实的。——（英国）戈尔丁《蝇王》
人是为了自己的希望才活着的。——（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》
守信是一项财宝，不应该随意虚掷。——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》 使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——（印度）泰戈尔《飞鸟集》
只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》
一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。——（美国）海明威《老人与海》
五单元 词语盘点
读读写写：
分析 顽强 琴师 隐退 发力 荣誉 头衔 捐赠 诞生 洗澡 机械玫瑰 领域 里程碑 逆时针 卓有成效 司空见惯 无独有偶见微知著 读读记记：
瑰丽 尝试 火箭 捆绑 惨重 穿越 振奋 规模 写作 精细 概括 评价 魄力 编造 强调 教训 波导 论证 权威 糊弄 嫦娥奔月 炎黄子孙 积劳成疾 风华正茂 出人意料 目瞪口呆 饶有趣味
日积月累
百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异
独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用
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