篇一：森林报测试题
<<森林报》阅读测试
姓名 _______班级_______ 学号________
一、选择题（每题5分）
（ ）1、候鸟离乡月是几月至几月？
A、8月—9月 B、9月—10月 C、10月—11月
（ ）2、什么鸟在春天的时候喃喃自语：“我要卖掉皮大衣，买件外套”；在秋天时又叫：“我要卖掉外套，买件皮大衣”？
A、雄黑琴鸡B、雌黑琴鸡 C、喜鹊
（ ）3、兔子奔跑时，往山上跑容易，还是往山下跑容易？
A、山上跑 B、山下跑C、都不容易
（ ）4、青蛙的舌头，哪一端固定在嘴巴里？
A、前舌尖 B、后舌尖C、中间
（ ）5、鸟和爬虫谁更怕冷？
A、鸟B、爬虫 C、都一样
（ ）6、什么甲虫以出生月份命名？
A、金龟子 B、粪虫 C、瓢虫
（ ）7、蜘蛛有几条腿？
A、四条 B、六条 C、八条
（ ）8、蝌蚪是先长前腿，还是先长后腿？
A、前腿 B、后腿
( ) 9、哪种鸟“汪汪”叫?
A、雄白山鹑B、雌白山鹑 C、布谷鸟
（ ）10、哪种昆虫的耳朵长在腿上？
A、知了 B、螳螂 C、蚱蜢
（ ）11、孩子还没有出生，就交给别人抚养，这是什么动物？
A、杜鹃 B、苇莺 C、喜鹊
（ ）12、什么野兽会飞？
A、蝙蝠 B、飞鼠 C、袋鼠
（ ）13、哪种动物必须出生两次，死亡一次？
A、鸟类 B、鲤鱼 C、鲫鱼
（ ）14、什么鸟飞来了，人们便认为春天开始了？
A、燕子 B、白嘴鸦C、杜鹃
（ ）15、可以把蜘蛛称为昆虫吗？
A、可以 B、不可以C、不知道
（ ）16、什么蚊子会吸血？
A、雄蚊子 B、雌蚊子C、都会
（ ）17、虾在什么地方过冬？
A、湖里 B、洞穴里C、岸上
（ ）18、忍饥挨饿月是几月至几月？
A、3月—4月 B、10月—11月 C、1月—2月
二、简答题（每题5分）
1、请简单介绍一下狼圈是怎么做的？
2、请简单说一说，为什么有些鸟戴着脚环？
试卷答案
选择题：
1.B 2.A 3.A 4.A 5.B 6.A 7.C 8.B 9.A 10.C
11.A 12.AB 13.A 14.B 15.B 16.B 17.B 18.C
简答题
1:把把木桩打进地里，连成紧密的一圈。在这一圈木桩外，再打下一圈木桩。里圈和外圈之间，留下一条狭窄通道，让一只狼恰好能挤进去。
2:科学家给鸟戴上脚环，然后把鸟放生，科学家用这种方法来探索鸟类生活的惊天秘密。（或科学家通过给鸟戴脚环的办法，来得知候鸟的这一生活秘密。）
《森林报·春》 测试题 班级：2.1 姓名：（ ）
1 《森林报·春》共有()个月份？ A. 两个 B .三个
2 森林历分成（ ）个月？ A. 十二个 B .三个
3 春分是每年的（） A. ４月１２日 B ３月２１日
４ 小兔子刚刚出生，能睁开眼睛吗？（ ） A. 能 B .不能
５ 冬天，白兔，白山鹑用（ ）掩护自己。 A. 枯草 B .白雪
６ 羊胡子草会开花吗？ （ ）A. 会 B .不会
７ 獾冬眠吗？（ ） A. 冬眠B .不冬眠
８ 森林里最早的春花是（) A. 紫罗兰 B .蓝花积雪草
９ 熊吃枯草和浆果吗？（）A. 吃 B .不吃
10 勾嘴鹬是长嘴还是短嘴？（ ） A. 长嘴B .短嘴
11“台克，台克”是（）的叫声？ A. 松鸡B . 勾嘴鹬
12 白熊的洞穴是用（）做的？A. 白雪B . 冰
13 浣熊狗冬眠吗？（ ）A. 冬眠B .不冬眠
14“乌噢尔恩嘉――亚烈”节就是（ ）A. 乌鸦节 B .野鸭节
15 刚出生的小海豹是（ ） A.浅灰色的B .雪白的
16 （ ），雪开始融化？ A. 三月B .四月
17 （ ），候鸟离开过冬的暂居地。 A. 三月B .四月
18 蝾螈长的特别像（ ） A. 蜥蜴 B .癞蛤蟆
19 神秘的坑是用来（ ） A. 栽果树的B .捉青蛙的
20 “克列克—克列克”是（ ）的叫声。 A. 秧鸡 B .田公鸡
《森林报·夏》 测试题 班级：2.1 姓名：（ ）
1 全年中白天最长的一天是（ ） A. 6月12日B .6月22日
2 雕的窠是用（ ）搭成的。 A. 细树枝 B .粗树枝
3 银色水蜘蛛的房子在（）A. 水底下 B .水面上
４狐狸占了（ ）的家？ A. 老獾 B .獐鹿
５ “林中大猫”是指（）。 A. 猞猁 B .浣熊
６ 蝼蛄有个绰号叫 （ ）A. 赛鼹鼠 B .小兽
７ 燕子的窝左右两边一样大吗？（） A. 一样大B .不一样大
８ 人们绿色的朋友是指（ ） A. 农田 B .森林
９夏天菜园里打猎是打（ ） A. 鸟和兽B .害虫
10 中亚细亚沙漠的骆驼草有（ ） A. 半米高B .一米高
11（ ）是整个夏季的领导者。 A. 七月 B . 六月
12 细心照顾孩子的妈妈是（ ） A. 鸟妈妈B .麋鹿妈妈
13 海鸥的领地是（ ） A. 海边的沙滩B .岩石缝
14 景天的果实扁扁的，像（） A. 小五角星 B .小手掌
15 五月里盛开的铃兰又叫（ ） A.空谷百合B .空谷幽兰
16 （）是一个闪光的月份。 A. 七月B .八月
17 森林中的新规则指（）A. 互助互利B .弱肉强食
18 一只山羊吃了一片树林吗？（ ） A. 是的 B .没有
19 农庄中收割的第一批最好的粮食是（）A储存过冬 B 交给国家
20 “带上猎狗去打猎”中的猎狗是（） A. 长尾猎狗 B .短尾猎狗
《森林报·春》 测试题答案
1 B 2 A3 B4 A5 B 6 A7 A 8 B9 A10 A
11 A12 B13 A14 A15 B 16 B17 B18 A 19 A20 A
《森林报·夏》 测试题答案
1 B 2 B3 A4 A5 A 6 A7 B 8 B9 B10 A
11 A 12 B13 A14 A15 A 16 B17 A18 A 19 B20 B
第十期：小道现白月
1、树木在夏天积蓄充足的能量，到冬天，就不再吸收营养，也不再生长发育，进入
2、冬天，猎人在积雪的田野里打猎时穿
3、北冰洋极北群岛的冬天虽然没有的时候，特别明亮；其次，这儿常有 ，在天空中闪耀着。
4、猎人们为什么喜欢在下雪后出去打猎？
5、狼在“白色小道”上耍了什么样的花招？
6、在冬天，树木是如何抵御严寒侵袭的？
第十一期：忍饥挨饿月
1、雄交嘴鸟的羽毛是色和
2、交嘴鸟的嘴有什么特别之处？
3、什么样的动物会冬眠？
4、冬季，一些野兽和鸟类为什么要向人类的住所附近靠近？
5、交嘴鸟的尸体为什么能像木乃伊一样长期不腐烂？
第十二期：期待春归月
1、从结冰的水池里挖到的青蛙是什么样子的？想让它慢慢苏醒，应该怎么做？
2、蝙蝠冬眠时是什么样子的？它的体温和脉搏各发生了怎样的变化？
3、“林中大汉”驼鹿是怎样去掉自己的犄角的？
4、为什么河乌这种小鸟在寒冷的冬天也能洗冷水浴？
5、冬天，在厚厚的冰层下面，鱼儿会被闷死吗？如何避免？
6、是什么鸟儿唱响了春天的第一首歌？它是怎么唱的？仿佛要告诉人们什么？
读完了《森林报》秋，这是一部关于大自然四季变化的百科全书，一部比故事更有趣的科普读物！在这也算对《森林报》秋，做个总结吧，读了以后，学到了不少的知识。
今天我和好好把这本书里的打靶竞赛题全部做了一遍，然后再以抢答形势答题，好好大部分掌握了，也就够了，一本书要全部掌握，可能做不到，收获不小。我们一起继续努力吧！
答题活动开始：
1、按照日历，秋天从哪一天开始？
好好抢答：9月21日
2、秋天落叶的时候，哪一中野兽还生小兽？
好好抢答：雌兔子
3、秋天，哪些树木的叶子变红？
妈妈：白杨树，山梨树。
4、是不是我们这里所有的候鸟，秋天都要离开我们向南飞？
好好：不是
5、为什么我们把老麋鹿叫做“犁角兽”？
好好：因为老麋鹿角像木犁
6、在森林里和操场上，集体农庄庄员们把干草垛圈起来，是为了防备那些野兽？
妈妈：防备兔子和牝鹿
7、哪一种鸟，春天咕噜咕噜地叫，好像说：“我要买件大褂。”
好好：黑琴鸟的叫声。
8、怎样对鸟开枪比较可靠？当鸟儿冲过来的时候（也就是当鸟儿径直朝射
篇二：《森林报》阅读指导
《森林报》阅读指导教学设计 阅读书目：《森林报》 课时：一课时
授课对象：五年级学生
设计者：高晓娜 新密市实验小学
目标制定的依据
1.课程标准的相关要求
（1）默读有一定速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。
（2）应加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。
（3）提倡多读书，好读书，读好书，读整本书，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料，加强对课外阅读的指导，创造展示与交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围。
2.阅读书目分析
森林报是苏联著名科普作家维塔利·瓦连季诺维奇·比安基的代表作。这部书1927年出版，著者以其擅长描写动植物生活的艺术才能，用轻快的笔调、采用报刊形式，按春、夏、秋、冬四季1 2个月，有层次、有类别地报道森林中的新闻，森林中愉快的节日和可悲的事件，森林中的英雄和强盗，将动植物的生活表现得栩栩如生，引人入胜。著者还告诉了孩子们应如何去观察大自然，如何去比较、思考和研究大自然的方法。
3.学情分析
五年级的学生年龄在十一二岁之间，经过几年的学习，大都养成了一定的学习习惯和自学能力。他们已经初步掌握了基本的阅读方法，初步掌握了搜集处理信息资料的能力，具备了一定的阅读方法，这为我们开展有效的阅读指导教学奠定了基础。但学生对科普读物阅读还欠缺方法，因此教师在教学过程中既要突出学生的主体地位，又要做好课堂的组织者、学生学习的引导者，扶放有度，使学生能够轻松愉快地掌握科普读物的阅读方法。
阅读目标
通过小片段的指导，让学生知道抓住事物特点、交流读书感受等方法阅读科普读物，培养学生良好的阅读习惯。
评价任务
通过精读、浏览等方法阅读《六条腿的马》，教师引导总结阅读科普故事的方法，学生自读完成阅读记录卡。
教学过程
教学环节 教学活动 评价要点 环节一
激趣导入 1、同学们，莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有了书籍，就像生活里没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”要想成为一个博学而聪慧的人就必须要多阅读。 能说出自己读过的书，感2、你们喜欢阅读吗？读过哪些书？ 受书籍给自己带来的快乐，激
3、你们读的书可真多！那你们知道什么动物的发对阅读的喜爱。
耳朵长在腿上？马为什么有六条腿吗？这些一个个
新奇而有趣的问题就藏在我们共读的《森林报》中。
这节课我们就来上一节《森林报》的阅读指导课。
环节二
书情盘点 1、初次拿到一本书你应该怎么读？ 这是非常好的快读的方法，拿到一本书我们一般要先了解作者、体裁、目录、前言、内容提要，这叫泛读。 从如何阅读整本书入手，2、通过泛读，你们对《森林报》有哪些了解？ 能够运用泛读的方法阅读《森
3、同学们有了正确的读书方法，加上良好的读书习惯，林报》。
不仅是读《森林报》，读任何一本书你都会受益匪浅的。
活动一
1、泛读让我们对整本书有了大概的了解，但
对于文中一些重要的、精彩的内容或自己感兴趣的
内容，我们通常会反复阅读，仔细品位，直到读懂，运用已有的阅读经验介读透彻为止，这种方法叫精读。 绍自己的阅读方法。
2、你们都有哪些好的读书方法？
3、这些方法适合读任何一本书，对于不同体
裁的书籍还要选择合适的方法。
活动二
1、这是一本科普故事，我们要通过这本书走进
动植物们，了解它们的特点，所以我们除了要了解
书的内容外，还要知道动植物们的特点。
2、接下来我们采用以上的方法一块来阅读160
页《六条腿的马》。
主要内容：看到这个题目，相信在你的脑海中
会有很多小问号？快来读读吧，看里面都讲了哪些
内容？请同学们快速默读这篇文章。
动物特点：这篇文中主要是介绍大雁的，大雁
给你留下了什么样的印象？你是从文中哪些语句中
感受到的？（边读边画边写批注）
精彩句段：你最喜欢文中的哪些语句，自己放
声读出来。指名读。
读后感受
3、总结阅读方法
以小组为单位从《十月秋》中选择一篇感兴趣
的文章，小组合作学习，完成阅读记录卡。 环节三 阅读指导通过《六条腿的马》的学习，能总结出阅读科普故事的方法。 环节四
自主阅读
通过自学完成阅读记录卡，能运用正确的方法阅读科普故事。（完成阅读目标）
附：板书设计
阅读指导
森林报（科普故事）
主要内容
动植物的特点
精彩句段
读后感受
《森林报》读书记录卡
篇三：《森林报》阅读测试题
《森林报》阅读理解
一、
《给风力定级》
在风力小的时候 ，风是我们的朋友。
夏天，在炎热的午后，如果没有一丝小风的话，我们会热的直喘气。完全无风的
状态下，烟囱里的烟笔直上升，直指天空。如果风速无风小于每秒0.5米，我们
会觉得完全无风，我们便将风力定为零级。
软风——风速每秒1至1.5米，或者每分钟60至90米，或者每小时3500至5500
米。这是步行的速度，烟囱的烟柱已经倾斜。我们脸上感到清新的气流，不再喘
气。我们给风力定为一级。
轻风的速度是每秒2至3米，也就是每分钟120米至180米，或者每小时7至
11千米。大约相当于人跑步的速度。树叶瑟瑟作响。我们在自己的风力记录本
里给轻风定为二级。
被称为微风的是风速为每秒4至5米，即每小时14.5至18千米的风，约相当于
马匹快步小跑的速度。它使细小的树枝轻摇慢摆，欢快的地推动纸做的舰船前进。
我们在风力记录本中给它定义为三级。
1、 照样子 ，写词语。
瑟瑟作响 ：﹝ 哈哈大笑 ﹞ ﹝ 闷闷不乐 ﹞
描写夏季的四字词语：
枝繁叶茂 ： ﹝ 电闪雷鸣 ﹞ ﹝ 烈日炎炎﹞
2、 判断风级。
A、 烟囱里的烟笔直上升，直指天空。——﹝ 零级 ﹞
B、 风速每秒1至1.5米，或者每分钟60至90米，或者每小时3500至5500米。——﹝ 一级 ﹞
C、 大约相当于人跑步的速度，树叶瑟瑟作响。——﹝ 二级 ﹞
D、 它使细小的树枝轻摇慢摆，欢快的地推动纸做的舰船前进。
——﹝ 三级 ﹞
3、 这段文字采用了哪些说明方法？
答： 这段文章采用了列数字、作比较、分类别等说明方法。
4、 我们在生活中可以借助哪些事物来判断风力？
答: 我们可以借助烟囱里的烟，树枝的摇动，迎风飘扬的红旗，河面的波纹，
风车的转动等事物来判断风力。
二、 《钓鱼人的故事》节选
我向下面草丛望了望——天哪，我的脚下正演绎着克雷洛夫爷爷的寓言故事：《蜻
蜓和蚂蚁》！草茎上停只蓝盈盈的蜻蜓，张着翅膀，像一架飞机，在听蚂蚁说话。
勤劳的蚂蚁在它的鼻子底下晃动着两根触须，正儿八百——向它讲解着什么。也
许它在说，不应当整个夏天就这么唱唱歌跳跳舞，得想想冬天怎么过！可蜻蜓翅
膀一扑棱——飞走了，停到我的漂子上。
我笑了它们一顿，抬起头来看到低处湖岸上有一件发白的东西，那是什么？
我拿起望远镜来看——我钓鱼的时候总是带着望远镜——我的天啊！那是停在树
墩上的一只白色鸥鸟！它并不像鸥鸟惯常那样用脚停着，而是像趴在台座上的是
狮子那样，用肚子趴在树墩上，就像你们所知道的，在列宁格勒的海军部大厦附
近，紧靠在冬宫大桥边的石狮子。
1、 用直线画出文中的比喻句和拟人句。
2、 我用望远镜看到的白色东西是什么？它为什么引起我的注意？
答：我看见的白色鸥鸟，它并不像鸥鸟惯常那样用脚停着，而是像趴在台座上的是狮子那样，用肚子趴在树墩上。
3、 你最喜欢文中那种小动物，为什么?
答：蜻蜓，蚂蚁，鸥鸟答一即可。
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