篇一：名著阅读艾青诗选
名著阅读《艾青诗选》
一、基础知识
1.作者情况
艾青（1910—1996），现代诗人。原名蒋海澄，浙江金华人。1932年加入中国左翼美术家联盟。1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。以后陆续出版诗集《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太阳》（1947）等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。新中国成立后，创作有诗集《彩色的诗》《域外集》，出版了《艾青叙事诗选》《艾青抒情诗选》，以及多种版本的《艾青诗选》和《艾青全集》。在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风并产生过重要影响的诗人，在世界上也享有声誉。1985年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。
2.成书过程
1976年“四人帮”粉碎后，艾青冤案平反，再次焕发创作青春，写作并发表了《鱼化石》等优秀作品。1979年诗人自己编定《艾青诗选》，交人民文学出版社出版。这部诗选收录了诗人自三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。
3.作品风格
艾青的诗歌从风格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；解放后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，
手法更为多样，艺术更为圆熟。他的诗歌，以现实主义为主体，汲取了象征主义的养分，风格朴素清新、深沉隽永，明朗并不直露，时有含蓄也不晦涩，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。艾青是自由体新诗的代表诗人。
二、拓展延伸
1.诗人故事
1931年，“九·一八”事变爆发时，艾青正在法国留学。他同许多留法的中国青年一样，在巴黎遭到歧视和侮辱。一天，艾青到一家旅馆住宿登记时，旅馆人员问他的姓名，艾青说叫蒋海澄，对方误听为“蒋介石”，便马上嚷嚷开了。艾青一气之下，就在“蒋”的草字头下面打了一个“×”，又取“澄”的家乡口语谐音为“青”，在住宿登记时填上“艾青”。于是艾青就这样成了他的笔名。
2.经典名言
1.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。
2.人民不喜欢假话，哪怕多么装腔作势，多么冠冕堂皇的假话，都不会打动人们的心。人人心中都有一架衡量语言的天平。
3.个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
4.人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。
5.因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下，已复活了！——苦难也已成为记忆，在它温热的胸膛里，重新漩流着的，将是战斗者的血液。
6.一棵树，一棵树，彼此孤离地兀立着，风与空气，告诉着它们的距离。但是在泥土的覆盖下，它们的根伸长着，在看不见的深处，它们把根须纠缠在一起。
三、精彩赏析
当黎明穿上了白衣
艾 青
紫蓝的林子与林子之间
由青灰的山坡到青灰的山坡，
绿的草原，
绿的草原，草原上流着
新鲜的乳液似的烟……
啊，当黎明穿上了白衣的时候，
田野是多么新鲜！
看，
微黄的灯光，
正在电杆上颤栗它的最后的时间。
看！
1932年1月25日，由巴黎到马赛的路上
【点拨】
这首诗是写黎明时田野上的景色及自己的感受。诗歌一开始，作者就精心选取了三个色彩词“紫蓝的”“青灰的”“绿的”，为读者勾勒了一幅鲜明、和谐的画面。在以上静态描绘的基础上，又以“草原上流
着”，使整个画面活了起来。而用“乳液”来形容烟，将烟的清新、流动等描绘出来，可谓神来之笔。于是，第二节开头，诗人似乎也忍不住，直抒胸臆地赞叹：“啊，当黎明穿上白衣的时候，/田野是多么新鲜！”结尾句“微黄的灯光，/正在电杆上颤栗它的最后的时间”，蕴含深刻的哲理，“黎明”象征新生的力量，“灯光”象征衰落的力量，旧事物是无论如何也抵挡不住新事物的脚步的。
手推车
在黄河流过的地域
在无数的枯干了的河底
手推车
以唯一的轮子
发出使阴暗的天穹痉挛的尖音
穿过寒冷与静寂
从这一个山脚
到那一个山脚
彻响着
北国人民的悲哀
在冰雪凝冻的日子
在贫穷的小村与小村之间
手推车
以单独的轮子
刻画在灰黄土层上的深深的辙迹
穿过广阔与荒漠
从这一条路
到那一条路
交织着
北国人民的悲哀
1938年初
【点拨】
1938年初，诗人从阴冷的武汉来到了战火日渐逼近的黄河岸边，写下了近十首质朴而凝重的小诗，《手推车》是其中的一首。这首诗只有短短的二十行，勾勒出一个真实的令人为之心碎的情境。全诗没有一个多余的字，每一个准确而沉重的词语都蕴含着历史的、苦难的真实感，它们如手推车那沉沉的独轮辗压在读者的心灵上。
我爱这土地
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
篇二：《中国现当代文学》练习题1答案
《现当代文学》练习题答案1
一、填空题：
1、中国文学史上第一本白话诗集是（《尝试集》), 作者是（胡适）。
2、中国文学史上的第一首白话文诗歌是（《蝴蝶》),原题 叫（《朋友》）。
3、发表了中国现代最早的话剧的剧本是（《终身大事》）
4、郭沫若，原名（郭开贞），号（尚武），别号（鼎堂），曾用笔名（沫若）、（麦克昂）等，四川（乐山）人。
5、郭沫若的诗集主要有：《女神》、《星空》、《新华颂》、《瓶》、《恢复》等。
6、闻一多所倡导的三美理论（主张）分别是：音乐美；绘画美；建筑美。
7、中国第一位女性建筑学家是（林徽因 ）
8、朦胧诗特点是（追求意象的象征性和意蕴的不确定性）。
9、新诗三杰是（北岛）、（顾城）、（舒婷）。
10、后朦胧诗的特点有（崇尚非崇高、非优美的美学原则,采用冷抒情、反讽的表现手法，表现出反文化的意识）。
11、北大诗歌三剑客是指（海子）、（骆一禾）、（西川）。
12、艾青原名（蒋海澄），现当代诗人。浙江（金华）人。 二简答题：
1、请同学们找出这两首诗歌所蕴含的核心意象，并说明其象征
意义。
答：第一首诗歌诗人借蝴蝶这个意向象征文化先行者孤单、可怜不无自况之意。第二首诗里的鸽子象征新文化运动同道们自豪和得意。
2、诗歌常用的赏析方法有哪几种？
答： 知人论世、言外求意、比较鉴别、品尝韵味。
3、试分析“天狗”这个形象。
答：积极、进取、是一个向黑暗社会发起挑战的坚强斗士的硕大想象。
4、简述《天狗》这首诗歌的艺术特色。
答：想象新奇，气势磅礴，旋律激越，声调高亢，语言峻峭等特点。
5、简述徐志摩的诗歌创作思想
（1）对爱、美与自由的追求。
（2）同情下层人民，表达对社会的不满。
（3）感叹人世沧桑，咏叹光阴易逝、企求超脱尘世。
（4）情绪低沉，政治倾向偏激，内容不太健康。
6、简述徐志摩诗歌的艺术特色。
（1）意象优美
（2）韵律和谐
（3）形式多样。
7、简述诗歌《别丢掉》的艺术特色。
（1）对比强化。
（2）问答与对话体式。
（3）个人之悲哀到公共信念的升华。
8、简述艾青诗歌的特点。
（1）崇尚“苦难的美”。
（2）创造新鲜而独特的意象（土地、太阳）。
（3）散文美的自由体形式。
9、《礁石》这首诗用了怎样的表现手法，赞颂了礁石怎样的精神？答：《礁石》一诗托物言志，借助象征手法，形象地赞颂了“礁石”不怕厄运，坚定不移，顽强不屈的精神。
10、诗歌《礁石》中礁石为什么总是能“含着微笑，望着海洋”？ 答：因为它的坚毅、顽强决定了最终的胜利必将属于它，“浪”的一次次 扑打正是对它最好的锻炼与考验。
三、论述题
1、试论述《沙扬娜拉》这首诗歌的艺术魅力。（略）
2、分析《麦地》中“麦地”、“麦子”、“月亮”、“我”等意象所蕴涵的意义。
（1）麦地：人类赖以生存之根本（物质养料）。
（2）月亮：人类赖以发展进步之根本（精神养料）。
（3）我:沟通物质与精神的诗人，可以理解为知识与文明的传播者。
篇三：大堰河我的保姆练习题
3 大堰河——我的保姆
随堂巩固
一、语基落实
1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是( )
A.漂泊(bó)．
煽动(shān) ．
B.咒语(zòu) ．
胳臂(bei) ．
C.夸口(kuā) ．
典押(yā) ．
D.掰开(bāi) ．瞭望(liáo) ．掐死(qiā) ．攥着(zuàn) ．扯开(chě) ．火钵(bō) ．碾压(niǎn) ．保姆(mǔ) ．
忸怩(niè) ．团箕(jī) ．
2.下列语句中加点的成语,使用最恰当的一项是( )
A.艾青是一个懂得感恩的人,从幼年起便濡染了农民的忧郁,他常常追本溯源,想到贫困的乳母和患难．．．．
的兄弟们。
B.在《大堰河——我的保姆》一诗中,诗人采用了大量的细节描写,生动地表现了大堰河对诗人无所不．．．至的关怀。 ．
C.大堰河的生活虽然贫困,却不失希望,她希望有朝一日能在乳儿冠冕堂皇的婚礼上,听到娇美的媳妇．．．．
叫她“婆婆”。
D.朴素、凝练、想象丰富、意象独特是艾青诗歌的一贯特点,这种风格在建国后的诗篇中表现得更是炉火纯青。 ．．．．．
3.下列语句中没有语病的一项是( )
A.中外诗歌浩如烟海,一个人要想在短暂的一生中阅遍所有诗歌大师的传世佳作,既不现实也不经济,所以选择十分重要。
B.诗人远离祖国故土,故土让诗人时时依恋,而当时的中国千疮百孔,因此诗人对祖国的关心常常流露在诗中。
C.诗人在大堰河家里生活了五年时间,使他感染了农民的那种忧郁和伤感,使他对中国农民有了一种朦胧的初步印象。
D.从《大堰河——我的保姆》一诗中不难看出,大堰河疼爱备至,她的爱心深深感染了诗人,对诗人产生了极大的影响。
4.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同。
不要怕土地贫瘠,只要你愿耕耘,收获就在金秋;
不要怕冰雪寒冷,只要你有热情,春天就会来到;
不要怕人生短暂,只要你肯创造,生命就会不朽。
二、阅读理解
5.阅读文本选段,完成第5~8题。
大堰河,是我的保姆。
她的名字就是生她的村庄的名字,
她是童养媳,
大堰河,是我的保姆。
我是地主的儿子,
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家,
而我,是吃了你的奶而被养育了的,
大堰河啊,我的保姆。
大堰河,今天我看到雪使我想起了你:
你的被雪压着的草盖的坟墓,
你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,
你的被典押了的一丈平方的园地,
你的门前的长了青苔的石椅,
大堰河,今天我看到雪使我想起了你。
“我是地主的儿子,/也是吃了大堰河的奶而长大了的/大堰河的儿子。”这坦诚的声明告诉我们的是
( )
A.“我”虽然出身于地主家庭,但是,却是农民的儿子。
B.“我”和大堰河的养育关系比和生身父母的血缘关系更亲密。
C.“我”是地主的儿子,和大堰河只不过是养育关系。
D.“我”不忘生育之恩,也不忘养育之恩。
6.诗的前两节,一共十行,有三处重复表达了大堰河是我的保姆这层意思。这样写有什么作用?
7.结合这三节诗,简要概括大堰河这一人物形象。
8.诗人为什么说“我看到雪使我想起了你”,而不是看到春雨,听到秋风萧瑟的声音?
拓展作业
一、积累运用(12分,每小题3分)
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )
A.复辟/开辟 炽热/翅膀 杀戮/绿林 ．．．．．．
B.苔藓/脚癣 菁华/粳米 诏书/召开 ．．．．．．
C.淘气/熏陶 邻居/可怜 强劲/劲头 ．．．．．．
D.娘亲/亲家 戏弄/弄堂 侍从/寺庙 ．．．．．．
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.撤销 挡箭牌 席不遐暖 宁缺毋滥
B.逡巡 绕弯子 充耳不闻 口密腹剑
C.屠戮 座右铭 罄竹难书 百废俱兴
D.潦倒 渡假村 直截了当 向隅而泣
3.依次填入下段文字中横线处的词语,最恰当的一项是( )
艾青说:“我所努力的对诗的要求是四个方面: ,有意识地避免用华丽辞藻来掩饰空
虚; ,以一个意象来表明一个感觉和观念; ,以全部力量去完成自己所选择的主题; ,不含糊其词,不写让人费解的思想,决不让读者误解如堕五里雾中。”
A.朴素 集中 单纯 明快
B.单纯 朴素 明快 集中
C.朴素 单纯 集中 明快
D.单纯 集中 明快 朴素
4.下列语句中,没有语病的一项是( )
A.中国的自由诗从五四发源,经历了曲折的探索过程,到20世纪30年代才由诗人艾青等人开拓成为一条壮阔的河流。
B.艾青继承了中国古代知识分子“以天下为己任”的忧患意识,使他始终具有时代的使命感和忧国忧民的情怀。
C.《大堰河——我的保姆》的发表,轰动诗坛;从此,虽然中国的艺术界少了一位画家,却多了一位才华横溢的诗人。
D.作家陈浩在以“发扬艾青新诗风”为主题的诗歌座谈会上,讲述了自己与诗界泰斗艾青近40多年来的交往经历。
二、阅读鉴赏(18分)
5.(一)阅读下面的文字,完成第5~7题。(11分)
呵,母亲
舒 婷
你苍白的指尖理着我的双鬓,
我禁不住像儿时一样
紧紧拉住你的衣襟。
呵,母亲,
为了留住你渐渐隐去的身影,
虽然晨曦已把梦剪成烟缕,
我还是久久不敢睁开眼睛。
我依旧珍藏着那鲜红的围巾,
生怕浣洗会使它
失去你特有的温馨。
呵,母亲,
岁月的流水不也同样无情?
生怕记忆也一样退色呵,
我怎敢轻易打开它的画屏?
为了一根刺我曾向你哭喊,
如今戴着荆冠,我不敢,
一声也不敢呻吟。
呵,母亲,
我常悲哀地仰望你的照片,
纵然呼唤能够穿透黄土,
我怎敢惊动你的安眠?
我还不敢这样陈列爱的祭品,
虽然我写了许多支歌
给花、给海、给黎明。
呵,母亲,
我的甜柔深谧的怀念,
不是激流,不是瀑布,
是花木掩映中唱不出歌声的枯井。
这首诗的第一节写了什么内容?具有怎样的作用?(4分)
6.诗人为什么说原来“为了一根刺我曾向你哭喊”,而现在“戴着荆冠”却“不敢呻吟”?(3分)
7.诗人为什么用“花木掩映中唱不出歌声的枯井”比喻自己对母亲的怀念,这样写有什么深意?(4分)
8. (二)阅读下面的文字,完成第8~9题。(7分)
冰凉的夕阳
桑恒昌
断脐
从我的脚下
蜿蜒到母亲坟前
攥满满一把土
直至攥出我的体温
继而
攥出我的心跳
若掘地为井
一定会得到
母亲为我
积攒了四十年的乳汁
离墓地越来越远了
母亲怀中
从春抱到夏
从夏抱到秋的蒲公英
还翩翩地追在后面
后面的后面
伸手可及
是冰凉的夕阳
对这首小诗解读有误的一项是(3分)( )
A.第一节诗中,诗人人到中年,却设想自己是一个“断脐”的婴儿,“断脐”延伸到母亲的坟前,减少了时空跨度,缩短了母子之间的距离。
B.第二、三节诗中,诗人祭扫于坟前,“攥土”攥出体温和心跳;母亲长眠于地下,积攒下四十年的乳汁:奇特的想象,状写了儿子对母亲的爱。
C.题目“冰凉的夕阳”是全诗抒情的线索,夕阳是冰凉的,诗人的心也是冰凉的,全诗感情的基调是哀婉悱恻的。
D.第四节诗中,诗人以夕阳下的“蒲公英”“翩翩地追”暗示母子亲情永远相连。
9.在诗歌的结尾,诗人说“伸手可及/是冰凉的夕阳”,“夕阳”给人的印象一般是温暖的,是遥远的,为什么诗人说夕阳是“冰凉的”,是“伸手可及”的?(4分)
三、表达交流(10分)
10.仿照下面画横线的句子,另写两个句子,使之与画线的句子构成一组排比句,并与首句尾句相照应。(4分)
一首好诗,往往只给你一缕春风,就能叫你去想象春天的清新;,; ,:好诗总是能最大限度地刺激和调动你的想象。
11.班会课上,大家讨论“宽松民主与严格约束”哪种班级管理模式更有利于学生成长的问题。请在横线上填入话语,进行辩驳,要求至少使用一种修辞手法,每组所填辩驳话语不得超过30字。(6分) 第一组:
正方:我们可以像飞鸟一样,自由翱翔,难道你喜欢被关在笼子里吗?
反方:
第二组:
正方:
反方:断了线的风筝不仅不会飞得更高,反而会一头栽在地上。
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随堂巩固
一、语基落实
1.答案:C
解析:A项,“瞭”应读“liào”;B项,“咒”应读“zhòu”;D项,“怩”应读“ní”。
2.答案:D
解析:A项,“追本溯源”,追究根本,探索源头,比喻追寻根源。此处应为“饮水思源”。B项,“无所不至”,指没有不到的地方,也指什么坏事都做绝了。是贬义词。此处应为“无微不至”。C项,“冠冕堂皇”,形容表面上庄严或正大的样子。此处应为“富丽堂皇”。D项,“炉火纯青”,比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的境界。
3.答案:A
解析:B项,主客颠倒,“故土让诗人时时依恋”可以改为“心中时时生出对故土的依恋之情”;C项,缺少主语,将“生活了五年时间”改为“生活的五年时间”;D项,成分残缺,在“疼爱备至”前加上“对诗人”。
4.答案:答案示例:不要怕路途遥远,只要你有意志,天涯就在咫尺;
不要怕高山耸峙,只要你肯登攀,峰顶就在眼前;
不要怕长夜漫漫,只要你能忍耐,光明就会出现。
二、阅读理解
5.答案:B
解析:《大堰河——我的保姆》是深情赞美大堰河的,B项的说法更切合诗歌的主旨。
6.答案:采用反复的修辞手法,突出诗人难忘大堰河的养育之恩,表现出诗人对大堰河的深深怀念之情。 解析:此题考查理解诗歌采用的修辞手法。采用反复的修辞手法是为了抒情。
7.答案:大堰河无名无姓,以她村庄的名字作名字。大堰河又是一个童养媳,后来又是地主儿子的保姆,在养活地主儿子的前提下养活自己及家人。她是生活在社会最底层的农村妇女的典型。
解析:要紧扣诗中重要的词语,结合诗人和大堰河的特殊关系来回答。
8.答案:大堰河纯洁无私的内心世界如同雪一样洁白无瑕,而白雪覆盖大地的庄严肃穆的景象正好表达了诗人深切的悼念之情。正因为这许多原因,艾青想起了这个给过他无限温暖的大堰河,想起了她悲苦的身世、低下的地位、死后的凄凉,寄托了诗人深深的哀悼和怀念之情。
解析:此题要结合该诗的写作背景,紧扣诗中描述大堰河情况的诗句来回答。
拓展作业
一、积累运用
1.答案:D
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