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今日说法2016感想

来源:免费论文网 | 时间:2017-02-18 05:33:55 | 移动端:今日说法2016感想

篇一:2016.1人治和法治的区别

人治和法治

谢立勋

从《今日说法》栏目看,本文的观点有些偏颇,因为《今日说法》是专家们对案件的探索,的确人性化和客观性都较强,95%以上的案件都还符合人性的理念。不过也有些业内人士说这是做的案件,以起教育和引导作用,现实中由于公权力的作用,有时结果就不完全是这样。要说明的是,我这篇文章是着眼基层的,因为我们经历的现实让我们不得不对基层的法治进行思考,此文仅只是从基层的角度,将法治与人治作一下比较。或是让人们不人云亦云,或是采取措施纠正法治中的偏颇,提高基层办案人员的素质,让其公权力进入监管笼子,真正还社会管理一个公平。

要说明的是,如果法治违背人性的意愿,这应该是兽法!因此法治应该是人性管理的具象化!

我们曾经历的人治是以人为中心,包括人的感情和意愿以及大多数人认可的理由为理由,将不符合人愿的条文放置一旁,先是尊重人愿。因此做好一个人,是人治时代的共同标准,只要是不主观自私,或是做好事时出现了不良后果,也会被人理解。现行法治则是以条文为中心,将人的感情和意愿放置一旁,而提出合法不合理或不合情等现代口号,从而否认人的共同意愿,认为机械的东西最不会走样,从而最公正。因此人们在行为中最先考虑的是如何避免触法,哪怕是做好事,如果会出现不良后果,那一定不能做。这也就是现在社会冷漠的原因,不想惹事。而且法治时代只要不触法,那么做一点坏事,更能显示自己的本领,所谓艺高人胆大,因此现实中成就大的多是敢于擦法律之边而不受惩罚的人,这也是生意人常说的“不打法律的擦边球是难以赚到大钱的”。

人治是人人参与管理,人人自律,共同监督约束人们的行为。从而人们的一切行为都是以考虑是否伤害了他人为标准,因此很少做损人利己的事,一旦做了,就会在社会中受到各种制约,人们畏惧的是人心和公理。因此人治是一个需要“看群众脸色办事”的时代。而法治则是考虑人为拟定的条文,由部分人专门监督管理,所谓各司其职,不在其职责范围内,哪怕做的是正义之事,也是违法的,会受到处罚。法治做的是猫玩老鼠的游戏,以捉到或逃脱为本领,因此人们永远在这个游戏中运动着,而每一个人似乎都没想到或不可能做一个真正的自己。法治时的行为准则不需要考虑是否损害了他人利益,而是考虑是否触犯了法律。因此人们的行为准则“不再看群众脸色办事”,只要没触犯法律,能逃避惩罚,就可以做,良知道德不起多少作用。也因为群众或大多数人的意见并不重要了,主要是监督管理者的权力具有决定力,因此这时撒钱就能在管理环节中起重要作用了。

人治需要管理成本小,因为整个社会具有监督力,一件事情的对错很分明,且以人本来就具有的正能量为标准,不需要去以文字和条文说事,加之大家都有一双雪亮的眼睛,处理起来麻烦少,且基本服大多数人心,难有蒙混过关的现象出现。因此对于当事人,不需要花费一些冤枉钱,反正是犯到哪里,就办到哪里!人人都有发言权,个别人或公权力是不敢无视群众意见的,也不能完全左右处理结果。虽然有时权力者也能左右局势,但做了太多的不合理,就会被群众议论拉下台。因此人人都想做一个好人,好人即使被冤枉了,也会有群众出来说话,争取决策者的理解。法治时代因是口说无凭,就需要一大堆东西来证明谁是谁,什

么是什么,因此提高了管理成本,如每一个环节都需要有一些形式的材料作佐证。不过这种高成本高消耗促进了社会资金的运转,提高的GDP的值,促进了经济发展,也产生了新的职业和行当,如中介和律师。

人治时的纠纷,一到政府部门进行调解或讲理,就能获得基本的解决;法治时代则只有法院判决才是最终结果,法院不可能清楚具体事件,就需要举证,是否采信,就有许多未知数了,因此就产生了代理人员,即律师。律师费、诉讼费等,还有一些幕后行为要做,最后是赢了官司输了钱。这样就出现了谁对谁错并不重要,重要的是谁赢谁输。即使办错了案,也只能说明谁背时与否或办案人员水平高不高。且为了制约乱办案,一般规定错案率不能高于多少,因此就算办错了案,办案人员也一般不会爽快承认或立即纠正,还必须通过许多途径,才能获得解决,到时已经让人精疲力竭了。这也是今天我们许多事情需要闹才能被重视而获得解决的原因,不闹就算过关了。最后就是好人也可以坐牢,坏人也可以坐牢。好人可以说教别人,坏人也可以堂而皇之地说教好人。

人治是讲究实质,对形式的条文只是一般办事程序,而不一定固守。有时根据实际情况,不一定会完全按程序办事,具体问题会具体分析对待。因此一般会说人治不公正,因为这没有机械的认可办法,会产生争议。试看今天谁该上谁该下,一般少论政绩,而是以年龄为条件,这样谁也不便说什么了,便于操作。结果能人往往下,而庸人往往能上,导致社会治理水平低下。法治是以程序合法为前提,也就是只要形式上合规矩,即使冤枉了人,或纵容了犯罪也没有错。

法治工作者最乐道的是美国的辛普森案,全国都知道是辛杀妻,但办案人员是白人,有歧视黑人的倾向,因此法院不能采信这位白人警长的证据,最后宣布辛无罪释放。法治者认为这是法治的胜利,因为完全按程序办的案,是依法依条文办案的典型,对与错并不重要;人治者说,这是法治的悲哀!因为程序左右着实事求是,将案件完全弄错了,致使一个真正的罪犯逃脱了惩罚,那么这样的法治在管理上有何意义!不要这劳什子也罢!这就是二者的区别。

看来,在人治社会,专做好事的雷锋一定是人们学习的榜样,决不会坐牢;而在法治社会,雷锋同样可以坐牢。因为雷锋在送妇女回家时,妇女见其单纯,涉世不深,就还想获取好处。雷锋一时身上没钱,加之鄙视这种人品,不与理睬,妇女则威胁地说,如果你不给好处,我就告你猥亵我。因有证人证言,还有情节,雷锋果真送入了牢门。众人说雷锋不可能是这样的人,但办案人员说,现有人告状在此,我们不能凭可能不可能来宽容雷锋,我们也只能公事公办。后来弄清了真相,也只能是对雷锋安慰一下了事。甚至为了说自己没办错案,可能还要冠以雷锋某种其他方面的原因,以达到含混不清的目的,最后不了了之。还很可能让雷锋这样的好人也仇视社会,成为社会的不稳定因素,因为好心人与结果的反差太大,让人的思想意识逆转。

另外基层乐于将小案办大,或将疑案捡起来办,或是小题大做,这也是为了解决经费问题。因为有一件案子,就会带动经费的流动和人员的活动。经办人或多或少会获得一些好处,同时还可以在受害人面前表功,说帮了多少忙。那么何乐而不为呢?这就害苦了一些单纯的当事人!

条文办事,就有许多缝隙可钻。要知道被认为是社会精英的干部也是上有决策,下有对策,他们可以干一些决策不允许的事,谋一己之私。那么天性就有犯罪意识的人,难道还不会去研究法律,而逃避法律惩处吗?因此从个别现象看,条文办事是科学,但从整体上说,则有许多的难解的结症。这也是法治社会案件层出不穷,或劳改证能横行天下的原因!

人治犹如是中医治病,在治理社会时,要从整体考虑,辩证施治,因而副作用小,从长远看意义重大,能让最重要的人心得到根治。不过中医需要有丰富的医学知识和智慧以及经验,才能准确判断病情,每一个中医都是一个医学工作者。因此中医治病,需要好医生。那么人治就需要好干部和有能力水平的干部。法治则好像西医,发烧是炎症,发炎是炎症,那么就用抗生素消灭那些病毒,什么炎症用什么抗生素,这也有规定,适不适应不重要,只要按程序办就行,医生水平高不高没问题,即使一个混蛋,只要按程序治死了人也追究不到责任,因此法治时代的干部就是渣滓也可以管理基层社会事务。并且西医认为感冒是病毒,要用杀病毒的药才能治好,从而否认中医的发汗也可以治感冒的理论。也因中医都是自然中的物质当药,因此人们可以说中医没有进步;西医因医生不重要,就在科研层经常研究出新药,每出一样新药,就说这是一次进步,被人们所乐道。这也是我们经常说人治落后,而爱说法治是进步,或法治时代各种新鲜时髦语不断出现以表明进步的原因。

这也是法治社会在干部用人问题上,可以随意调配,而不需要考察是否能行,是否适应工作,只要能机械地听话就行。现在的干部做事,哪怕是一个肯定需要做的事,也会说,上面没指示,或上面细则还没下,因此许多好事,就在拖延中耗费了,办事效率低下。法治时代连一个过年假,上级也要下文件,提出要求。这是为了规避风险。结果让各单位领导不要动脑筋,机械如呆物,照办就行。有些本地本单位不需要做的,也必须按照整体要求,在形式上应付,哪怕浪费了财力也不可惜。那么这样的工作会有成效吗?

其实我们透过现象看本质,进行自己的思考,也许会认为人类的社会治理过程应该是:从兽治,即强者为王,可以肆虐乱杀,既无规矩,又不讲究人性。——再到法治,即人们认为兽治不符合人的理念,还是立规矩好,从而最早有约法三章的做法,开始规范起管理行为来。——再到人治,这应该是人类社会治理的最高境界,即人人参与治理,人人自律的时代。我们所反对的人治,应该是兽治,而不是真正的人治。

篇二:2016政治小论文范文3篇

2016政治小论文范文3篇

写政治小论文是中学思想政治课《课程标准》对学生的一项基本要求,是素质教育的要求,是贯彻新课改精神的需要,符合理论联系实际的原则,有助于培养学生创造性思维和各方面的能力。本文是小编为大家整理的2016政治的小论文范文,仅供参考。

政治小论文

(步骤有四)

1.提出论题

这是政治小论文的"首",一般为一段,20字左右。针对特定的材料或命题,开门见山,三言两语,亮明中心论点,揭示出本质性的问题。例如,针对我国北方日益严重的沙尘暴,提出"我国面临着严峻的环境形势"的中心论题;针对"法轮功"痴迷者制造的天安门广场自焚事件,提出"珍爱生命,远离邪教"的中心论题;针对中美撞机事件,提出"反对霸权,振兴中华"的中心论题;等等。 要求新颖而不落俗套,简洁而有概括力。

2.分析论题

这是政治小论文的"干",一般为1~2段,250字左右。围绕中心论题进行有理有据、深入本质的分析,鼓励学生发表独到的见解。比如,分析造成"环境问题"的因素,环境问题的表现及危害;分析"反对霸权,振兴中华"的重要性,认识霸权主义的根源、表现及危害,帝国主义的本质,振兴中华、实现四化的迫切性等。分析时切记不可面面俱到,而应析其一点,击中要害,一针见血,就具有更强的战斗力和说服力。 要求论据充足,分析深刻,逻辑严密,层次清楚。

3.解决论题

这是政治小论文的"腹",一般为一段,100字左右。针对中心论题提出可行的解决办法,鼓励学生发扬创新精神。例如,针对怎样才能"珍爱生命,远离邪教",提出崇尚科学,反对迷信,加强社会主义精神文明建设的解决途径;针对如何"反对霸权,振兴中华",提出要依靠世界人民大团结来反对霸权主义,我国要以经济建设为中心,大力发展生产力,实施科教兴国战略,增强综合国力等途径来实现。

4.联系实际

这是政治小论文的"尾",一般为一段,40字左右。联系青少年学生实际,是政治小论文不可或缺的一部分。青少年要认识到当前自己肩负的重任,勤奋努力,刻苦学习,竭力奉献。在此,或鞭笞假、恶、丑,或歌颂真、善、美,用对未来美好生活的向往和憧憬,来号召大家为之而拼搏、奋斗。 总之,政治小论文的结尾要紧扣论题,联系实际,深化主题,充满感召力。

2016政治小论文范文篇一:

政治小论文《我看环保》(例文)

我看环保

环境问题不仅是个生活质量问题,更是一个直接影响人尖生存与发展的大问题。(提出论点)

我们不得不承认,环境保护已迫在眉睫。环保虽如此重要,国家也颁布了一系列保护环境的法律和法规,可是在社会上仍有一些人,为了个人的利益去破坏环境,有的救灾屡禁不止。这就要求我们采取措施进一步提高人们的环保意识,依法规范人们的行为。(分析论点)为此,我特提出如下建议:(解决论点)

首先,应在学生中普及环保教育,开设环保科目,并规定为必修课。规定每个学生必须对环保作出贡献。如规定每个学生一年必须种一棵树等,从而让每个学生都明白:对于环保,自己也有一份责任,自己也应该出一份力。

其次,国家有关部门应不定期对各个单位进行突击检查,对那些违反有关环保方面的法律和法规的单位实施重罚,并对其进行思想教育。这样才能从污染源上加以控制、治理。

再次,对在环保方面作出突出贡献的单位、个人,应在物质和精神上给予奖励。这样能更有效地调动人们的积极性,这对于全民参加环保会有一定的促进作用。

最后,国家应拨款建一些环保设施,如建一些污水处理站,保证流入江海湖泊的水的质量;采取"垃圾分类回收"措施,并在行动之前加以宣传,以得到群众的积极响应。

环保问题的确应该引起我们每个人的重视。每个人都应该思考,自己应该为环保做点什么。愿人人都为环保出一份力,让美好的环境永远伴随着我们!(联系实际,表明观点)

评价:本文侧重解决环境问题,特点是将分析问题结合到解决问题的过程中。

2016政治小论文范文篇二:

反对"台独" 振兴中华

破坏国家统一和民族团结的行为是可耻的,维护国家统一和民族团结的行为是光荣的。所以,我们要与"台独"行为做斗争,坚决反对"台独"。(提出论点)

众所皆知,台湾历来就是中国不可争辩的领土,是中华人民共和国神圣不可分割的一部分。维护国家统一和民族团结是我们面临的迫切任务,早日完成祖国的统一大业是两岸中国人和整个中华民族的共同心愿,同时也是所有中国人最根本的利益。从郑成功到施琅,多少中国人为了祖国的统一和民族的利益,抛头颅,洒热血,用年轻的生命谱写一曲曲壮丽的诗篇。他们的英雄事迹是可歌可泣的!(正面分析论点)

但是,我们也看到了不少民族的败类。吕秀莲曾在日本说过"割让台湾给日本"是台湾人民的大幸:李登辉也说钓鱼岛是日本的领土,还说自己是日本人:陈水扁干脆跑到美国买来"先进武器",将枪口对准自己的祖国。这些"台独"分子可以说用心良苦。他们明明流着中国人的血液,却怎么也不肯认祖,反而是"孩子大了忘了娘",甚至扮演着汉奸的角色。试想一下,哪个汉奸卖国贼会有好的下场呢?他们这种行为的目的就是要分裂祖国,破坏民族团结。所以,他们搞"台独"是可耻的。(反面分析论点) 当前,国际形势不很太平。伊拉克人民此时正处在没有主权的痛苦深渊中:车臣总统遭受恐怖袭击身亡:朝鲜核武器问题越演越烈。中华民族也正经受前所未有的挑战。当前两岸关系的形势严峻,对于中华民族的利益是很不利的。台湾的命运在于统一,统一才有出路。否则,台湾的前途和台湾人民的命运将遭到破坏。(联系实际)

现在,摆在台湾当权者面前有两条路:一条是悬崖勒马,停止"台独"分裂活动;一条是一意孤行,妄图分裂中国,最终玩火自焚。中国有句古话"得民心者得天下"。"台独"是违背民心的,是所有中国人坚决反对的,将受到所有中国人唾弃的!(解决问题)

当海峡两岸的兄弟姐妹手拉着手,心贴着心的时候,就是我们中华民族复兴的时候......让我们共同期盼那一天尽快到来!(表明态度)

点评:本文成功的地方有:结构严谨,论点清楚,论证有力,论据充分。有不可抗辩的力量,很有说服力,看完叫人心悦诚服!语言很简练又很有力度,特别是排比句运用得很好。时代性很强,能引用当前时事,理论联系实际。材料的运用很恰当,很简练,概括能力强。思想性强,有很高的政治觉悟。是一篇很成功的政治小论文。

2016政治小论文范文篇三:

法制小论文范文( 针对有关"中学生自我保护意识薄弱"的情景材料)

法在我心中

曾听过这样一个故事:在一个冬季的夜晚,某市女中学生——年仅14岁的马某,与其表弟在逛完书店回家的途中,路遇一手持棍子,看似保安队陌生男子。二人在什么都没弄清楚的情况下竟接受了那名男子的强行搜身。随后,马某的表弟被遣回家讨学生证,而马某却跟着那名男子莫名其妙地失踪了......第二天,人们在附近的一座山丘上发现了马某的尸体。只见她躺在洁白的雪地里,被罪犯用杂草胡乱地覆盖着......

类似这样的案例也许已屡见不鲜,但当我们听了马某老师的一番叙述后,却不得不在痛惜的同时感到震惊。马某是该市××中学的一名初二学生,记忆中的他,十分听话且学习优秀,是大家一致公认的好班长。就在案子发生的前一天,她还被评上了优秀团员。而此时老师手握着尚未发出的团员证,已是泣不成声......

14岁啊,如花般的"成熟"季节;14岁的年轻生命哟,就这样在冰冷的"纯洁"里画上了句号。

我们在哀叹惋惜的同时,不得不提出质疑:一个受过良好教育的中学生,怎能如此轻易地相信一个陌生人?因为父母、老师的关爱,给世界罩上了一层朦胧的假相美,才致使了她今天的悲惨结局!

望着雪地里那已逝去却尚不安分的生命,难道我们不应该有所觉醒吗?!

马某的悲剧似乎告诉我们:"害人之心不可有,防人之心不可无"。然而年轻冲动的我们,是否就一定能正确地诠释这个"防"字呢?

篇三:2016-2017学年八年级思想品德期中试卷

祥云二中阶段性评价八年级思想品德

班级: 姓名:得分:一、单项选择题(每小题2分,共50分)

1.“家是什么,是一盏灯,一个屋檐,一张柔软的床。有了灯,不再害

怕夜晚没有星星和月亮。有了屋檐,不再担心风吹和雨打。有了床,累了,困了,可以睡上甜甜的觉,做个美美的梦。家是什么?家,是一轮太阳。爸爸妈妈欢乐的笑容,合成一缕缕和暖的阳光。”家的温馨陶醉每个人。请你用自己的笔描绘出你对家的理解。() ①家是我们成长的根据地 ②只有家庭稳定了,才有社会的和谐稳定 ③家庭是我们成长的摇篮,是我们的第一所学校 ④重视家庭教育,能够使家的教育功能得到发挥 ⑤家庭是我们躲避困难的最佳场所 A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②③④D.①③④⑤ 2.亲情是世界上最灿烂的阳光,而父母是我们最亲近的人。下列观点

有利于增进亲情的是()

①父母对子女的爱更多的是弥散在日常生活中 ②作为子女,我们无以为报,只求与他们同呼吸,共甘苦③生活顺利的时候,我们一起分享快乐,幸福和温馨 ④生活困难的时候,我们也应该一起坦然面对

A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 3.有人说:“世上有一种结,叫心结,难以解开;世上有扇门,叫心扉,

难以敞开;世上有条沟,叫代沟,难以逾越。”为了防止代沟形成,我们应该()

A.与父母意见有不同时,坚持自己的看法不让步 B.理解父母,亲近父母,主动沟通,达成共识 C.以顺为孝,不管父母对错,都要无条件地服从 D.撒谎、欺骗或逃避不理,冷漠视之

4.当我们与父母发生矛盾时,为了避免与父母吵架,我们可以这样做()

①小人不记大人过,多找自己的原因,学会忍耐 ②完全不搭理父母

③多想想父母的爱,理解父母对自己的期望,学会感恩 ④说话不尖刻,心平气和地与父母沟通

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5.在日常生活中,我们要学会关心、体谅自己的父母,促进家庭的和谐。以下能体现我们关心、体谅父母的有()

①我想买双运动鞋,妈妈说,等下个月发了工资再买,我同意了 ②考卷发下来了,成绩不理想,这是我的隐私,不让家长知道 ③我把家里的脏衣服洗干净,让劳累了一天的妈妈休息一会儿 ④考出好成绩就是对父母最好的报答,所以我只需要好好学习,其他一概不管 A.①②B.②③ C.①③D.③④ 6.下列有关家文化的说法,正确的是()

①中国人的姓名体现出家族文化的特色 ②中国佳节中的”家”文化,在传统文化中可以说是很重要的 ③中国的家庭文化和外国比差距很大,所以没什么值得学习 的 ④中国传统家文化的精华,是我们今天应该继承和弘扬的

A.①②③B.②③④ C.①③④D.①②④ 7. 俗话说:“国有国法,家有家规。” 中国古代社会对家规非常重视。我国古代丰富的治家思想( )

①对我国传统文化产生了深刻的影响 ②有很多是长辈约束晚辈,男性管制女性“不平等条约” ③都是值得我们学习和借鉴的 ④比较集中地体现在《礼记》、《颜氏家训》、《三字经》等著作中

A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④

8.同学们搜集到一些有关于孝敬父母的名言,你认为在当代仍有积极意义的是( )

①“百善孝为先”②“谁言寸草心,报得三春晖” ③“不孝有三,无后为大”④“身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞”⑤“亲爱我,孝何难;亲憎我,孝方贤”⑥“父母之年,不可以不知也,一则以喜,一则以惧”

A.①②③④B.③④⑤⑥C.①②④⑤⑥D.②③④⑤

9. 诸葛亮的《诫子书》要求儿子注重品德修养,励精图治,报效社会;

陆游著《放翁家训》,教育儿子“当极恭逊”,重视耕读,不要追求高官厚禄,奉公守法。纵览历史,中国几乎历朝历代都有家训、家规之类的书籍出版。这表明( )

A.中国传统家文化博大精深B.中国的传统文化全是精髓 C.中国自古以来就重视家庭教育D.名人的孩子都能成才 10.中国的养老方式是“反哺式”,而西方则是“接力式”。这说明( )

A.在西方没有亲情B.中国比西方更讲究孝道 C.中国人比西方人更有爱心 D.中西方家庭观念不同 11. 下列对青春期的理解,不正确的是( ) A.青春期的孩子会变得很反常,难以让人接近

B.人们通常将人生中11岁到17岁、18岁这段美好的年华称为“青春期” C.我们最好不要接触处于青春期的中学生,因为他们浑身都是刺儿 D.青春期会有很多烦恼、矛盾,也会充满幻想、希望、欢笑,是人生的黄金

.俗话说:“半大小子,气死老子”许多家长抱怨说,孩子进入初中后

特别不听,叫他向东他偏向西,不让他干,他偏要干。孩子这种心理属于( )

A.从众心理B.逆反心理C.攀比心理 D.自卑心理 13.下列行为属于青春期逆反心理的表现的是()

①明知爸爸不喜欢,小石故意在一只耳朵上穿个耳环 ②妈妈偷看小芹的日记后,小芹故意一个星期没有理妈妈 ③面对爸爸的严厉,小谭愤然离家出走 ④面对妈妈的说教,小玲不耐烦地说:“恶心!” A.①②B.③④ C.①③④D.①②③④ 14. 下面对青春期逆反心理认识不正确的是( ) A. 青春期产生逆反心理是成长过程的正常现象

B. 逆反是走向成熟的一个关隘,关键在于我们能否过好这个关隘 C. 青少年产生逆反心理肯定会发展到违法犯罪 D. 逆反心理既伤害自己,又伤害父母

15.“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照。小小少年,很少烦恼,但

愿永远这样好。”但是进入青春期后,烦恼和心理矛盾便随之产生,处理不好就会成为我们前进的阻力,因此,我们要() ①多与父母、老师和同学沟通 ②寻求社会帮助 ③多参加文体活动转移不良情绪 ④多读书,不断丰富自己的文化生活

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③

16. 最近小明所在的班上突然兴起了一股“韩流风”,很多同学都开始听韩国歌手的歌,模仿韩国歌手的打扮,小明虽然不知道为什么,也不了解韩国歌手,但也很快加入了这股风潮里。你认为小明的行为( )

①被流行风吹跑 ②有利于与同学融洽相处 ③表明他迷失在外在诱惑之中 ④不懂得真正适合自己的是什么

A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④

17. 由湖南卫视举办的《超级女声》引起社会关注,在全国范围内的观

众将近2亿人。网络上的评论和跟帖更是不计其数。进入决赛后,每场的短信互动参与人数超过100万人,观众总投票数更高达400万。李宇春等歌手也成为少男少女的偶像。对青少年追“星”现象认识正确的是( )

①这是青春期少年正常的心理需要 ②我们不必一味反对追“星”,但也不能为追“星”所累 ③青春期需要以歌星、影星为偶像才能健康成长④青少年不能在追“星”时迷失自我

A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ 18.对自己所崇拜的偶像,正确的做法是: ①盲目崇拜,全心模仿 ②一分为二的看待,吸收他们身上的优点和长处 ③在日常的学习和生活中学习他们的内在美④择其善者而从之,其不善者而改之() A.①③④B.②③④C.①②④ D.①②③ 19.“水晶人”是人们对孩子成长过程中一段时期的定义,随着年龄的增

长,走向独立的需要,孩子们越来越要求摆脱“水晶人”状态,这是因为()

A.“水晶人”是永远长不大的,不利于青少年健康 B.拥有自己的秘密和独立自由是成长的标志之一

12

C.父母永远是我们成长和独立的障碍 D.摆脱“水晶人”状态,就渡过了心理困难期

20.要学会区别对待秘密。在成长过程中,有些事情可以保密,而有些

事情不能保密。下列属于不能保密的有 ( )

①使自己心理压抑、难以排解的事情 ②可能给自己带来危险的事

情③自己的生理缺陷和生理疾病④违反法律法规的事情

A.①②③④B.②③④ C.①②④ D.①②③ 21. 有了不能保密的事情,应该找可以信赖的人倾述,或者向有关部门

反映。适当的倾述( )

①可以帮助我们缓解心理压力、保持心理健康 ②可以使我们从他人那里获得帮助,重新燃起希望的火花 ③可以使我们自尊自信,一帆风顺 ④可以使我们无所畏惧,勇往直前

A.①②③④B.①②③ C.②③④ D.①② 22.小李发现自己上初中后,爸爸、妈妈进自己的房间都先敲门再进房

间,妈妈再也没有看过自己的日记,翻看自己的东西了,爸爸说:“你已经长大了,这房间是你自己的天地。”爸爸、妈妈的做法() A.不对。这是不负责任的表现

B.正确。青春期的孩子应有一片属于自己的心灵天空 C.不对。这不利于孩子的健康成长

D.正确。青春期的孩子已经长大,可以独立生活

23.丽丽养成了写日记的好习惯,自上初中以后,日记中多了许多小秘

密,丽丽便把它放在自己的小抽屉里锁起来,这引起了妈妈的怀疑,有一天,妈妈趁丽丽不在家,撬开了抽屉,偷看了日记,这时丽丽正确做法是()

①指责妈妈为什么看她的日记 ②从此对妈妈不理不睬,冷淡相对 ③很生气,但对妈妈表示理争,走近妈妈,沟通情感 ④向妈妈说明情况,打消妈妈对她的疑虑和担心

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

24.信息时代,当我们把越来越多的工作和秘密交给手机、互联网和个

人电脑处理,想没想到该如何保护个人隐私呢?下面的内容中,属

于我们应该保护好的个人隐私信息有 ( )

①自己的QQ密码以及与别人的聊天记录 ②自己的电话号码、生日、住址、职业 ③自己家的银行账号、股市资金帐号 ④自己公开发表在网络上的文章和评论。

A、①②③ B、②③④C、①②④ D、①③④ 25.我国未成年人保护法第30条规定“任何组织和个人不得披露末成年人的个人隐私。下列做法符合这一规定的是( )A.九年级学生小马在个人网站上公布了全班同学的电话号码和家庭住址

B.《今日说法》节目在播报末成年人犯罪案件时不披露末成年人的真实姓名

C.法院公开审理末成年人犯罪案件 D.小刚父亲私自拆看小刚日记

二、问答题(4个小题,共26分)

26、(6分)材料:小时候爸爸是家里的顶梁柱,高大魁梧的爸爸遮风挡雨,温柔贤惠的妈妈相夫教子。随着时间的流逝,我渐渐长大了,而父母也日渐衰老。我是家里的顶梁柱,为父母遮风挡雨。 (如图所示)

(1)你知道父亲节和母亲节分别是在 每年的哪一天吗?(2分)

(2)结合材料所提供的信息,运用所学知识谈谈你对材料的理解。(4分)

27、(10分)孟郊在《游子吟》中这样写道:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”现在有一首新编的《游子吟》又这样写道: “老爸手中钱,儿子身上花。临行迟迟给,意恐进网吧。”

(1)仔细阅读新、旧两首《游子吟》,结合所学知识,说一说你对幸福有哪些感受?(2分)

(2)尽管父母无微不至地关怀我们,但是,进入青春期的我们仍然会与父母发生冲突,其主要原因在哪里?(4分)

(3)在实际生活中,我们应当怎样化解与父母的冲突?(4分)

28、(5分)八年级(3)班的赵刚小时候是一个活泼开朗、爱笑爱闹的孩子,有什么事情在心里藏不住,都要跟家人讲,爸妈觉得他没有城府,都很喜欢他。可随着年龄的增长,爸妈发现赵刚不再像以前那样开朗了,人也变得沉默寡言,有什么事都闷在心里,很少跟家人沟通。赵刚的父母非常不理解。

(1)你认为赵刚的行为是正常的吗?为什么(3分)

(2)你能运用所学的知识,为赵刚的父母解开疑虑吗?(2分)

29、(5分)午休时,小海发现自己的同桌小林状态不佳,于是他悄悄地追问,才知道小林又被街上那群地痞流氓勒索了。小海说:“你为什么不告诉你爸爸?”小林说:“我都长这么大了,这点小事就跟父母讲,太那个了。还是不要告诉他们了吧,你也别说出去,这可是我们俩的秘密,你谁也不要告诉。”

阅读上述材料,请回答下列问题:

(1) 你同意小林的做法吗?为什么?(3分)

(2) 如果你是小林,你会怎样做?(2分) 三、分析说明题(2个小题,共24分)

30、(10分)一份杂志上刊登了一位母亲的来信。信中写道:女儿是在我无微不至的呵护和关爱下长大的,可她上初中后,与我的交流逐渐少了,问她学校的事,总是一句“不知道”就打发了我。平日里,我让她向东,她偏向西;我认为美的,她嗤之以鼻;我认为丑的,她却津津乐道。那个善解人意的女儿似乎飘然远去。我的心隐隐作痛······

__一位烦恼的母亲

(1)通过这位母亲的来信,我们可以看出她正值青春期的女儿产生了一种什么心理?(2分) 你如何看待这种心理?(4分)

(2)为了克服这种心理带来的负面影响,解决与母亲的矛盾,这位母亲的女儿应该怎样做?(4分)

31、(14分)爱美之心人皆有之,流行风源于人们对美好事物的追求,喜欢美、喜欢追求新奇事物的青少年很容易被流行风所感染。八年级学生晓丽追星已有好几年了,她收集了很多自己喜欢的明星照片,可她的父母对此很有意见,说她不务正业。

(1)你认为青少年学生追逐流行风的原因会有哪些?(4分)

(2)如果盲目追逐流行风你认为会有哪些危害?(4分)

(3)父母和老师对我们追“星”一般持什么态度?(2分)作为青少年学生应如何正确看待偶像崇拜呢?(4分)


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