篇一：读《西游记》的教育启示
《西游记》给我们的教育启示
《西游记》是一部家喻户晓的神魔小说，大家可能会想《西游记》怎么能跟教育扯上关系呢？
传统上，人们把学习培养、教育培养、训练培养、资助培养等事物都看作是教育，这表明在人们的意识里，还另有一种大得多的教育概念，即宏观的教育概念。它既包括了基本概念的教育、训练、学习等可以直接影响人的素质、能力的一类活动，还包括那些虽然不能直接影响人的素质、能力，却可以对前一类活动的进行起到帮助、促进作用的活动，这也就是人们所说的培养活动。
只要我们从一个教育者的角度去“破译”这部小说的隐含信息，就会发现这部作品在社会教育、家庭教育、学校教育等方面都有着许多深刻的现实意义。
一、家庭教育。
《西游记》中无论是如来、玉帝、观音菩萨都对仙石孕育而生的孙悟空另眼看
待，可以说他们履行着孙悟空父母的职责。当年幼的孙悟空顽皮、捣乱时，父母并不出面干涉。当孙悟空求学（拜师学艺）、留学（取经）的过程中，孙悟空遇到了自己可以克服的困难，他们只是远远地守望着孩子，却不会出面直接提供帮助。非常成功的家庭教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。有教育智慧的父母是那些有守望感的父母。
“红孩儿”可以看作为一个典型的家庭教育缺失的富家子弟的例子。“红孩儿”
要吃唐僧肉。孙悟空出面制止，与他攀亲时，“红孩儿”却认为孙悟空装大，讨自己便宜，不由分说冲着他“孙叔叔”发了一通火。“红孩儿”父亲牛魔王，就像是现在整天在外面忙于应酬的大老板，母亲铁扇公主，放任其在外面胡闹，结果被观音菩萨收作善财童子。铁扇公主不怪自己没有履行家长监护、教育的义务，反倒怪与红孩儿一起打架的孙悟空：如果不是你们我孩子不会这样。
二、学校教育。
《西游记》中美猴王在花果山享乐天真，过了三四百年后，拜菩提祖师为师，得到姓名孙悟空，并学到了长生之道、七十二般变化和筋斗云等，用时二十年。所谓“拜师”，这是孙悟空学习的标志性事件，它隐喻人的“正规教育”。也就是相当于学校教育的开始，是一个启蒙教育。
三、社会教育。
社会教育指一切社会生活影响于个人身心发展的活动。人往往在走出学校之后，社会教育才真实地发生。《西游记》中的“西天取经”，相当于孙悟空所经历的“社会教育”。孙悟空“西天取经”，一路遇到各色各样的妖怪。所谓妖怪，其实是人的欲望。孙悟空降妖，就是克制欲望。学习就是在“灭人欲”与“存天理”之间做出选择。学校教育（“拜师”）虽然重要，但真正有力量的教育并非学校教育，而是社会教育（“西天取经”），它最终使得孙悟空得成正果，被封为斗战胜佛。
篇二：读《教育西游记》有感
读《教育西游记》有感
这学期刚开始，老师便推荐我们阅读学习一本知名班主任的书籍，尽管一下课就跑进图书馆，但是还是晚了一步，找不到老师介绍给我们的例如《班主任兵法》在内的几本书，只好退一步，找一找别的相关书籍。于是，我挑中了这一本相貌清新、名字却是“花里胡哨”的《教育西游记》，借不到兵法，那就看看西游记吧。现在有很多的职业培训书籍将成功说得玄乎又玄，好像除了它们的当事人，其他人都不能旁窥到成功的点滴门道，这使我对某些冠以“秘诀”的书籍没有什么好感，而且，既然是秘诀，作者为何还拿出来公诸于众？所以，不如看看这本有着充满亲切感名字的书。
钟杰老师在《教育西游记》中向同行乃至我们这些师范生展示了精湛的教育艺术，她对学生的教育帮助，做法朴实而生动，真实而有穿透力。读完《教育西游记》，我惊讶地发现，真正有效的教育方法并不是花拳绣腿！书中所写的教育方法我们也可以在以后的实际工作中灵活运用。我还发现，原来修炼成一个有魅力，有人气的班主任，除了本身的学术水平，人格品行、道德情操甚至言行举止都是一样的重要！阅读过程中，我不时会感叹钟杰老师的教育机智，“原来还能这样”，是我看这本书时常发出的一句话，我还会为老师加强班干部的培训做法击节叫好，原来做一个会“偷懒”的班主任，关键不是自己不做，而是如何运筹帷幄，如何调动学生的积极性，如何把班主任这项工作由体力劳动变得有教育技术含量。众所周知，班主任老师比科任老师要辛苦很多，不仅要完成自己负责的科目的教学任务，还要上关心同学们的综合发展，下关心同学们在班里是否相处融洽，中间还要反思自己该以怎样更好的方式来与学生沟通。但是就《教育西游记》中所记叙的发生在老师的同学们之间的事情，老师那一招招非常实在的做法让我顿觉无穷的工作趣味蕴含在班主任这一职位之中，辛苦也是值得的了。
“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，相同的，好学生都是差不多的，乖巧懂事，学习成绩佳，但是后进生就有各种各样的难题了。自从看了这本书，我才知道还有一个词是“后进生”，每一个学生都是独特的个体，不管已发现还是仍在潜伏状态，都有别人短时间内无法超越的长处，只是很多时候是家长或是老师没有发现孩子真正的长处，并帮助他们扬长避短。后进生只是品德差、习惯差、学业差，但是他们也许在某一方面有优势，用“差生”作为他们的代名词，实在是将他们一棒子打死了。从小到大，班里很多学习成绩不是很理想，但是他们却是学校的体育特长生，一样为班级和学校争光。我相信，相比于理论性的技巧，《教育西游记》更可以为广大一线教师和未来即将成为老师的我们，提供那些可以在实际工作中运用的、可供参考的做法，激励我们上进、提升我们教育境界，因其从实际工作出发、能够零距离解说教育的秘密。
有作业的一部分原因，我很专注投入地读这一部教育专著，每读完一章回，我会进行一定的思索，并把值得记忆的方法记在笔记本上。是钟杰老师的《教育西游记》给了我阅读
的乐趣，给了我思考的空间和审视的角度。以下是阅读过程中深有感触的部分：
第一，以情动情求支持，就事论事造舆论。钟杰老师班上有一个男生，与班上年轻的英语女老师不是很合得来，也讨厌英语。多次在英语课堂上违反纪律，严重的一次竟气哭了老师。于是身为班主任的钟老师根据这位男生的性格特点，利用群众的力量，开展班级讨论，避开直接批评他，而是让全班的学生共同来认识这件事。作为即将走上讲台的我们，经验远远不如老教师，有时镇不住课堂纪律也是可能的事，作为女生，我们可以巧妙地在学生面前示弱，也可以适时向班主任或原班主任求教。恻隐之心，人皆有之。老师自然要在学生面前保持威严，但是也不能时时刻刻硬邦邦的，聪明的女老师要懂得示弱，这样才能在学生之中游刃有余。特别是处在青春期的学生，特别好面子，又有一些叛逆心，如果学生一有错，就拉到办公室骂一顿，甚至在课堂上，当着所有同学的面，不管不顾地批评，最后很有可能的结果就是把学生推向对立面，以后的课堂估计就更难把握了。每一个孩子都想成为一个优秀的，受老师喜爱的好学生，但是学习能力还是各有不同的，于是有些学生并不是真的喜欢捣蛋，与老师作对，其实他们是想借此来吸引老师的注意力，希望老师多关注关注自己，尽管是做错了事情被批评，他们也会为老师是关心自己的而感到开心。
第二，作为青春期孩子的老师，不可避免地要遇到早恋的问题。青春少年善钟情，教师笑谈化爱情。青春期的学生在心理上表现出独立意识，自我意识，对他人的态度反应非常敏感，对异性也开始产生浓厚的兴趣，我认为老师们不必将此看做洪水猛兽，而应积极引导，因为既有同性朋友，又有异性朋友的学生，比只与同性交往的人智力更加发达，情感更加丰富，心理更成熟，人格更完善。然而，我在阅读此书时，有感触的并不是早恋这一问题，而是早恋引发的两女或两男相争，甚至发展为暴力行为。曾经看到过一个案例，由于男生在情感态度上暧昧不清，于是导致两个女生发生矛盾，最后，甲女生剪碎了那男生送给乙女生的生日礼物，乙女生便到处述说甲女生的缺德事，并说她那是嫉妒······这在学校产生很大的影响，甲女生心里留下阴影，两女生自然有了对彼此的心病。这时，早恋就不单单是两个人的问题，而是影响了三个人，甚至是整个学校。老师要从男生下手，让其正确认识这是正常的青春期反应，而不是所谓的爱情。为消除女生之间的隔阂，要创造机会让她们合作，并在活动中重新建立友谊。
第三点也是我看《教育西游记》收获最大的一点，那就是钟杰老师所讲的：“一个班主任，身边一定要有一个能管理，善管理的班级管理团队，这样，你才能从繁重的事务性工作中解放出来，你才有机会休闲地坐在办公室一边看书一边品茗，你才能看庭前花开花落，天上云卷云舒，你才能诗意地栖居在校园里。”得到钟杰老师的这一启发，我觉得这也就是说班主任要培养出一支能干的班干团队，并多“放权”，让他们自己来管理班级，班主任只在班里出现了学生无法自己解决的问题时，才加以指导帮助。不仅是班干部，还有班里的每一位学生，要他们爱班集体，那就要教给他们责任感，责任感从何而来？就是一起分担班里的事务，让每个学生都有得到锻炼的机会，培养主人翁意识。班级里的琐事多得很，单靠班干部是忙不过来的。为了提高管理效能，我觉得可以把班级事务按人头划分成小块，这样就可以把学生绑在班级里了，不论你选择为班级做什么贡献，反正你就是得干。除了给予责任感，我认为还有一个好处，就是学生有事做，有担当，有成就感，感觉自己被自己班集体所需要，是一个有价值的人。我自己就是这样，从小学起就一直担任班级里大大小小的职务，很自豪和开心可以协助老师做一些力所能及的工作，也能帮同学们组织处理一下班里的活动和琐事，这让我感觉班集体就像个大家庭，我是其中的一员，我离不开这个家，这个家也不能缺了我，因为顺畅的日常运作里有我重要的一环。而且，我认为让每一个同学来分担班级事务，也是老师对学生们表示关注的一个好方法，这相当于给一些平时比较安静踏实的学生一个表现的机会。
钟杰老师是优秀班主任，较为年轻的中学高级教师，也是我的榜样，是我眼中的“成
功者”。她对成功的理解是那么亲切生动，一点也不高大与遥远。《教育西游记》将一个充满爱心、耐心、细心甚至佛心的智慧型老师呈现在我们眼前，同时又教给我们很多宝贵的教育技巧，我认真地将它们记在笔记中，希望可以在未来的工作实践中努力尝试着，因地制宜、因材施教地加以运用，用自己的智慧、谋略去帮学生们除掉各种坏习惯和缺点，为打造一个温暖和谐、适合学习的班级而一起并肩奋斗。
篇三：家长读书寄语大全
希望通过读书活动能丰富自己的知识，培养自己的兴趣爱好，陶冶自己的情 ——王奕家长寄语
书籍是知识的宝藏，希望尤浩鹏小朋友在这个宝藏中挖掘到更多的财富！——尤浩鹏家长寄语
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”。 在当今这个快节奏的社会里，随着科技的进步和发展，书籍也离我们越来越远了。怎样
才能使我们的孩子远离网络游戏，远离电视连续剧，重新爱上读书，也是我们家长迫切需要
解决的问题。学校搞这个活动，我们非常支持和欢迎。通过这个平台，我们可以互相交流一
下：孩子们选择读哪些书比较有益？哪些书孩子们又比较喜欢看？像《格林童话》、《安徒生
童话》、《一千零一夜》、《故事大王》等我们小时候爱看的这些经典名书，已不能满足现在的
孩子了。他们可以通过电视了解像《西游记》、《红楼梦》等一些世界名著，而不愿意花时间
去读，这样就不能原汁原味地吸收书中的精华。真心地希望通过这个活动，孩子们能够爱读
书、读好书，在知识的海洋中畅游。——潘雪家长寄语学校举办读书活动非常好。请学校图书馆老师向学生推荐培养传统美德的好书，让孩子
多读书读好书，健康成长。——倪淑莹家长寄语
有一位伟人说过，书是我们人类的朋友，读一本好书，能使人受益一辈子，我们人的一
生所学到的很多知识，是通过读书得来的。而学了文化、知识有什么用呢？那就从我们身边
的事说起吧!每天我们用于收看电视节目的电视机、用的电脑??都是我们人读了书，学到了
知识后才制造出来的。如果，我们不学习，不读书，那就什么都不会做，我们这个社会就不
能前进，就会回到从前落后被别国侵略、欺负的地步。所以，爸爸希望开月女儿，要懂得上
面读好书的道理，象你的名字一样，要勤奋、进取、谦虚、节俭永不满足，开发未来，开发
宇宙。
——庄开月家长寄语
书是精神食粮，只有不断地从书中汲取营养，你的身心才能健康成长。 书又是一面镜子，它能照出你的不足之处，让你不断进取，成为一个完美的人。——蒋佳欣家
全全，你渐渐长大了。爸爸妈妈希望你能健康成长，但不仅仅是身体方面，而是要成为
一个有理想、有抱负的人。所以，在你成长的 道路上，不仅需要老师孜孜不倦的教诲、爸爸妈妈的循循善诱，还需要有一个好伙伴陪
伴在你身边，那就是书。你已是三年级的孩子，爸妈很高兴能经常看到你认真地在书桌前看
书。希望你能多读书，从书中学到更多的知识，懂得更多的道理，学习别人的优点，改正自
己的缺点，从小就做一个有理想、各方面都棒的孩子！ ————蒋正宇家长寄语 英国作家莎士比亚曾经说过：“生活中没有书籍，就好像没有
阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。读
好书不仅能使你增长知识、开阔视野 、提高了你的阅读能力，在写作文时，不会感到欲言无
物、词汇贫乏，而且还会教会你做人的道理，使你懂得应该做一个怎样的人。书，是你成长
道路上的启明灯。我衷心希望你在这次活动中能受益匪浅。爱你的妈妈韩秋 ——管薇薇家长寄语
书籍是孩子成长道路上重要的伙伴，是很好的学习新知的途径。 如何有效地阅读、如何
科学地、合理地摄取营养、尽快地成长是我们家长和孩子一起努力学习的课题。 进行“读书大王”的评选活动是一件很有意义的活动，我们会积极参加并争取得奖。 ——李逸飞
家长寄语 学无止境，学中玩，玩中学 孩子现在该到知识的海洋去遨游了，你健康快乐、坚强勇敢、有爱心，爸爸妈妈相信你
是最棒的！篇二：家长寄语 一（1）班吴梦萱家长寄语
书籍是人类文明的摇篮，知识的海洋，愿你徜徉其中，茁壮成长！一（2）班赖家宁家长寄语
读书是我们全家人的乐趣，我们在此汲取书籍的营养！ 一（3）班杨箫家长寄语：
孩子，热爱书籍吧，书是学生的营养品。 一（4）班张婧家长寄语：书是一面镜子，它能照出你的不足之处，让你不断进取，成为一个完美的 人。希望你能
多读书，从书中学到更多的知识，懂得更多的道理，学习别人的优点，改正自己的缺点，从
小九做一个有理想，各方面都棒的孩子！ 一（5）班朱煜家长寄语：爸爸妈妈希望你能健康成长，但不仅仅是身体方面，而是要成为一个有理想、有抱负的
人。所以，在你成长的道路上，不仅需要老师孜孜不倦的教诲，还需要有一个好伙伴陪伴在
你的身边，那就是——书。你已经是小学生了，爸爸妈妈很高兴能经常看到你认真地在书桌
前看书。二〔1〕班张铭旋家长寄语：人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。 二（2）班吕皓家长寄语：英国作家莎士比亚曾经说过：“生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧中没有书籍，就
好像鸟儿没有翅膀。”书是知识的源泉，人类进步的阶梯。读书不仅能使你增长见识，开拓视
野，也能从中学到做人的道理，书是你成长道路上不灭的启明灯。愿你能与书做伴，在书的
海洋中自由地翱翔。
二（3）班周易家长寄语：一本新书就像一艘航船，载着我们驶向生活得海洋；一篇美文就像一盏明灯，照亮我们
前进的 方向。与书香结缘，在文苑漫步，让我们一起追寻幸福的阳光梦想。 三（1）班赵依家长寄语：希望我的孩子通过这次“书香家庭”评选活动，在书的海洋中学到更多的知识、思考、
审美、友善、宽容、文明、礼貌，在今后的人生道路中，让书籍陪伴她成长，让书籍成为她
一生的好伙伴。希望孩子不是为了某种目的而读书，不是为了完成任务而读书。而是内心的
渴求，是一种快乐的享受！孩子，快乐生活，开心读书，认真做人，踏实做事。 三（2）班徐思雨家长寄语:我愿和孩子共读一本书,走进同一个世界,感受不同的乐趣.希望孩子能在书的海洋中遨
游,吸取更多的知识,能与别人分享知识的快乐. 三（3）班罗彤家长寄语：九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登知识的高峰，没有一躇而蹴的捷径，
只有奋斗拼搏。愿罗彤在知识的宇宙中，丰满翅膀，自由快乐地翱翔。座右铭：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 三（四）班徐慧婵家长寄语：书，是一艘智慧之船，它载着我们在知识的海洋中遨游。绕过险峻的礁石，驶向一座座
奇特的港口与城市；书，是个知识丰富的历史解说员，上溯数千年，把我们带到了祖国遥远
的古代，使我看到了祖国历史的悠久??热爱书吧，与书常相伴！
四（1）班赵建洪家长寄语：书，不仅可以丰富知识，陶冶情操，启迪智慧；还可以教我们怎样做人。世界著名作家
高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”，我很赞同高尔基的看法，因为书可以使人们的头脑
得到进化，使人们的言行举止变的彬彬有礼，使人们的智慧有了更高层的升华?? 书，更像
一扇窗户，愿你能打开它，领略大千世界的奇妙之处！ 四（2）吴越家长寄语： 古人云：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”每天读点有益的书对人的精神有滋
补作用。因为读书可以给人以智慧、给人以快乐、给人以创造力；可以陶冶情操、净化心灵；
可以丰富文化知识、扩大生活视野；可以培养能力、开发智力；还可以获取信息、交流信息。
其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有
知。记住：读书是一件有益的事，让我们一生爱书吧！ 四（3）班刘雄进家长寄语：孩子，热爱书籍吧！书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在使人眼花缭乱的思
想感情和事件中理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人，也尊重自己，它将以热爱世界，
热爱人的感情来鼓舞你们的智慧和心灵??四(4)班王浩程家长寄语:
读书在某种意义上来说是养心。年轻时读书就像迎着朝阳走路。再高深的学问也是从字母学起的。 学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误。 四（5）班谭国薪家长寄语：优秀的书籍就是一个智慧长者，愿你在这位长者的引领下，一步步向前，遨游在知识的
海洋。成为一个自信、充实的好孩子。 六（3）班徐丹妮家长感言： 从孩子还是很小的时候，我们做家长的就给她买了很多书，对我们来说，一起与孩子阅
读不仅能享受亲情，同时也深受教育。书是人类精神上的食粮，进步的阶梯。希望女儿能一
直和书相伴，迎接美好的未来！六（5）班晏颖家长家长寄语：“蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。”走进书的海洋，能让孩子学到更多的知识、思考、
审美、友善、宽容、文明、礼貌??我希望在今后的人生道路中，让书籍陪伴她成长，让书
籍成为她一生的好伙伴。
1、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成
绩回报老师，回报父母。
2、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天
堂。
3、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个
成功的人材。 希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具
有高尚的道德情操，良好的文化素养。 作为学子，应以学业为重，理当争分夺秒，那有缺课
之理，违纪之言。如不痛该前非，则家里将不再供学。 家居贫困山区，父母虽有小职，但微薄的工钱还往往不能如数到手，只能维持温饱。且
父常年有病在身，还要赡养老人，现在住房贷款，入学也贷款，妹妹又要高考了，条件只许
节俭，不许奢华，如花钱不顾家底，超越所限，重负不堪，物极必返。就学机会来之不易，如不再珍惜，不专心功课，不提高成绩，不但愧对苍天，而且将来
也难立足社会。
没有规矩不成方圆，言行穿戴必须大众化。听从老师教诲，遵守学校要求。成才之道，
为人之本定当铭刻在心。
望各位指导老师因人施教，严律该生。敬请班主任老师速把联系电话告知家里。谨托。切记！
“群众利益无小事”希望学校在对女生宿舍的热水供应方面有所改善，以防止各种不利
于安全的因素发生，减少家长的后顾之忧。祝学校事业蒸蒸日上！ ***从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析
问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，
不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所
进展。
**初次离开父母，离开生养熟悉的环境，开始了一个全新的生活，从过去生活靠父母，
学习靠老师的传统教育模式中脱离出去，步入自我调节、约束阶段，对任何事物都有一个新
鲜和适应的过程，从收到的学习、思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多
做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常
焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议
学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的
生存本领。
孩子在过去一学期中，有了进步，取得了一定成绩，作为一名普通党员，家长对学校领
导和老师们表示衷心感谢
**上学期有两门成绩不及格，希望老师严加督促，一定要把成绩补上，做好真正的“班
长”，发扬优点，在新的学年中更加努力。 希望***发扬自己的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动。
同时也希望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良
好的环境，使学生全心全意地去学习。 从**成绩单来看，专业成绩算得上优秀，但有一科作弊现象，此做法极不应该，应予以
批评，开学后请给予机会补考，**在外面租房住，请打出措施，严格按学校制度考勤。 愚儿——***识得以长进，承蒙师传管教有方，用心良苦。但愿其儿虚心学习，有志气学
好本专业课，为未来的前程奠定好知识基础，成为社会上有用的人才。作为**的父亲敬向各
位关照学子的师长以及热情帮助**的同学，表示深深的感谢，祝大家：新年快乐，万事如意！
展览评语与成绩，拜谢导师对**教诲。 **回故里染红发，父为不满，身为中土何必眉洋？拜托导师苦口婆心，努力开导，使其
心归我朝也。
小学生家长评语集锦
三年级第二学期：
学习刻苦，成绩优良，忠诚老实，团结同学，遵守纪律，专心听讲，作业认真，关心同
学，助人为乐。望今后争取更大的进步。 五年级第一学期：该生学习刻苦，肯于动脑，学习成绩优秀，遵守学校的各项制度，关心班集体，能完成
老师交给的任务，主动帮助后进生学习，团结同学。望今后继续努力，争取更好地学习成绩。五年级第二学期：
该生学习刻苦认真，肯钻研，成绩优秀，守纪律，有礼貌，能主动帮助同学共同进步。
望今后继续努力，争取更大成绩。 六年级第一学期： 该生学习刻苦认真，成绩优良，上进心强，关心班集体，对工作认真负责，遵守纪律，
待人有礼貌，克服困难积极参加体育锻炼，能主动帮助同学，共同进步。望今后继续努力，
争取优异成绩。
小学生家长寄语集锦 希望通过读书活动能丰富自己的知识，培养自己的兴趣爱好，陶冶自己的情 ——黄奕家长寄语书籍是知识的宝藏，希望尤浩鹏小朋友在这个宝藏中挖掘到更多的财富！ ——尤桂萍家
长寄语
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”。在当今这个快节奏的社会里，随着科技
的进步和发展，书籍也离我们越来越远了。怎样才能使我们的孩子远离网络游戏，远离电视
连续剧，重新爱上读书，也是我们家长迫切需要解决的问题。学校搞这个活动，我们非常支
持和欢迎。通过这个平台，我们可以互相交流一下：孩子们选择读哪些书比较有益？哪些书
孩子们又比较喜欢看？像《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《故事大王》等我们
小时候爱看的这些经典名书，已不能满足现在的孩子了。他们可以通过电视了解像《西游记》、
《红楼梦》等一些世界名著，而不愿意花时间去读，这样就不能原汁原味地吸收书中的精华。
真心地希望通过这个活动，孩子们能够爱读书、读好书，在知识的海洋中畅游。 ——杨
雪家长寄语 学校举办读书活动非常好。请学校图书馆老师向学生推荐培养传统美德的
好书，让孩子多读书读好书，健康成长。 ——王淑莹家长寄语 有一位伟人说过，书是我们人类的朋友，读一本好书，能使人受益一辈子，我们人的一
生所学到的很多知识，是通过读书得来的。而学了文化、知识有什么用呢？那就从我们身边
的事说起吧!每天我们用于收看电视节目的电视机、用的电脑??都是我们人读了书，学到了
知识后才制造出来的。如果，我们不学习，不读书，那就什么都不会做，我们这个社会就不
能前进，就会回到从前落后被别国侵略、 欺负的地步。所以，爸爸希望开月女儿，要懂得上面读好书的道理，象你的名字一样，
要勤奋、进取、谦虚、节俭永不满足，开发未来，开发宇宙。——庄元家长寄语 书是精神食粮，只有不断地从书中汲取营养，你的身心才能健康成长。书又是一面镜子，
它能照出你的不足之处，让你不断进取，成为一个完美的人。 ——蒋西苑家长寄语 全全，你渐渐长大了。爸爸妈妈希望你能健康成长，但不仅仅是身体方面，而是要成为
一个有理想、有抱负的人。所以，在你成长的道路上，不仅需要老师孜孜不倦的教诲、爸爸
妈妈的循循善诱，还需要有一个好伙伴陪伴在你身边，那就是书。你已是三年级的孩子，爸
妈很高兴能经常看到你认真地在书桌前看书。希望你能多读书，从书中学到更多的知识，懂
得更多的道理，学习别人的优点，改正自己的缺点，从小就做一个有理想、各方面都棒的孩
子！———刘庆文家长寄语英国作家莎士比亚曾经说过：“生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就
好像鸟儿没有翅膀。”书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。读好书不仅能使你增长知识、
开阔视野 、提高了你的阅读能力，在写作文时，不会感到欲言无物、词汇贫乏，而且还会教
会你做人的道理，使你懂得应该做一个怎样的人。书，是你成长道路上的启明灯。我衷心希
望你在这次活动中能受益匪浅。爱你的妈妈韩秋——刘清真家长寄语 书籍是孩子成长道路上重要的伙伴，是很好的学习新知的途径。 如何有效地阅读、如何
科学地、合理地摄取营养、尽快地成长是我们家长和孩子一起努力学习的课题。进行“读书
大王”的评选活动是一件很有意义的活动，我们会积极参加并争取得奖。 ——程敏伟家长寄
语学无止境，学中玩，玩中学。孩子现在该到知识的海洋去遨游了，你健康快乐、坚强勇
敢、有爱心，爸爸妈妈相信你是最棒的！——许鲍晓迪家长寄语篇四：家长寄语 希望通过读书活动能丰富自己的知识，培养自己的兴趣爱好，陶冶自己的情操。——王奕家长寄语 书籍是知识的宝藏，希望尤浩鹏小朋友在这个宝藏中挖掘到更多的财
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