篇一：2014年深圳龙华区教育系统招聘35名教师公告
2014年深圳龙华区教育系统招聘35名教师公告
临近年末，广东省深圳市龙岗区教育系统发布招聘教师公告，招聘人数35人。中公广东教师考试网为大家解读具体公告。
为补充工作人员,深圳市龙华新区教育系统事业单位面向2015年毕业的应届毕业生赴外定点公开招聘专业技术岗位工作人员35名，具体岗位参见《深圳市龙华新区教育系统赴外面向2015年应届毕业生公开招聘专业技术岗位工作人员(华中师范大学考点)岗位表》(见附件1，以下简称《招聘岗位表》),现就有关事项公告如下：
一、招聘对象、条件及有关要求
(一)招聘对象
符合本公告报考岗位所要求条件的深圳市内外2015年毕业的应届毕业生。
(二)报考条件
1.具有中华人民共和国国籍;
2.遵纪守法，品行端正;
3.具有履行岗位职责的身体、心理条件;
4.符合本公告及《招聘岗位表》所规定的资格条件。
(三)有关要求
1.对报考人员身份和范围的界定
通过全日制普通高等教育取得本科(含)以上学历及学士(含)以上学位的2015届优秀应届毕业生，并在办理入职手续时须提供全国统一的派遣报到证。大学在读期间必修课和限选课有不及格者不予接受报考。
2.对报考学历的有关要求
低学历不能报考高学历要求的岗位，高学历可以报考低学历要求的岗位，但必须符合岗位的专业要求，必须具备高学历相应的学位。如：学历要求为“本科”，则大专学历不能报考，本科和研究生学历可以报考。研究生学历报考的，除符合专业要求外，还应具有和研究生专业对应的学位。
3.对报考专业的有关要求
(1)报考者的所学专业必须与职位要求一致。判断专业是否相符可参考国家教育部颁布的《本科以及研究生专业目录》(附件2)。如考生所学专业未包含在专业目录中，其所学专业与岗位要求专业所学的专业必修课程有50%以上相同的视为相符。
(2)所学专业必须与职位规定的学历层次相对应。如职位要求学历为“研究生”，专业为“汉语言文学”，若报考者本科学历的专业为“汉语言文学”，但研究生学历的专业为“数学”，则不符合要求。上述示例中如将学历改为“本科”，专业为“汉语言文学”，若报考者本科学历的专业为“汉语言文学”，但研究生学历的专业为“数学”，视为符合要求。
4.职业资格要求
师范类2015年应届生报名时可暂不提供教师资格证;非师范类2015年应届生报名时须提供岗位要求的相应教师资格证(报考者暂未取得教师资格证的，报名时须提供教育学、心理学和普通话三项考试的合格证明或由教育部考试中心统一颁发的《中小学教师资格考试合格证明》，并在办理聘用手续时提供相应教师资格证，否则取消聘用资格)。
5.对报考年龄的要求
最高年龄限制统一为40周岁(即1973年12月1日之后出生)。
(四)有下列情况之一的，不予接受报考
1.受过党纪、政纪处分以及正在接受有关部门审查尚未作出结论的人员;
2.2009年11月以来参加深圳市机关事业单位招考被认定有考试作弊行为的人员;
3.未完成教学大纲规定学习内容的结业生、肄业生;
4.非地方班的军队院校应届毕业生;
5.2016届及以后毕业的全日制普通高校毕业生;
6.现役军人;
7.法律法规规定的其他情形。
二、报考及资格审查
(一)预报名方法及时间
采取网上预报名的方式。请考生自本公告发布之日起至12月9日14时前登录
http://lh.sz.edu.cn/zhaokao/网址填写报名表，提交成功后自行打印，现场报名时凭此纸质报名表参加报名及资格审查。
(二)报名方法及时间
1.采取现场报名的方式。考生现场报名并进行资格审查。请应聘考生按照公告要求，提前备齐报名表、个人简历、相关证件原件及复印件等应聘材料。
2.报考时间与地点：
湖北省武汉市，华中师范大学9号楼报告厅，2014年12月9日上午9:00—12:00，下午2:00—5:00
(三)报名注意事项
1.每人限报考1个岗位;
2.严格按照岗位要求报名。个人条件与报考岗位要求不符的，考试成绩无效，一切后果由报考者本人承担;
3.报考者提供的联系电话应准确无误并保持通讯畅通，确保能够及时联系;因提供错误联系信息或通讯不畅造成的后果由报考者本人承担。
(四)资格审查
1.时间、地点：与现场报名时间、地点一致。
2.资格审查方法
考生在报名时须提供相关材料。招考单位组织专家对报考者进行资格审查，结合岗位特点，通过查阅资料、面谈或专业测试等办法进行预评分。根据预评分由高到低顺序按岗位拟聘人数1：6的比例确定入围面试人员名单;若某岗位报考者人数少于拟聘用名额的6倍，则该岗位所有资格审查合格人员都列为面试人选。
3.须提供的材料
报考者应提供材料原件供审查人员验证，并交留复印件。
(1)基本材料
报名表(附照片、收原件)、身份证、毕业生推荐表(函)(加盖学校“毕业生分配办公室”或“学生就业指导中心”或“学生处”公章，研究生的推荐表加盖“研究生院〈处〉”的公章亦可)、院系推荐意见(推荐表中已有的不需再提供)、成绩单(需有院系加盖公章)、大学英语四级及以上等级考试合格证书或425分以上成绩报告单(报考岗位没有要求的可不提供)、教师资格证书(非师范类2015年应届生须提交，尚未办理教师资格证者，须提供普通话、教育学和心理学三项考试的合格证明或由教育部考试中心统一颁发的《中小学教师资格考试合格证明》)、其它获奖证书、作品等资料，岗位条件要求的其他详细证明材料。如资格审查时提供不了推荐表的考生，须提供院系推荐意见。
(2)有下列情形的，均须按要求提供相应材料
①留学归国人员资格审查时需提供国家教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》。尚未取得《国外学历学位认证书》的，可以凭深圳市外国专家局出具的《出国留学人员资格临时证明》接受资格审查;未毕业的，资格审查时必须提供就读院校开具的在读及毕业时间的证明和我国驻外使领馆确认书;所有留学归国人员通过考试、考察和体检后，必须凭《国外学历学位认证书》办理聘用手续。
②国内院校与国外院校联合办学的，按国内院校毕业生报考，资格审查时须提供国内院校出具的相应证明。属国内院校与国外院校联合办学取得国外学位的，办理聘用手续时需提供国家教育部留学服务中心出具的《联合办学学历学位评估意见书》。
③军队院校地方班毕业生报考的，需提供就读院校出具的地方生证明。
4.其他要求
(1)报考人员所提供的审查材料必须齐全且保证真实，如材料不齐或弄虚作假，不予进入面试。弄虚作假者取消报名资格，5年内不得参加深圳市公职人员招聘;
(2)报考人员须本人按时到达现场进行资格审查;
(3)资格审查只是对报考人员提供材料的初步审查，最终审查结果以市、区人力资源部门办理聘用手续时的审查为准;
(4)经审查合格且预评分排名在岗位拟聘人数6倍之内的，确定入围面试，审查不合格的，不予进入面试。
入围面试人员名单及准考证领取事宜将在龙华教育在线等网站公布，入围面试的考生须凭本人身份证原件按指定时间、地点领取《深圳市龙华新区教育系统赴外面向2015年应届毕业生公开招聘专业技术岗位工作人员准考证》(下统称《准考证》)，并根据公告要求准时参加面试，逾期未到者视为放弃面试资格。面试名单公告时间为：2014年12月10日上午10:30以后。
三、面试
经深圳市人力资源和社会保障局同意，此次外出招聘教育系统事业单位职员考试采取先面试后笔试的方式。
(一)面试时间及地点
面试时间及地点于发布入围面试人员名单及面试公告时一并公布。具体安排详见公告。
(二)面试形式及面试组织
面试由深圳市龙华新区公共事业局负责组织，面试的具体形式见公告。报考者凭本人身份证原件及《准考证》原件(两证缺一不可)参加面试。
(三)成绩公布
考生面试结束后当场公布面试成绩。面试合格线为60分。
所有考生面试结束后，对面试合格的考生依面试成绩从高分到低分排序，根据各岗位拟聘用名额的3倍确定入围笔试人选;若某岗位进入面试人数少于拟聘用名额的3倍，则该岗位所有面试合格的人员都列为入围笔试人选。
请考生于2014年12月12日上午10:30之后登陆龙华教育在线查询入围笔试名单。入围笔试的考生根据公告要求按指定时间、地点，凭本人身份证及《准考证》(两证缺一不可)参加笔试，逾期未到者视为放弃笔试资格。
四、笔试
笔试由深圳市龙华新区公共事业局统一组织，试题由深圳市考试院命制和阅卷。考生凭本人身份证原件及《准考证》(两证缺一不可)参加笔试。龙华新区组织人事局和公共事业局不组织、也不委托任何单位以任何形式组织考前培训。
(一)笔试科目及内容
此次教育系统事业单位公开招聘专业技术岗位工作人员的笔试类型为教育学和心理学，笔试内容及大纲可登录深圳市考试院网站查询，或拨打电话：0755-83776655咨询。
(二)笔试时间及地点
公布笔试入围人选时一并公布
(三)成绩公布
笔试成绩于笔试结束10个工作日后在深圳市考试院及龙华教育在线网站公布。
(四)确定入围拟聘人选
笔试结束后，按照面试、笔试成绩5∶5的比例加权合成总成绩。根据各岗位拟聘人数，按总成绩由高到低顺序等额确定拟聘人选。总成绩相同的，笔试成绩高的确定为拟聘人选。同一岗位笔试考生人数少于拟聘人数的3倍且拟聘人数不少于2人的，应按(笔试人数+2)÷3取整数(不实行四舍五入)来确定该岗位的拟聘名额。
笔试成绩及总成绩将在龙华教育在线网站公布(时间待定)，请考生们留意网站公告。
五、体检、考察、公示
(一)体检
拟聘人员须携带本人身份证原件、准考证原件及近期一寸正面免冠彩色相片一张，按时参加体检。
体检时间及体检医院另行通知，体检标准参照修订后的《广东省事业单位公开招聘人员体检实施细则(试行)》执行。
不按时参加体检者，视为自动放弃拟聘资格。体检不合格者，将不进入下一招考环节。
(二)考察
体检合格的考生将进入考察环节。由拟聘单位对拟聘人员的德、能、勤、绩、廉以及对所报考岗位的工作适应情况进行考核，并对拟聘人员的资格条件进行复审。考察不合格的，报请龙华新区组织人事局核准后取消拟聘资格。
(三)公示
经体检、考察合格的拟聘人员名单，将在龙华新区教育在线网站公示7天。
六、聘用
(一)办理聘用备案手续
拟聘人员经公示，没有投诉、经查投诉不实或投诉属实但不影响聘用，且不违反《深圳市事业单位常设岗位工作人员招聘办法》(深人社规〔2012〕16号)等文件关于聘用、回避等有关规定的，由拟聘单位按规定向龙华新区组织人事局申报办理聘用备案手续，所聘人员按深圳市新出台的岗位管理制度及相关政策实施管理。拟聘人员无正当理由1年内(从笔试之日起算)未办理聘用手续的，考试成绩失效，取消其聘用资格。
拟聘人员被投诉不符合聘用条件并查有实据的，不予聘用;对投诉一时难以查实的，暂缓聘用，待查实并做出结论后再决定是否聘用。
(二)签订聘用合同
对已办理聘用手续的人员，用人单位与其签订5年期限的聘用合同。聘期内，聘用人员拟调离该单位的，视为违约，须承担相应的违约责任。
用人单位与聘用人员约定相应的试用期(本科生12个月，研究生6个月)，试用期包含在5年聘期内，试用期结束，聘用人员考核合格的，办理转正手续。考核不合格或试用期内发现不符合招聘岗位资格条件的，按规定办理解聘手续。
七、其他事项
(一)经公开招聘进入龙华新区事业单位专业技术岗位的工作人员，实行《深圳市事业单位工作人员养老保障试行办法》(深人社规〔2012〕12号)规定的基本养老和职业年金的养老保障制度。
(二)招考相关资格等时间的计算，均截至2014年11月30日。
(三)报考的应届毕业生，毕业时应能完成学业并取得符合报考要求的毕业证、学位证、资格证、合格证，否则取消聘用资格。
(四)对在招聘过程中违反《深圳市事业单位常设岗位工作人员招聘规定》及本公告规定的单位及应聘者，将按有关规定进行严肃处理。
(五)本公告所指日期或数字均包含本数。
(六)拟聘人员毕业后凭全国统一的派遣报到证到龙华新区公共事业局人力资源科报到，由龙华新区公共事业局人力资源科统一办理相关手续，并安排到下属事业单位工作，不服从安排者取消其聘用资格。
篇二：2015年海口市龙华区区属事业单位招聘26名人员公告
2015年海口市龙华区区属事业单位招聘26名人员公
告 根据我区属事业单位岗位空编情况，经区委、区政府同意，拟面向海南省公开招聘26名财政全额拨款事业编制工作人员。为做好公开招聘工作，现将有关事项公告如下：
一、招聘职位、名额和条件
(一)本次共有4个事业单位提供招聘岗位26个，具体招聘岗位及人数详见附件2《2015年海口市龙华区事业单位工作人员招聘职位表》。
(二)招聘条件
1.坚决拥护党的方针政策，热爱社会主义事业，品行端正，遵纪守法，作风正派;
2.区直属事业单位招聘具有海南省户籍人员(或海南省生源);各镇、街道办事处事业单位招聘具有海口市户籍人员(或海口市生源)。
3.具有招聘岗位所需的专业或技能条件(具体见职位表);
4.具备正常履行岗位职责的身体条件;
5.年龄计算时间截止到2015年12月31日。
6.不违反国家计划生育政策;
7.有下列情形之一者不得报考：
受过党纪、政纪处分;劳动教养、刑事或治安处罚期限未满;公安、检察部门正在立案侦查和纪检、监察部门正在立案审查;有违规违纪等不良记录;国家助学贷款违约等不良信用记录;服务年限不满(含试用期)的公务员(含参公管理工作人员)、事业单位工作人员;法律、法规规定不得聘用为事业单位工作人员的其他情形的，不得报名。
二、招聘程序
本次公开招聘工作按照发布招聘信息、组织报名、资格审查、考试(含笔试和面试)、考察及体检、确定拟聘人员及公示、办理聘用手续等程序进行。
(一)发布公开招聘信息
公开招聘公告在《海南日报》、海口市人力资源和社会保障局网站和龙华区政府网站发布招聘公告，公告时间：2015年12月8 日-2016年12月21 日。
(二)组织报名
1.报名方式：采取现场报名方式，每人限报一个招聘岗位。
2.时间及地点：
报名时间：2015年12月22日-25日，上午：8:30-12:00，下午：2:30—5:00，报名地点及联系电话见附件2。
3.报名材料：①《海口市龙华区事业单位公开招聘人员报名表》;②学历学位证书(验原件留复印件);③户口簿原件、公民身份证原件及复印件各一式一份(无户口簿的、无身份证的，持公安机关出具的户籍证明原件及复印件一式二份)。④本人近期一寸正面免冠同底彩色照片2张(一张贴在报名表上)。⑤属在编在岗人员报考的，需提供现工作单位同意报考的证明材料。⑥留学回国人员报考的，除需提供《招考公告》中规定的材料外，还要出具教育部的学历认证、我国驻外使领馆的有关证明材料。
报考者需真实、全面、准确填写《海口市龙华区事业单位公开招聘人员报名表》一式一份(可下载附件1或到报名现场领表填写)。信息填报不全导致未通过资格审查的，其后果由报考人员本人承担。虚假填报信息的，一经查实，视情节轻重，取消考试资格或录用资格，并按有关规定给予处理。竞聘者报考后应及时登录龙华区政府网站了解招聘工作进展情况和有关事项的公告，并保持报名时登记的联系方式畅通。
报考人员身份证必须使用有效期内的二代身份证，报名与考试时使用的身份证必须一致;
(二)资格审查
由招聘单位依据招考职位的资格条件在对报考人员的报名申请进行资格审查，资格审查后，每个岗位招聘计划数与竞聘该岗位经初审符合条件人数的比例原则上不低于1：3的比例，达不到该比例的，将取消该岗位的招聘或递减该岗位招聘人数，并以公告的形式向社会公布。递减或取消这一职位后，原报考者，可在规定的时间内，依据资格条件改报其他职位。资格初审合格人员名单在龙华区政府网站公布，并发放准考证。
(三)考试
考试分笔试和面试两部分，笔试、面试满分均为100分，笔试成绩和面试成绩各按50%的比例计入综合成绩，综合成绩按四舍五入保留小数点后2位。
1.笔试
(1)笔试方式：采取闭卷形式。
(2)笔试内容：考试内容为公共知识，公共知识包括政治、经济、法律、文史及公文写作等内容。
(3)笔试时间和地点：以准考证为准。
(4)注意事项：报考人员凭准考证和本人居民身份证进入考场考试。
(5)成绩公布：笔试成绩通过龙华区政府网站公布。
2.面试
笔试结束后，招聘领导小组办公室根据实际情况确定笔试合格分数线，笔试合格分数线及合格人员名单在龙华区政府网站公布，并在达到笔试合格分数线的竞聘人员中，按高分到
低分的顺序，以招聘岗位1:3的比例确定进入面试人选，笔试成绩末位同分的竞聘人员，同时进入面试范围。不足1:3比例的，按实际合格人数(达到笔试合格分数线以上的人员)确定。笔试成绩、面试人员名单及面试时间将在面试前2天向考生手机发送信息通知及在龙华区政府网站发布。
面试采用结构化面试方式，重点测试综合素质(综合分析、语言表达、计划组织、人际关系、应变能力及自我认知程度等)。 面试合格分数线为60分，面试成绩低于面试合格分数线的竞聘人员，取消其录用资格。面试结束后，根据笔试成绩和面试成绩计算竞聘人员的综合成绩，并从高分到低分排序。若同一岗位竞聘人员综合成绩相同的，笔试成绩高的优先。竞聘人员面试成绩和综合成绩在龙华区政府网站公布。
(五)考察及体检
1.考察
根据竞聘人员综合成绩从高分到低分的次序，按招聘岗位1:1的比例确定考察人选。由招聘单位对拟聘用人员思想政治表现、职业道德品质、实际工作能力等情况进行考核，并形成书面考察材料。
2.体检
根据考察结果确定进入体检人选，体检由招聘工作领导小组办公室统一组织，体检标准参照《公务员体检通用标准》的有关规定执行(对身体条件有特殊要求的岗位，执行国家规定的相关体检标准)。应聘人员对体检结果有异议的，本人可在体检结果公布后3个工作日内申请复查(逾期不申请者，视为自动放弃)，并到指定的医疗机构重新检查一次，以复查结果为准。
竞聘人员经考察或体检不符合任职要求的，不予聘用。空缺的招聘名额，由招聘领导小组按考试综合成绩从高分到低分依次递补或另行组织招聘。
(六)确定拟聘人员、公示招聘结果
根据竞聘人员的考试、考察及体检结果，由招聘领导小组确定拟聘人员。拟聘人员名单在龙华区政府网站进行公示，公示时间为7个工作日。公示期满，没有问题或者反映的问题不影响聘用的，确定为拟聘用人员。公示期间存在争议的，招聘单位将进行调查处理，调查处理结果及时报送招聘领导小组。公示期间反映有问题并经查实的，取消其聘用资格，从报考同一岗位考试成绩在合格分数线以上的人员中从高分到低分依次递补。
(七)办理聘用手续
公示期满，无影响聘用问题的拟聘人员按有关程序办理聘用手续。其中报考龙华区各镇(街)安监站所的人员，按照招聘职位考试综合成绩从高分到低分的顺序由拟聘人员自行选择工作单位，工作单位一经选择不得无故变更。拟聘人员自通知上岗后一周内无故不报到上班
者，视为自动放弃受聘资格。并按照总成绩从高分到低分的顺序依次递补。拟聘人员试用期三个月(属初次就业的工作人员试用期12个月)，试用期满考核合格的，予以正式聘用;考核不合格的，予以解除聘用合同。一经聘用，最低服务年限5年(含试用期)。
(八)聘用待遇
聘用人员管理和待遇按国家和海南省事业单位财政预算管理人员相关规定执行。
三、纪律要求
公开招聘工作严格执行《海口市事业单位公开招聘人员实施意见》的各项纪律规定。 招聘工作受市人社局和区纪委的指导和监督，自觉接受群众监督。
四、其他事项
本公告由海口市龙华区人力资源和社会保障局负责解释，未尽事宜按《海南省事业单位公开招聘人员实施办法》(琼人社发[2011]100号)的规定执行。
本文来源：海南中公事业单位考试网
篇三：2015海南海口市龙华区中小学教师招聘考试内容
2015海南海口市龙华区中小学教师招聘面试考试
【导语】海南教师招聘考试：http://hi.zgjsks.com/。
在海南教师招聘考试中，笔试知识点的复习向来是考生复习备考阶段的一大重点，其中中公教师考试网为笔试知识点的复习为考生提供知识点梳理，帮助考生备考!
海南海口市龙华区中小学教师招聘面试：
笔试结束后，按笔试成绩从高到低的次序，以招聘岗位1:3 的比例确定面试人选。笔试成绩末位同分的竞聘人员，同时进入面试范围。面试成绩低于60 分面试合格分数线的应试人员，取消其录用资格。面试人员名单在龙华门户网站公布。
(1)面试方式：采用说课方式进行。
(2)面试内容：岗位相关专业知识和综合素质等。
(3)面试时间及地点：以通知为准。
(4)注意事项：面试人员凭准考证和本人居民身份证进入考场。
(5)成绩公布：面试成绩龙华门户网站公布。
2015教师招聘教育理论基础知识知识点四
【第四部分 教育心理学】
(一)
1、简述教育心理学的作用。
答：教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。在实际应用中表现在：帮助教师准确地了解问题，为实际教学提供科学和理论指导，帮助教师预测并干预学生，帮助教师结合实际教学进行研究。
2、简述教育心理学的发展概况。
答：教育心理学大致经历了四个时期：初创时期(20世纪20年代以前)，发展时期(20世纪20年代到50年代末)，成熟时期(20世纪60年代到70年代末)，完善时期(20世纪80年代以后)。
3、试述皮亚杰的认知发展理论。
答：瑞士心理学家皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动(0-2岁)、前运算(2-7岁)、具体运算(7-11岁)、形式运算(11-15岁)等四个阶段。感知运动阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化。前运算阶段的儿童的各种感知运动图式开始内化为表象或形象模式，他们认为外界的一切事物都是有生命的;所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心;认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的运算思维;思维不具有可逆性。具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，思维可以逆转，能够进行逻辑推理。这个阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒。形式运算阶
段儿童的思维是以命题形式进行的。本阶段的儿童不仅能够运用经验-归纳的方式进行逻辑推理，而且能够运用假设-演绎推理的方式来解决问题。本阶段的儿童能够理解符号的意义、隐喻和直喻，能做一定的概括，其思维发展水平已接近成人的水平。本阶段的儿童不仅具备了逆向性的可逆思维，而且具备了补偿性的可逆思维。本阶段的儿童不再刻板地恪守规则，反而常常由于规则与事实的不符而违反规则。
4、简述教学与认知发展的关系。
答：(1)认知发展制约教学的内容和方法;(2)教学促进学生的认知发展;(3)关于最近发展区。
5、简述自我意识的含义及其发展过程。
答：自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识。一般认为，自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验、自我监控。个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。
6、简述学生的认知方式差异。
答：认知方式又称认知风格，是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。学生间认知方式的差异主要表现在场独立与场依存、沉思型与冲动型、辐合型与发散型等方面。
7、简述学习的概念(或学习的心理实质)。
答：广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。(1)学习表现为行为或行为潜能的变化。(2)学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。(3)学习是由反复经验而引起的。
8、简述人类学习与动物学习的本质区别。
答：(1)人的学习除了要获得个体的行为经验外，还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识;(2)人的学习是在改造客观世界的生活实践中，在与其他人的交往过程中，通过语言的中介作用而进行的;(3)人的学习是一种有目的、自觉的、积极主动的过程。
9、简述学生学习的特点。
答：学生的学习是人类学习中的一种特殊形式。它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地进行的，是在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识，并以此来充实自己的过程。其学习内容含三个方面：(1)知识、技能和学习策略的掌握;(2)问题解决能力和创造性的发展;(3)道德品质和健康心理的培养。
10、简述加涅的信息加工学习模式。
答：学生从环境中接受刺激，刺激推动感受器，并转变为神经信息。这个信息进入感觉登记，这是非常短暂的记忆贮存，一般在百分之几秒内就可把来自各感受器的信息登记完毕。被视觉登记的信息很快进入短时记忆，信息在这里可持续二三十秒钟。当信息从短时记忆进入长时记忆时，信息发生了关键性转变，即要经过编码过程。信息是经编码形式储存在长时记忆中的，一般认为，长时记忆是个永久性的信息贮存库。当需要使用信息时，需经过检索提取信息，被提取出来的信息可直接通向反应发生器，从而产生反应。除信息流程之外，信息加工学习模式的上部，还包含着期望事项与执行控制，这两项在信息加工过程中起着极为重要的作用。
11、简述认知学习的有关理论。
答：(1)苛勒的完形-顿悟说。(2)布鲁纳的认知-结构学习论。(3)奥苏伯尔的有意义接受学习论。
12、简述完形-顿悟说的基本内容。
答：(1)学习是通过顿悟过程实现的。(2)学习的实质是在主体内部构造完形。
13、简述教育心理学的研究对象。
答：教育心理学拥有自身独特的研究课题，那就是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。具体而言，教育心理学旨在理解学生
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