篇一：《孝敬父母的好孩子》主题班会设计方案
《在家做一名孝敬长辈的好孩子》主题班会设计方案
五（2）班 寇巧娟
班会地点：五（2）班教室
参加人员：五（2）班全体学生
主持人：程凯林冯婷
班会主题：在家做一名孝敬长辈的好孩子
主题缘起：
孝敬父母是中华民族的优良传统。然而，现今的年轻一代对于父母的了解却是少之又少的，对于亲情的感悟也有所欠缺。一项调查就显示，某班25名学生中，知道父母生日的只占52%，会主动帮助父母做家务的只占25%，经常与父母沟通谈心的只占20%，在节日时向父母送礼物以示祝贺的也只占16%??这些数字都说明，学生的亲请意识是较为谈薄的，只知享受，不懂感恩。因此，需要对学生进行感悟亲情、孝敬长辈的教育。
班会目的：
1.使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，懂得为什么要孝敬父母.
2.激发学生从小要孝敬父母、尊敬长辈的情感。
3.使学生懂得怎样用实际行动孝敬父母、尊敬长辈。
班会流程：
一、主持人开场白，
宣布主题班会开始 （合）：同学们，你们好！
甲：今天，我们很高兴能够和大家在一起开展这个主题班会，我们的主题是“在家做一名孝敬长辈的好孩子”。希望通过这次活动，大家能学有所获，做一个孝敬父母的好孩子。
乙：总的来说，我们的班会主要分为四大部分（展示课件）。第一部分是观看短剧，《走进亲情》；第二部分是讨论如何做个孝敬父母的好孩子；第三部分是有奖问答“了解父母有多少”；最后一部分则是制作手抄报，表达对父母的爱。
（合）：下面就让我们来开始我们的主题班会！
甲：观看短剧，走进亲情。
1.让学生们观看短剧《孝敬父母》，在短剧中感受亲情，理解亲情。
2.让学生说说，他们在短剧中看到了什么。
乙：如何做个孝敬父母的好孩子？
1.谁言寸草心，报得三春辉。我们怎么报答父母呢？（孝敬父母）
2.我们应该怎么孝敬父母呢？以下这些同学的行为是孝敬父母吗？
片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个
地方跑到医院，非常担心。 你觉得这是孝敬父母吗？（不是，没有照顾好自己，让父母担心。）
“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。
讨论：照顾好自己还包括哪些方面呢？（自己东西收拾好；学习认真，不要父母过分操心；注意安全，不要父母担心；）
3.照顾好自己，让父母少操心，是孝敬父母的表现。
4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担，也是孝敬父母的一种表现。
甲： 比一比：“了解父母有多少” 本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有：
1.爸爸妈妈的生日分别是几月几日？
2.爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？
3.爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？
4.爸爸妈妈最喜欢什么颜色？
5.爸爸妈妈最喜欢看什么电影（电视剧）？
6.爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？
7.爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？
8、制作手抄报。
乙：同学们,刚才我们已观看了相关的短片,并且经过讨论与比赛环节，也对孝敬父母有了更深刻的了解，相信大家一定懂得了如何去做一个孝敬父母的好孩子。现在就把你最想对爸爸妈妈说的话，或者最想为他们做的事写在已经准备好的手抄报上。然后回去把这些告诉自己的爸爸妈妈，并把这些事完成。
甲:下面我们请一些同学来读一下他的手抄报内容。 (评选优秀的六位同学来读一读他们的感恩话语。)
班主任总结：
同学们，通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子！
篇二：“孝敬父母,从心做起”主题班会
“孝敬父母，从心做起”主题班会教学设计及反思
【设计理念】
孝敬父母是我们中华民族千百年来的优良传统美德，感恩父母是每个人应有的道德准则。作为小学生，老师有责任教育他们，让他们知道父母给予我们的爱，是最伟大，最无私的。
通过班会，我引导学生体会感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。让我们用一颗真情的心与父母交流，用一颗感恩的心对待父母吧！
【目标预设】
1、理解父母的心意，接受父母的教育，关心父母的健康，不向父母提过分的要求。
2、让学生拿出实际行动去孝敬父母，为父母做些实事。能够在日常行为中做到理解父母、孝敬父母。
【课前准备】
1、课前布置学生搜集孝敬父母的儒家名言和小故事。
2、排练小品《放学后》，拍成视频录像。
3、准备两张爱心卡纸。
【活动过程】
一、歌曲《论语》导入
1、全班齐唱《论语》。（课前热身，唱一首《论语》。）
2、谈话导入：同学们，《论语》好听吗？最近，我们学校在创建“小小儒家”的特色学校，我们唱儒家歌曲，画儒家漫画，讲儒家故事，今天，我们围绕 “小小儒家” 的核心——“孝” ，来上一节主题班会。我们的主题就是“孝敬父母，从心做起”。（板书主题）
二、明理
导语：同学们，你们知道什么叫孝敬父母吗？所谓“孝敬父母” ，就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬、热爱、关心和赡养，是儿女应尽的义务。
1、交流儒家关于“孝”的名言。（我知道大家收集了一些孝敬父母的儒家名言，谁来说说。）
2、请同学说孝敬父母的故事。（请几个同学来讲讲）
3、观看视频《扇枕温衾》。
4、看了故事，你有什么感受？
三、导行
过渡：同学们，听了刚才的故事，大家都知道要孝敬父母。那么，在日常生活中，我们应该怎么样去孝敬父母呢？下面请欣赏小品《放学后》。（视频）
1、小品表演。
2、思考：小品中的小同学做得对吗？应该怎么样做才是孝敬父母的呢？小品中的妈妈是一个怎样的妈妈？
3、讨论并记录：平时父母为你做了些什么事情呢？我们又可以为父母做了
些什么事情？（分别记录在两张爱心卡纸上）
4、交流汇报。
5、老师小结：在日常生活中，怎么样做才算是真正的孝敬父母呢？
①了解父母的喜好，关心父母的身体。
②尊敬父母，对父母有礼貌。
③听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 。
④生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。
⑤帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑥有心事主动和父母说，经常与父母聊天，多沟通。
⑦碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见.。 ⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出。
⑩体贴父母，在节日送父母一些小礼物。
6、诗朗诵——《游子吟》。
四、总结，全班合唱《念亲恩》
【课后反思】
1、本次主题班会的主题是以目前我们的学生普遍存在的问题而定的，那就是认为父母为我们做所有的事都是应该的，而自己却很少去回报父母的爱。
2、班会课从构思到设计主要与学生聊天谈心，让他们认识到父母平时对我们的关爱，而我们却很少去为父母做事，还觉得父母对我们的照顾是理所当然的。从这次的班会中，让学生拿出自己的实际行动，去孝敬父母，为父母做些实事。
3、由于经验不足，本次主题班会整体来说还准备得不是很充分，学生与学生的互动以及时间的把握上等都有待于进一步的提高。
4、本次主题班会对学生有一定的触动，相信大部分学生经过本次主题班会后能够更好地与父母沟通，能够更好地对待自己的父母。
5、此次班会的开展提高了学生对孝敬父母的认识，激发了学生热爱父母的情感，反思自己在孝敬父母方面的表现，规范了学生今后孝敬父母的行为。
篇三：孝心主题班会PPT
孝心主题班会教案
活动主题：感恩父母、敬献孝心活动对象：五年级学生活动目的：
1、让学生体会母爱、父爱是伟大的、无私的。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。 活动准备：
1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。
2、纸笔。
3、诗歌《游子吟》 。
活动形式：引导、讨论、宣誓活动过程：
一、谈话导入主题：
同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（爸爸、妈妈）
二、调查统计:
师： 同学们，你能说出母亲节（父亲节）是哪一天吗？生： 5月份的第二个星期日师：今年的母亲节是几号？母亲节的时候你给妈妈送过礼物吗？你知道妈妈的生日吗？
有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了吗? 多让学生说说。
教师小结：通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。
三、了解母爱的伟大与无私：妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回
忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？ 学生交流。
生1：我生病了，妈妈陪我去医院。生2：我的衣服破了，妈妈给我缝补好。 ??教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈
妈的辛苦。交流古代孝心小故事。
四、说一说自己对母亲的爱：妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？学生交流
生1：我帮妈妈洗碗；生2：我帮妈妈扫地；
生3：妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水 ??
同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:
回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家
乱花钱等等。
那么你们想用什么方式感谢自己的父母呢？ 学生交流孝的感言演讲比赛。
五、实施回报方案（树欲静而风不止，子欲孝而亲不待）
（1）给父母一份惊喜
送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近通过
努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信??
（2）帮母亲做家务
放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。
（3）陪父母聊聊天
陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听父母工作的事，
在沟通中积累情感。
今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福父母的话语。
等你们回家的时候送给他们，好不好？
六、主题的拓展：今天我们主要聊了父母对你们的爱，但除此之外，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社
会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。播放课件：誓词
感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的
老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人，感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教
我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健
康成长！
师生一起宣誓。
七、教师小结：
通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现
在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。
八、朗诵有关母亲的诗歌《游子吟》
慈母手中线，
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖？篇二：把孝心献给父母主题班会《把孝心献给父母》主题队会
一 、活动背景：
如今的生大多是独生子女，他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着，认为父母给儿
女做牛做马是天经地义的事情，不明白父母对自己的希望和期待；总觉得父母唠叨、麻烦，
埋怨父母不理解自己，却从来不会从站在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰
辛与劳累，那就更谈不上去关心和孝敬父母了；在这样的背景下，对学生进行孝敬父母的思
想教育显得尤为迫切。因此，借“孝廉文化”进校园的活动的开展，举行一次以《把孝心献
给父母》为主题中队会，让每个队员明白孝敬父母是我们中华民族的传统美德，体会父母的
辛劳，明白孝敬父母的道理，用实际行动感恩父母。同时也让父母感受到孩子对他们的爱，
从中得到快乐。
二、活动目的：
1、让学生了解父母之爱，体会父母的辛苦和对自己无微不至的关爱，体验亲情的无私和
伟大，即让学生懂得为什么要爱父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做
起，从点滴做起，以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
3、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。通过队会活动，激发队
员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。 围
绕“ 孝敬父母”这一主题，利用多媒体手段穿插感恩录象，诗歌朗诵，歌曲等，使学生在欣
赏、表演、讨论中受到教育，知道孝敬父母，为自己的人生树立远大的理想。
四、活动准备：
1.多媒体课件。
2.搜集有关感恩父母歌曲、父母对自己关爱、令自己感动的事、诗歌等。
3.学唱相关歌曲，准备相关节目。
4.主持人的串场词。
五、活动过程：
各小队整队，向中队长报告人数，中队长向辅导员请示活动开始。（批准开会）站二小学
五一中队“把孝心献给父母”主题队会现在开始。第一项：全体立正；
第二项：出队旗；
第三项：唱队歌；
第四项：中队长讲话：亲爱的少先队员们，经过我们的共同努力，五（1）中队《把孝心献给父母》主题队会终
于开始了。通过今天的队会，相信同学们一定能深深地感到父母的辛苦和对自己无微不至的
关爱，体会到亲情的无私和伟大，因此我们一定要从现在做起，从点滴做起，以实际的行三、
三、活动形式：动孝敬父母。最后，预祝队会开得圆满成功。我宣布“把孝心献给父母”主题队会现在
开始！ 第五项:活动开始甲：人间最美是真情，乙：人间最真是父母的爱。甲：妈妈，多么亲切的字眼，她在生活上关心体贴我们。 乙：爸爸，多么诚挚的称呼，他在学习上，支持、鼓励我们。 甲：爸爸妈妈对我们的爱是最无私的。乙：爸爸妈妈对我们的爱是最伟大的。甲：让我们走进第一篇章――感受父母之爱
（一）感受父母之爱
乙：同学们，你们一定还记得2008年5月12日，就在母亲节的第二天，四川汶川发生
的那一场地震。有许多的父母在这失去了生命。（播放录像）甲：这就是一个普通的母亲在生命的最后一刻把生的希望、把她全部的爱留给了她的孩
子！ 乙：多么令人感动，孩子就是妈妈的一切。“宝贝我爱你”也是天下每个父母心中对孩
子所说的话。
甲：也许你的生活中没有轰轰烈烈的大事，但你的每一天都有爸爸妈妈的爱陪伴。在我
们成长的每个小细节里，都融入了父母点点滴滴的关爱，乙：下面请欣赏三句半《感受父母爱》甲：同学们的精彩表演让我们感受到了父母无微不至的关爱。我们就是爸爸妈妈心中的
宝贝。 乙：父母对我们的付出不求回报。作为子女，我们能白白接受吗？甲：我们像小草一样稚嫩的心，怎样报答爸爸妈妈像春天阳光一样的爱呢？ 乙：对，我们应该知恩图报。爱爸爸，爱妈妈，从孝敬他们开始。甲：下面就进入今天的第二篇章——理解儿女之孝
（二）理解儿女之孝
甲：我们中国有一句古话，叫“百善孝为先”，
乙：也就是说孝敬父母是各种好品德中占第一位的。甲：孝，激发我们的学习动力。乙：孝，启迪我们的智慧，合：孝，是一切德行的根本。甲：让我们一起来看看古人是怎么做的。诵读《弟子规》中的孝 一组齐背：“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒”二组齐背：“父母教 须敬听 父母责 须顺承”三组齐背：“冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定”四组齐背：“出必告 反必面 居有常 业无变”乙：孝敬父母不是为爸爸妈妈做多大的事，其实在他们下班后为他们献上一杯茶就足以
让他们感动。请欣赏乐曲表演《雪绒花》 甲：一首乐曲，一句问候，滋润着爸爸妈妈的心田。乙：一件件小事，就像一颗颗闪闪发光的珍珠，穿起一条美丽的项链。 甲：请听一个平凡女孩孟佩杰的故事。乙：是呀，孟佩杰真是我们学习的榜样！她在用自己的实际行动，告诉大家什么是孝。 甲：
现在，我们感受第三篇章——践行儿女之孝。
（三）践行儿女之孝
甲：在父母的眼里，我们永远是长不大的孩子，永远需要他们的关爱。 乙：我们的一声问候，一个微笑，都是对父母无声的感激。甲：千言万语说不完爸爸、妈妈对我们的爱。乙：千歌万曲道不尽我们对爸爸妈妈的情。 合：让空气为我们传递爱意，让我们大声的说出：爸爸妈妈，我们爱您。甲：请听手语表演唱《妈妈，我爱你》乙：这美妙、动人的歌声，她唱出了对父母深情的爱。 甲：孝敬是一首诗，这首诗可以一直往下写，请欣赏诗朗诵《他们──给父母》乙：文字是为了传递爱而诞生。语言是为了表达爱而存在。让我们一起祝愿爸爸妈妈。（合：
身体健康、万事如意！）请欣赏舞蹈《吉祥》。 甲：优美的舞步，舞出了我们的心声。好听的音乐，深情的肢体语言，千言万语汇集成
一个字：爱
乙：爱父母不能只停留在口头上，而必须体现在行动中，孝敬父母需要行动。 甲：有这么一则公益广告，一播出就受到热烈的社会反响，到底是什么让它如此受到关
注呢？ 乙：现在请欣赏爱心公益广告《洗脚的故事》播放《妈妈洗脚》爱心公益广告 甲：孝敬父母就是真诚的发自内心的对父母的尊敬，热爱和关心。乙：队员们，让我们一起行动起来，从今天开始，为父母擦一次地，刷一次碗，洗一次
手帕??让我们用实际行动来回报父母给予我们的爱。 甲：相信这个时候，充斥在大家脑海的都是满满的回忆，满满感动。 乙：那么现在，大家拿出之前发下去的那张彩纸，写出最想对爸爸妈妈说的一句话，不
求华丽，无需复杂，但定要真诚。背景音乐《感恩的心》甲：让我们将孝心折进一只只纸鹤，献给——我们最亲爱的爸爸妈妈！（学生动手折纸鹤）
乙：请将这只只纸鹤交给你的父母吧，我想这一定会是一份非常珍贵的礼物。甲：生活中多少点点滴滴都凝聚了情，只要我们有一颗细腻的心，细细去体会，慢慢去
感受， 我们会明白，我们都生活在爱的海洋里。 乙：我们知道我们曾让您失望过，曾伤过您的心。但我们也深信，我们会是您的骄傲。 甲：
现在，请我们起立共同宣誓。刘子仪：亲爱的爸爸妈妈：从现在开始， 在思想品德上让你们安心，在学习上让你们放
心 在生活上让你们省心，在行为上让你们开心我们决不辜负父母心。宣誓人：xxx 甲：孝是中华民族的传统文化，乙：孝是不灭的火，长流的水，不老的山，未了的情。 甲：孝是绵绵不断代代相传的爱。 乙：孝是眷恋，稍纵即逝；甲：孝是耐心，请耐心听取父母的教导； 乙：孝是宽容，请宽容父母的唠叨； 甲：孝是大爱，老吾老以及人之老。 乙：孝是回报，请用我们的实际行动回报父母、师长、朋友和祖国。 合：亲爱的爸爸，妈妈，我们一定会孝敬您！中队长：既然大家已经懂得怎样孝敬父母，今天，我们的家长就在现场，让我们用一种
特别的方式来表达对父母的感激。请队员们起立，面向家长。 一谢，世间伟大而无私的父母爱。 二谢，忙碌的父母，今天才知道您的严厉是我们进步的车轮。 三谢，父母的关注与爱护，有了你们的鼓励与赞赏，我们幼小的心灵充满了阳光。 队员们，让我们伴着《感恩的心》的旋律，以最热烈的拥抱表达我们的深情吧，把我们
亲手折叠的纸鹤送给在座的爸爸或妈妈，祝福他们永远年轻、快乐！ 第六项：辅导员讲话：孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深
地感动了。 “谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的分量？有谁
能真正偿还呢？但一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母，对他人的一种无声
的感激。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。同学们，希望今天之后你
们能用真情、用行动去回报母亲、回报长辈。不过，真正的关爱并不只一天、一件事，而是
每天坚持不懈地去做，把孝心献给父母。 第七项：呼号：（全体起立，举起右手） 第八项：退旗，全体少先队员敬队礼 中队长：时光有限，亲情无限。我宣布站二小学五一中队“把孝心献给父母”主题队会
到此结束。 节目：
1、三句半：感受父母的爱 今天四人走上台；
小小节目送上来；
古往今来一主题；
爱。父爱母爱最伟大；
无论走到海角和天涯；给了我们太多不舍的牵挂；是家。 呱呱坠地的那个霎那；
母亲九月怀胎的辛苦有了报答；香甜可口的乳汁、柔和温暖的胸怀； 那是妈。 轻盈悦耳的催眠曲；
细心包裹的婴儿袋；
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