篇一：小练笔
小练笔
今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。
蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。
一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。 在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。
我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。
小蚂蚁
小蚂蚁是很勤劳的一种动物，它们不怕艰辛也要把食物抬回家。我看到的蚂蚁也是如此。
这天我在小区的草丛里玩耍，看到一只蚂蚁正在抬一只死苍蝇，可能是要把它当食物吧。我觉得很有趣就定神看了起来。这只苍蝇足足有蚂蚁的50倍重，想一想如果自己背着超过自己50倍大的东西的话，你还能走路吗？
但是这只蚂蚁却有着不屈的信念，它一直把这只死苍蝇背到了一个墙角，这只蚂蚁带着战利品一直爬到了这里。它向墙上爬去，但是苍蝇太重了，爬上去后又掉了下来，但是小蚂蚁并没有放弃，依然背着苍蝇爬上去，一次、两次、三次、四次、五次......三十三次，小蚂蚁终于在第三十三次的时候爬了上去。这只蚂蚁带着战利品回到了家中。
这只蚂蚁真像一个战士，用它自己的辛勤劳动给家人带了食物，一直守护着他的家人。
小蚂蚁
今天，我独自一人漫游在小花园，偶然发现了一群蚂蚁。
我用镊子夹起一只，隔着放大镜看清了蚂蚁的真面目：蚂蚁的身子由三个小圆球组成。它的头比较大，顶着两根灵活的触角，嘴好象两把小巧的镰刀。胸部比头稍小一点，六条又细又长腿就长在这儿。肚子圆鼓鼓的，拖在身后。
我拿了块面包放在地上，想看看蚂蚁怎样搬运食物，不一会儿，一只大蚂蚁被香味引了出来，它爬上爬下，左看右看，终于弄明白了这是一块面包。它就迅速地爬回家去。没过多久，那只蚂蚁出来了，它的身后跟着黑压压的一大群人马。顿时，几十只蚂蚁把面包块围了个“水泄不通”。在大蚂蚁的指挥下，这群蚂蚁劲往一处使，一步步把面包搬进了家。
小蚂蚁
这天，我正在操场上玩，忽然，一条黑线映入我的眼帘。我仔细一看，原来是一群小蚂蚁。十几只蚂蚁一起抬着一条毛毛虫。它们抬着这么大的一条虫，还走得这么快，我想，它们一定是在不断地为自己加油、鼓劲！
森林里一条僻静的小巷，聚集着几只黑甲虫和一只七星瓢虫。那只七星瓢虫在叶子上慢慢地爬行，那些甲虫在那里指指点点，脸上露出不满的表情，好像在说：哦，你看呐，那只瓢虫壳上的颜色红的红，黑的黑，看我们一身帅气的硬壳。突然，那只瓢虫飞了起来，透明的小翅膀不时发出沙沙的声音，那些甲虫，望着那越飞越高的瓢虫，不禁赞叹起来：“啧啧啧，丑小鸭变成天鹅啦！”
一只蜘蛛，沉默着，默默地织着网。一小时后，一张网织好了。一根根细细的蜘蛛丝在阳光下发出耀眼的光芒。小蜘蛛对着蜘蛛网笑了，它的笑容在阳光下更加灿烂，毕竟，这是它第一次织网啊！
直到夕阳西下，我才依依不舍地告别这些可爱的小精灵，也感悟着它们的精神。
小蚂蚁
今天，我又兴致勃勃地来到蚂蚁王国，看见它们熙熙攘攘地往来。
蚂蚁站成一排排的，是要准备做操吗？突然，一只大蚂蚁急急忙忙地从住宅中冲出来，嘴里不停的说着：“迟到啦，迟到啦！”。
“扑通”！不好了，一只娇小的蚂蚁被大蚂蚁撞倒了！那只娇小的蚂蚁眼泪争先恐后地落了下来，怎么办呢？这时，一只挂着治安警察牌子的蚂蚁马上跑上前扶起小蚂蚁，一大群蚂蚁拥过来，抬起娇小的蚂蚁就向远处走，它们的眼神里流露着关怀。
“谢谢，谢谢！”小蚂蚁感激不已，连身道谢。
看到它们这样团结友好，我完全迷惑了，到底在蚂蚁的脑海中蕴藏了多少智慧？蚂蚁究竟有多少品质值得我们学习？我完全沉浸在蚂蚁的世界中了。
我漫游了整整一上午，直至太阳公公笑得更猛的时候，我的心才收回来。
我愿拉着你的手，一起去蚂蚁王国散散步。
蟋蟀
西沉的太阳收回了天边的最后一抹彩霞，夜幕，就这样缓缓降下了。我卧在那样静谧的草丛中，望着夜空中的皎皎圆月，又陷入了沉思……
不知过了多久，一组婉转的音符撩起心弦，仿佛是从夜空云朵中飘落下来似的。啊，那是潮浪一般好听的小提琴声呐——一阵，一阵，从草茎的深处传来，从透明的月光下传来： 沙沙、沙沙沙——
是谁在这个夜晚奏响了琴声？我静静地听着，追随着悠扬的琴声，深入了草丛，一片炫目的金黄在我眼前展现开来：浓密的树荫下，是一位小巧的音乐家在忘情的演奏。一群萤火虫在草丛上方起舞，如同摇曳的橘黄色灯火，在灯火辉明中，好多好多孩子都穿着花衣裳在静静聆听着呐！
听着听着，像是汩汩的溪水蹦着跳着从山谷奔来了。
有时，又好像春天的，蒙蒙的雨，欢欣地落下来了;“沙啦啦——”伴着用岩石敲击的鼓点，是那样动听。
哦，又像是在月光下，孩子唱的歌谣时伴着的音韵；稚嫩的童声与动听的旋律都融在一起呵，那该多么美好啊！天空中的月亮也静静听着，洒下了一片银白色的星辉，似乎连音符都坠到里边去了。
沙沙、沙沙沙——
优美的小提琴声还在奏着。我透过草茎欣赏，生怕惊动了这群爱音乐的小生灵。听啊，琴声转了个调式，像春天的山风连同月光迷迷蒙蒙地吹来似的，我想，这琴声无论让谁听了，
身体中也都会有春天来了的感觉吧？……我如同被催眠一般，一抬头，才发现树上灯一样的月亮已经爬得老高了。
是该回家了哟！我对自己说。
我起身往家走。已经走出好远好远，却还依稀能听到了水晶一般透亮的琴声。
原来，那位音乐演奏家的名字，叫做蟋蟀。
蚯蚓
软软的、滑滑的，像一根细长的圆柱形管子，看上去一节一节的，那就是小蚯蚓了。
小蚯蚓特别喜欢生活在一块大石头下的泥土坑里。我在坑边观察了好一会儿，发现它还会“打洞”呢！慢慢地，一伸一缩，一伸一缩就钻进泥土里不见了，原来它是给植物松土去了。
蚯蚓是我们的好帮手，它在土里钻来钻去，使土壤疏松了，更多的空气和水就可以深入到土中，有利于植物生长。它的粪便还是植物最好的肥料，施了肥的土壤会把植物培育得更加旺盛。但如果它钻进了花盆的土壤里，那可就帮了倒忙了。因为花盆里的土少，蚯蚓会吃花卉的根系来维持生命。还有蚯蚓会打洞，一浇水，水就顺着洞流走了，花儿喝不到水，马上就会枯萎。
别看蚯蚓个子小，它对人类的作用可是挺大的。鸡鸭特别喜欢吃蚯蚓，吃蚯蚓长大的鸡鸭生的蛋特别有营养。还有，它还是很好的钓鱼饵，所以我们又叫它“钓鱼虫”。
有一次，我和小伙伴们在外面玩。看见一大群蚯蚓爬到地上来了，这是怎么回事呢？抬头看见天空黑沉沉的，原来它是告诉我们暴风雨马上就要来了，我们该回家了。
啊！小蚯蚓不但用处大，而且还很聪明呢。
蜗牛
我曾经在我家院子里，看到过只蜗牛，我一人闲来无事也无玩伴，便将这只蜗牛带回了家里。这只蜗牛，身体很软，头上有四根“触角”——其实其中底下两根是它的小鼻子。上面两只是它的眼睛。它的背上背着“蜗牛牌”房子，那房子有点像海螺，要是它什么时候累了或遇到什么危险，就缩进小房子里去，真有趣！第二天早晨我去看那只蜗牛，发现它竟销声匿迹了。突然，我想起蜗牛爬行时会有银白色的发亮的痕迹，要是我照着那痕迹，肯定会找到它的！于是我顺藤摸瓜，拿起放大镜，终于在院子里的树下找到了小蜗牛。此时，它正缩在它的“蜗牛牌”小屋里哩！想必它正在看着它的“蜗牛牌”电视，吹着“蜗牛牌”空调吧！
知了
“啦啦啦，啦啦啦，我是唱歌的小行家”大家好，我是知了。嘻嘻，现在的我可是天才音乐家了。今天我又有演唱会了！我们演唱的地点：两棵大树下面。紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了，可美了！就在演出开始了，我们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，观众们觉得这种音乐，只有我们才能演奏出来的！
我的一家
大家好！我是一只小蟋蟀，我有一个幸福的家庭 ，在这个家里，爷爷和奶奶都是享有盛誉的音乐演奏家，而爸爸和妈妈则是这个地带著名的工程师。
我们平时在青草丛中生活。转眼已经十月了，我们打算再建造一所小屋。事不宜迟，开工！爸爸在青草丛中左看看，右瞧瞧，最后索性跳上了一株长得很高
的野草，总算在一棵盘槐树后面找到了一个安全、舒适的地方。这真是一片风水宝地！左边有一块大石头，右边青草茂盛，后边的盘槐树里还有一个小水潭。于是我们用后足开始刨土，碎石块、小土粒从我们的身子下面飞出，我们不分日夜地挖着土。不知多少天，我们总算挖出个合我们心意的小巢穴。它有十寸深，四寸宽，葫芦状，“口小肚大”从大厅到后房，再到卧室，最后是小水池。哈哈！我们又有了新房子！
为了庆祝我们家搬新居，爷爷奶奶决定举办一次音乐会，和所有人一起分享我们搬家的喜悦。西沉的太阳收回了天边的最后一抹彩霞，夜幕，就这样缓缓降下了。音乐会也随之开始。浓密的树荫下，是我们演奏的地方，爷爷和奶奶在忘我的演奏。一群萤火虫在草丛上方起舞，如同摇曳的橘黄色灯火。在台下，有好多好多昆虫在聆听呢！啊，那是多么好听的天籁之音！那琴声像是汩汩的溪水蹦着跳着从山谷奔来了。有时，又好像春天的蒙蒙细雨，欢欣地落下来了！
小虫社区
在高高的，一丛丛野灌丛下，会有些杂草。渺小的虫子门在这建起了它们的小社区。 小虫们跑出来，活动一下身子。野灌丛成了它们的“遮阳大棚”。尽管天气炎热，太阳再毒，野灌丛下仍是凉爽。
一只小蚂蚁跑出洞穴，找什么呢？是在找自己的伙伴吧！他四周转了转，又跑出来看看天气怎么样。一会儿，陆续出来不少小蚂蚁，那只小蚂蚁看同伴们出来了，连忙跑过去。它们聚在一起，不知说了些什么，然后它们成群结队到社区外面去了。
我的目光跟着这些不起眼的小家伙，带着满怀的好奇心和疑问，它们去干吗？这时，一只蝴蝶飞了过来。
小蚂蚁们好像在和蝴蝶说什么。然后它们遇到了甲虫小圆虫。。。。我百思不得其解，这些小虫究竟做什么？
它们忙来忙去，是要干什么事吧？一会儿。蝴蝶甲虫小圆虫来了。它们开聚会呀！甲虫奏起音乐，蝴蝶在空中飞舞，小虫社区多热闹！
小虫社区真欢乐！你也去瞧瞧吧！
一只淘气的小甲虫在与伙伴玩耍的时候，腹部不小心撞到了石头上， 划出了一道小口子，他“依依啊啊”的叫了几声，便依依不舍地离开了游戏。
他颤抖地走到了灌木丛里，那里有一只白色的甲虫，如同医院的“白衣天使”一般。黑甲虫走到她的耳边“唧唧喳喳”地说了几句。白甲虫点了点头。过了一会儿后，只见黑甲虫四脚朝天，白甲虫拿起她的“听诊器”在黑甲虫的腹部上摆弄了几下，便走到一堆“草药”旁，
咬下几片叶子，在嘴里“搅拌”片刻后，吐到了黑甲虫的腹部上。过了几分钟后，黑甲虫精神抖擞，屁颠屁颠地去找游戏队伍了。
小作家：李嘉琳
螳螂将军在宽阔的平原上操练着它的士兵。威风的铠甲，锋利的刀刃，整齐的步伐，仿佛一切的困难在它们面前都像纸片遇见剪刀-------迎刃而解。看着它们脸上那坚定的神情，仿佛都在说:"我们誓死保卫我们的国家”。
小作家：邓雄
看，大冒险家小瓢虫正驻足痴望着那座挺拔的山峰，小瓢虫下定决心要登上峰顶。山峰的下面是郁郁葱葱的茂盛的原始森林，可上面却是一片寒风刺骨、白雪皑皑的景象。勇敢无畏的小瓢虫在茂密的森林中飞着，阳光透过树叶投下的点点光影照在小瓢虫身上。来到雪山边上，小瓢虫的翅膀开始打颤，不一会儿，小瓢虫坚持不住了。小瓢虫在寒风中慢慢地爬着……经过几天几夜奋勇向前，小瓢虫终于站在峰顶上迎接了第一缕温暖的阳光。
小作家：陈玥
我的视野开阔起来，一只蝴蝶吸引了我的注意力。
篇二：小练笔
小练笔：蚂蚁世界
今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空间变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。
蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃??放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。
一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。
在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。
我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。
蚂蚁王国
今天，我躺在草地上，随意翻弄着旁边的几本书。
突然，我看到十几只蚂蚁排成一队，井然有序地搬着打过它们身体几倍的食物像一个小洞穴里走去。
看着它们一个个从我面前走过，我不禁迷惑了，是什么力量使它们前进呢？我想它们的位置爬了爬，认真地观察着它们的一举一动。
我看到它们把食物搬进一个很大的仓库里，随后，它们听着队长的命令，再次出去寻找食物。看着它们渐渐远去的身影，我恍惚中明白了一个道理。人的付出不但是为了自己，更是为了他人。人是如此，蚂蚁亦是如此。
我仔细地观察着它们的洞穴。我发现它们这里其实是个蚂蚁王朝。小蚂蚁们坐在宽敞的教室里读书；国家大臣们在会议室与蚂蚁女皇商量事情；建筑工程师在帮助蚂蚁们建房子......
一直到妈妈高声叫我回家时，我才恋恋不舍地起身，抱着书离开。
昆虫的世界是未知的、有趣的，如果你想对蚂蚁有着进一步的了解，那就让我们共同努力吧！
暑假生活
盼星星盼月亮总算是盼来了我期待已久的暑假。走出学校我就想一只脱笼的小鸟，感觉一切都是那么美好。
第一天，我习惯性的很早就醒了，以前我总向往只要我每天早上一起来就能看见灿烂的阳光，我就会感到快乐幸福。每天早上一起床我就会迫不及待地打开窗帘，走进阳台，呼吸新鲜空气，听着小鸟的欢叫，闻着小草的芳香，感受着凉爽的风，看着马路上来往的行人，心里充满了幸福感。可每天光顾着赶往学校，哪有心情享受着清新的空气。
拉开窗帘，树枝上的鸟儿向我问好，草儿向我点头。这时候我发现东边的天边不知什么时候冒出了一个火球。那火球红的耀眼。美好的一天也拉开了序幕。
刚开始几天，我真是快乐自由的不得了。没有每天必须交的作业的约束，也没有天天被叫去办公室挨批的苦恼，更没有每天为了不会迟到天还没亮就起来。那感觉真的很好。
每天睡醒了就看看电视、玩玩电脑，天天如此，可暑假刚刚过十几天，我却开始盼望开学了。这与以前盼着放假刚刚相反，现在反而觉得在学校的生活比较有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯装在玻璃杯中的白开水透过玻璃杯，一眼就能看出，里面只是开水而已，没有一点盛红酒的高脚杯想象力。
我花了三天两夜的时间终于把我4本作业给消灭了。接下来我该干什么呢？
我盼望着开学，盼望着回到课堂，回到我们那个大集体。可是那样我又得开始每天天还没亮就得赶去学校，过着学校、家两点一线的生活；又得为了赶到学校来不及吃早
餐，饿一上午。暑假真是令人欢喜令人忧！
迪士尼乐园游记
在暑假里，我和爸爸妈妈去了一个美妙的地方，那儿有尖尖的房顶，灰白色的墙，最主要的是那儿有一对“动画达人”，那儿的景象构成了一个游乐场。哈哈，那就是举世闻名的香港迪斯尼乐园。
虽然，旅途是疲劳的，但一点也没有影响我们游玩的心情。到了第二天，我们早早的出发了。
刚走进大门，先映入眼帘的是一对可爱的小老鼠，他们是“米奇”和“迷你”，他们简直就和动画片中的人物一模一样。接着，我们又来到了游乐区，那儿有许多项游戏，如：转杯子、过山车、碰碰车等。我们先买票，买完票后，我就迫不及待地坐到了第一个位置，我想：这过山车也没什么区别嘛，不象以前老妈说得那样恐怖??我正想着想着，突然，“噌——”地一下，过山车好似一匹在草原上脱了缰的野马，横冲直撞，把我们甩东甩西，惊险极了。
我突然睁开眼睛，“哇——”过山车的轨道如同一条丝带，很窄很窄，我生怕过山车一不小心把我们从轨道上“扔”出去，吓得我差点把魂都丢了！
这“调皮”的过山车刚把我们“送”上“天堂”，又想把我们“请”去“地狱”。只见这“调皮”的过山车一下子向着向下斜的轨道猛地冲了过去，快离水面一毫米时，这过山车又把你“送”向“天堂”??最后，我还是情不自禁地喊出一声：“哇——太爽了！”
我们玩完了过山车，又向着一条小路来到了转杯子游乐区。
游戏开始了我们坐在一个大杯子中，瞬时针旋转360度。这“转杯子”名字听起来虽然不怎么疯狂，一但玩起来可就大不一样了。它一会儿把我们拉向西边，一会儿又把我们拉向东边，让我们南北不分。结束后，我头上的星星比晚上看到的还要多。
瞧，以上就是我的快乐暑假经历，还等什么，“米奇”和“米尼”正看这你呢！
我是大自然中的一员——鹅卵石
我是一颗鹅卵石，我也是大自然中的一员。
我来自一座高山。山上满是绿色，茵茵绿草软绵绵的，像绿毯盖在我身上。山上还有花，五颜六色，各式各样，一阵风吹过，我的身上就沾满了花香。
有一天，突然狂风大作，雷雨交加，天黑得伸手不见五指。旁边的草弟弟、花妹妹都紧紧地贴在我身上，以求暂时的安慰。我听到一阵“噼里啪啦”的声音，顿时感到一阵眩晕??
当我醒来时，我感到仿佛有一只温柔的手在抚摸着我，我睁开双眼，看到了一个陌生的世界：周围不再有草，头上的天空也变得模糊不清。我还以为自己在做梦，便迷迷糊糊地自言自语：“这是什么地方？”“这里是山脚下的一条小河。”一只游过来的小鱼听到了，对我说：“刚才那一阵暴风雨声势浩大，许多东西都被大风‘搬了家’。喏，你就是他们中的一个。欢迎你来到我们这儿，以后我们就是朋友了！祝你生活愉快！”我听了小鱼的这一番话才明白，我被风爷爷从山上带到了小河里，我要开始我的新的生活。
在小河里，每天有小鱼小虾陪伴我，与我嬉戏，陪我玩耍；每当下雨时，雨滴都在为我们演奏着一曲曲优美动听的音乐，演奏完后，雨过天晴，在太阳的照射下，天边的彩虹若隐若现，她用小河当她的镜子，梳妆打扮；每当夜幕降临，我要休息的时候，软软的水草给我当被子盖在身上，让我美美地睡到天亮。
如今，我已由山上的一块有棱有角的粗糙的石头变成了一块光滑、晶莹剔透的鹅卵石，是大自然改变了我。
我是大自然中的一员，我深爱着大自然，即使我是一块不起眼的鹅卵石?? 我是大自然中的一员——槐树
我是大自然中的一员——槐树，我生活在银川市美丽的中山公园。为了创建花园式 城市，我被移植到这里生根发芽。
我在公园里可以一望千里，因为我又高又大，粗壮的身体里棕色中带着咖啡色。我的 皮肤不像柳树般光滑，所以很多小动物都来我这个自然小区居住。
在夏天，人们都来我旁边凑热闹。因为我的头发孩子们都长得郁郁葱葱，我就成了一 个巨伞，为人们遮风挡雨。
由于冬暖夏凉，我的树洞里还住了一些小松鼠和小麻雀。
一到春末夏初时，我的头发上便开出一朵朵淡粉色的小花，发出诱人的香味，人们把 它打下来，做成槐花糕，人们夸我是一个有用的树，我心里美滋滋的。
到了冬天，大片大片的雪花穿在我身上，我成了白雪公主。
我的家乡给了我生存的条件，我要为人类造福。
快乐暑假
经历了残酷的末考以后，便迎来了快乐的暑假。
那种雨后见彩虹的感觉，真好！平时紧迫的学习生活压得我喘不过气来。使我不得不放下那刀光剑影的小说，不能再做Jay最疯狂的Fans。以前的死党们大多都各奔东西，寻找各自的梦。已经很久没在一起了??
虽然说书中自有黄金屋，为了梦想不得不好好地投入学习，但却也失去了不少快乐，心里难免有些遗憾。
放假了，每天都由我作主！一定要痛快的享受！
我又可以捧起我曾经至爱的小说，如饥如渴，被故事里的情节感动，激奋，逗乐??好佩服作者的智慧：写尽人生百态，人性的善恶，生活的哲理，人生的意义。情感是那样的丰富，故事是那样的逼真，观之如身临其境，妙哉！
早听说Jay的处男作电影《头文字D》将在暑假公演，大好良机怎容错过，当然是第一时间去抢购，然后尽情欣赏偶像超酷的飘移和他浪漫而又遗憾的恋情“陪”他度过一个丰富多彩的暑假。酷透了！
放假了，当然少不了和阔别已久的死党们好好聚一聚！俗话都说：士别三日，理当刮目相看。果然一点儿也不假。看，个个都变得高大威猛，英俊潇洒，以前大手大脚的“粗鲁汉”，现在都成了风度翩翩的绅士了。也许是环境所逼吧。还有，他们球技的突飞猛进更是令人大吃一惊呵。这些小子，不简单啊！
世间万物在变，只有我们的友谊永不变！天涯和海角，今天或以后，空间与时间只能更拉近我们之间心的距离！
篇三：海上的风(150字)作文
精选作文:海上的风(150字)作文 海上的风是理发师， 他一来， 就给大海理了个卷发。 海上的风是画家， 他一来， 就画了一幅奇妙的话。 海上的风是小淘气， 他一来， 就把大海逗得哈哈大笑。 海上的风是舞蹈家， 他一来， 就跳起了优美的舞蹈。三年级:胡一菲2004
篇一：仿写《海上的风》
?????仿写《海上的风》?
海上的风是舞神，? 她一来，?
就举行着一场盛大的舞会????
海上的风是指挥家，?他一来，?
就开始了一场交响音乐会????
海上的风是淘气的孩子，?他一来，?
就到处撒欢喧闹起来????
海上的风是温柔的妈妈，?她一来，?
就送给海儿甜蜜的一吻????
海上的风是诗人，? 他一来，?
就吟出各种诗篇??
海上的风是魔术师， 他一来，
就变出各种玩具???
篇二：海上的风 评课稿
《海上的风》评课稿
《海上的风》是一首优美的儿童诗，运用学生熟悉的事物作比，让学生体会海上的风千变万化的特点。《新课标》中提出培养学生朗读能力，同时进行说话和表演训练，进而提高学生各方面的能力。本课的重难点在于培养学生有感情朗读，力求做到在读中体会，在读中想象，在理解的基础上能够精彩地表演。听了李老师的课，我仿佛跟随李老师走进了诗的美好境界，漫步海边，倾听风声。
感受一：读原来可以如此美丽
“文字优美、富于音乐性和节奏感”是诗歌的主要特点，教学诗歌自然离不开诵读。学生在初次接触诗中的文字，
总感觉是那样的平白，如何让孩子入情入境地读，是我教学诗歌的困惑。今天李老师做的就很好，李老师主要采用了“以读为主”的形式，孩子们前前后后朗读诗歌很多遍，但压根儿没有厌倦，而且一次比一次读得好。这与老师层层递进式的朗读指导是分不开的，李老师不仅安排了范读、齐读、自由读、个别读、男女生读、看画面朗读、带着动作读等多种朗读的形式，还在每次读前，对学生提出了具体的要求：如请男生做一回大力士，吹动这万片的渔帆，注意读的时候声音要洪亮。注意读出诗歌的节奏和韵律等。学生读的很认真。而且，教师的评价跟进的很及时，针对学生读的特点进行点评等。整个朗读指导的过程体现了实践性与实效性。欣赏着孩子们摇头晃脑、入情入境诵读的场景，这就是一幅美丽的画面！
感受二：说话训练，孩子诗心飞扬
认真而扎实地教学生字和词语，进行语言运用的训练，是小学语文教学最基本的任务之一。学生的知识积累和理解能力都很有限，更需要教师的指导。为避免生硬呆板的解释，李老师注重以学生为主，随着学生的脚步教学，学生喜欢哪一句，就说哪一句，说不出来时，教师及时引导，使得学生对诗句感受独特，说得也很精彩。在提倡感悟体验的同时又注重语言文字的训练，让学生积累了词语，感受语言文字的奇妙。例如在教学中李老师提问学生：“这位魔术师能够奏出万种音乐，真是种类繁多，展开想象的翅膀，你仿佛听到了哪些音乐呢？”又如最后仿写诗歌：“请你展开丰富的想象，仿照诗歌的样子，来说一段话。海上的风是 ，她一来，就。”对学生进行语言训练，鼓励学生多积累，多运用，这样既改变了学生词语贫乏的现象，又为说话写话打好基础。
感受三：诗意充满课堂
诗意的课堂上到处流淌着诗意的话语。李老师讲的是诗，学生读的是诗，连课堂上老师过渡的话语也是诗。“美丽的大海无边无际，蔚蓝的海水起起伏伏，海面上白帆点点” “海风吹过，平静的海面就泛起层层浪花”指导朗读时 “把这高超的技艺带给大家，感受音乐在你的指缝间流淌”李老师的课堂上，无一处没有诗，无一句不是诗。创设一种和文本相和谐的情境，让学生的情感迸发。
感受四、作业设计 关注差异
针对班级学困生，有层次地选择适合自己的作业，充分发挥学生的自主性和能动性。调动了学生的学习欲望，学生们的积极性很高，突出了语文味。
尚待改进的方面 教学时教师应善用自己的情绪带动学生感受诗的意境，体会诗句情感的饱满。但是李老师的激情不够高，语气比较平淡，不能完全感染学生！
篇三：3年级上作文
立即醒来。“他们警惕性真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答
说“因为大自然是一
个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就
会被吃掉的。“”那小松鼠不是不能睡好觉？真是好可怜！”妈妈总是淡
淡一笑。 问题一： 问题1：
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5可爱的孔雀
每当听到“金孔雀，展翅飞，七彩花衣映朝辉??”的歌词时，我真想看看孔雀。盼望的一天终于来到了。老师带我们到动物园去，我真高兴！
说来可真巧，同学们用花手帕在空中摆来摆去，孔雀真的开屏了。只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。尾巴一开屏，鲜艳夺目，五光十色，使人眼花缭乱。那些像桃形的花纹，外面一圈是灰色的，
我喜欢蚂蚁，因为它勤劳朴实，更因为它们在危难面前互相帮助团结友爱。
记得有一次，有几只小蚂蚁在厨房的水泥地上匆匆地爬着。我一时性起，跑到水池边打开水龙头往一只纸杯中倒了大半杯自来水。然后，我走到那一些小蚂蚁的旁边，将纸杯一侧，杯中的水就全部倒在这一些小蚂蚁的身上。这水就像倾盆大雨一样倒了下去。这一些小蚂蚁立刻被笼罩在大水中，然后它们就被汪洋大海吞没了。那些小蚂蚁在大海中无法走动，寸步难移。就在这灭顶之灾的时候，它们并不慌张，而是围成一团，奋勇拼搏，最后终于给它们冲出了我给它们设计制造的大海。
我看着这一些小蚂蚁心里感慨着，小小的蚂蚁竟然是那样的坚强，那样的团结，那样的聪明灵活！
问题1：作者为什么喜欢小蚂蚁？
问题2：画出体现小蚂蚁顽强的句子
问题3：作者心理是怎么想的？
------------------------------------------------------------------------------------------你想对小蚂蚁说些什么？
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下页 余下全文篇四：大海的歌谣
1、天和海 天在头上顶， 海在脚下踩。
我把它两个， 拉着连起来。不信远处看， 你能分出： 哪是天， 哪是海？ 2、海水
海水海水我问你： 你为什么这么蓝？ 海水笑着来回答： 我的怀里抱着天。 海水海水我问你： 你为什么这么咸？ 海水笑着来回答： 渔民叔叔流了汗。
3、海上的风 海上的风是花神， 她一来，就绽开万朵浪花??
海上的风是琴师， 她一来，就奏出万种歌声??
海上的风是大力士，他一来，就送走万片渔帆??
海上的风是狮子， 它一吼，就掀起波浪滔天??
4、浪花
浪花家在哪儿？ 家在大海中。浪花几时开？ 请你去问风。浪花什么色？ 朵朵白如云。浪花开多少？ 千千万万朵。
5、大海睡了 风儿不闹了， 浪儿不笑了， 深夜里大海睡觉了。她抱着明月， 她背着星星， 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。
8、小虾 小虾小虾躬躬腰， 不会走路只会跳。为什么躬着腰？
小时候坐不正， 长大变成驼背了。9、摇篮
天蓝蓝，海蓝蓝， 小小船儿当摇篮。海是家，浪作伴， 白帆带我到处玩。 10、捉蟹 小螃蟹，胆子小， 听见人来洞里跑。跑进洞里把门关， 害得小孩到处找。找着了，掘开沙， 捉进笼里带回家。烧锅热水煮来吃， 留个活的弟弟耍。
12、捉浪花 风来了，浪花闹。雨来了，浪花跳。跳上妹妹小脚丫， 惹得妹妹哈哈笑。朵朵浪花朵朵好， 捉朵回家妈妈瞧。捧起来看不见啦， 回头一看又来了。
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