篇一：正反方一四辩
去向哪里和与谁同行 孰更重要
正方：
去向哪里更重要正方一辩： 谢谢主席，大家下午好。不知道大家有没有这样一种经历，就是说只要是自己喜欢的一个旅游风景胜地，既是去向他的过程中自己与艰难险阻同行，你也会收获精神上的乐趣与满足。这正是我今天的观点。去向哪里比与谁同行更重要。
首先，去向哪里是指什麽？去向哪里不仅仅指目标，而是指主体的目标及为实现目标而生的信念。去向哪里是人们行事的根本，漫无目的，随波逐流的在世间游荡的那些人或群体不在今天的辩题之内然后与谁同行又应该如何理解？广义的同行者是指所有作用于目标实现的主体以外的客观存在。同样，我们判定一系列客观存在是否与主体同行，就是要看他们是否作用于同一个目标。所以，去向哪里和与谁同行在本次辩题中是相伴而生的，并无时间先后之别。请对方辩友注意我方没有，也不会否定同行者存在的重要性与普遍性，但我方要让对方辩友明白，去向那里比与谁同行更重要这一真理。
我方凭什麽作此判断呢？我们不能脱开主体空谈去向哪里和谁同行更重要，去向哪里合与谁同行只有作用于主体的运动发展才具有现实意义，所以我们判断这两者谁更重要的标准是看他们谁对于主体的运动发展的性质及方向起决定作用
1。两者之中，去向哪里对主体运动发展的性质起决定作用。中国革命走社会主义道路而不是走资本主义道路，决定了中国今天社会的性质，我国的教育目标从单纯的追求升学率到德智体全面发展，决定了当前提倡素质教育的趋势，主体的目标可以不是一成不变得，但只要他府和社会发展规律，符合人民根本利益的科学目标，就使全体向一个更好方向发展，
2。两者之中，与谁同行对主体运动发展起决定作用是外在的，影响性的，同行者的影响固然可以很重大，但是终究不能决定主体运动发展的性质与方向。正如我们每天呼吸着空气，空气中有百分之七十八的氮气，氧气却只占百分之二十一。但是，众所周知决定着空气支持人的呼吸这一性质不是占大部分的氮气，同理决定运动主体发展性质与发展方向的目标，比同行者的影响更重要“同一个世界同一个梦想”只有当今世界同一个和平与发展的方向前进时，人类才能得到和谐发展。综上所述，我方认为去向哪里比与谁同行更重要
正方四辩（陈程）：谢谢主席，大家好。很高兴对方辩友为给大家奉献一场精彩的辩论赛这样一个共同的“去向哪里“而”同行“了这样久。念此，请许我代表我方指出对方辩友刚才的辩论过程中出现的几个错误：
1所谓不破不立只有目标的特例独行和没有目标的与谁同行，不在今天的辩论范围，对方辩友刻意扩大同行者这一外部因素对主体发展的作用而过分忽视目标及信念这一内部因素对主体的发展决定作用是不正确地。
2.用与谁同行决定去向哪里来论证今天的辩题是不恰当地，因为不能用两者关系来论证三者关系，判定谁更重要是要比两者谁对主体发展起到决定性作用。
3对方辩友用单个因素的重要性来比较两种因素的重要亦是不对的。
下面我将代表我方重申总结我方观点：首先，要明确去向哪里和与谁同行的深刻内涵，去向哪里是指主体的目标极为实现而坚持的信念。与谁同行，是指所有作用于目标实现的客观存在。再者要明确判定去向哪里于与谁同行谁更重要的标准在于两者中谁对主体的发展起到了决定性的作用，去向哪里是主体发展的必要条件决定了主体运动发展的方向与性质。与谁同行只能能够对主体运动发展起促进或阻碍作用及影响发展速度，这两点是本次辩题重要明确的两个前提培根说过，跛足而不迷路者，胜过健步如飞的误入歧途的人”无论同行者怎样的推动合阻碍都是不能产生决定的。二战是的希特勒，无论战绩多磨辉煌，意志联盟多强大。但是由于他们的目标错了，这就决定了他们要遭受历史地审判的命运。一个人，他的一生是不断的面临着对目标的判断与分辨，如果站在生命的重点，能够对自己的一生露出微笑，那必然是他不断的选择了正确目标，才让这份微笑成为可能。
罗。勃朗宁曾说“雄心壮志是苍苍黑夜中的北斗星“明确的目标如茫茫大海中的灯塔，为我们指引前进的方向。如够我连去向何方都不知道的话，就如同无舵之舟，无衔之马。即使有技艺精湛的水手，有慧眼识珠的伯乐，使我们飘荡奔逸，徜徉恣肆，但终亦何所抵乎？如果说路可以走多远，不在于路由多长，而在于你与谁同行，那末没有终点的路，走的再远又有何意义？只有确定目标，才能更好的指导我们的行为，让我们确定通往罗马的条条大路中，谁与我们同行。路漫漫其修远兮。吾将上下左右东西南北中发白而求索，然而时间是留不住的，所以生活必需是建设性的，有明确的目标，否则，如此漫长的人生路再帖心得知己也将江郎才尽，无所适从了，我们有和有动力去实现人生价值呢？
故古语也云:”志不真则心不热，心不热则功不贤。“因此明确的目标使我们亲近的强大动力，让我们以饱满的精力追求成功。的确，与谁同行可能会影响我们去哪里时候的心情，会影响路上的气氛，但是你是一个独立的人，你完全可以自己消除或减少这种负面影响，不为他所左右“出淤泥而不染“既然与谁同行是指可以影响心情的小因素，那麽汪精卫大可以说”我是爱国者，只不过我的同行者稍微影响了我们中国的气氛。“人唯患无志，有志无有不成者”可见去向哪里比与谁同行更重要。
最后，让我们以一副对联结尾“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关中属楚，苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千甲可吞吴。让我们明确人生目标，直挂云帆，冲往生命的沧海。谢谢！
反方：与谁同行更重要反方一辩：主席好，评委好，大家好!佩服对方辩友的口才，几天我们讨论的是“与谁同行”“去向那里”哪一个更重要的问题。我们把“与谁同行”定义为前进过程当中的一个伙伴，工具甚至是机遇，是一种客观大环境，而把“去向那里”理解为目标，是一种主观个人意愿。因而我方认为：虽然去向那里必不可少，但是与谁同行对个人人生道路有更大的影响，自然也更为重要。
1， 客观大环境影响了主观意愿的形成与发展，主观意愿不是与
生俱来的，而是处在客观环境影响下慢慢形成变化，发展的。众所周知，任何人生下来思想意识处于零的状态，不要说主观意愿，就连他独立的个人意识都是由身边的父母亲人影响而成的。伟大的科学家爱因斯坦的成长历程给了我们很好的例证。当他还是个小孩子的时候，其他小朋友在外面玩游戏，而他专注于堆积木，他的父母观察到他乐于思考，便给他买了很多积木，图书等。并且他的父母正确引导他积极的思考问题。正是因有这种正确的引导，才是的爱因斯坦的思维得到了有利的锻炼，从而才有了后来伟大的爱因斯坦，因而没有与谁同行这个客观的大环境又谈何主观意愿。在一个人所处的外部环境不断变化的情况下，他的人生目标亦是不断改变的。鲁迅先生曾多次改变他的志向，最终成了一个具有时代影响力的革命家，文学家。这不正是印证了客观环境对实现个人价值更有力吗？
2， “三人行必有我师”与谁同行的过程，是一个不断的学习，
不断丰富自己，从而实现个人价值。况且，就算确定好了目标，而没有好的伙伴，没有顺手的工具，以及适当的机遇，目标都难以实现。正如王安石所说：有志与力，而又不随以怠。至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。也正说明了这一点。在马克思哲学中有“物质决定意识，社会存在决定社会意识。”的观点。而唯物主义也正是很好的回答了这个问题。去哪里是你要与谁同行决定的，去哪里是一个主观的想法，他取决于谁这个客观的条件，客观决定主关。你不要与谁同行，决定了你终究会走向那里，而与谁同行并不仅仅指路上的同伴，还可以师生在路上的一切外部因素，比如周围环境。当你选择去名胜古迹，文化遗产，你实际上是选择了与中国文化同行，你去领略奇山异水，自然风光，实际上是选择了与自然同行，你能走多远，很大程度上取决于你与谁同行，故我方认为与谁同行更重要！
反方四辩；题目是关于人类群体行为目标选择与伙伴选择之间何者更重要的比较性问题。只有目标没有同行者的孤立个人行为和没有目标有同行者的漫游都不应在今天的讨论范围之内，因为两者却以则不可比较，作为一个比较命题，需要确定一个比较标准，这个标准就是对人生之路影响力作用的大小。
1观上讲，要想成功不可离开客观环境，人具有社会性，托翁说过，个人离开社会不可以得到幸福，正如植物离开土地一样不可能生存一样，人与人之间平等对待将诚信，弘美德，抛弃自私和功利主义，从而达到人类和谐共生的理想境界。这个宏伟目标的实现，不可能单枪匹马的一路畅通走到底。
2为一个会思想的个体，是易被周围环境塑造的，由于他的年龄，阅历，成熟程度的限制，及他的个人品质，主观因素的影响，很大程度上不具备把走向那里一锤定音下来的能力，需要同行之人之物的援扶，得到的收获比一些不切实际的目标更有价值。不错，人生很大程度上是由我们自己决定的，但实现走向那里在脑海里即使存在概念，日后梦想成真也是极少数的，就如我们大学的选择，是为了走向一条似锦的前途之路，专业的选择有时至关重要，而据调查，高考志愿凭兴趣而定的仅占42%。父母决定占26%，听老师一件占9%，42%兴趣定专业的人中，26%毕业后专业对口，其余不对口，方向一直明晰，但却由于独行侠的作风缺少良师益友的指导和帮助让自己的未来搁浅在荒漠之中这完全与当初美妙的理想目标相悖啊。
3，从价值层面上讲，与谁同行更为重要。卡夫卡说：在一个没有价值的社会中，确立方向已没有意义。用虚无取代价值的时候，个人对目标的选择就毫无意义，无论何种生活都将是虚无。与智者同行，与价值同行可以更清楚目的地性质，去向那里才是有可能的事。去向那里是人内心的选择，是道德观，人生观，价值观的反应，如果与良师益友同行，无疑能修正我们的这些观念，使之向着正确的方向发展。与目标同行让我们懂得自理，而面对的环境和个人的素质却更大程度的决定了我们的成就，我们与谁同行决定我们能走多远，自己成就大，就有准确指点，优秀与否则有什么样的朋友。综上，我们不否认目标的重要性，而人生路上优秀的伴侣，那将会寻觅到一条快速成功的捷径，即使同行的人，物，尤其不可回避的恶略性质或误导性，我们相信吃一堑长一智。去向那里，关键看与谁同行。
我猜你是吉林大学的学生吧？当时我们也曾面临这个问题，只是我们队抽中的是反方——“去向哪里比与谁同行更重要”，不知道你们是哪一方。这个问题应该注意的是与谁同行指的不仅仅是路上的同伴，还可以是身在路上的一切外部因素，比如周围环境等，如果单单看作是同伴就太狭隘了。而“去向哪里”很明显就是“目的”“结果”了。这就容易一些了。我们常说，做人要有目标，但是也不能“不撞南墙不回头”......每个方面都有可以立、可以破的地方，而且也不可能通过自己的辩论让对方臣服，只能揪住对方的论点中有悖于你方观点的东西不放，死死咬住，不断往你方的论点上靠。当时我们的目的就是尽量让自己的观点的包容性越大越好，尽量能够包住对方的观点（当然，这要充分做好准备，猜出对方可能的论点），这样无论对方说什么，都在我们的范围内，就等于是为我方辩论。
篇二：2014 辩论赛 完整版
吉林大学
机械科学与工程学院
“博弈杯”辩论赛策划书
——素质拓展中心
第一章
一、活动背景：
大学是一个展现自我非凡魅力的舞台；是一处历练综合能力的营地；是一节通向成功的阶梯。何为成功？走出校园，进入好的企业是也！菁菁校园，莘莘学子。刚走进大学的大一新生，凭借优异的成绩，进入了大学，迈入了全新的生活，面临着更多的机遇和挑战。相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。学生会特邀各位加入这场展现当代大学生风采的辩论赛，锻炼自我能力，提升自我素质。
二、活动目的：
丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设；锻炼同学们的应变、表达能力；活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流,培养他们的团队合作意识，锻炼他们的随机反应能力,为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、善于思辨、敢于博弈的良好氛围。增强学生对人文知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。
三、活动时间，地点：
2014年9月开始，持续约两周。
逸夫教育大楼、机械馆
四、参加对象：
以14级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天通知工作人员。决赛冠军将与汽车学院辩论赛冠军进行博弈。
五、活动前期准备：
精心准备辩题，力求贴近大学生活，推陈出新；做好宣传，多角度全方位。邀请嘉宾，包括其他院系的学生干部和以往优秀辩手；赛前认真布置会场，合理分配人员；做好活动预算；广纳有识之士的宝贵意见，力求弥补不足；把与比赛有关的事情详细通知给12级学生，力求此次辩论赛不仅举办者有所创新，参与者也体现出质的提升。
宣传：
条幅三条 位置 ：逸夫教育大楼前、三公寓楼前、第四餐厅楼前
海报两张 位置：逸夫教育大楼二楼大厅及门外 展板一块 位置：逸夫教育大楼前
比赛期间的宣传：要注意及时公布比赛进程，可以要求第一轮晋级的班级的辩手每人上交一张个人照片或者团队照片（建议电子版本）贴在展板上，吸引更多的同学去观摩。
六、活动影响：
1、参赛队伍及观众主要由南岭校区2014级新生组成，共计约500人。
2、参赛评委由学生会及团委老师组成，共计约80人。
3、参与媒体有新浪微博、腾讯微博、天涯论坛、吉林大学电视台、吉林大学报、牡丹园BBS、吉林大学大学生广播站、南岭校区记者站等知名媒体。
4、活动范围为吉林大学。
第二章
一、时间安排：
1、9月22日晚9点初赛抽签，某班轮空
2、9月25日
18:10——19:30 第1、2、3、4场
20:00——21:20 第5、6、7场
3、9月25日晚9点30分复赛抽签
4、9月27日
18:10——19:30 第1、2场
20:00——21:20 第3、4场
5、9月27日晚9点30分半决赛抽签 6、9月29日
18:10——19:30 第1、2场
20:00通知决赛辩题
7、10月10日
18点30分机械馆8楼决赛、明星赛、
二、流程安排：
（一）宣布辩论赛程序（由辩论赛主席执行）
1、主席致开场词，宣布辩论赛开始
2、宣布辩题
3、宣布比赛规则
4、介绍参赛代表队及所持立场
5、介绍参赛队员
6、介绍评委及点评嘉宾
7、辩论比赛
8、评委及点评嘉宾退席评议
9、评委入席点评嘉宾发言
10、宣布比赛结果及最佳辩手
11、辩论赛结束，参赛队伍退场
（二）辩论赛程序细则
颁奖仪式
篇三：吉林大学第二十二届“先锋论坛”大学生辩论赛辩题汇总
吉林大学第二十二届“新东方杯”先锋论坛大学生辩论赛初赛
对阵表
时间 地点 中心校区 学院 辩题
11月3日(周六) 前卫南区田家炳化学学院 正方：我赞成人肉搜索 8:00-10:00 活动中心A座礼堂 法学院 反方：我不赞成人肉搜索 11月3日(周六) 前卫南区田家炳行政学院 正方：高等学府应该向游客开放 10:00-12:00 活动中心A座礼堂 金融学院 反方：高等学府不宜向游客开放 11月3日(周六) 前卫南区田家炳电子科学与工程学院 正方：信用卡消费利大于弊 13:00-15:00 活动中心A座礼堂 外国语学院 反方：信用卡消费弊大于利 11月3日(周六) 前卫南区田家炳通信工程学院 正方：院士制度应该终身制 15:00-17:00 活动中心A座礼堂 文学院 反方：院士制度不应该终身制
正方：私企老板争当人大代表、
数学学院 政协委员是喜
11月4日（周日） 前卫南区田家炳反方：私企老板争当人大代表、8:00-10:00 活动中心A座礼堂 计算机学院 政协委员是忧
物理学院 正方：节假日高速公路应该免费
11月4日（周日） 前卫南区田家炳反方：节假日高速公路不应该免10:00-12:00 活动中心A座礼堂 商学院 费
11月4日（周日） 前卫南区田家炳体育学院 正方：应当恢复五一长假 13:00-15:00 活动中心A座礼堂 生命科学学院 反方：不应当恢复五一长假 11月4日（周日） 前卫南区田家炳软件学院 正方：地方保护主义可以克服 15:00-17:10 活动中心A座礼堂 艺术学院 反方：地方保护主义不可以克服 11月4日(周日) 前卫南区田家炳莱姆顿学院 正方：网络加强了人际关系 17:00-19:00 活动中心A座礼堂 哲学社会学院 反方：网络淡化了人际关系 轮空：经济学院
时间 地点 南岭校区 学院 辩题
机械科学与工程 正方：购买盗版者应该负法
学院 律责任
11月3日(周六) 南岭校区逸夫机 反方：购买盗版者不应该负8:00-10:00 械材料馆 交通学院 法律责任
11月3日(周六) 南岭校区逸夫机汽车工程学院 正方：赞成网络实名制 10:00-12:00 械材料馆 管理学院 反方：反对网络实名制
生物与农业工程 正方：现代化会威胁传统文化的
学院 生存
11月3日(周六) 南岭校区逸夫机材料科学与工程 反方：现代化不会威胁传统文化13:00-15:00 械材料馆 学院 的生存
时间 地点 朝阳校区 学院 辩题
仪器科学与电气
11月3日(周六) 朝阳校区图书馆工程学院 正方：网络语言会冲击传统语言文化 8:00-10:00 报告厅 环境与资源学院 反方：网络语言会丰富传统语言文化
地球探测科学与正方：城市发展应该控制私家汽车的
技术学院 数量
11月3日(周六) 朝阳校区图书馆反方：城市发展不应该控制私家汽车10:00-12:00 报告厅 地球科学学院 的数量
轮空：建设工程学院
时间 地点 新民校区 学院
药学院
白求恩医学院 辩题 11月3日(周六) 新民校区基础报8:00-10:00 告厅
11月3日(周六) 新民校区基础报
10:00-12:00 告厅
轮空：公共卫生学院
正方：媒体应该迎合大众 反方：媒体应该引领大众 正方：一流大学教师质量重于生源质口腔医学院 量 反方：一流大学生源质量重于教师质护理学院 量
时间 地点 和平校区 学院
植物科学学院
军需科技学院 辩题 正方：电子商务能取代传统商务 反方：电子商务不能取代传统商务 和平校区飞机楼11月3日(周六) 二楼多媒体报告8:00-10:00 厅
轮空：畜牧兽医学院
吉林大学第二十二届“新东方杯”先锋论坛大学生辩论赛附加赛
对阵表
时间
11月10日
(周六)
8:30-10:00
11月10日
(周六)
10:10-11:40
11月10日
(周六)
13:00-14:30
11月10日
(周六)
14:40-16:10
11月10日
(周六) 地点 学院 辩题 前卫南区田家畜牧兽医学院 正方：信息高速路对发展中国家有利 炳活动中心A座礼堂 环境与资源学院 反方：信息高速路对发展中国家不利 前卫南区田家建设工程学院 正方：艺术商品化利大于弊 炳活动中心A地球探测科学与技座礼堂 术学院 反方：艺术商品化弊大于利 前卫南区田家文学院 正方：都市化有利于人类发展 炳活动中心A座礼堂 公共卫生学院 反方：都市化不利于人类发展 前卫南区田家法学院 正方：开放廉价航空市场利多于弊 炳活动中心A座礼堂 白求恩医学院 反方：开放廉价航空市场弊多于利 前卫南区田家交通学院 正方：安乐死是个人权利 炳活动中心A经济学院 反方：安乐死不是个人权利
16:20-17:50 座礼堂
吉林大学第二十二届“新东方杯”先锋论坛大学生辩论赛十六
强对阵表
时间 地点 学院 辩题
正方：应当允许名人免试就读名牌大
11月17日(周前卫南区田家炳交通学院 学
六) 活动中心A座礼材料科学与工程学反方：不应当允许名人免试就读名牌8:30-10:00 堂 院 大学
11月17日(周前卫南区田家炳商学院 正方：发掘人才需要考试
六) 活动中心A座礼
10:10-11:40 堂 法学院 反方：发掘人才不需要考试
11月17日(周前卫南区田家炳数学学院 正方：成功的商业模式可以被复制
六) 活动中心A座礼
13:00-14:30 堂 行政学院 反方：成功的商业模式不可以被复制 11月17日(周前卫南区田家炳外国语学院 正方：大学生迷茫情绪来源于自身
六) 活动中心A座礼
14:40-16:10 堂 环境与资源学院 反方：大学生迷茫情绪来源于社会
正方：当今中国法制建设比道德建设
11月18日（周前卫南区田家炳管理学院 更重要
日） 活动中心A座礼反方：当今中国道德建设比法制建设8:30-10:00 堂 文学院 更重要
11月18日（周前卫南区田家炳生命科学学院 正方：个人利益和群体利益可以两全
日） 活动中心A座礼反方：个人利益和群体利益不可以两10:10-11:40 堂 军需科技学院 全
前卫南区田家炳口腔医学院 正方：信息传播发展会打击本土文化
11月18日（周活动中心A座礼反方：信息传播发展不会打击本土文日）13:00-14:30 堂 哲学社会学院 化
11月18日（周前卫南区田家炳软件学院 正方：远程教育能取代传统教育
日） 活动中心A座礼
14:40-16:10 堂 建设工程学院 反方：远程教育不能取代传统教育 吉林大学第二十二届“新东方杯”先锋论坛大学生辩论赛八强赛
对阵表
时间
11月25日
(周日)
8:30-10:00
11月25日
(周日)
10:10-11:40 地点 前卫南区田家炳活动中心A座礼堂 学院 辩题 外国语学院 正方：文化繁荣的核心在于社会环境 数学学院 反方：文化繁荣的核心在于个体努力 正方：大学要以理想主义引领校园文前卫南区田家管理学院 化 炳活动中心A座反方：大学要以现实主义引领校园文礼堂 生命科学学院 化
11月25日
(周日)
13:00-14:30
11月25日
(周日)
14:40-16:10 前卫南区田家哲学社会学院 正方：防治腐败的关键在于思想观念 炳活动中心A座礼堂 建设工程学院 反方：防治腐败的关键在于制度体系 前卫南区田家商学院 正方：大学教育的真谛是传承文化 炳活动中心A座材料科学与工程礼堂 学院 反方：大学教育的真谛是创新文化 吉林大学第二十二届“新东方杯”先锋论坛大学生辩论赛四强赛
对阵表
第一场 12月2日(周日)8:30-10:00
正方：生命科学学院——革除“以药补医”是解决看病贵的根本之道
反方：哲学社会学院——革除“以药补医”不是解决看病贵的根本之道
第二场 12月2日（周日）10:10-11:40
正方：商学院——运用市场机制能解决节能减排的问题
反方：外国语学院——运用市场机制不能解决节能减排的问题
吉林大学第二十二届“新东方杯”先锋论坛大学生辩论赛决赛对
阵表
正方：哲学社会学院——“幸福中国”建设重在满足人民物质需求
反方：商学院——“幸福中国”建设重在满足人民精神需求
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