松坊溪的冬天

篇一：松坊溪的冬天阅读答案

松坊溪的冬天阅读答案

1．按课文内容填空。

（1）、像（ ）一般的雪，像（ ）一般的雪，像（ ）一般的雪，在风中飞舞。

（2）、溪中的大溪石和小溪石上都覆盖这白雪了：好像有一群（ ）在溪中饮水；好像有（ ）睡在雪地里；好像有（ ），正准备从溪中冒雪走上溪岸。

（3）、那溪石多么好看，有的像（ ），有的像（ ）谁在岸边，有的像（ ）正准备走上岸去。

2．办一期有关描写冬天的文章或句子的手抄报。

3．模仿课文的写法，选一处景物介绍家乡冬天的景色。

附：答案

1．按课文内容填空。

（1）、像（柳絮）一般的雪，像（芦花）一般的雪，像（蒲公英的带绒毛的种子 ）一般的雪，在风中飞舞。

（2）、溪中的大溪石和小溪石上都覆盖这白雪了：好像有一群（白色的小牛）在溪中饮水；好像有（两只白色的狮子 ）睡在雪地里；好像有（几只白色的熊），正准备从溪中冒雪走上溪岸。

（3）、那溪石多么好看，有的像（一群小牛在饮水），有的像（两只狮子）睡在岸边，有的像（几只熊）正准备走上岸去。

2．办一期有关描写冬天的文章或句子的手抄报。

3．模仿课文的写法，选一处景物介绍家乡冬天的景色

篇二：7《松坊溪的冬天》 教学设计

7《松坊溪的冬天》 教学设计

（一）教学目标：

1．正确认读本课生字“垄”，会写田字格里的十个生字。 2．正确流利有感情的朗读课文，背诵部分精彩段落。

3．通过研读松坊溪的冬天的雪景，抓住景物特点的描写方法，感受松坊溪冬天的景色之美，激发热爱祖国大好河山的思想感情。

4．引导学生进行有效的课外阅读。 （二）教学重难点：

通过语言文字的品味，感受松坊溪冬天的美，对排比句比喻句的赏析。 （三）课时安排：2课时 （四）课前准备：课件 （五）教学过程：

板书设计：

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