篇一：苏教版八年级生物上册教案全套
篇二：2014年苏教版八年级生物上册试题及答案
2014年八年级上册生物试题
班级姓名学号
一、 选择题：每小题只有一个正确答案，请将正确答案的代号填入答题框中
A．扦插繁殖B．嫁接繁殖C．有性生殖D．压条繁殖
2、植物园引进一种稀有的花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是
A．种子繁殖B．组织培养 C．扦插 D．压条
3、下列生物的生殖现象属于有性生殖方式的是
4、关于“蜻蜓点水”现象的正确解释是
A.雌性蜻蜓的产卵行为 B.蜻蜓在飞翔中的引水现象
C.蜻蜓通过身体触及水做标记 D.雄性蜻蜓的求偶行为
5、“一母生九子，连母十个样”，这句俗语说明生物界普遍存在
A．遗传现象 B．变异现象C．进化现象D．生殖现象
6、美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的，毛毛虫是蝴蝶的
A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫
7、下列那种动物不是两栖动物
A．青蛙 B．娃娃鱼 C．蟾蜍 D．蛇
8、将一黄色玫瑰的枝条作接穗，红色的玫瑰作砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是
A．只有红色B．只有黄色C．橙色D．有黄色又有红色
9、右图为一颗花生果实，则此花生形成需要的子房和胚珠数分别是
A．2、2 B．1、1C．1、2D．2、4
10、一种果蝇的基因发生突变后，在21℃的气温下生活能力很差，在
气温升高到25℃，其生活能力大大提高了。这说明
A.生物的变异多数是有利的B.变异的有利、有害完全取决于环境条件
C.变异个体的适应能力大大提高了D.温度高低是决定果蝇变异的主要因素
11、一女子月经后排出一个卵细胞，与精子结合后形成的受精卵内的染色体为
A．XX或XY B．22对＋XX或22对＋XY
C．22对＋XX D．22对＋XY
12、已知某男子的一条X染色体上含有一个色盲基因，这个致病的色盲基因传给他的儿子
的可能性为
A．100％ B．75％ C．25％ D．0
13、下列关于受精卵的形成的相关叙述不正确的是
A、 在男性的精子中X与Y的精子数相等
B、在男性的精子中Y精子数多于X精子数
C、X精子和Y精子与卵细胞结合的机会相等
D、受精卵的染色体数与体细胞的相同
14、李明同学在老师的指导下测定出玉米体细胞中有20条染色体，那么你推断玉米卵细胞、
精子、受精卵中的染色体数目分别是
A．20条、20条、20条 B．10条、10条、20条
C．10条、10条、10条 D．5对、5对、10对
15、发育成幼鸟的关键结构是X k B 1 . c o m
A．胚盘B．卵黄C．卵白 D．卵黄和卵白
16、受精的鸟卵与未受精的鸟卵的区别是
A.已受精的卵，胚盘色浓而略大 B.已受精的卵，胚盘色浅而略大
C.已受精的卵，卵黄色而略大 D.已受精的卵，卵黄色浅而略大
17、下列动物中后天学习行为最复杂的是
A．猎狗 B．鲫鱼 C．蚯蚓 D．猫头鹰
18、夜间活动的天蛾，当它被敌害碰触或受惊时，便会露出后翅上的眼斑，可以吓走食虫
鸟，这是一种
A.迁徙行为 B.觅食行为C.防御行为 D.生殖行为
19、下列属于非特异性免疫的是
A．接种卡介苗和牛痘 B．泪液、唾液杀菌
C．患过天花的人不再患天花D．抗体能抵抗天花病毒
20、家族性多发性结肠息肉是一种显性遗传病，双亲中一个的基因组成为Ee的患者，另一
个表现正常，那么，他们的子女发病的可能性是
A．25％ B．50％ C．75％ D．100％
21、下列不属于三代以内的血缘关系的是
A、自己与亲表哥之间 B、自己与亲堂兄妹之间
C、后母和前夫所生子女与自己D、后母和父亲所生子女与自己
22、已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状，一对夫妇的基因型都是Aa，那么，他们的子女
的基因型可能是
A．AA、AaB．Aa、aa C．AA、Aa、aa D．aa
23、在免疫学里，用于预防接种的疫苗相当于
A．病原体 B．抗体 C．抗原 D．抗生素
24、一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物通常表现出
A．显性性状B．中间性状 C．隐性性状D．无规律
25、下列生物属于病原体的是
A．蝇 B．蚊 C．鼠 D．蛔虫
二、填空题（每空0.5分，共计10分）
26、马的体细胞中有32对染色体，则马的乳腺细胞中有精子中有染色体，卵细胞中有 条染色体，受精卵中有 条染色体。
27、当花粉落到成熟的雌蕊柱头上，受到柱头上分泌的长出花粉管，花粉管内有。
28、从动物行为获得的途径来看，动物的行为可以分为行为和者是由所决定的，后者是动物在成长过程中，通过和而获得的行为。
29、动物的社会性行为使它们可以更好的适应的生存和的延续。
30、传染病具有
31、吸毒会引起人的下降，严重损伤的调节功能，影响 和 的生理功能，还能影响正常的 能力。
三、综合题（本题共40分）
32、配伍题（请将下列疾病与右侧的内容进行合理搭配。每题1分，共5分）
（1） 白血病 （ ）A．可接种卡介苗预防
（2） 冠心病 （ ）B．可以通过血液传播
（3） 艾滋病 （ ）C．近亲结婚后代患病率增大
（4） 血友病 （ ）D．与高脂饮食、缺乏运动有关
（5） 肺结核 （ ）E．可用骨髓移植的方法治疗
33、阅读下面材料，回答有关问题：（5分）
赤眼蜂是体型很小的一种昆虫，体长只有0.3～1mm，因为有一对较大突出的红色复眼
而得名。雌蜂专门寻找害虫虫卵，寄生于此，并将其受精卵产于其中。孵出的幼虫以虫卵为食，吃尽害虫卵，就完成了幼虫期。在害虫卵内经过不吃不动的蛹期，最终发育成蜂。雌蜂平均一生可产卵70多粒，最多的可产150粒。赤眼蜂能在害虫还没发生危害的卵期就把它消灭，所以是防治害虫的能手。
（1）赤眼蜂的发育经历的时期是： 。（2分）
（2）赤眼蜂的发育属于发育。新-课-标 -第- 一-网
（3）“雌蜂专门寻找害虫虫卵，寄生于此，产卵其中”，雌蜂的这种行为属于（ ）
A.先天性行为B.后天性行为
（4）用赤眼蜂消灭害虫有什么好处？
34、下图示染色体、DNA和基因之间的关系，将A的一部分放大，用生物化学方法对其进行
分离后，发现A是由B和D两部分组成，其中C是D的有效片断。试分析回答：
（1）写出下列各字母分别代表的结构和名称（8分）
A__________ B__________ C__________ D__________
（2）生物体内遗传物质的主要载体是_________，
生物体主要遗传物质是__________，遗传物
质中具有遗传效应的片断是___________。
（3）生物遗传信息中心是____________
A 35、下图是人的肘关节活动示意图（6分）
（1）当你掷出铅球（伸肘）时，肱二头肌处于__________
状态，肱三头肌处于___________状态。
（2）如果你提一桶水（屈肘），容易感到累。此时，肱二头肌
处于________状态，肱三头肌处于________状态。
（3）人体骨骼肌活动非常协调，这需要___________
的调节，人体内能直接为骨骼肌活动提供能量的
物质是__________
36、右图是蝴蝶的发育过程，请据图回答。(6分)
（1）从图中可知，[______]时期和[______]时期在形态
结构和生活习性上有显著差异，因此蝴蝶的发育
方式为____________发育，发育过程依次是
（2）与蝴蝶相比，蝗虫不经过的发育时期是
（3）你觉得蝴蝶的一生对人类是有益的还是有害的？试举例 说
明。（1分）
37、下图为某家族的白化病遗传图谱，正常肤色的性状由显性基
因A控制，白化病由隐性基因a控制。请根据图谱回答问题：（6分） 肱二头肌
（1）亲代中2的基因组成是；子代中6的基因组成可能是 、。
（2）若亲代中的2和4是姊妹，那么，子代中6和7结婚，所生后代患白化病的可能性会 （大或小），原因是 。
（3）亲代中3和4这对夫妇符合计划生育政策，可生育第二胎，那么该对夫妇再生一个女孩的可能性是。新-课 -标- 第-一-网
38、2005年10月26日，在湖南省湘潭县射埠镇湾塘村出现鸡、鸭发病死亡的情况，国家
禽流感参考实验室确诊为H5N1亚型高致病性禽流感疫情。据了解，共有687只鸡、鸭发病，当中545只死亡,销毁的禽鸟共有2487只。工作人员在禽流感疫区设置动物检疫消毒哨卡为来往车辆消毒。鉴于湖南省发生确诊H5N1禽流感个案，香港有关部门宣布即时暂停处理湖南省活禽鸟及禽肉的进口申请。
根据短文回答：（4分）
（1）禽流感的病原体是_____________。
（2）高致病性禽流感确诊后，应该立即对三公里以内的全部禽只扑杀、销毁、深埋。这属
于预防传染病的；工作人员为来往车辆消毒和香港有关部门宣布即时暂停处理湖南省活禽鸟及禽肉的进口申请，这属于预防传染病的___________；
(3) 根据国家有关部分的观测后说我国的禽流感的爆发，主要是越冬候鸟陆续进入我国而
造成的，也就是说这些侯鸟本身就是一个 。
2012年下学期期末考试八年级生物试题参考答案
26、 64 32 32 64
27、黏液 精子
28、先天性 后天性 遗传物质 生活经验 “学习”
29、环境 群体 种族
30、传染 流行
31、免疫力 大脑 中枢神经系统 心血管 呼吸系统 生殖
三、综合题
32、连线题
AB
①甲型肝炎②乙型肝炎呼吸道传染
A．受精卵 ．子房 ．子房壁
④狂犬病 血液传染 ．胚珠 ⑤细菌性痢疾⑤胚．珠被
33、（1）× （2）× （3）× （4）√ （5）×
34、A染色体 B蛋白质 C基因 D DNA 染色体 DNA 基因 细胞核
35、舒张 收缩 收缩 舒张 神经系统 ATP
36、（1） 14完全变态受精卵 幼虫 蛹 成虫 （2） 蛹
（3）辩证看待。幼虫期食用农作物有害，成虫期可以帮助植物传粉有利。
37、（1）性状 褐眼 丙（2）甲 bb×bb 乙 bb×Bb 丙 Bb×Bb
38、（1）H5N1禽流感病毒（2）控制传染源 切断传播途径 （3）传染源
篇三：最新苏教版八年级生物上册复习资料
八年级生物上册复习资料
第五单元 生物的多样性 第十四章 丰富多彩的生物世界
一、知识点归纳：
第一节 五彩缤纷的植物世界
珍稀植物是指由于 的变迁或而处于灭绝边缘的植物。我国一级保护植物有_____、______、_____、_____等；二级保护植物有 、______、_____等。 3、以上植物按照进化出现的先后顺序和结构的复杂程度排序是：
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物（包含裸子植物、被子植物）
第二节 千姿百态的动物世界
它们按照出现的先后顺序排序是：
腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、节肢动物 按照结构的复杂程度和进化等级的高低排序是：
腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物
3、无脊椎动物与人类的关系：可以为人类提供_______、______等；有的昆虫对农业有利或有害，例如瓢虫是_____的天敌；有些昆虫可以传播_____，保证农作物的好收成；蚯蚓可以___________、____________及________________。
5、我国的珍稀动物，除了被誉为“活化石”的________外，还有___________、__________、_________、_________、____________、___________都是国家一级保护动物。
第三节 神奇的微生物
1、 微生物的概念：指结构简单、形体很小，无法用肉眼观察到的生物。
第四节 生物的分类
1生物划分成不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。
2、现存的生物估计至少有_____万种，但可以根据生物的_________、_________、________________以及_________________等特征进行分类。
3、 分类的等级从高到低是_____、_____、_____、______、_____、_____、_____。其中种
又叫_____，是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物。它是生物界最基本的分类单位。在生物各类群之间，所处的共同分类单位越____，它们之间的相似程度越____，表明它们的亲缘关系越____，反之，相似程度越____，则亲缘关系越_____。
腔肠动物门 扁形动物门 动物界??等42个门
头索动物亚门：无头动物，如文昌鱼
尾索动物亚门：又称被囊动物，脊索仅在尾部，如海鞘 软骨鱼纲：如鲨鱼
和脊索动物门 硬骨鱼纲：如海马、鲫鱼两栖纲
脊椎动物亚门爬行纲
鸟纲
哺乳纲
蓝藻门褐藻门
??等8个门 生物
植物界 苔藓植物门蕨类植物门
裸子植物亚门
种子植物门 双子叶植物纲 被子植物亚门
单子叶植物纲黏菌门 真菌门
原核生物界：无细胞核的单细胞生物。
原生生物界：由原核生物进化而来，一般是有细胞核的单细胞生物。
以上是目前比较常用的五界分类系统。
4、在植物园或公园里，我们经常可以看到各种植物的标牌，请仔细想一想除了植物的名称外，上面拉丁文的第一个词一定是表示哪一级分类单位？
第十五章 生物多样性及其保护
第一节 生物多样性
1、 生物多样性指_______及_____________的多样性。主要包括_____________、
____________、____________三个层次。 2、 我国丰富而独特的生物多样性表现在：___________________、_____________________、
_________________________、____________________________等。
3、 生物多样性的价值表现在三个方面，第一：__________；第二：_______________，例
如，在自然界的 、 、 、___________及等方面发挥重要作用，丰富多彩的______与__________共同提供了人类赖以生存的基本条件；第三：___________，例如，未被开发的野生生物在_______、____________和_____________等方面有着十分重要的作用。 4、 被称为地球之肾。
5、 是生物多样性的直观体现。
第二节 保护生物多样性的艰巨使命
一、生物多样性面临的三大威胁： 1、物种多样性加速灭绝 2、遗传多样性减少 3、生态系统多样性破坏 4、练习：
生物多样性面临的威胁主要体现为_________________________。 二、生物的多样性面临威胁的四大原因： 1、栖息地的散失（主要原因） 2、环境污染
3、掠夺式的开发利用 4、外来物种的入侵
5、造成生物多样性面临威胁的根本原因是人类的活动。 6、练习
生物多样性丧失的原因是多方面的，____________________是破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的主要原因，此外，_____________也是造成生物多样性丧失的重要原因。 三、保护生物多样性的措施： 1、就地保护 2、迁地保护 3、法律保护 4、科学研究保护 5、练习
（1）生物多样性的保护包括_____________和____________等，同时，还应__________和_______________，提高_____________________。其中____________是保护生物多样性最为有效的措施，是拯救生物多样性的必要手段。________________是生物多样性就地保护的主要场所。__________、___________、__________和___________是实施迁地保护的主要手段。 （2）保护生物多样性的主要措施是就地保护，也就是保护生态系统多样性。 （3）请例举四个国家自然保护区：
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