篇一：中小学管理系统
中小学学校管理系统
中小学学校管理系统
一、系统简介 ...................................................................................................................... - 1 - 二、系统架构 ...................................................................................................................... - 3 - 三、系统功能 ...................................................................................................................... - 3 -
3.1教职工管理 ............................................................................................................ - 3 - 3.2教室管理 ................................................................................................................ - 4 - 3.3班级管理 ................................................................................................................ - 4 - 3.4学生管理 ................................................................................................................ - 5 - 3.5学期管理 ................................................................................................................ - 5 - 3.6课程管理 ................................................................................................................ - 6 - 3.7成绩管理 ................................................................................................................ - 6 - 3.8排课管理 ................................................................................................................ - 7 - 3.9个人桌面 ................................................................................................................ - 7 - 3.10学校行政 .............................................................................................................. - 8 - 3.11控制面板 .............................................................................................................. - 9 - 3.12辅助办公 ........................................................................................................... - 10 - 四、系统产生报表 ............................................................................................................ - 11 -
一、系统简介
基于Internet/Intranet运行基础的解决方案,帮助中小学成功地实现管理资源的信息化，加速了教育管理资源信息化。 1、构建全面的学校管理平台
本系统结合学校的实际应用需求，将学校管理所需的各类资源，包括: 教师管理、教室管理、班级管理、学生管理、学期管理、课程管理、成绩管理、课表管理等，全面纳入管理系统中，学校可根据自己的实际情况完成特定的信息入库管理，也可将其他校园应用系统集成到本系统中来，为校园网络提供丰富的信息服务。 2、提供全面、完整的各类数据
本系统对各类数据的设置，以学校的实际情况为依据，以事件为记录单位，全面反映各类对象的变化进程，并进行有效的统计。将学校的各类信息上传给上级部门，实现更大范围的信息共享。每个学生的数据 (从小学到高中毕业)，详细记录学生在学校的各类活动信息，即使出现转学、退学等流动情况也可以保障数据的安全与完整。 3、实现了客户端零维护
系统基于web设计，实现了客户端的零维护，极大提高了整个系统的可用性，不仅可以使教职人员方便地使用该系统，而且可以使广大的学生、家长也可以享受到系统带来种种好处。 4、实现了强大的动态信息交互功能
系统所提供的应用各类功能，供学校所有人员使用，如校长、教
导主任、任课老师等，每个人都能根据自己所拥有的权限，进行相应的操作。如：学生可查看自己的个人信息；任课老师可对自己所教课程的成绩进行管理。
5、实现了可靠的安全机制和高度的灵活性
系统采用了非常先进的安全模型，提供了可靠的安全管理机制。密码传递采用的是国际上先进的MD5加密算法，通过按用户类型(学生、教师、其它人员)和角色(校长、教导主任、班主任等)分类， 分别为他们提供了不同的信息处理权限，同时根据各角色在实际工作的职责，确定了系统的使用范围，防止了越权使用现象的发生。系统提供的“权限管理”功能，能将用户与系统的具体功能紧密结合起来，权限可放可收，易于控制，使学校在不同阶段进行不同的工作安排，如考试完毕后，可使任课老师录入所负责班级的单科成绩，录入完毕后，将其录入权限取消，任课老师就不再有录入的权限，保证数据的可靠性和安全性。
6、实现了高可用性，并可根据用户需求进行个性化定制、升级
整个系统解决方案秉承了Sybase高可用性，易于扩展的特点，SQL Anywhere (ASA)的强大功能是实现这一点的有力保障，可根据用户需求进行个性化定制、升级。
二、系统架构
三、系统功能 3.1教职工管理
教职工管理，包括教职工信息管理、教职工信息查看、任教信息管理、教职工信息统计等功能。记录教职工从调入或录用起在校期间的职称职务变动、工资住房、业务工作、继续教育、离退休等信息，直至调离或死亡。涵盖人事档案、异动变化、福利待遇、业务管理、考核考察、统计汇总等内容。如下图：
篇二：全国中小学生学籍信息管理系统操作手册学校级
全国中小学生学籍信息管理系统
操作手册
（学校级）
二〇一二年十一月
第一部分 系统介绍 5
第1章 文档编写目的 5
第2章 系统建设背景 5
第3章 业务描述 6
第二部分 学校管理 10
第4章 学校基本信息管理 11
第5章 年级信息管理 14
5.2 年级修改 15
第6章 班级信息管理 16
6.3 班级合并 18
第7章 复式班管理 18
7.1 复式班增加 19
13.4 学生体检信息管理 79
13.6 营养餐受益学生名单 82
13.7 学生用餐台账管理 83
第15章 寄宿生 87
15.2 寄宿生补助标准管理 88
第五部分 系统管理 89
第16章 个人设置 89
16.1 修改我的密码 89
第17章 误操作删除 90
第18章 成绩下载与统计 91
第一部分 系统介绍
第1章 文档编写目的
本文档用来指导学校级业务人员快速学习、使用“全国中小学生学籍信息管理系统”（以下简称“学籍系统”）。
第2章 系统建设背景
系统建设背景学籍管理是学校和教育行政部门一项重要的日常工作，也是一项基本教育管理制度。随着信息技术的发展，信息化的学籍管理已经成为发展趋势。近年来，我国基础教育改革和发展也提出了学籍管理信息化的要求。建立信息化的学籍管理系统，是提高教育管理水平的基础性工作，是加强和规范中小学学籍管理的有效途径，是新时期学籍管理的迫切要求，是各级政府教育督导的一项重要工作内容。
目前我国的学籍管理工作存在如下亟待解决的问题：
1. 随着社会经济的发展和城镇化进程的加快，人员流动频繁，随之带来子女流动，特别是跨省份、跨地区转学，无法掌握学生流动的准确数据、实现统一管理。教育经费等教育资源的配置水平也有待进一步提高。
2.目前只有部分省市建立了全省或地区性的电子学籍管理系统，而且仅局限在本地区范围内运行，地区与地区之间缺乏必要的衔接，学籍管理系统还没有全国联网，造成已有的学籍系统统计数据陷入“信息孤岛”的泥潭。
3.现有的学籍管理系统是分段式管理，没有完整的终生学籍档案跟踪，尤其是，基础教育的学籍信息与大中专院校的学籍信息不连续，给管理工作带来困难。
4.尚未制订全国统一的学生学籍管理办法。就全国范围的学籍管理来说，需要在各地实践的基础上，建立全国统一的基础教育学生学籍信息化管理体系，在建设统一的学籍信息管理系统的同时必须制订统一的学籍管理办法，这是适应基础教育发展和教育现代化的一项重要措施。
从以上问题可以看出，随着我国社会经济的不断发展，流动人口的不断增加，学籍管理工作日趋复杂，建立在户籍制度上的中小学学生学籍管理体制已经不能适应新的形势，改变传统的学籍管理模式和方法，推进中小学学生学籍管理信息化，建立全国范围的学生基础数据库，真实掌握全国范围每个学生信息，为学生资助、义务教育经费保障、事业统计以及日常管理和科学决策提供真实、准确的数据势在必行。建设规划科学、结构健全、标准统一、分布协同的中小学生学籍信息管理系统是适应基础教育发展和教育现代化的一项重要措施，对于巩固、提高九年义务教育水平，保证农村义务教育经费保障新机制的顺利实施，以及提升基础教育的整体管理水平具有重要意义。在管理工作中具体的价值是：
1.提高基础教育学籍管理水平。
2.真实掌握每个学生信息，实现全国范围的中小学学生学籍数据共享和分析利用，为日常管理和科学决策提供依据。
3.为解决进城务工人员随迁子女就学，实现“控辍保学”，治理和缓解义务教育阶段择校、核定新生身份等问题提供支撑。
4.为学生资助、义务教育经费保障机制改革等提供更为真实、准确的数据。
5.为学生综合素质评价改革提供支撑。
国务院领导对此项工作高度重视，多次作出重要批示。2010年3月，教育部财务司在与财政部教科文司商议农村义务教育经费保障机制有关工作时了解到，按照科学化、精细化管理的要求，财政部已经把加强义务教育经费管理作为2010年的一项重点工作，希望教育部能够尽快建成义务教育阶段学生学籍管理信息系统，为义务教育经费管理提供客观、真实的基础信息。在此前后，袁贵仁、陈希、陈小娅、郝平、刘利民等部领导均做出重要批示，要求加快推进。
第3章 业务描述
一、学籍注册流程
学籍注册由学校开始办理，通过手工或者系统提供的Excel模板录入学生学籍注册信息，等系统后台自动将全部数据查重完成后，如果查重无问题，那么经过学校审核，学校所在教育局审核后，即可完成学籍注册操作。如果查重有问题，即存在重复数据，则学校需进行问题学籍处理操作，根据实际情况选择对应的删除、变更、佐证等操作。其中删除问题学籍只需学校自行删除即可；而变更及佐证后，需学校所在教育部门进行审核，审核通过，完成学籍注册操作。
注意：
1、教育部门进行学籍佐证审核时，需等待该组问题学籍下所有数据学校全部处理完才可进行。
2、如果一组问题学籍下有两条及两条以上进行佐证且学校所属教育局审核均通过，则需到共同上级主管教育部门进行问题学籍仲裁操作。
二、学生毕业流程
学生毕业，有学校发起。义务教育阶段毕业由学校独立操作，高中毕业生毕业有学校发起经学校主管教育部门审核后完成毕业。
三、招生流程
招生入学，分为统一招生和自主招生。两种招生方式，审核流程相同。但是，统一招生需要经过学校主管教育局设置完招生结果之后才可以发起招生申请，而自主招生学校可直接发起招生申请。义务教育阶段的招生审核只需经过两所学校及其主管教育局审核经由录取学校（即发起招生流程的学校）主管教育局即可完成招生。录取学校在录取高中新生时，经学校所在主管教育局审核制之后还需经学校所在市的市教育局审核才能将审核流程发到学生毕业学校主管教育局审核。
四、学生异动——转学
学籍异动——转学，由转入学校发起转学申请。经转入学校主管教育局审核、转出学校审核、转出学校主管教育局审核并判断是否外地就读之后完成转学。
第二部分 学校管理
学校管理功能模块主要包括学校基本信息管理、年级管理、班级管理以及复式班管理等四个子模块。本模块内可实现对学校、校区、年级、班级以及复式班的维护。如下图所示：
图7-1 学校管理界面
第4章 学校基本信息管理
篇三：一 、登陆“全国中小学校舍信息管理系统”的网址是：http
一 、登陆“全国中小学校舍信息管理系统”的网址是：（注：最好是把网址复制在粘贴到地址栏上）出现的画面如图
：
二 、用户名是各学校的代码（在用户表里）加02如：遵谭中心的代码是4601060050011113加02就是460106005001111302密码是123。
三、登陆后看到的页面如图
：
四 、然后点击左边的“学校信息管理
”出现的画面如图：
1 、在右边会出现以上的页面，学校操作人员要先把审核给撤销
（就是这个有些学校不需要点撤销审核是因为还没审核不过也要做以下操作}，然在点修改，基本信息表里有一项是要填学校的组织机构代码要求补上（有些学校没有填），慢慢的核对表里面的内容如跟学校实际不符的内容把它改过来，把表拉下来后会看到以下内容
请把填表人不是本校的改成本校人员审核人一样（有些学校是空的）最后保存，在右上角记住要点审核。
2 、接得点“详细信息”操作跟上面的“基本信息”一样。
3 、在点击“校园照片”出现的页面如图
：
点击“新增”（有些学校以有照片只要点审核就可，如以审可跳过）出现的页面如图
：
输入拍的时间、图片名字（如是校园大门就填校园大门）、图片类型（可选相对应的内容）、图片说明（填“照片”），好后点保存，全部完成上传请审核。要求：拍学校的大门和校园两三张，格式bmp,gif,jpeg,jpg，大小要求：1024*768像素，分辨率为72像素/英寸，每张不得大以1.5M。
4 、点击“校园视频”操作内容跟上传相片一样，不过视频要求
拍2到3分钟只要上传一个就可，格式要求：FLASH，请转换后在上传，系统里有下载，只要点校轩视频就可看到。完成后请审核
五 、也是最主要的内容，点击左边的“校舍信处管理”出现的页面如图
：
操作方法跟前面一样先撤销审核在点修改，请操作人员认真核对没内容不知道可问学校领导，如果没有就不要动里面信息，最在拉下来把“填表人”和“审核人”改成学校的人，最后保存在审核。请注意如果顶上有一个如图：
就是学校不止一栋建筑物请选择。操作跟上面一样。
6 、接得就基本信息旁边的照片和视频格式跟上面要求一样，这照片要求只拍建筑物的照片和视频，如你现在所填的是教学楼你只要上传教学楼不同角度的照片两三张就可，视频也是一样拍1到2分钟就可。
六 、点击左上角的“校安工程管理”出面的页面如图：
1 、请点击第一项“校舍场址安全排查管理”里面的“校舍场址安全排查信息维护”操作的内容跟上面一样核对信息操作方法也跟前面的一样先撤销审核在点修改，注意的是表下面两项是排查单位和排查人里面的内容改成“海口市地震局”和“专家组”，下面的填表人和审核人也要改成本校人，最后保存和审核。
2 、接得是“校舍场址安全排查管理”里面的“校舍场址防洪安全排查信息维护表”表如图
：
点新增安表里的要求填写，最下面的排查单位和排查负责人可以填“海口市水务局”和“程安学”，完成后保存审核。
以下内容有校安工程的学校填，学校全部拆除重建的填第一、四个表就可。
七 、点“规划情况管理”里面有几个表，如图
：
1 、点“校园规划信息维护”这个表主要是填整个学校的规划信息，进去后表如图
：
操作方法跟前面的一样，先点修改，然后按“市规划局”和“市发改委”批复的数据填，如果没有就先填学校计划的数据，然后在下面的备注栏里进行说明，注意：在项目称里的“校安工程规划方式”和“基建工程规划方式”要按照学校实际填，有加固就选加固，有重建就选重建，有加固和重建就选加固和重建，如果选了加固和重建下面的“基建工程规划方式”要选“改扩建”。最后填写“填表人”和“审核人”，完成后保存和审核。
2 、接下来是“单体建筑物规划信息维护”这个表对应的是每栋建筑物来填的，如图
：
操作方法跟上面的“校园规划信息维护”一样，（请注意：有些
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