篇一：2015-2016冀教七年级上册英语期中试卷
2015-2016学年度第一学期
七年级英语期中试卷
一．请正确书写下列大小写字母。（10分）
Aa, Dd, Ff, Hh, Qq, Rr, Tt, Ww, Yy, Zz
二．英汉互译。（20分） 1.我的名字是2.这是什么？3.红色的钢笔4.五块绿色的橡皮 5.一件旧毛衣 6.two pairs of pants 7.long hair8.left hand9.come from10.have a toothache
（ ）1. name is Li ming. A.my B.My C.MYD.I (you?A.am B.isC.are D.be ( -Nice to meet you..A.This,too B.This,to C.He,to D.She,too ( ) 4.-What’s that?- is a book.
A.This B.that C.this D.That ( A.Good morning B.good morning C.Good Morning D.good Morning ( ) 6.Let’the lab. A.a B.to C.tooD.for ( ) 7.Hello! Susan! A.let’s B.Let’s C.let is D.let us () 8.Hello!Alice!My telephone number is two three five zero one zero four. A.6350104 B.4350104 C.2350104 D.2350140 ( A.eraser B.a earaser C.an earaser D.earasers ( ) 10.-Lucy!What colour is it? . A.It’s a cat. B.It’s blue. C.Yes,it is. D.Thanks. ( ) 11.-What are they? - . A.They are one chairsB.They are three chairs C.They is chairs D.They are blue ( A.and B.nice C.notD.from ( ) 13.-
-It’.
A.Who,Jim
B.Whose,Jim C.Whose,Jim’s D.Who,Jim’s ( A.toB.and C.but D.too ( .
A.zhou hui B.Zhou hui C.Zhou HuiD.Zhouhui
( ) 16.-How are you?
-I’.Thanks.
A.good B.fineC.ten D.well
( ) 17.-Are you happy today? .
A.Yes,you areB.No,you are not C.Yes,I amD.No,I am
( A.has B.have C.isD.are
( ) 19.Mom,I’d like some A.egg B.an apple C.chickenD.dumpling
( A.is B.am C.are D.be
四．完形填空：阅读下面短文，选择最佳答案。(10分)
sixty students. He often says his class is too big and it is hard work for him ,too. He doesn’t( )1.A. Canada B. CanadianC. a CanadaD. a Canadian ( )2.A. for B. on C. inD. to ( )3.A. with B. inC. atD. for
( )4.A. to drink B. drinks C. drinkD. drinking ( )5.A. very muchB. veryC. manyD. much ( )6.A. likeB. likesC. liking D. to like ( )7.A. isn’t B. aren’tC. don’t D. doesn’t ( )8.A.be B. amC. is D. are ( )9.A,MyB. Your C. HisD. Her
( )10.A. a friend B. a friends C. friendlyD. classmates 五．阅读理解（20分）
阅读下面短文，并根据短文内容选择正确答案。
（A）
It's seven thirty now. It's time to go to school. Our classroom is behind the trees.It's very nice. There is a map of China on the wall. Twenty boys and fifteen girls are in the classroom. There are some flowers on the teacher's desk. They are for our teachers. We have four classes in the morning and two in the afternoon. We aren't at school on Sunday. ( . A.7:13 B.7:03 C.7:30
( A. behindB. in C. under ( A. desk B. wallC. blackboard ( are for the teachers. A. maps B. desksC. flowers ( A. forty-fiveB. fifteenC. thirty-five （B）
We can see a picture of a classroom. It is our classroom. It’s small. We have 25 students in our class. The walls（墙）are white and the desks and chairs are new. On the wall there is（有） a flag（旗子） and a clock. There is a map of China, too. Some plants are on the desk They are for our teacher, Miss Smith. She likes her students. She comes to school early. （ ）6. Our classroom is.
A. big B. small C. old D. interesting （ ）7. We havestudents in our class.
A. thirtyB. fifteenC. twenty-fiveD. forty （ ）8. are one the wall.
A. A flagB. A clock C. A flag and a clock D.A watch （ ）9. are on the desk.
A. Some books B. Some plants
C. Some pens D. Some plants
（ ）10. Our teacher is.
A. Miss SmithB. Mr. Smith
C. Mrs. SmithD. Smith Teacher
六．句型转换（10分）
1.These boys are good students.(改为单数句) is a good student. 划线部分提问) 3.I’划线部分提问) you like?
2.many/there/desks/are/in/the/how/classroom
3.friends/I/three/have/good
4.today/is/she/happy
5.eat/I/want/dumplings/to
4.-Do you like dounuts?(肯定回答)5.I don’t like meat or chicken.( 改为肯定句)chicken.
七．从方框中选出正确的句子补全对话（10分） A:Hello,Tom.Nice to meet you. B: How are you? A: How about you? B:I’m ok,thanks.
A:Would you like a drink? B: A:
B:No,thanks.Do you have any orange juice?B:Thank you very much.
八．连词成句（10分） 1.is/a/that/book.
九.书面表达（10分） 假设你是王宏，今天转学到新的班级，老师请你用英语介绍一下自己，你该怎样说呢？把你的话用英语记下来。
要求：文中不能出现真实姓名，字数30-40字，文章开头已给出，不计入词数。
提示：可以介绍自己爱好的颜色，衣服以及来新班级的感受。
Hello,everyone.I’
篇二：冀教七年级(上)第一章全章测试
七年级（上）第一章 几何图形的初步认识 全章测试题
一、选择题（每题3分，共30分）
1．桌上放着一个茶壶，4个同学从各自的方向观察，请指出图中右边的四幅图，从左至右分别是由哪个同学看到的（ ）
（A）①②③④（B）①③②④ （C）②④①③
2．在下面的图形中（）是正方体的展开图．
（D）④③①②
（A）
（B）
（C） （D）
3．图2是一个正方体，用一个平面去截这个正方体截面形状不可能为下图中的（ ）． （A） （D）
（B） （C） 图2
4．一个正方体，它的每面上写有一个字，组成“第四章数学题”，某同学掷得三次结果如图所示，那么“四”的对面是（ ）
（A） 第 （B） 章 （C） 数（D） 学
5．如图是由一些相同的小正方体构成的立体图形从不同方向看到的图形．那么构成这个立体图形的小正方体有（）
A．4个B．5个 C．6个D．7个
从正面看
从上面看
从左面看 6．用一个平面去截几何体从任何方向截得的形状都一样的是（ ） A．正方体
B．圆柱体C．圆锥体D．球体
7．如图，
下面四幅平面图形，哪一幅是从物体的上方看到的（ ）
B
C
D
8．如图，把一个立方体以一个顶点着地朝上立放，若此时该立方体正上方有一盏灯，则该立方体的影子是（ ）
9．用平面去截一个几何体，如截面为矩形，则几何体不可能是（ ）
A.圆柱B.圆锥
C.长方体 D.正方体 10．下列图中，左边的图形是立方体的表面展开图，把它折叠起来，它会变成右边的(
)立方体．
A B C
二、填空题（每题4分，共32分）
1．.图1中按左侧三个图形阴影部分的特点，将右侧的图形补充完整
.
2．桌上摆满了朋友们送来的礼物，小狗贝贝好奇地想看个究竟．①小狗先是站在地面上看；②然后抬起了前腿看；③唉，还是站到凳子上看吧；④最后，它终于爬上了桌子?.请你根据小狗四次看礼物的顺序，把下面四幅图片按对应字母正确排序为 .
(a) (b) (c) (d
)
3．用一个垂直于底面的平面去截一个正方体、圆柱休、六棱柱，截面分别是 、 、
4. 图是一个三棱柱，用一个平面去截这个三棱柱，截面形状可能为下图中的____ (填序号)。
5．.如图，将下面这个图案折起来组成一个正方体，数字_________ 会在与数字2所在的平面相对的平面上。
6．如果要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后，相对面上的两数之和为6，图中x，y的值分别为
x=__________;y=___________.
第7题图 第8题图
7．下面的几何体中，属于柱体的有（ ）；属于锥体的有（ ），属于球体的有（ ） 8．图中,各图形绕虚线旋转一周,可以形成的几何体分别是________、________、_________、
_________ .
三、解答题
1．（10分）如图六个平面图形中，有圆柱、圆锥、三棱柱（它的底面是三边相等的三角形）的表面展开图，请你把立体图形与它的表面展开图用线连起来．
2．（12分）画出下图的八块小立方块搭法的主视图、左视图与俯视图。
四 探究题．（16分）
如图，摆放在地上的正方体的大小均相等，现在把露在外面的表面涂成红色．从上向下数，每层正方体露在外面的小正方形的个数分别为： 第１层：侧面个数+上面个数=1×4+1=4+1=5；
第1层
第２层：侧面个数+上面个数=2×4+3=8+3=11；
第2层
第３层：侧面个数+上面个数=3×4+5=12+5=17；
第3层
第４层：侧面个数+上面个数=4×4+7=16+7=23；
第4层 ??．
根据上述的计算方法，总结规律，并完成下列问题：
⑴求第６层有多少个面被涂成红色？ ⑵求第n层有多少个面被涂成红色？
⑶若第m层有89个面被涂成红色，请你判断这是第几层？并说明理由．
…
篇三：冀教七上语文教案
中国古代神话三则
教学目标：
知识与技能目标：
1、了解关于神话的一般知识。 2、掌握本文文言词语的意思。 过程与方法目标：
通过朗读、复述、背诵和比较阅读，进行自主、合作、探究式学习，更好地把握人物形象，理解文章主题。
情感态度与价值观目标：
1、培养阅读古代神话的兴趣，体会作品的思想感情。 2、学习女娲、夸父、精卫等所表现出来的精神。
教学重点、难点及突破方法：
重点：把握人物形象、理解文章主题。 难点：提高学生对文言文的理解能力。 突破方法：
重点：在学生朗读、复述、背诵和比较阅读中加深理解。
难点：通过学生自主、合作、探究的学习方式，进一步提高对文言文的理解能力。
教材分析：
本课选择的三篇神话具有较强的代表性，反映了我们古代神话创作的一般规律。在这三个故事中塑造了三个传诵几千年的动人形象。在他们身上，我们可以看到中华民族善良、执著、勤劳、勇敢的美德。另外，本文是文言文，语言精练，文笔简约。因此，本课的教学重点就在于让学生在大量的活动中，把握人物形象，理解文章主题，提高对文言文的理解能力。
教学方法：诵读法、研讨探究法。 教具准备：多媒体课件 课时安排：２课时
第１课时：分析《女娲补天》
第２课时：简析后两则神话，进行比较阅读
教学过程：
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