篇一：教研室工作及负责人职责
教研室职责范围
一、教研室在系部领导下，组织教学、科研和师资培养等工作，贯彻执行上级有关教学、科研的方针、政策
和规定，全面完成系部下达的教学、科研任务。
二、根据系部的规划和年度工作计划，制订本室各专业的课程建设和教学、科研计划，经系部批准后，组织
实施。
三、搞好教研室的建设，执行本室建设的技术文件和管理办法，组织好业务学习，抓好青年教师的培养工作
，形成合理的教师梯队和能力结构。
四、组织教学、科研人员的政治、业务学习和技术考核。参与对本室教学、科研人员的使用、培训、奖惩等
工作的讨论，并提出具体意见。
五、督促、检查教师认真制订教学大纲、备课、讲课和批改作业。组织全室教师互相观摩听课，交流经验，检查教学效果，提高教学质量。
六、加强科研工作中的技术管理、协调各种关系，及时了解和解决科研工作中存在的问题，并向系部主管领导汇报。
七、主持本室教学（科技）研讨会和学术讨论会，协助系部抓好重点课程和重点科研项目。
八、完成系部领导交办的其他工作。
教研室职责
按照国家教委的规定，教研室的基本职责是：
1、根据中、小学教学需要，研究教育教学思想、教学理论、课程设
置、教学内容、教学方法、教学手段和进行学科教学评价等。
2、根据本地实际，提出执行教学计划、教学大纲和使用教材的意见，为局领导作出有关决策提供依据。
3、组织多层次、多种形式的教学研究活动，指导和帮助广大教师执写教学计划，钻研、掌握教学大纲和教材，不断改进教学方法，努力提高课堂教学的效益。
4、总结、推广教学经验，组织教改实验，探索教学规律、推动教学改革。
5、组织乡土教材，补充教材和必要的学习辅助资料和测试资料的编写。
6、组织对学科教学的检查和质量评估，总结交流、推广先进的教学经验、研究考试方法的改革。
7、指导和帮助教师开展学科课外活动。
教研室工作职责
１、以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想以及党的十六大精神为指导，认真学习、宣传、贯彻党的教育方针、政策，全面实施素质教育。
２、围绕基础教育课程改革，深入扎实地做好教学研究、指导、服务工作，从整体上提高新课程实施水平。
３、从教育教学实际出发，开展教育思想、教学理论、课程结构、教
学内容、教学过程、教学方法、教学手段、教学评价等方面的应用研究，努力体现中小学和幼儿园的教育教学规律，不断提高教育教学质量。
４、依据上级有关部门制定的教育科研规划及课题管理办法，提出我县教育教学研究的整体规划和实施意见。做好教研课题申报、管理及成果的推广等工作。
５、组织开展教育教学改革实验，推广教育教学经验；组织多层次，多种形式的教研活动，引导广大教师树立正确的教育观念，丰富教学技能，执行教学计划，钻研、掌握学科课程标准和教材，不断改进教学方法，实施素质教育，提高教学质量。
６、根据上级有关规定，加强对中小学执行课程计划、课程标准和教材使用情况的调研工作，为教育行政部门的决策提供依据。
７、监控学校的教学质量，对教学工作的全过程实施有效的指导和管理。进行教学视导，检查教学工作以及教育科研和教学研究工作，对教学质量进行评估。研究考试方法的改革，对考试命题进行指导和规范，承担考试命题工作，参与考试评卷和进行质量分析。
８、在教育行政部门的组织下，加强对中小学、幼儿园教师队伍建设的研究。借鉴国内外的先进管理经验，在深层次上探索提高中小学、幼儿园教师队伍整体水平的科学途径。
小学教研室职责
1、协助局领导全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法令和上
级教育行政部门有关规定，负责对全市小学、幼儿教育、特殊教育的办学指导和业务管理，制定小学、幼儿事业发展规划。
2、制定工作计划，指导和督促各中学执行教学计划、教学大纲，开展各项教研活动，发现、总结、推广教学方面的各种先进经验，及时传递教育、教学信息，提出教改课题和意见。
3、深入基层，调查研究，组织和推动小学、幼儿教师的理论学习，通过备课、观摩教学、参观考察、专题讲座、经验交流等各种形式开展业务进修，帮助他们不断提高业务水平和教学能力。
4、开展对教材、教法和教学手段的研究，开展教改实验，探索教学规律，提出改进教学的措施。
5、负责对小学、幼儿园的教育、教学及学额巩固工作的布置，督促检查、评估（含幼儿园登记注册和复查工作）等工作；指导、管理小学、幼儿教育的学制、教学计划、教学常规、教学用书、学籍管理等行政管理工作。
6、负责小学毕业班的技能考核工作，参与初中招生工作，组织指导培训普通话骨干教师工作，开展语言文字、规范化工作的宣传教育；配合有关部门做好少先队、家庭教育、社会教育工作，参与小学师资队伍建设。
7、主持和支持学科教学研究会开展教学研究活动，对教学研究课题进行管理和指导。
8、指导和帮助小学、幼儿教师开展学科课外活动，组织学生参加国家、省、市教育行政部门批准的学科竞赛。
9、承办局领导交办的其他工作。
小学教研室工作职责
一、负责小学语文、数学、英语、品德与生活、社会、科学、音体美等学科教学研究、指导、服务等工作。
二、负责小学教学常规、校本教研和教育科研指导、管理、协调工作。
三、负责小学教导主任考核工作。
四、负责小学学校教学教研科研考核评价工作。
五、负责相关学科教材培训及骨干教师培养工作。
六、承担相关学科和相关专题的教育科研课题研究工作。
七、负责相关资料、信息的收集、管理、传递工作。
八、牢固树立服务意识，满腔热忱为学校服务。
九、养成文明行为习惯，保持室内整洁卫生。
十、完成所领导交办的其他工作。
篇二：系主任岗位职责
系主任岗位职责
1、主持本系全面工作，组织制定本系的专业和学科建设、教学改革、师资队伍建设、实验室和实践基地建设、教研科研等，工作的规划报学校批准组织实施。
2、审定所属专业教学实践计划（包括实践教学）和各课程教学大纲，并组织实施。
3、负责本系人员的定岗定编和拟定人员调配计划，推荐本系副主任名单，聘任教研室主任、实验室主任，审定各室聘任人员，负责安排教师、实验员的业务进修、业务考核和聘任等工作。
4、负责组织审核各专业学期授课计划和教职工人员工作量，制度并执行系奖金分配办法。
5、组织各类教材、讲义、题库、实验实习指导书等教学资料的编写、订购等工作。
6、组织有关专业技术职称的初评和推荐工作。
7、主持全系性的科研学术活动和教学法及教书育人经验交流活动。
8、组织教研室活动和教学检查评估活动。
9、按照学校有关规定，负责本系的奖、酬金分配和学校下拨各项经费的使用。
10、负责抓好学生的思想政治工作素质教育工作和日常管理工作，培养学生德、智、体及全面发展，负责做好教职工的思想政治工作。
11、负责学生招生、毕业、就业等环节的相关工作安排与实施。
12、完成领导交办的其他工作。
系副主任岗位职责
协助系主任分管教学科研、成教等行政工作。
1、协助系主任抓专业建设、学科建设和教学改革。
2、审核专业教学计划和各课程教学大纲。
3、组织各类教材、讲义、题库等教学资料的编写、订购等工作。
4、分管教研室工作和教学评估活动。
5、安排教师教学活动及业务考核。
6、分管教学实习基地建设、系成教工作、各项经费的核算。
7、配合抓好科研工作。
8、完成领导交办的其他工作。
系党总支书记岗位职责
1、负责系党支部的全面工作和学生管理工作，抓好师生员工的思想政治教育和学生日常教育工作管理。领导党支部坚持社会主义办学方针，保证监督党和国家的方针、政策及学校的各项决定在本系统的贯彻执行。
2、参与讨论和决定本系统教学科研、行政管理工作中的重要事项；教学科研的年度计划和远期规划；专业设置和学科建设师资队伍建设、重要改革措施、人事安排、人员奖惩；德育工作和毕业生的就业方案等，支持系主任在其职权范围内独立地开展工作。
3、加强党组织的思想、组织、作风建设，领导党支部制定党员教育实施计划，做好党员教育工作，组织党员过好组织生活和开展各项活动。制定发展党员规划和年度计划，加强对申请入党积极分子的培养、教育和考察，做好发展党员的工作和预备党员的教育与转正工作。
4、领导本部门的思想政治工作，根据校党委学习教育计划，结合本系具体情况，安排并落实思想政治教育的具体内容，把思想政治工作滲透到教学、科研等各项工作中去，发展党员带头做好教书育人、管理育人、服务育人工作，经常关心了解党员、群众和学生思想工作和生活情况，帮助他们解决思想问题和实际困难。
5、领导本单位工会小组、团总支和学生分会等群众组织，支持他们开展工作。
6、主持支部委员会会议，研究安排支部工作，检查支部决定的执行情况，定期召开党员大会，向党员汇报支部工作，每学期向党委报告工作。
7、领导党支部做好本系班主任（或政治辅导员）的配备和管理工作，提出聘任班主任（或政治辅导员）意见，组织对班主任（或政治辅导员）的考核工作，主持召开班主任（或政治辅导员）工作会议，总结推广班主任（或政治辅导员）工作先进经验，不断探索新时期学生工作的规律和特点，改进工作，提高质量。
8、和校行政负责人一道做好本学期招生宣传工作、新生入校教育、毕业生思想教育和就业推荐工作。
9、完成校党委和校领导布置的其他工作任务。
办公室主任岗位职责
1、协助系领导贯彻执行校党委行政及上级有关部门的方针政策，完成学校安排的各项工作任务。
2、协助系领导开展日常工作，组织安排系级各类重要会议和重大活动。
3、在系领导主持下，负责安排教学活动，协作拟定工作计划、工作总结、规章制度与其他公文。
4、负责信息工作，搞好上情下达、下情上报的工作，及时为本系领导和上级领导提供工作所需各种信息。
5、协助和督促教研室、实验室、班级等组织机构开展工作。
6、负责信访工作，搞好来客接待，信函处理及对外联络工作。
7、负责档案工作，及时建立和整理系级教学档案，文书档案。
8、完成领导交办的其他临时性任务。
保管员岗位职责
1、搞好保管员的科学管理，做到各类物品分类管理，以便随时查到所需物品。
2、新购物品应及时入账建卡，做到物、帐、卡一致。
3、实用价值不大的物品应及时填好报损单，经系主任同意及时向有关部门申请报废，并注意销账。
4、各类物品的收发都应办理有关手续，并妥善保管好有关手续资料。
5、完成领导交办的其他任务。
教研室主任岗位职责
1、带领本教研室全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向教书育人。
2、负责本教研室教学分工，组织检查教学计划的制定和实施。
3、制定教研室工作计划，组织听课、评课活动，开展观摩教学学术讲座和教学评估、研究并解决教学中存在的问题。
4、检查教师的教案，作业批改等情况，审查本教研室教师的命题试卷。
5、组织对教学人员的定期考核考评，给本教研室做出恰当的全面（含教学、科研、进修、教书育人等）鉴定，对他们的使用定级调整、奖惩提出具体建议。
6、组织检查教学效果，了解学生对各科教学的意见和要求，及时向教师本人反馈并向系主任汇报，以便改进工作。
7、组织本教研室有关活动，组织科研论文成果的初步评定。
8、编写本教研室的工作汇报和工作总结。
9、完成领导交办的其他任务。
辅导员、班主任岗位职责
1、按时参加校系召开的班主任会议，了解校系对班主任的要求及时完成各项任务。
2、负责组织班级日常思想政治教育活动，经常深入班级、寝室与学生保持思想上的交流，做学生的良师益友。
3、负责指导班级活动，培养优良班风，每两周至少召开一次班会，及时表扬好人好事，批评不良倾向。
4、负责与学生家长联系，取得家长支持配合，主动关心有生活困难的学生，帮助学生解决实际困难。
5、做好学生的学年操行评定，组织指导学生的评先、评优活动。
6、认真做好班干部的选拔培养工作，指导班委、团支部开展活动，经常参加班委和团支部会议。
7、做好新生入校、军训、劳动、学习、社会实践、毕业离校等活动的组织工作和思想教育工作。
8、负责调查犯错误学生的错误事实，提出初步处理意见，做好受处分学生的考查工作。
9、每月向系负责人汇报一次本班学生的基本情况，遇重大问题及时报告。
10、完成校、系负责人交办的临时性任务。
实验室工作人员岗位职责
1、搞好实验室的科学管理和文明整洁工作。
2、维护设备的正常运转，保证教学实验的正常进行，并做好日志记录。
3、对于正常设备损坏，实验员应填好有关情况详细表，并提出修理或报废意见，交实验室主任和系主任审批。
4、对于故意损坏设备者，实验员应责令有关责任者赔偿损失。
5、实验室所需消耗品一律由实验员从保管室办理领取手续。
6、实验室若发生事故要迅速解决，并及时向实验室主任和系主任报告。
7、完成领导交办的其他临时性任务。
助教岗位职责
1、承担1－2门以上课程的教学，完成学校规定的教学工作量。
2、参加实验室、实验基地建设、校内外实习和协助指导毕业设计、课程设计。
3、熟悉教材，编写教案，完成开课前准备工作，听主讲教师的课（一门或两门），试讲合格后担任部分课程的讲课任务。
4、认真学校教学法，参加青年教师岗位培训。
5、参加一学年的工程实践和社会实践或实验室工作，并写出总结报告。
6、担任班主任工作，参加学生第二课堂活动，
7、完成领导交办的其他工作。
干事岗位职责
1、负责处理办公室各项日常工作。
2、负责办公用品的领取、分发，负责收发、传达各类文件，搞好上情下达、下情上报工作，并定期对各类文件进行整理、归档。
3、在分管系主任的领导下，具体负责教学管理工作，包括学籍、学业成绩管理、考试考核，组织日常教学安排的调整，重要教学活动及系级各类会议的筹备，以及教学情况记录。
4、协助系领导做好本系教职工的考勤工作。
5、负责各种会议的记录工作。
6、完成领导交办的临时性工作。
篇三：理论教学负责人岗位职责
蓬安兴鑫驾驶培训学校 理论教学负责人岗位职责
1．从学校实际情况出发，每学年提出理论教学培训工作计划。
2．检查督促理论教练员的备课情况；定期检查理论教练员的教学情况。
3．搞好校内外有关教研、科研信息，资料和成果的搜索、交流。
4．有计划地培训实际操作教练员，提高理论水平。
5．积极参与行业交流活动，提高学校知名度。
6．参加校外教科研活动，加强联系，扩大学校影响。
7．完成领导交办的其它工作。
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