篇一：2014——2015五年级科学试题
2014——2015小学科学五年级上册期末质量检测题
一、填空
1. 小明在书桌的玻璃台滴了一滴水，透过水滴看下去，台板下面的字变大了。这是由于此时的水滴相当于一个（）
2.昼夜变化的原因——地球自转
3.月相观察的依据日期—— 农历
4.光线照射到物体表面后会返回来，这种现象是——反射
5.镜子中的影像和实际物体——相反
6.光从一种透明物体进入另一种透明物体会发生——折射
7.阳光分解后的颜色——红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
8.肺活量大能提供足够的——氧气
9.常见的磁铁——条形磁铁 环形磁铁 马蹄形磁铁
10.改变电磁铁磁极的方法——电池正负极方向改变绕线方向改变
二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找得快又准）。（20分）
1．医生戴额镜给病人检查耳朵，是利用了（ A ）
A．反射 B．折射 C．直线传播
2．下列各组材料中不能组成一个简单电路的是（B ）。
A．一个小灯泡、一节电池、一根导线 B.两根导线、一节电池
C.一个小灯泡、一节电池、两根导线
3．“影”是我们日常生活中常见的光现象，如做光学游戏形成的“手影”；民间皮影戏的“皮影”；湖岸景色在水中形成的“倒影”；春游时的“摄影”等。以下列出的“影”与科学知识对应关系不正确的是 ( B )
A.手影——光的直线传播B.皮影——光的反射
C.倒影——平面镜成像 D.摄影——凸透镜成像
4．在《探测暗盒里的电路》一课中，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（ C ）
A．一节电池 B.一根导线 C.一个灯泡
5、潜望镜是利用光的（ A）原理制成的
A．反射 B.折射C.直射
6、牛顿通过( A )把太阳分解成七种单色光
A.三棱镜 B.凹透镜 C.凸透镜
7．凸面镜使人看起来（ B ）,凹面镜使人看起来( A )
A.变大 B.变小 C.不变
8．下面哪些属于人造光（AB ）
A.激光 B.孔明灯 C.月光 D.闪电
9．两面直立的镜子的夹角越小，所成的像越（ A ）
A.多 B.少 C.一样多
三、小小分析家（快让你的脑子转起来，体会其中的乐趣）（15分）
磁怕热
一天，小明在炉子旁边，将铁钩在炉子中烧得通。小明想，如果将磁铁放在火中烧，会发生什么现象呢？磁性是变强，还是变弱了呢？
他设计并做了实验：
将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉。现在，用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷落下。
同样的道理，如果反过来将铁钉烧得通红，磁性也是吸不住它的。在炼钢厂里，人们用电起
重机吊起生铁等原料投入炼钢炉中，却无法用电磁起重机搬运刚刚生产好的钢锭。电磁起重机上有一个很大的电磁铁，利用电磁铁吸住生铁自然没问题，但是对刚刚凝固的钢锭，电磁铁就显得无能为力了。人们只好用车搬运刚做好的钢锭。
其实，除了高温可以破坏磁铁的磁性外，剧烈振动、高频磁场也会使磁铁的磁性减退或消失。摘自《孩子们的科学小实验》
1. 小明提出了什么问题?他是怎么解决这个问题的?
如果将磁铁放在火中烧，会发生什么现象呢？磁性是变强，还是变弱了呢？
他设计并做了实验：
将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉。现在，用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷落下。
2. 怎样破坏磁铁的磁性?
除了高温可以破坏磁铁的磁性外，剧烈振动、高频磁场也会使磁铁的磁性减退或消失。
四、我爱探究（30分）
1.磁铁在生活中应用广泛，源于它多种多样的性质，你是怎样研究的？
实验方法我的发现
用磁铁不同部位吸铁磁铁磁极磁力最大
把磁铁悬挂起来磁铁指示南北方向
把两块磁铁磁极靠近同极相斥，异极相吸
把磁铁靠近铁钉磁铁可以吸铁
2. 请在图中用笔画线代替导线，用两种不同的方法连接电路，使电珠亮起来。
小电珠在这2种不同的电路中，有什么差别？
成串的连接电珠亮度较暗，并列的连接电珠亮度高。
五、我也爱发明（5分）
一次，上美术课制作贺卡，为了把贺卡装饰得漂亮一些需要用胶水。在使用胶水时无论我怎么挤，胶水下来的速度总是非常慢！怎样才能使胶水流出快一些呢？
在胶水瓶里放个小铁球。
篇二：五年级科学试题
2014-2015学年第一学期
深圳市罗湖区小学科学五年级期末测试题
（满分：100分考试时间：40分钟）
命题人：钟秋媚审题人：周湘
一、选择题（本题共13小题，每题2分，共26分）
1、把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室里，同时加适量的水，让其中一组接受光照，另一组用不透明的纸盒罩住。这个实验中改变的条件（）。
A、温度 B、水 C、光照
2、在大江大河的下游和入海口往往是（）。
A、高原 B、盆地 C、平原
3、下列物体中不是光源的是：（ ）。
A、点亮的日光灯B、发光的萤火虫 C、月亮
4、排纵队时，如果后一位同学看到前一位同学挡住了前面所有的人，就表示队伍排整齐了，这主要是因为（ ）。
A、光速极大 B、光沿直线传播C、光的反射
5、随着河流的流速变化，沉积作用的程度也各不一样，下列最容易发生沉积作用是（）
A、下游 B、中游 C、上游
6、用测力计测量物体的大小时，错误的操作是（）。
A、拿起测力计检查指针是不是指着“0”刻度
B、读数时视线要高于指针
C、测量的力不能超过测力计的测量范围 7、在阳光下，同一种黑色纸袋按哪种方式摆放，升温比较快（ ）。
A、和太阳光倾斜 B、和地面水平 C、和太阳光垂直
8、撑杆跳高是一项比较刺激的奥运比赛项目，在此项比赛中，运动员主要利用撑杆的（）。
A、弹力 B、压力 C、摩擦力 9、白纸、黑纸、红纸这三张纸，吸收光的本领从强到弱依次是（ ）。
A、白纸、黑纸、红纸B、黑纸、红纸、白纸C、红纸、白纸、黑纸
10、我国西部地区实施“退耕还林”“退耕还草”的原因和目的是（ ）。
A、人们更需要产品 B、人们更需要木材 C、改善水土流失和沙漠化状态
11、潜望镜的两块镜片都是（ ）。
A、平面镜 B、凹面镜 C、凸透镜
12、下列不属于岩石风化作用的是（ ）。
A、开山放炮使岩石破碎 B、日晒雨淋使岩石破碎
C、冬天在石缝中的水结成冰后使岩石破碎
13、早晨，小明测得一棵小树在阳光下的影子长5米，过一小时再去测量，小树的影子（ ）。
A、不变B、大于5米C、小于5米
二、判断题（本题共12小题，每题2分，共24分）
（ ）1、没有光，我们就看不到任何物体。
（ ）2、擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦是滚动摩擦。
（ ）3、昆明的石林风景区奇石云集，这些石头主要是由于风化作用而形成的。
（ ）4、物体表面材料的光滑程度不同，对太阳光的反射和吸收也不同。
（ ）5、太阳从不同角度照射物体，物体得到的热量是相同的。
（ ）6、植物的根和动物能松动土壤，为空气和水营造空间。
（ ）7、食物链通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物为止。
（ ）8、影子的产生必须有光源、遮挡物、屏。
（ ）9、用垫圈拉动的小车，垫圈挂的数量不影响小车运动的速度。
（ ）10、在地球的深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。
（ ）11、种子在冷的环境中发芽比较快。
（ ）12、非生物是没有生命的，在生态系统中不起任何作用。
三、连线题（共12分）
1、请把下列现象与摩擦力的大小连线（6分）
2、请给下面的植物及特征与生存环境连线(6分)
仙人掌 叶 刺 热带雨林
松 树叶宽山 地
香蕉树 针 形 叶沙 漠
四、实验题（共38分）
1、(10分)水田中有这样一些动植物：小鱼、水稻、蝗虫、蛇、青蛙、水草、白鹭。
（1）请把这些动植物按生产者和消费者分类。
（2）请根据这些动植物，写出三条比较完整的食物链来。
食物链1：
______________________________________ _ _
食物链2：
____________________________ ________
食物链3：
______________________________________ _ _
2、（4分）把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离，让手电筒的光射进小孔，根据你的实验经历，回答下列问题。
（1）图一的纸屏上__________（填“能”或“不能”）看到手电筒的光斑，图二的纸屏上__________（填“能”或“不能”）看到手电筒的光斑。
（2）以上实验说明:_______________________________________。（2分）
3、（10分）把泥土按30度的角度在两侧堆好（如下图），在低洼处安上接水桶，在A坡种上草皮，B坡裸露不种任何植被，用洒水壶以相同的水量，同样快的速度分别对两个坡面洒水，两个坡面的水流运动和水沟的汇水情况如下表所示。
（1）分析以上实验情况得出：____________对土壤有重要的保护作用。植物的根系把土壤颗粒紧紧地粘在一起，植物的树冠或茎叶可以减缓雨水直接冲击土壤，大大减轻了土壤流失，而裸露的地面没有____________的保护，就容易发生水土流失。 （2）水土流失现象往往与人们_________等不合理的利用方式密切相关，因此这些行为必须加以控制。 （3）我国土地荒漠化现象相当严重，华北、西北地区频繁发生沙尘暴，导致
污染
（4）深圳土壤资源短缺，请你提出一个保护士壤的措施 。
4、（14分）摩擦力是一种常见的现象，下面我们用实验来研究摩擦力。
实验器材：A．弹簧测力计；B．带钩的长方体木块（各个表面粗糙程度均相同）；C．表面平整的长木板；D．带钩的正方体木块（各个表面粗糙程度均相同）；E．几条毛巾；F．质量为50g的钩码；下面是研究摩擦力得到的数据，请你分析数据，回答问题。
（1）我们要研究摩擦力大小与物体轻重的关系，应选择以上的_ ___ __这两个装置进行实验。此实验中改变的因素
是：。
(2)分析甲和丙两组表格的实验数据，你得到的结论是：摩擦力大小与物体的
篇三：五年级科学试题1
第三单元
一、填空
1、19世纪40年代末，法国工程师乔治·麦斯特罗从生活中受到启发，发明了一种新型纽扣(尼龙搭扣)。
2、作为生物大家庭中的一员，人类的生存同样需要(阳光、空气、水和食物)。
3、人类的生存依赖于(环境)，(环境)的变化会影响人类的生存。
4、人类维持生命所需的一切物质都来源于(自然)。人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的生存环境。为了生存，人类必须(保护自然，尽可能减少对环境的破坏，与自然和谐相处)。
5、我知道的生活中还有的仿生产品有(锯、船、雷达、飞机)等
二、判断
1、生活在北极附近的人们，冬天就住在用冰块砌成的冰屋里。 √
2、与形形色色的生物一样，人类的生存同样离不开周围的环境。 √
3、芒刺粘在身上的事只有法国的工程师遇到过，所以他才发明了尼龙搭扣。×
4、浙江台州为了一棵称为文物的古樟树迁移花费320多万元不值得。 ×
5、统计资料表明，生产1吨纸需要砍伐17棵树。 √
6、随着人口数量的增长，人类向环境的索取越来越多，对环境的影响越来越大。√
三、项目利用动植物的方式
饮食人类所吃的各种食物，几乎全部来自植物或动物，如粮食、肉、蛋、奶、菜、水果
学习许多学习用具也是直接或间接来自植物或动物，如桌椅、书包、书本、铅笔
保健人们为了自身的健康，吃的许多药品、保健品都来自植物或动物，如甘草、当归、鹿茸、人参
休闲观赏旅游景点的花草树木、虫鱼鸟兽、家中饲养的宠物
居住每个人的居住环境中都有许多和动植物相关的物品，如家具，棉被
分类利用动植物的产品产品成分来源
食物 面条 小麦
家具 桌椅 树
衣服 棉衣 棉花
运动器材 球 橡胶树
药品 鹿茸 鹿
四、问答
1、怎样理解"靠山吃山，靠水吃水"的含义？答：住在山区的人们利用矿产、林业等生活，住在江海边的人们利用渔业、运输业等生活，人类是自然环境的产物，自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。
2、举例说明：为了与大自然入和谐相处，人们都做了哪些努力？答：使用无铅汽油；进行城市绿化；建立污水处理厂，减少向大自然排放污水；建立自然保护区
3、从法国工程师乔治·麦斯特罗发明尼龙搭扣的故事中，我们学到了什么？
答：我们学到了他勤于观察、善于思考，认真钻研的品质。
4、你知道人类的哪些活动会使动植物受到影响，使环境受到破坏？答：人们对森林过量采伐，在草原上过度放牧，毁林开荒等活动都造成对植物的严重破坏，工业生产过程中排放的废水、废气、废渣以及农业生产中大量使用化肥和有机农药也造成了对人类赖以生存的环境的严重污染和破坏。
5、设计一条保护环境的广告词。答：保护环境，人人有责， 保护环境，从我做起
6、结合实际，谈谈如何适应社会环境？答：养成健康的心理品质；关注社会的发展和进步；能从多角度分层面去分析问题；形成并提高自己辨别是非的能力；终身学习，不断掌握更多的知识和技能；提高自己的创造力。
第四单元
一、填空
1、人们用温度来描述物体的（冷热程度），并用（温度计）来测量温度的高低。我国常用的温度单位是(摄氏度和华氏度)。
2、热能从（高温物体）传向（低温物体），在同一物体中，从（温度高的部分）传到（温度低的部分）。
3、金属、陶瓷等物体传热能力强，称为(热的良导体)，塑料、橡胶、木头等物体传热能力弱，称为(热的不良导体)，适合做隔热材料。
4、通过实验，我们得出初步结论，黑色、红色、白色的纸(或布)吸热能力由高到低排列是(黑色、红色、白色)。
5、地球上的热主要来自于(太阳)。太阳距离地球约(1.5亿)千米。
6、空气变热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成(风)。
8、在生产和生活中，人们采用(保温箱)等措施进行保温，采用(散热片、散热风扇)等措施进行散热。
9、在热水变凉的实验中，我让热水变凉的方法有(①将热水与凉水混合②倒入一个敞口的大容器中③放在通风的地方)。我让热水凉得更快的方法有(①加冰②不停搅动③用冷风吹)。
10、空气受热后会上升，（上升的空气）使纸螺旋圈转起来。
11、冬季空调扇叶应（向下）吹风；夏季空调扇叶应（向上）吹风。
12、（铅片、瓷砖、不锈钢）是热的良导体，（纸板、海绵、玻璃、棉花、空气）是热的不良导体。
13、我们用冰块来冷藏食物时，把冰块放在食物（上面）效果最好。14、夏天，空调器安在比床（高）的位置较好。
15、在热的传递中，放在火上的锅，一会儿就热了，属于（传导），壶里的水烧热了和馒头蒸熟了属于（对流），热水器里的水被太阳晒热属于（辐射）。
二、判断
1、水和空气是通过对流传热的。√2、加热粥时，用勺子搅动热得快。√3、厨房里排气扇应装在房子的下方。×4、远红外热能裤是我国科学家研制出来的。 √5、空气受热后会下降。 ×
6、2000多年前，诸葛亮制成了热气球。×
三、问答
1、暖气片为什么要安装在室内窗户的下面，而厨房里的排气扇或室内的空调却要安装在比较高的地方？
答：因为在空气的对流过程中，热空气总是要上升的，冷空气总是要下降，暖气片会让周围的冷空气受热上升，周围的冷空气就会流过来占据暖气片附近的空间，流过来的冷空气受热后又会上升，从而形成对流，使室内温度上升，而厨房里的排气扇或室内的空调安装在比较高的地方会更好的将室内高处的油烟或热空气抽出。
2、生活中还有哪些利用热空气的例子？答：热气球
3、高斯号轮船为什么能够脱离危险？答：高斯号能够脱离危险是因为深色的炉灰、煤屑加上凹凸不平的表面增加了吸收辐射热的能力，能够得到更多的热量使冰融化。
4、冬天下雪后，为什么行人踩脏的雪化得快？答：因为行人踩脏的雪颜色变暗，可以吸收更多的辐射热量，从而使雪化得快。
5、盖棉被为什么觉得暖和？答：因为棉被中的棉花膨松多孔隙，内有不流动的空气，而空气是热的不良导体，从而使身体的热量不易散失，因此盖棉被会觉得暖和。
6、太阳能热水器为什么要涂成黑色？答：因为黑色可以吸收更多的太阳辐射热量。
7、许多家庭装修时，用木板将室内暖气片罩住，只在侧面开些孔。这样做科学吗？为什么？提出自己的建议、答：这样做不科学，因为暖气片与室内空气接触面越大，散热越快，室内就更容易较快的变暖，而用木板将暖气片罩住暖气片与空气接
触面积变小，不能很好地进行热对流，不能达到较好的增热效果。不能用木板将室内暖气片罩住，如果确实需要将其罩住，应用铝片或铁片等热的良导体来代替木板。
第五单元
一、填空
1、1901年，德国科学家（魏格纳）通过观看地图上大西洋两侧的大陆海岸线轮廓，提出了(现在的七大洲是由一块大陆地分裂开来的假设)。
2、1976年7月28日，我国(唐山)地区发生了7.8级大地震，这是我国有史以来损失最惨重的一次地震灾害。
3、中国古代科学家张衡在公元132年研制的(候风地动仪)是世界上最早的地震仪。
4、地震前的征兆包括：(井水水位变化，动物行为异常（如鸡鸭不回窝、鱼跃出水面等），不寻常的微波，大地变形，瓦斯泄漏)。
6、岩石是固体块状矿物，地质学家通常将岩石分为(沉积岩、岩浆岩、变质岩)三大类。
7、(东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山)，是我国的五大名山，也是旅游休闲的好去处。
8、在活动拼图游戏中，通过做世界地形的拼图游戏，我发现了(现在的七大洲可以拼成一块完整的大陆。)
9、将岩石放入布袋里，用小铁锤打碎，观察岩石碎片，可以发现岩石的(条纹、软硬)不同，在打碎的岩石断面上滴上几滴浓醋，会发生的现象是(有的岩石表面会冒气泡)。
二、判断
1、地震发生时会引起水灾，但不会引起火灾。 ×2、地震是一种突然发生的自然灾害，一般没有任何征兆。 ×
3、如果地震发生时，自己在室内，应该保持不动。 ×4、如果地震发生时，自己在室外，应该躲在大树底下。 ×
5、随着科学技术的发展，人们预报地震的方法会越来越科学准确。√6、火山喷发是一种自然现象，它有利也有弊。√7、变质岩中常常含有化石。 ×
三、问答
1、地震发生时，我们应该怎么做？答：当地震发生时首先要保持冷静，并尽快做到：熄灭炉子，拔掉电源，迅速跑到室外的空地上，并且远离高压线。如果来不及，要躲避在厨房、卫生间等狭窄的地方或坚固的桌子、床等家具下面，并尽可能地找到一些物品保护头部。
2、从正反两方面说明火山喷发造成的危害以及带来的好处。
答：火山喷发是一种严重的自然灾害，对人类的生活和生产会造成严重的破坏，但火山喷发也有有利的一面，比如，火山灰中有丰富的矿物质，火山岩又是优质的建筑材料，在火山常发的地区，往往有丰富的地热资源，成为旅游和考察的胜地。
3、岩石在生产和生活中有哪些用途？举例说明。答：岩石可以做建筑材料，做雕塑，有些名贵的品种还可以做首饰。
4、我国科学家在考察喜马拉雅山时，意外发现了海洋生物化石。对这种现象，你能提出自己的解释吗？
答：在远古时代，现在的喜马拉雅山的位置可能是一片海洋，经过漫长的地质运动――地壳的挤压、抬升才形成了今天的喜马拉雅山。
5、山地是怎样形成的？答：地球上的山地，绝大多数是由地壳板块抬升形成的，只有部分山峰是由火山喷发形成的。来自地球内部板块相对运动的力，使地层变形，从而造成了地壳的抬升、隆起，形成山地。
6、人们为什么喜欢到大山里旅游休闲？答：连绵起伏的山峦是地球最壮观的自然景观之一。山地里峰峦起伏、沟壑纵横，自然环境多姿多彩，动植物各类多种多样，具有丰富的旅游，而且大山里空气清新，无污染，会让人们的心身得到陶冶。
7、怎样保护壮美的大山不受人类的破坏？答：制定保护岩石和矿物资源的政策和法规，不准过量开采，游客也要加强环保意识，旅游时不要乱扔垃圾，不乱刻乱画。
第六单元
一、填空
1、当我们生活的环境发生了不利于人类生存的变化时，就成为威胁人类的环境问题。当前人类活动所引起的(环境污染)已成为全球性现象。
2、1972年，第一次世界人类环境会议通过了(人类环境宣言和人类行动计划)，从此，许多国家开始重视保护环境工作。 3、1989年，我国颁布实施了(《中华人民共和国环境保护法》)之后，又陆续制定了一系列保护资源和防治污染的法律、法规及标准，组成了环境保护法体系，从而有效地控制了环境的破坏。
4、(环境状况的监测)，是保护环境的重要环节。
5、废水污染有(饮用水有异味或浑浊、河湖里的鱼虾死亡，废气污染有汽车排出黑烟、人们呼吸道冷疾病增多，废渣污染有垃圾乱堆乱放。)
二、判断
1、环境污染以及生物与生物、生物与非生物之间的和谐关系被破坏，已成为当前严重的环境问题√
2、保护环境是大人们的事，与我无关。 ×3、地球上每年有5－7万公顷的土地变成沙漠。 √
4、新的科学证据表明，全球很多生态系统正在向危险的临界接近。 √
三、选择
1、我国的土地沙漠化面积不断扩大，其原因是：ABCD
A. 随着人口的增长，人们向自然介的索取越来越多，出现了滥伐乱砍森林的现象。B. 地球的气候越来越炎热、干旱，我国也是如此。C. 人们不注意造林绿化，荒地、荒山光秃的水土流失日趋严重。D. 滥垦草原，使植被遭受破坏，引起沙化。
2、我国把环境保护列为一项基本国策，其原因是：ABCD
A 水污染和空气污染的面积很大，要防治环境污染。B 水土流失的面积很大，必须治水治土。
C 土地沙化的面积也在扩大，必须治沙治土。D 我国各地区的洪水灾害严重。
3、我们应该怎么爱护地球呢ABCDE：
A 控制人口增长 B 控制使用资源和能源 C 合理使用资源D 节约能源 E 防止环境污染F放慢经济发展的速度
四、问答：
1、人类发展的四个阶段分别是:古人类阶段，农业文明阶段，工业文明阶段，现代文明阶段。
2、科学技术进步过程给人类造成了哪些环境问题？
答：生产中的烟尘和交通工具的尾气造成了空气污染。生产、生活中的有毒有害废水造成了水污染。农药、化肥的大量使用造成了土壤的污染。植被减少、水土流失、臭氧层的破坏、土地荒漠化、淡水缺乏、能源短缺等问题也加剧了对环境的破坏。
3、列举发生在我们身边的环境污染现象。答：酸雨，工厂的不达标废水排放，汽车尾气，生活垃圾随处乱丢、沙尘暴等。
4、举例说明有哪些监测环境状况的方法。
答：利用噪声监测仪可对噪声情况进行监测，利用PH试纸可对水体情况进行监测，5、我们身边最严重的环境问题是什么？是由哪些原因引起的？
6、举例说明生产的发展和新材料的使用给人们生活带来的好处有哪些？给人们生活环境带来的危害有哪些？
答：生产的发展和新材料的使用提高了社会生产力和人的生活水平，延长了人的寿命，给生活带来了方便，例如各种各样的车辆为人们的出行提供了代步工具，给人们的出行带来了便利，提高了生活效率。但同时也给人们的生活环境带来了危害，在生产过程中出现了废水、废气、废渣，车辆的行驶过程中排出的大量尾气等都造成了对环境的污染。
7、你能辨认出联合国环境规划署和中国环境保护标志吗？联合国环境规划署标志图案的中心画面表示什么寓意？中国环境保护徽象征什么？
答：联合国环境规划署标志图案的中心画面寓意联合国环境规划署的使命是保护人类赖以生存的球及空间环境。中国环境保护徽象征地球只有一个，人们要共同保护这个我们全人类赖以生存的大环境。
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