篇一：教科版七年级上政治复习资料
七年级上册思想品德期末复习要点
第一课 走进中学
1、什么是校训：校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共
同遵守的行为准则和规范。（P5）
2、校训的意义及作用：它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体
现了学校的文化追求和精神风貌，成为学校文化的一部分，深深地影响着一代又
一代学生。（P5）
3、获得新友谊的方法：（1）敞开心扉，主动向新同学介绍自己，让同学走
近自己，了解自己，接受自己。（2）要主动走近新同学，了解新同学，接受新同
学，主动伸出友谊的“橄榄枝”。 （P7）
4、了解和记住自己的好办法：突出自己的姓名、性别、爱好、特长等个人
信息中的特别之处，记住他人的名字，是良好友谊的开端。（P8）
5、老师是我们学习的指导者，是我们做人的引路人。每个同学都是老师培
养和爱护的对象。
6、我们为什么要创造一个值得回忆的“家”？（P11）
为了快乐的成长，为了幸福的回忆，我们应该以主人的身份融入班集体，规
划我们的前景。
7、与老师建立和谐师生关系的途径在哪些？（P9）
积极参加师生互动活动，多与老师交流，了解老师对我们的期望和要求，同
时也让老师认识、了解自己；要主动接近老师，有问题多向老师请教，这样可以
避免走弯路，也可以增进师生间的相互了解。
第二课 昨天与今天
1、我们怎样去适应初中的学习？（P13）
（1）在学习上更加主动、认真和努力。
（2）调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。
2、初中生不适应学习生活的解决方法有哪些：（P14）
（1）转变角色，改变看法。（2）建立融洽的人际关系。（3）培养学习能力，
改变学习方法。
3、制定校规校纪的目的：在于维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能
在和谐、有序的环境中正常地学习和生活。新的校规校纪反映了学校和社会对我
们的新要求。（P14）
4、面对新校规我们应有什么的态度：自觉遵守校规校纪，逐步学会自我约
束、自我管理。（P14）
5、学会承担新角色（P17）
成为中学生，我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由。与此同时，
我们也有了更多的责任、更强的自觉性，我们应该学会自觉地、独立地反思自己
的言行，并能在一定程度上控制自己的言行，敢于承担责任。
第三课 新的起点
1、我们走向成功的第一步是明确目标，树立理想。(P18)
2、“凡事预则立，不预则废”说明了什么？（P19）
无论做什么事情，如果事先有正确的计划，就容易成功，否则就可能失败。
3、“他山之石，可以攻玉。”说明在制定计划的过程中，要善于学习和吸取
他人的经验，认真听取他人的意见。但最终还得自己拿主意。（P19）
4、制定计划应该注意哪些？（P19）
（1）计划要明确具体；（2）计划要切实可行；（3）计划要体现自己的个性；
（4）计划要留有一定的余地。
5、理想和目标怎样才能实现？
首先要根据自身特点制定正确的学习计划，善于学习和吸取他人的经验，认
真听取他人的意见。其次，理想和目标的实现必须落实在具体行动中。没有行动
的理想和目标计划只能是空中楼阁。（P21）
6、理想和目标的关系：（1）理想和目标的实现必须落实到具体的行动中。
（2）没有行动的理想和目标计划只能是空中楼阁。（P22）
第四课 工欲善其事，必先利其器
1、“授人以鱼，不如授人以渔”说明了什么？（P24）
教人知识，不如教人获得知识的方法。强调了学习方法的重要性。
2、我们如何珍惜时间？（P25、26、P27）
要珍惜每一个今天，学会合理安排时间，善于有效利用零星的时间。
3、如何合理安排时间？（P26、P27）
（1）做事之前，要做好计划，确定这段时间要完成的任务，分出轻重缓急，
排好先后顺序，不能眉毛胡子一把抓。
（2）考虑自己的实际情况。
（3）科学地安排学习、休息、锻炼、娱乐的时间，以保证充沛的精力，提
高学习效率。
4、独立思考和自主学习的重要性是什么？
（1）学习是一个主动地提出问题、探索问题和解决问题的过程，是一个主
动地发现知识、获取知识和发展能力的过程。
（2）现代社会，人类的知识处于快速增长和更新之中，社会的发展对于个
人的能力和技能等方面的要求越来越高。为了适应时代的要求，我们不能单纯地
接受知识，而必须在自主学习、主动探究中增强能力。
（3）学习独立思考、自主学习有助于我们现在的学习，也有利于我们今后
的终身学习。（P28）
5、好的学习方法有哪些？（P24）
（1）合理安排学习时间。（2）培养良好的学习习惯。（3）学会独立思考、
自主学习。（4）学会从社会生活和社会实践中学习。（5）兼顾全面基础与学科特
长。
6、如何兼顾全面基础与学科特长？（不能有偏科思想）（P29）
中学时期是为了各方面素质发展打基础的时期，系统的中学课程可以为我们
的全面发展奠定宽厚、坚实的基础。因此，我们应该在全面地学习和掌握各个学
科的基础上，发挥自己的兴趣或特长，不偏科。若出现偏科的现象，应努力调整
好自己的心态，鼓励自己去改变这种现状，对自己不喜欢的科目也尽可能予以全
面地学习和掌握。
7、参加社会生活和社会实践有什么重要作用？（P31）
（1）实践是另一种重要的学习方式和途径，不仅可以学到很多在课堂上学
不到的东西，也可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂
学习内容的理解。（2）可以很好地培养和锻炼我们的实践能力，加深我们对社会
的了解，培养我们的社会责任感。
8、最好的学习方法是什么？（P31）
学习方法不是先天固有的，而是在学习实践中逐渐形成的，它不是一层不变
的。要善于借鉴别人好的学习方法，结合自身情况和特点，总结出一套适合自己
的学习方法。从一定意义上说，适合自己的方法就是最好的学习方法。
第五课 文武之道 一张一弛
1、文明娱乐，健康休闲有什么作用？（劳逸结合）（P33-35）
（1）不仅可以促进身心健康、提高学习效率，也有助于我们各方面素质的
全面发展。（2）可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长，培养我们
高雅的情趣，促进我们全面发展。（3）过度的学习，不仅对身心健康有害，而且
会影响学习效率。
2、娱乐和休闲有什么作用？（P35）
不仅可以使我们劳逸结合，提高学习效率，而且可以丰富我们的生活，发展
我们的兴趣、爱好和特长，培养我们高雅的情趣，促进我们的全面发展。
3、玩的原则有哪些？（P37）
玩得健康，玩得节制，玩得节俭，玩得有个性。
第六课 聪明以外的智慧
1、要成才，最重要的是具备良好的个性（个性包括思想、品德、情感、性
格、气质、意志、习惯、兴趣爱好等因素）。（P38）促使我们勤奋学习的根本动
力是正确的学习目的。（P39）
在执行计划的过程中，最重要的是培养良好的学习习惯。只有坚持不懈地重
复正确的学习行为，良好的学习习惯才能养成。（P40）
2、竞争与合作有什么作用？（为什么我们要学会竞争与合作？）（P42）
竞争可以充分调动同学们的主动性、激发同学们的进取心和开拓创新精神。
合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的
精神和协作的能力。因此我们既要善于竞争，又要善于合作。
3、如何理解竞争与合作？
（1）竞争与合作相伴相随，在生活中，我们需要合作，也需要竞争。
（2）在竞争中不断挖掘一个人的潜能，找到自己与别人存在的差距，弥补
不足，从而使自己进步。竞争与合作既对立又统一，在竞争中有合作，两者相互
渗透、相辅相成，没有合作的竞争也称不上积极向上的竞争。
（3）竞争的最终目标是实现共赢。如果因为竞争而封闭自守，排斥他人，
用牺牲同学间的交流来提高自己的名次，不仅不利于他人的进步，而且是作茧自
缚，妨碍了自己的发展。
4、相互交流合作的意义及作用是什么？（P43）
（1）相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径。（2）交流和合作能增
进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高。（3）一个人只有把自己融入集体
中，才能最大限度地实现个人价值。
5、进入初中，我们应该怎样学习？
珍惜时间，合理安排学习时间；独立思考，自主学习；兼顾全面基础与学科
特长，不偏科；从社会生活和社会实践中学习；懂得科学用脑，劳逸结合；明确
学习目的，培养良好的学习态度和学习习惯；善于竞争与合作。
6、良好的学习习惯：一心向学的习惯；专心致志的学习习惯；定时定量的
学习习惯。（P40）
第七课 成长的烦恼
青春期是我们生长的第二个高峰期。青春期到来的标志是身体的发育。
1、青春期三大生理变化是什么？（P48）
（1）身体迅速长高长大、长宽长壮。（2）运动系统、心血管系统、消化系
统、内分泌系统和神经系统不断成熟。（3）性器官发育和成熟。
2、青春期可能遇到的烦恼有哪些？（P49)
生理变化的烦恼。青春萌动的烦恼。闭锁与开放的烦恼。依赖与独立的烦恼。
3、我们如何消除青春期的烦恼？（P53)
（1）了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点，学会正确
对待自己的生理和心理变化。（2）培养健康的兴趣爱好，转移注意力。（3）参加
集体活动，减少某些不必要的好奇心理。（4）找好朋友、家长、老师或者心理辅
导老师倾诉，向他们讨教处理问题的方法。
第八课 正视自我 成就自我
1、人的一生最重要、最困难的是认识自己。（P54）认识自我的方法有：比
较评价、他人评价、心理测量与评价。
2、正确认识自我有什么重要意义？
不仅可以解决由此带来的各种问题，使我们愉快在面对青春期的种种变化，
也有助于我们各方面的发展。（P55）
3、比较评价的要求有哪些？
要实事求是地、客观地认识自己和他人，不隐瞒、不缩小、不夸大。要全面
的、一分为二的评价，即从不同角度、不同方面、全面、完整地认识、比较、评
价自己和他人。（P55-56）
4、他人评价的要求有哪些？（P57-58）
（1）不管他人作什么样的评价，我们都要独立思考，具体分析，正确对待。
（2）做到有则改之，无则加勉。
5、不管采用什么评价方法，都应以变化和发展的眼光看待自己和他人。在
认识自我时，要以现实自我为对象，在激励和发展自我时，要以理想自我为目标。
6、怎样培养良好的性格？（培养良好性格的途径）（P66）
读好书、交益友、学榜样、多参与、常反省。
性格可分成：外倾型、内倾型、外倾内倾混合型。
7、如何理解“天生我材必要用”？（P67）
（1）人的能力是多方面的，简单地说谁比谁聪明难免失之偏颇。（2）每个
人都有自己的长处与优点，只要有适合的条件和环境，每个人都可以得到很好的
发展。（3）每个人也有一定的弱点和不足，没有必要为自己的弱点和不足而自卑，
要愉快的接受自己，并通过努力，改进和发展自己。
8、重男轻女的思想是否正确？（P62）
不正确。因为：性别是先天的，任何人都无力决定自己的性别。男女两者在
总体上没有优劣之分，各有长短，各有千秋。
第九课 “人”字的结构
1、为什么说人类需要交往，没有人能够脱离他人而独立生活？（P71-75）
（1）与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。如果交往的需要不能得到
满足，不仅会影响人的心理和精神的健康，导致心灵的孤独和精神的寂寞，甚至
会威胁人的身体健康。非常重要的需要有：安全的需要、爱的需要、被尊重的需
要。这些需要只能通过交往来实现。
（2）交往是人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会的进步都离不
开社会交往。通过互相交往，推动了世界的文明进步，也正是有了全世界的交流
与合作，才促进了人类社会的迅速发展。
2、一个人如果从小就缺乏与人交往，知识、能力、智力、技能、情感等都
不能得到正常的发展。
3、对于我们中学生来说，正常交往有什么重要作用？（P75）
有利于我们扩大知识面，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力。也有
利于我们情感、意志和人格的健康发展，有助于我们道德、审美等素质的提高。
总之，个人发展需要交往，离不开交往，我们应该重视交往，学会交往。
4、社会的进步发展与交往的关系是什么？（P75）
（1）社会的进步依赖交往，人类的生存和发展离不开交往。（2）没有人们
的社会交往，就不可能有社会的进步，甚至也没有社会本身。（3）社会的进步加
深了人与人之间的交往，交往的深化与扩大又加速了社会的发展。
第十课 假如我是你
1、平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作，是成功人际交往
的前提条件，是文明交往的内在基础。（P76）
2、我们在交往中，如何去尊重他人？（P78-79）
（1）尊重他人的人格尊严、自由、合法权利、宗教信仰和民族习惯，尊重
他人的思想、情感、言行和生活方式，尊重他人的劳动与创造等。（2）在平时的
学习和生活中，在与人交往的一言一行中，应时时处处注意尊重他人，才能赢得
别人的尊重。（3）不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人，不轻视歧视他人。
3、尊重他人的意义：学会尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成
功的需要，更是作为现代少年所应具备的优秀品质。（P79）
4、尊重他人的必要性是什么？ （P78）
篇二：八年级上册政治复习提纲教科版
八年级上1—7课政治复习提纲
1、为什么要孝敬父母？
①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。
②父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。
③孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。
④在现代社会，孝敬父母同样是基本的道德规范。
⑤孝敬父母是法律规定应尽的义务。
2、怎么孝敬父母？(孝敬父母在生活中应做到哪几方面？)
孝敬父母体现在日常生活中。
①听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。
②体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求。
③亲近、关心和帮助父母，同父母亲密融洽，做力所能及的家务，减轻父母的负担。 ④赡养父母。不仅要物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。
3、“代沟”产生的原因？（两代人之间的矛盾和冲突——代沟）
①进入青春期，自我意识、自尊心和独立意识增强，父母仍然把我们当成“小孩儿”。 因此，就产生了各种误解、分期、隔阂，甚至产生矛盾和冲突。
②由于我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，因此，对同一问题的看法、态度不一定相同，这是双方矛盾产生的重要原因。
③我们与同伴之间越来越密切的关系也可能使我们与父母的亲情关系变得相对疏远。
④情绪和心理的变化，使得我们以执拗、对立、反抗的心态对待父母，加剧了矛盾和冲突。
4、如何与父母沟通？(与父母沟通的方法和技巧是什么？)
①要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。 ②客观地看待自己与父母在知识和能力上的差距，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议。
③了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。
④调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。
⑤妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。
1、为什么要尊敬老师？
①教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。
②尊师是中华民族的优良传统
③在尊师方面，老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样。
④在现代，全社会提倡尊师。
2、如何尊敬老师？
对老师的尊敬体现在日常的学习和生活中。
应做到：①虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。 ②感激老师的关心和教育。
③与老师交往时要谦虚、恭敬，有礼貌。 ④关心、体谅和帮助老师。
3、新型的师生关系是什么？
平等、民主、互相尊重、和谐和互助。
4、如何建立起良好的师生关系？(与老师交往的方法和技巧是什么？)
良好师生关系的建立需要师生双方互相理解、共同努力。
①客观认识初中师生关系的特点，摆正自己的位置，自觉接受老师的教导。
②正确对待老师的表扬和批评。
③了解老师的优点和长处。
④理解和宽容老师的缺点、过失。
⑤主动地、热情地与老师交往，不对立，不逆反，不怀恨在心。
我们要乐于与老师交往，并虚心向老师请教。
1、友谊的作用？
①友谊是心灵的需要。 ②友情是重要的精神需要。 ③离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。 ④进入少年期后，我们更愿意向同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事，特别渴求友谊。 ⑤真挚的友谊是人生最宝贵的财富。 ⑥友谊与成长同行。
2、友谊对我们的健康成长的作用？
在成长道路上，朋友给予我们很多。
①寂寞、孤独和苦恼时，给予我们温暖。②成功时，与我们分享喜悦与快乐。③失败时，激励我们继续前进。④顺利时，告诫我们冷静。⑤遇到挫折时，给予我们信心、勇气和力量。朋友——伴随我们一起成长
3、青春期交友过程中会出现什么问题？（闭锁心理）
害怕与他人交往，放弃与外界的接触，拒绝与他人沟通，封闭自己，希望别人能主动接近、关心自己。
4、如何跨越障碍，获得友谊？
①人与人之间不会自然而然地产生友谊，真挚的友谊是用心培育的结果。
②只要我们抱着真诚的态度与老师、同学交往，我们一定会获得真友谊。
③敞开心扉，坦诚的与他人交流。
④真诚的帮助他人，朋友一定会向我们走来。
1、交友的原则？
善交益友，乐交诤友，远离损友。
2、“益友”——指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。
“诤友”——是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。“损友”——是指会对自己产生不良影响的朋友。
3、怎样评价“江湖义气”或“哥们儿义气”？
①友谊与“江湖义气”是有本质区别的。
②“江湖义气”只讲“友情”，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友，二害自己，三害集体。
③很多青少年就是因为“江湖义气”或“哥们儿义气”而走上了违法犯罪的道路。
4、交友的艺术是什么？
掌握方法，讲究艺术，付出努力。①对待同学和朋友要心胸宽阔、理解体谅、严于律己、宽以待人。②要欣赏并真诚地赞美朋友的成功，不能嫉妒朋友的成功，
1、异性同学之间正常交往有什么好处？（作用）
①有益于我们身心的健康。②有利于形成团结的班集体氛围。
③锻炼异性交往的能力。 ④可以结交更多的朋友，社交范围扩大
⑤可以互相学习，互相倾诉，消除烦恼。
2、异性交往处理不当的危害？
异性同学之间交往如果处理不当就会产生烦恼，影响学习，甚至损害身体健康。
3、我们与异性同学交往时要遵循什么原则？——“的交往原则。
4、怎样正确对待和处理异性同学之间的情感问题？
①进入青春期后，男女同学互相产生好感和爱慕，是正常的。
②采取积极的态度和适当的方式予以解决。
③需要理性的驾驭和意志的控制。
1、什么是从众？——大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做。
2、从众的积极作用？P55
①有利于个人识大体、顾大局，保证团队成员统一认识和行动，增强团体的凝聚力和战斗力。 ②有利于个体获得安全感和自信心。
③有助于学习他人的经验，扩大视野，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼和误会。
3、从众的消极作用？
①阻碍个人的发展，如：弱化自我意识，束缚独立思考。抑制开放、竞争、开拓和进取的意识。阻碍独立性的培养，窒息个性的发展。扼杀创新精神和创造力。②影响到集体的事业。③更严重的是，不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。
4、导致盲目从众的原因？
①缺乏独立思考和明辨是非的能力是盲目从众的主要原因之一。
②社会群体的压力和影响是从众的另一个重要原因。
③缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力，是青少年从众的又一个重要原因。
5、怎样克服消极从众心理？
避免盲目从众，走向自主。
①独立思考，明辨是非。要避免盲目从众，就要努力学习知识，积累经验，锻炼能力，特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。
②自主选择，勇于负责。全面地发展自我，特别是增强自主作出合理的、负责任的选择和行动的能力。
③增强抵挡团体不合理压力的能力，学会抵制外部不良的诱惑。
④心中有原则。
1、“追星”产生的原因？
①进入少年期，当“理想自我”与“现实自我”之间发生矛盾时，明星寄托了自己的一些希望和梦想，所以也就产生了对明星的崇拜。
②青少年“追星”可能出于满足自己的精神寄托和情感共鸣的需要。
③为了寻求刺激、追求时尚、追求浪漫。
2、“追星”的利与弊？
①“追星” 本身无所谓好与坏。但怎样“追星”、对明星崇拜到何种程度，却有是非利弊之分。 ②如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋，以至丧失自我，就会妨碍我们的学习，影响我们的生活。 ③“追星”可以是一种成长的动力。
3、你是怎样正确评价明星偶像及以怎样正确的态度看待明星偶像崇拜？（怎么正确追星？） ①要全面地评价偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足。
②既要看到明星成功的辉煌，也要看到明星成功背后的奋斗和艰辛；既要看到其成功的光环，也看到其内在的品质。
③用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像。
④追寻自己理想，选择自己道路，相信自己，成为我们自己。
⑤我们崇拜明星成功背后的奋斗精神和优良品质。让明星的奋斗精神成为我们前进的动力， 让他们的优秀品质成为我们学习的榜样，超越崇拜，走向自我。
1、产生危险诱惑的原因是什么？(青少年为什么容易因“一念之差”而酿成失足的悲剧？) ①青少年好奇心强，喜欢模仿。
②面对周围世界的诱惑，青少年缺乏辨别力和自控力。容易因“一念之差”而酿成失足的悲剧
2、不良诱惑有哪些？
——“黄毒”的危害性？
①一旦涉“黄”，轻者会精神萎靡、纪律涣散、不思进取。
②重者极易诱发性犯罪及与之相关的暴力犯罪和经济犯罪。
——赌博的危害性？
①赌博是一种不正当的娱乐，容易形成贪婪、好逸恶劳、尔虞我诈、投机取巧等不良品质。 ②未成年染上赌瘾后，会严重影响学习和生活，甚至走上违法犯罪的道路。 ——毒品对个人、家庭、社会造成哪些危害？
①对个人来说，危害身体健康，甚至导致死亡。
②对家庭来说，给家庭经济造成损失，破坏家庭和睦和幸福。
③对社会来说，破坏社会的安定。
——邪教的危害性？
①邪教“法轮功”具有极强的的欺骗性，可以使人丧失正常的思维和理智，甚至失去人性。 ②已经导致一些家庭妻离子散、家破人亡，破坏了社会的安定。
③“法轮功”是反社会、反人类、反科学的邪教。
3、怎样拒绝不良诱惑？
①面对不良诱惑，青少年要思考分析，并理智地拒绝不良诱惑，把时间和精力放在学习和健康的娱乐上，不涉足不健康场所。。
②要学会控制自己的欲望和冲动，战胜自己。
③在没有别人监督时，严格要求自己，不做自己想做而不应该做的事情。
④遵守道德规范、法律法规和校规校纪。
1、不良行为、严重不良行为和违法犯罪之间的联系？(从不良行为到违法犯罪说明了什么？) ①从不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，没有不可逾越的鸿沟，只有一步之遥。
②如果经常犯小错误，有不良行为，又不及时改正，就有可能一步步走向违法犯罪的深渊。
2、违法行为——不履行法律规定的义务或做出法律禁止的行为，（违法要承担法律责任）
3、什么是一般违法行为？
行政违法行为和民事违法行为情节比较轻微，对社会危害相对较小，因此被称为一般违法行为。
4、什么是犯罪？
犯罪是指具有严重的社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
5、违法的类别
民事违法行为→民事制裁
篇三：教科版七年级政治上册教案全册
第一单元 扬帆起航 第一课 走进中学
1
2
3
4
5
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有