篇一：中小学学生学籍信息化管理基本信息规范
附件：
中小学学生学籍信息化管理基本信息规范
中华人民共和国教育部
前 言 ..................................................................................................................................................... I
中小学学生学籍信息化管理基本信息规范 .......................................................................................... 1
1. 范围 ..................................................................................................................................... 1
2. 规范性引用文件 ................................................................................................................. 1
3. 数据结构概述 ..................................................................................................................... 1
3.1. 基本数据结构.................................................................................................................. 1
3.2. 数据表格说明.................................................................................................................. 2
3.3. 数据类型定义 ..................................................................................................................... 3
4. 主管单位信息模型.............................................................................................................. 8
5. 学校信息模型 ..................................................................................................................... 9
6. 班级信息模型 ................................................................................................................... 10
7. 学生信息模型 ................................................................................................................... 11
参考文献 ............................................................................................................................................... 16
本规范定义了中小学学生学籍管理中涉及入学、转学、借读、休学、复学、升级、毕业、综合素质评价、学业考试、奖励、处分等管理工作所需的基本信息，包括：主管单位信息、学校信息、班级信息和学生信息等。以促进全国范围内学籍管理信息的共享。
本规范建立了主管单位信息模型、学校信息模型、班级信息模型和学生信息模型，并且规定了这些信息模型中数据的多值性、约束性和数据类型等属性。本规范没有对学籍管理信息系统的数据库设计进行定义。
本规范遵照《教育管理信息化标准》和《教育管理信息系统互操作规范》CELTS-40 WD1.0，结合中小学学生学籍管理的实际需要制定。
中小学学生学籍信息化管理基本信息规范
1. 范围
本规范适用于我国中小学学生学籍管理。
2. 规范性引用文件
下列文件中的条款通过本规范的引用而成为本规范的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本规范，然而，鼓励根据本规范达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本规范。
? GB／T2260《中华人民共和国行政区划代码》
? GB／T2261《人的性别代码》
? GB／T2659《世界各国和地区名称代码》
? GB／T3304《中国各民族名称罗马字母拼写法和代码》
? GB／T4761《家庭关系代码》
? GB／T4762《政治面貌代码》
? GB／T4766《婚姻状况代码》
? GB／T4767《健康状况代码》
? GB／T4881《中国语种代码》
3. 数据结构概述
3.1. 基本数据结构
本标准中结构化数据使用层次模型。数据元素中可以含有数据元素。在顶级，数据元素通常叫做一个类。为了清楚表明每种数据元素在这个层次框架中的位置，在顶级之下的每级名称前都用一个竖线，两个破折号表示。
下表为这种层次表示法的示例。
3.2. 数据表格说明
下面介绍表格中每列标题的含义：
名称
数据元素名。
含义
数据元素的语义。
多值性
该列标明数据元素或数据类是只有一个值（S），还是可以有多个值。如果它可以取多值，还要进一步标明这些值是有序的（+），还是无序的（*）。
约束性
对于学籍管理系统中的各种数据来说，是否提供对这些数据元素的支持，支持到什么程度，称为对该数据元素的约束性。约束性有三个层次：
a) 必须的
必须的意味着学籍管理系统必须要支持这个数据元素，本规范用“M”表示。 b) 可选的
可选的意味着某个学籍管理系统的实现可以不支持这个数据元素，本规范用“O”表示。
c) 扩展的
本规范不描述扩展的数据元素，某个学籍管理系统可以根据系统应用需要扩展一些数据元素。
数据类型
数据元素的值必须采用本列定义的格式，或者为一个字符串，该字符串可以被转换为所定义的格式。
篇二：中小学信息化设备安全管理制度
生铁冢刘关学校
中小学信息化设备安全管理制度
一、学校信息化设备由管理员统一管理和维护，所有器材要作到帐物相符，器材的保管要符合防晒、防潮、防尘、防腐、防雷、防高温等要求。
二、使用信息化设备时要严格按照操作规程使用，禁止非正常关机，禁止随意插拔各种连接线。
三、管理人员要随时升级防病毒软件，保证每周进行日常病毒检测，装入计算机系统的任何程序、数据要经过病毒检查，同时作好重要数据备份工作。
四、相关人员不得传播、复制、编写病毒程序、严禁利用教育网络发布、浏览、下载、传送反动、淫秽及暴力的信息。
五、禁止安装与工作内容无关的软件，不得利用学校教育网络从事与教学无关的活动。
六、完善安全保卫措施，注意防火、防盗，教室内应按防火规定配备消防器材，管理人员要熟悉消防器材的存放位置和使用方法，发现火情及时报警，并采取有效措施及时灭火。
七、加强教室内用电管理，定期对供电线路配电设备和照明器具进行检查，防止因线路老化、短路造成事故；按综合布线设计进行用电线路铺设，不得私拉乱接；计算机教室用电不得超负荷；每天下班前，须关闭所有用电设备，关闭总电源，最后关好门窗。
八、管理人员要熟悉设备电源，照明电及其他电器设备开关位置，掌握切断电源的方法和步骤。
九、定期检查、保养信息化设备，保证运行安全可*。妥善保管硬件设备及其他相关设备的驱动程序、保修卡和重要随机文件。
十、使用人员如发现计算机系统运行异常，应及时与管理人员联系，非专业人员不得擅自拆开计算机调换设备配件，外请人员对信息化设备进行维修时，学校相关人员应自始至终协同。
十一、教育信息化场所应列为单位重点防火、防盗部位，下班前管理人员要进行安全检查。
篇三：中小学信息化管理系统
中小学信息化管理系统
硬件部署技术方案及参数配置
（修改稿）
巴中市教育局
2010年3月3日
一、服务器及存储系统方案。
（一）服务器
本方案采用两台X86架构的服务器，建立服务器群集，这两台服务器既互为热备（可以使用微软的windows2008操作系统（企业版本）自带的MSCS（Microsoft cluster service）功能来实现双机热备）又做负载均衡。正常情况下，两台主机分担访问负载，保证提供快速数据访问；而当其中一台主机出现故障的时候，另外一台服务器自动接管故障服务器的工作，保证业务不间断运行。
（二）存储系统技术方案
１、存储系统拓扑结构图
同时本方案采用了磁盘存储系统做在线存储设备，磁盘阵列具有的高带宽可以满足高吞吐量的业务应用，而且其具有冗余的热插拔组件和丰富的拷贝功能，可扩展性高，能保证在不中断业务的前提下完成数据的完整备份，并能在极短时间内迅速恢复系统。以下为方案的拓扑图：
SAN)
２、在本方案要点
高可用性（High Availability），扮演着其中最为基本的一级：要求容错的硬件、自动诊断以及故障隔离、预分析、冗余等。其中，冗余是其最核心的特征。
数据复制（Data Replication），在同城、异地，或者同城及异地进行数据的有效复制。
数据恢复（Data Recovery），非计划停机时，进行保护和恢复，满足恢复点目标和恢复时间目标。
SAN网络，SAN网络是一种传输速度很快,可靠性高的配置方式。
未来业务需求目标，本磁盘存储阵列配置8块300GB FC（光纤接口）15000转的硬盘来存储重要的数据，如学籍系统、公文系统；其它数据如多媒体课件、视频文件等可采用配置6块1TB SATA II硬盘来处理，存储备份系统采用存储区域网SAN架构，由一台8/24-PORT的SAN光纤交换机将所有PC服务器连接在同一个SAN区域网中(未来兼顾磁带库的需求)，做到数据集中存储，集中管理，统一备份。
需要将数据定期备份到指定磁盘上，而不需要通过网络传输（LAN-FREE），以保证关键数据随时保持两份完整备份。存储区域网必须与主机服务器群很好地集成在一个网络中，协调工作。
３、数据及应用备份软件要求
该项目选用的存储备份产品必须是成熟的商业化产品，在国内外都有大量成功案例，并且在四川有原厂的分支机构。存储管理软件应能实时对服务器上的数据进行自动备份、恢复及灾难恢复、防止硬盘、数据和介质遭到灾难性的破坏(未来兼顾磁带库的需求)。
备份总体要求
a、实现系统的本地集中数据备份，备份数据包括所有主机系统的数据库、文件及操作系统等；
b、备份系统要充分考虑本单位在未来3-5年的业务发展、应用主机、数据库变化以及数据量增长情况，提出完整的备份解决方案；
c、考虑到今后对离线存储的需求以及磁带库设备今后升级的需要，要求备份系统的许可证不和磁带库的驱动器个数关联。
d、应采用稳定可靠的备份技术，实现多样化的备份方式，提供灵活的数据备份策略，从而增强备份系统的可用性；
e、提供快速有效的备份数据恢复机制，实现备份系统在业务系统允许的异常时间内进行数据的完整性恢复；
f、对于备份系统来说，应充分利用现有的资源，并且备份系统的软件和硬件部分应该具有投资保护的价值，系统应该在3-5年内不落后，并且不应因业务主机的变更、应用系统的变更而影响备份系统的正常使用；
g 、制定完善的备份数据保存策略，实现备份数据的异地存放，从而达到数据的容灾目的；
h、建设统一的备份管理架构，提供简便的操作维护界面，便于备份系统的管理和维护；
二、防火墙/安全网关功能的考虑
在本项目中，为了保护Web服务器和数据库，防火墙/安全网关的功能非常重要，尤其体现在VPN+防火墙和IPS集成特性上。
VPN功能只能保护流量不被外网偷窥，而不能保证本身流量不会威胁Web服务器和数据库；因此，必须通过防火墙的限制，来保障流量在端口和IP地址层面的安全，然后通过IPS（入侵保护系统）对4-7层流量进行检测，从而体现了对Web服务器和数据库的完善防护。入侵检测系统（IDS）是一种动态安全技术，但它不会主动在攻击发生前阻断它们。而入侵防护系统（IPS）则倾向于提供主动性的防护。这样，如果检测到攻击，IPS会在这种攻击扩散到网络的其它地方之前阻止这个恶意的通信。相比之下，IDS只是存在于你的网络之外起到报警的作用，而不是在你的网络前面起到防御的作用。
此外，考虑到因特网发展的日新月异，百兆端口应由千兆端口取代，为了今后可能更多的业务服务器上线，考虑至少配置４个千兆口较好。
三、根据教育厅相关文件的具体要求，结合以上技术方案，得出以下参数配置。
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