篇一：俗话说得好
俗话说得好：万事开头难。数学是一科单调，枯燥，乏味的学科，教师如果不注意每节课的导入部分，那么就很难激起学生学习数学的兴趣。毫无兴趣的学习数学，可想而知，效果一定很不理想。良好的开头是成功的一半。教师讲课导入得好，不仅能吸引住学生，唤起学生的求知欲望，而且能燃起学生智慧的火花，使学生积极思维，勇于探索，主动地去获取知识。反之学生很难马上进入角色，学习不会积极主动，教学就达不到预期的效果。因此，在课堂教学中，小学数学课一定要有一个良好的开端。经过一段时间的数学教学生涯，我总结出了几种课堂导入的方法，下面一一列举一下。
几年的数学教学生活，让我对数学教学有了一个较深的认识。于是，在很长的一段时间里，都在思考：让我对在小学数学教学中，如何创设和谐的教学氛围，有效地构建愉悦的教学情境，使教学内容深深地触及学生的心灵深处，诱导学生把学习新知的压力变为探求新知的动力，是提高课堂教学效率的重要手段。教师对新授内容的巧妙的导入，对培养学生的学习兴趣，激发学生学习的能动性、自主性，创设和谐的教学情境，有着十分重要的意义。
欲话说，"万事开头难。""良好的开端是成功的一半。"在教学中，由其是小学的课堂教学，如果导入不当，也就是说导入不紧凑、不简炼、无兴趣，学生即在开课时就表现出注意力分散，情趣低落。接着说小话，搞小动作，此时教师再费九牛二虎之力，也难以控制课堂纪律。今年，我有幸担任使用新课程教学的一年级数学教学任务，在教学中我首先了解学生心理、生理特点，了解学生生活实际，已有的知识经验，然后创设形式多样的导入方式方法，引起学生学习兴趣。让学生主动参与到课堂的学习活动中。
一以旧联新，搭桥铺路
如采用这种“温故而知新”方法，在投影片的设计上要找准旧知识和新旧知识的联结点，并因情况而异采用不同的方式。一种是联想式：如教“环形面积的计算”时，可做一框两幅抽拉投影片。教学时，先出示两个半径分别为５厘米和２厘米的圆，让学生先计算出两个圆的面积，然后启发学生想：圆的面积和环形面积有什么联系？能从两个圆的面积得出环形的面积计算公式吗？最后老师演示抽拉投影片，把两个圆重叠在一起，形成两个同心圆。学生通过形象直观的投影演示，理解了环形面积的计算方法是用大圆的面积减去小圆的面积，从而实现了知识和方法的“迁移”。学生学得积极主动、轻松扎实。另一种是对比式，如教“有余数的除法”时，先投影显示六个梨、三只盘子，指名学生到投影仪上把六个梨平均分放在三只盘子里，他们很快分完。这时老师在投影仪上又加一个梨，这时继续让学生把七个梨平均分在三只盘子里，结果剩下一个梨无法平均分。趁势让学生思考这两道题：什么变了？什么没有变？剩下的数叫什么数？通过观察比较，学生理解了正好分完的叫“整数除法”；不能正好分完的叫“有余数除法”；剩下
不能分的数叫“余数”。这样既温习了旧知识又掌握了新知识。同时有助于学生形成良好的认知结构，这样对知识得掌握也较为深刻。
二激发兴趣，启发认知
“学习的最好刺激乃是对所要学的教材的兴趣”。兴趣可以孕育愿望，可以滋生动力。在新课教学中就是要利用儿童喜闻乐见的故事，激发他们求知的情趣，引导他们在欢乐中进入学习。例如：在教学“认识几分之几”时，老师先给同学们讲一 段“孙悟空分月饼”的西游记故事。唐僧师徒四人去西天取经，路上遇到一位卖月饼的老爷爷，望着那香喷喷的月饼，孙悟空和猪八戒谗得直流口水。老爷爷说：“你们要吃月饼可以，我先得考考你们”。他拿出四个月饼，说：“四个月饼平均分给你们俩，每人得几个？”两人很快答出。然后又拿出两个月饼平均分给两人。最后他拿出一个月饼问：“一个月饼平均分给你们俩，每人得几个？”悟空和八戒回答说：“半个。”那么半个用一个数表示怎么写呢？这下便难住了悟空和八戒。这时引入新课，学生有着强烈的求知欲，兴趣盎然，事半功倍。
又如：在教9的认识时，这是一年级的学习内容，从故事导入对于一年级学生来说尤为适合。师：今天我给同学们讲个故事，名字叫“大白兔采蘑菇”。有一天，天气非常晴朗，兔妈妈带领他的两个孩子去上山采蘑菇，采回多少个呢？（出示蘑菇图片，让学生数一数接着兔妈妈给孩子出了一道题；谁能把这9个蘑菇分成两堆？学生利用手中的学具快速分了起来，有的分成3和6、2和7、4和5……）课堂一下子活跃起来。
精彩的课堂开头，就吸引了学生的全部注意力，激发学生的情感、兴趣，使他们愉快地进入学习。整堂课，学生在探索新知的过程中充满生机，积极性被充分地调动，教师也成功地达到了教学目的。
创设情境，使学生迅速进入最佳学习状态，是激发学习兴趣、萌发求知欲望、启动认知的有力措施。如教“循环小数”时，为了在课堂伊始使学生产生新奇感，启动思维；同时也为分散教学难点，一位老师制作了一框形象逼真、彩色清晰的红绿灯投影片。上课开始时将此片映出后，老师让学生观察投影片，并让学生说出日常看到的红绿灯，学生说出了交通岗上的红绿灯，并说出了绿、黄、红灯总
是依次的变化。这时老师接着说：“它总是按一定的顺序，不断地重复出现，那么我们就可以说红黄绿灯总是依次不断地重复出现。这种现象叫循环现象。日常生活中有这种循环现象。数字运算中也会出现类似的现象。今天我们一起研究此现象。”这样的教学导入，不但突破了概念形成过程中的难点，而且激发了学生的认知兴趣。由形象具体的实物表象直接转入认识数字排列规律，收到了事半功倍的教学效果。
三设障立疑，激发思维
亚里斯多德曾说过：“人的思维是从疑开始的”。设疑导入能迅速抓住学生的注意力，从而使学生产生一种强烈的求知欲望。
如，有位老师在教学求平均数的应用题时，设计了以下片段。
师：同学们，这一节数学课我们请一名歌唱的好的同学为大家唱一首歌好吗？
生：好！
师：请每一组的组长和老师当评委，给这位歌手打个分数。
指名一人唱歌，5名评委打分。（营造和谐气氛）
师：请评委亮分。
师：同学们看，5名评委分数一致吗？按谁的意思办？（布疑）生：纷纷发表意见，但谁也说服不了谁。
师：对，不能由哪一个评委说了算。
生1：那如何定分呢？
生2：我看到电视里评分，可不知道怎么算的？（生疑）
师：对！这就是我们今天要学习的一个新知识——求平均数的应用题。
通过创设这样一个现实问题的情境，让学生一渴求问题解决的心理进入新知的学习。
巴甫洛夫说：“任何一个新问题的解决，都要利用主体经验中已有的同类题”。教学新知前要根据新旧知识之间的联系，找准新旧知识的联结点，通过观察、比较、诱导，使学生产生疑问，萌发猜想，有效地引发学习动机。
如，学习“比的基本性质”，先出示这样的两道练习：
1、24 ÷ 6=（）÷ 3 = 48 ÷（）= 4 ÷（）
2、26 / 72 = 9 /（）=（）/ 36
练习提问：
（1）解答这两道题的根据是什么？
（2）商不变性质的内容是什么？（两题复习旧知识）
（3）怎样把第一道除法算式改写成比的形式？（引出新知）
（4）这些比的前项和后项有什么变化？（引导观察、比较）
（5）当比的前项和后项都乘以或除以相同的数，比值有没有变化？（知道探索规律，萌发猜想）
（6）比的后项能否为零？为什么？（设疑解疑）
（7）谁能用自己的话讲出比的基本性质？（得出结论）
通过这一组问题，不仅复习了旧知识，自然引入新知，使学生处于主动探求知识的状态，成为知识的发现者。
数学知识具有抽象性，学生学习时会产生枯燥之感，从而影响学习积极性。因此，教师应尽可能把抽象的内容具体化，使枯燥的材料生动化，挖掘数学知识的内在魅力，巧妙地引疑激趣导入，使学习新知成为学生的自觉需要。
如，下面是我教学“分数化小数”时的一个教学片段。
教师出示1/3、5/8、4/7、3/4、5/12、9/13，要求学生用已学过的知识把这些分数化为小数，除不尽的保留两位小数。
学生动笔计算。
师：判断哪些分数可以化为有限小数，哪些分数不能化为有限小数，能不能不用笔直接说出来？（师引疑）
生：可以，我??回答不上来。
师：对！可以，不信你们随便说几个分数，我来判断。
学生举了不少例子，教师一一解答，学生通过验算发现教师答得都很正确，就产生了疑问，想知道其中的奥妙（学生生疑）
师：你们一定很想这其中的奥妙吧？
生：不住地点头。
这一教学片断，我挖掘教材内在魅力，巧妙布疑，使学生生疑，深深地吸引着学生，使之产生可学习需要。
由此可见，让学生热爱数学，必须让数学吸引学生，要根据学生的心理特点，巧设疑布阵，激发他们的学习兴趣。这样的导入，学生一定会以积极的态度和旺盛的热情投入学习，也一定会成为学习上的探索者。
篇二：俗话说得好
俗话说得好：“近朱者赤，近墨者黑”，和什么样的人在一起，就会有什么样的人生。和勤奋的人在一起，你不会懒惰，和积极的人在一起，你不会消沉，与智者同行，你会不同凡响，与高人为伍，你能登上巅峰。科学家研究认为：“人是唯一能接受暗示的动物。”积极的暗示，会对人的情绪和生理状态产生良好的影响，激发人的内在潜能，发挥人的超常水平，使人进取，催人奋进。
远离消极的的人吧！否则，他们会在不知不觉中偷走你的梦想，使你渐渐颓废，变得平庸。积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。态度决定一切。有什么态度，就有什么样的未来；性格决定命运。有怎样的性格，就有怎样的人生。有人说，人生有三大幸运：上学时遇到好老师，工作时遇到一位好师傅，成家时遇到一个好伴侣。有时他们一个甜美的笑容，一句温馨的问候，就能使你的人生与众不同，光彩照人。生活中最不幸的是：由于你身边缺乏积极进取的人，缺少远见卓识的人，使你的人生变得平平庸庸，黯然失色。
有句话说得好，你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起。古有孟母三迁，足以说明和谁在一起的确很重要。雄鹰在鸡窝里长大，就会失去飞翔的本领，怎能博击长空，翱翔蓝天？野狼在羊群里成长，也会“爱上羊”而丧失狼性，怎能叱咤风云，驰骋大地？ 原本你很优秀，由于周围那些消极的人影响了你，使你缺乏向上的压力，丧失前进的动力而变得俗不可耐，如此平庸。不是有这样的观念吗？大多数人带着未演奏的乐曲走进了坟墓。
如果你想像雄鹰一样翱翔天空，那你就要和群鹰一起飞翔，而不要与燕为伍；如果你想像野狼一样驰骋大地，那就要和野狼群一起奔跑，而不能与鹿羊同行；正所谓画眉麻雀不同嗓，金鸡乌鸦不同窝。这也许就是潜移默化的力量和耳濡目染的作用。如果你想聪明，那你就要和聪明的人在一起，你才会更加睿智；如果你想优秀，那你就要和优秀的人在一起，你才会出类拔萃。读好书，交高人，乃人生两大幸事。一个人的身份的高低，是由他周围的朋友决定的。朋友越多，意味着你的价值越高，对你的事业帮助越大。朋友是你一生不可缺的宝贵财富。因为朋友的激励和相助，你才会战无不胜，一往无前。
人生的奥妙之处就在于与人相处，携手同行。生活的美好之处则在于送人玫瑰，手留余香，人生就是这样。想和聪明的人在一起，你就得聪明；想和优秀的人在一起，你就得优秀。善于发现别人的优点，并把它转化成自己的长处，你就会成为聪明人；善于把握人生的机遇，并把它转化成自己的机遇，你就会成为优秀者。对他人的成功像对待自己的成功一样充满热情。学最好的别人，做最好的自己。借人之智，成就自己，此乃成功之道。 南朝梁武帝时，宋季雅从南康做官退休回到京城，在吕僧珍的住宅旁边买了一处房子。有人问他花了多少钱，他说花了1100万。人们听后非常惊讶，都说他买得太贵了。宋季雅则回答：“我是100万买宅，1000万买邻。”宋季雅为什么非得要与吕僧珍为邻呢？因为吕僧珍当时官风很正，人品很好，化一千万买个邻居值得。
孟子小时候家住在坟墓附近，他做游戏就做埋死人，烧纸钱；孟母便将家搬到集市附近，孟子做游戏又学商贩的叫卖；孟母又将家搬到学校近旁，孟子做游戏，便学起揖让进退的礼仪来了，还主动要求进学堂读书。孟母认为，这是教育孩子的好地方，于是便定居下来。后来，孟子果然成了战国时期著名的思想家。
“千万买邻”与“孟母三迁”的故事告诉我们，一个人的生活、成长，有一个好的邻居、好环境是多么的重要。
有句话叫做“远亲不如近邻，近邻不如对门”，从古时的“千万买邻”、“孟母三迁”，到儒学家所倡导的“路不拾遗、夜不闭户”，都无不折射出一片充满人情善意的和睦的邻居之情。每个人的生活都离不开邻居，但随着社会文明的进一步发展，邻居之间的文明却在退化。每天抬头不见低头见的邻居少有往来，甚至对门也见面不相识。原本邻居二个字的美好释义正在社会的转型期被异化成一种叫做“形同陌路”的冷漠。“鸡犬之声相闻，老死不相往来”、“一墙之隔不往来，擦肩而过不说话”成为许多邻居的真实写照。上海市妇联抽样问卷调查得出的结果是：能够与邻居保持经常往来的家庭只占24%，有近一半的人不知道邻居的名字和职业，53%的人认为邻里关系在渐渐变得疏远。
那么，是否现代社会人们真的就不需要邻居亲情了吗？回答是否定的。最近深圳的一项调查结果显示：92.5%的人表示有意愿与邻居认识和交往，建立良好互助的关系。这一数据充分说明了在人们的内心深处向往与邻居之间建立一种温馨和美好的关系，冷漠和互不来往并不是他们的本意。但现实的情况是，作为邻居，他们之间了解太少，邻居品德良莠难辨，在这种情况下，作为邻居都非常谨慎，宁愿在网络上“灌水”，做“拇指一族”，也不愿敲开对门去深聊，铁门一家比一家做得厚，猫眼一户比一户装得小，有人甚至说得出有几个外星人，却说不上对门住了几个人。如果这个时候，有一个邻居交流的平台，让大家加深了解，彼此熟悉，邻居关系就会热络起来。南湖区的“睦邻节”就是这样一条纽带，一座桥梁，一个平台，把常相见不相知的邻居拉到一起，通过一些群众喜闻乐见的活动让大家成为好邻居，“睦邻欢，老少乐”。
“以仁为邻，择善而从”。朝夕相处，有说有笑，有来有往，互助友爱，相邻相亲，这是构筑和谐大厦的沙石，也是人们的宜居愿望。虽然作为普通市民，并不是人人都能为找一个好邻居而“千万买邻”或“孟母三迁”，但要想找个好邻居，自己首先应该做个好邻。如果“睦邻节”的光泽被广泛辐射，邻居之间会越来越好，关系会越来越妙。
篇三：俗话说的好
俗话说的好：一白遮百丑，每个美眉都希望拥自己拥有白皙无瑕的肌肤。但是脸上雀斑的出现，会让你大打折扣，下面带来祛斑小妙招，分享美丽护肤小窍门，一起来学学吧！
1：防晒工作不可少
很多MM脸上容易长雀斑，很多时候都是紫外线造成的，导致黑色素不断增加，即使是秋冬季节，也要注意防晒，没出出门涂抹防晒霜，如果你长时间在户外，应该及时补涂。
2：进行晒后修复工作
白天防晒工作是必须要做的，晚上也要做好修复工作，睡觉之前，用镇静的面膜敷脸，可以及时补充肌肤的水分，之后还需涂抹晒后修复霜，给皮肤双重保护。
3：苦瓜去雀斑
将苦瓜去籽，然后切成块状，放入榨汁机里榨成汁，然后均匀涂抹在脸上，有斑点的位置重点涂抹，20分钟用清水洗净即可，每周1-2次即可，可以快速祛斑。
4：桃花冬瓜子去雀斑
取适量的桃花和冬瓜子，将其研成细粉，然后加入适量的蜂蜜，调成糊状，睡觉之前涂抹在脸上，30分钟洗净即可，每周两次，起到美白祛斑的效果。
4 臻我青春定格原液
我们从这款霜霜的成分来看，芦荟、海藻和黄瓜三样简单的高保湿植物中的实力派，芦荟精华超强锁水调节水油平衡，海藻精华，补充保湿增强肌肤防御力，黄瓜精华锁水同时增强肌肤抗氧化力，真心是由外到内层层为肌肤补给水分，达到去油保湿的平衡作用，令肌肤水润Q弹嘛
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