篇一：中学行政各部门职责
行政各部门职责
（一）党政办公室 1、组织安排学校行政会议、教职工会议和其他会议，并做好记录。
2、起草学校工作计划并对学校工作进行总结，记载学校大事记。
3、加强各处室的联系，协调各处室的综合性工作，及时向校领导反
馈信息。
4、做好学校每周工作安排表和每周工作简报数据的收集、编排、打
印和分发工作。
5、掌管校印和校长印章的使用，审核加盖校公章的重要文件（如合
同书、协议书、各种证书等）。负责对外介绍信的开发和管理工作。
6、做好学校各类会议的通知、会场的安排及会议的准备工作。
7、做好学校的上传下达和下情上报，及时收集各类文件并交校长室，
根据校长室意见传递到相关校领导和相关处室处理，并做好文件的登记和保管工作。
8、做好学校的党建工作和档案工作，协助做好教师考勤考核工作及
文件材料的整理归档。
9、接待上级机关及有关部门来校视察调研和兄弟单位来校参观学习
等活动。
10、做好学校宣传报道工作和完成校领导交办的其他临时工作。
（二）教导处
1、教导处是校长直接领导下的学校教学行政管理的职能部门，负责全校教学业务、教师调配、课程设置、各类考试、报刊资料管理、转学、编班、调班、学籍管理等教学行政管理的日常工作以及组织教工的职称考核工作。
2、全面客观地对教师教学工作进行评估，建立与保管教师的业务档案。
3、执行学校制定的教职员工的岗位责任制。按教学评估方案和其他奖惩方案，提出教学奖惩意见，供行政会议讨论决定。
4、负责教学领域的调查研究，搞好全校示范（实验）教学，做好备课和教学检查的组织实施工作，深入到课堂学生中了解和分析教学情况，总结推广教学经验。
5、按照课程标准的要求，全面贯彻教育方针，执行课程标准和教学计划，按规定开齐开足课，组织好期中、期末、毕业、升学考试和会考，按照上级规定确定学生升级、补考和留级，留级比例按上级要求，由年级提出名单，经本处提出方案报行政会研究后执行。
6、协助校长管理好教学人员和教学辅助人员，受校长委托安排和调整教学人员，并提交校长决定。
7、做好教师上课工作，计算好教师工作量，将教师上课情况累计好并存档。
8、安排作息时间和组织有关人员排课表，组织辅导课外科技活动。
（三）政教处
1、政教处是校长直接领导下的德育行政管理的职能部门，负责全校学生政治教育、思想和行为规范工作以及学校安全、保卫、关心下一代工作和精神文明建设工作，负责处理学校学生违规和偶发事件，按学校决定执行纪律，审核学生操行评定，负责成绩单发放，负责对学生的奖惩以及优秀学生、优秀班干团干的考核评定等日常行政管理工作。
2、组织指导实施《德育教学大纲》和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，有计划有目的有步骤开展德育教育活动和文明评比活动，检查监督执行情况，总结和推广经验。
3、指导年级组和班级管理工作，切实抓好学风、班风建设，指导帮助建立正常的年级组长、班主任会议制度和制定班级工作制度，搞好德育评估，努力完成班级工作（班务工作）的达标要求。
5、组织安排全校学生的教育活动，安排班会课的政治学习，明确宣传导向，大力宣传表扬好人好事新风尚，批评不良现象。
6、做好班主任队伍建设工作，指导班主任工作，实行班级量化管理，评选优秀班主任。
7、指导和检查监督保卫人员、门卫的执勤工作，加强门卫和学生公寓的管理，确保师生安全，维护学校正常的教学工作秩序和生活秩序。
（四）总务处
1、总务处是校长直接领导下的学校后勤工作的职能部门，负责全校财务管理、后勤、基建、财产保管维修等日常工作。
2、在校长直接领导下，负责编制学校财务预决算计划，年终编制学校经费结算报告，严格财务管理制度，健全财务手续。
3、负责基建校舍维修和其它财产的添置、维修管理和使用。定期清理学校的财产，进行登记，建立财务档案，做到心中有数，物尽其用。
4、负责工资管理和发放。
5、会同工会抓好集体福利工作，提高服务质量，在可能的范围内尽力解决师生生活的紧迫问题。
6、负责做好食堂食品卫生安全，锅炉安全监督和检查工作。
7、负责教学楼、实验楼和学生公寓等校舍的财产管理，定期清查，以保障各项设备设施的正常运行。
8、负责组织学校的美化、绿化和勤杂工作。
（五）电教处
1、电教处在校长负责管理下，在分管校长的具体指导下，执行学校电教行政管理的职能部门。
2、电教处负责全校电教设备的维护、使用，配合搞好电化教学的研究与改革，配合各部门做好管理软件开发，推广前沿技术，充分利用好现代化教学设施，不断推动学校现代化管理和现代技术应用。
3、按照全面贯彻教育方针，实施素质教育的要求，配合教导处按规定开齐开足电化教育课、语音课、计算机操作课以及组织辅导课外科技等活动。
4、加强对电教（微机室、语音室、多媒体教室、各处室电脑、校园网络设施、校内有线网络设施）的设备登记、调配、借用、维修、使
用培训、报损和管理工作，每月进行多媒体教室桌凳和各室电教设备的检查和维护，定期清理电教处各室财产，进行建档，并每月检查电教处各室工作，帮助并指导教师正确使用各类电教设备。
5、保障校园网络的畅通，学生上机课的规范，解决教职工使用电教设备中的困难，负责电教领域的调查，配合教导处和科教处搞好电教示范教学和教研、教改，总结推广教研、教改经验。
6、用好学校划拨给电教处的经费，节约开支，确保电教工作的急需经费。进行电教设备的优化组合研究，充分发挥电教设备的作用，尽可能在节约学校资金的原则下，根据工作和学校管理、教育教学等工作的需要，计划好全校电教设备的添置工作。
7、做好电教设备的防火、防潮、防盗、防电工作，将电教设备安全检查情况及时上报相关部门，并协助相关部门进行处理。
（六）科教处
1、教科处是校长直接领导下的学校教育科研管理职能部门，负责全校的教育、教学研究及学校课改工作，建议聘任教研组长，并提交校长决定。
2、指导教研组（课改小组）开展各项教研、课改工作，对各教研组（课改组）执行学校教研、科研的有关决定和计划进行检查、督促，每学期对教研组（课改组）组长进行考评。
3、检查教研组（课改组）的教学研讨活动，并深入教研组（课改组）听取教师对教研、课改的意见，改进学校教育科研工作。
篇二：中学生各个部门职责
学习部
服务理念
（一）构成：
部长：
成员：
（二）职责
1、每天随机抽查每一个小组的成长日记、学习档案，保证每一个同学及时写好。
2、保证课堂、自习每一个同学积极、高效投入，无小动作现象。
3、监督检查作业完成情况，无抄袭现象。过大周作业完成情况上报老师。
4、督促好值日班长写好班级日志。
（三）评价说明
1、成长日记计划部具体、目标要求不明确、不及时—5分
2、课前准备不及时—5分
3、课堂、自习不投入、有小动作—5分
4、晚上没有复习、清底子的一次—10分
5、非阅读时间无目标乱看书—50分
6、作业一次不交、抄袭—30分
7、课堂不积极参与讨论、闲聊—20分
8、课堂或自习传纸条—10分
9、学习档案一次未写—20分
学习部向同学们保证：以身作则，公平公正，全心为班级、同学们服务，随时受同学们监督！ 签字：
卫生部
服务理念
（一）构成：
部长：
成员：
（二）职责
1、检查地面，保持无一片垃圾。
2、负责督促好值日生打扫好卫生，桌腿处无尘土、碎屑等垃圾。
3、保持饮水机周围地面干燥，饮水机干净无尘土。
4、保证教室门玻璃、开关等干净，及时搽试。
5、卫生工具摆放整齐。
6、室外值日生及时倒垃圾。
7、督促值日生2天黑板换水，每天清理黑板水槽内粉笔头，及时擦前后黑板，每天整理讲桌。
（三）评价方式
1、擅逃值日者—20分
2、板凳周围有垃圾—5分
3、讲台乱、卫生工具摆放不整齐—5分
4、饮水机附近脏，值日生—5分
5、室外值日生将工具倒掉者—10分，且赔偿
6、黑板槽内有粉笔头、不干净—5分
卫生部向同学们保证：以身作则，公平公正，全心为班级、同学们服务，随时受同学们监督！
签字：
生活部
服务理念
（一）构成：
部长：
成员：
（二）职责：
1、及时报修教室内有损害的物品。
2、负责督促同学们整理自己的书架、桌洞和桌面
3、负责收车费集体充饭卡
4、检查水杯摆放整齐
5、提醒并监督同学们打扫餐桌卫生
6、负责检查同学们吃饭情况
7、保证同学们排队打饭
（三）评价说明
1、书架、桌洞、桌面不整齐—5分
2、水杯放在地上一次，不放在窗台一次—5分
3、餐桌一次不打扫—10分
4、插队、不吃饭者—10分
生活部向同学们保证：以身作则，公平公正，全心为班级、同学们服务，随时受同学们监督！ 签字：
纪检部
服务理念
（一）构成：
部长：
成员：
（二）职责：
1、以身作则，起到榜样、示范作用，并受到同学们监督
2、提醒、督促组员课堂、自习等遵守纪律，不乱说话，提高组我管理能力
（三）评价说明
1、课堂乱说话扰乱秩序—10分：自习说话扰乱学习环境—20分
2、课间在教室打闹、大声喧哗—5分
3、课堂、自习迟到—20分
4、眼保健操、体育课、韵律操、跑操扰乱纪律—10分
5、在教室吃东西—20分
纪检部向同学们保证：以身作则，公平公正，全心为班级、同学们服务，随时受同学们监督！ 签字：
宿管部
服务理念
（一）构成：
部长：
成员：
（二）职责：
1、宿舍人员无故没有回宿舍，理科电话通知班主任并询问该同学去向。
2、督促每一个人及时上床休息。
3、打铃或熄灯后督促同学们立刻安静。
4、随时检查宿舍地面卫生，保证无乱认现象。
（三）评价说明：
1、不及时上床休息的—5分
2、打铃或熄灯后、两睡期间宿舍说话的当事人—20分，宿舍其余人—10分。
3、宿舍地面卫生、床铺、床底、鞋子、开窗、门玻璃出现问题的当事人—10分。 宿管部向同学们保证：以身作则，公平公正，全心为班级、同学们服务，随时受同学们监督！ 签字：
篇三：中学各岗位各科室职责
教务处主任岗位职责
教务主任是分管校长领导教学工作的主要助手。教务主任在分管校长领导下，协助分管校长全面贯彻党的教育方针，组织全校教学工作。
一、制定、组织和实施学校教育教学工作计划，制定和完善各项教学常规，建立正常的教学秩序，以保证教学计划的顺利实施。
二、协助分管校长全面贯彻执行党的教育方针，按照教育教学计划，课程标准和教材的要求，妥善安排学校的教育教学工作，做好教育教学管理工作，努力提高教育教学质量。
三、根据工作需要和师资队伍情况，提出新学期教师安排初步意见，经分管校长同意，报校长办公会批准后执行。
四、选配班主任、教研组长，安排教师任课，审查教研组（或年级组）教育教学计划和教师的学科教学计划，并对执行情况进行检查和指导，有计划、有目的地参与教研组（或年级组）和备课组开展的教研活动，并指导教育教学研究工作。定期召开学校教育教学工作会议和教研组长、年级组长会议，共同研讨各科教学情况。
五、分析全校教育教学质量状况。每学期至少集中分析全校教育教学现状和趋势两次，针对共同存在的问题与年级组长和教研组长一起研究改进的措施和办法。
六、经常深入教学第一线，了解、掌握教师备课和课堂教学的实情。并做到有目的、有计划地听课，平均每学期听课不少于15节，研究课堂教学中的薄弱环节，总结教学经验。
七、组织教师学习现代教育教学理论、学习并熟悉国家教育部制订的各科《新课改标准》，根据上级有关教学要求，在教学质量管理过程中，检查各年级、各学科的教学目标完成情况，进行及时的指导与调控。
八、定期召开年级组长、教研组长会议，研究教育教学工作，通过师生座谈会、个别谈话、检查备课笔记、检查学生作业等方式，了解各学科的量和质，监控学生课业负担，听取师生对改进教学工作的意见和建议。
九、定期组织教师举办公开课、观摩课和示范课，积极组织参加上级教研部门开展的各项活动，开展改进课堂教学的研究，总结交流教学经验，培养教学骨
干和学科带头人，充分发挥教学新秀、骨干教师的示范作用，对青年教师要及时给予具体指导，使他们早日脱颖而出，成为教育教学的中坚力量。
十、管理学生学籍，负责组织招生、新生入学的编班、教材（教辅）的征订、学生的转学、插班，以及毕业生的建档报名等工作，做好学生的考勤、考绩、奖惩和学籍管理工作。
十一、做好教学质量检测组织工作，组织开展教学检查，安排好各项考试，及时统计、分析成绩，抓好学生的学风和考风建设。
十二、负责做好教务行政工作，安排好因公、因病、因事教师的代课，统计教师出勤情况，管理教师业务档案，合理科学地安排作息时间表、课程表，确保学科课程与活动课程的落实，组织安排好全校的学科活动、指导体育（两操）、艺术、第二课堂、卫生等工作，促进学生身心健康发展。
十三、管理学校实验室、图书馆（室）等工作，定期检查分管各室教师的工作情况，抓好图书、仪器、电化教具等教学设备的添置、管理和使用。
十四、抓好新课改的实施和校本教研制度的建立，拟定实施方案，抓好各项工作的落实。
十五、主持处务工作会议，总结交流教务处部门工作，解决存在问题，安排教务处人员值班。
教研组长岗位职责
教研组长在教务处领导下，对提高本学科教学质量负责。
一、负责管理学科日常教学工作。
1、根据学校工作计划，制订教研组工作计划和管理目标
2、检查备课组的工作和教师的教学工作。发现问题及时研究处理，经常深入课堂听课，检查教师教学计划的制订和执行情况，检查备课笔记和学生作业，定期召开学科代表会，了解学生对本学科教学意见并提出改进意见。
3、负责组织和审查本学科各年级月考试卷的命题、批改和试卷分析。
4、负责组织学科竞赛、学科讨论，积极开展第二课堂活动及兴趣小组，开发学生智力，培养学生能力，提高学生能力、综合学生综合素质。
二、负责组织本学科的教学研究和业务学习：
1、组织本学科教师研究教学大纲、教材、教案，组织集体备课，研究学生学习方法，开展听课评课，教学活动，组织实施教改实验的教育科研。
2、组织教师学习教育理论，进行业务进修的校际交流，与时俱进逐步掌握教学规律和现代教学手段，不断提高教师的业务水平和教育素养。
3、组织教师撰写教学论文，自制教具，制作课件，并组织交流。
三、协助领导做好本组教师的思想政治工作：
1、关心教师工作、学习和生活，及时反映 教师的思想状况和要求。
2、提出对本组老师的奖惩意见和建议。
3、团结全组同志，协调教研组内外关系。
四、在学校领导下负责 对本组老师履行岗位职责情况进行年度和任期考核。
五、完成上级交办的其他工作。
集备课组长岗位职责
集体备课是提高课堂教学质量的重要环节，为了保证备课组活动正常开展，不断提高备课组活动的质量，根据有关文件和我校的教学实践，提出如下具体要求：
一. 备课组在组长的支持下开展集体备课活动。开学初应根据学校教学计划，制订出课时计划(包括本学期的教学要求，课时分配，各单元要求，中心发言，测验、考试的安排)于开学第二周交教研组长。
二. 备课组活动要做到“三定”，即定时间、定地点、定活动内容，可以按周或按课、单元、章节进行，原则上每两周一次，要做好备课活动记录。
三. 集体备课活动每次都要有中心发言，着重研究教学目标、重点、难点、教学方法、教学手段、学法指导等，集体讨论，集思广益，及时作好记录。组长要指导青年教师写好教案。
四. 备课组内同教材要做到“四统一”，即统一进度，统一要求，统一作业(对个别学生因材施教除外)，统一测试内容。
五. 备课组每学期至少两次学习、研究本学科的教学大纲，市、区有关教学工作文件。要经常了解、分析学生情况，有针对性的改进教学方法，提高课堂教学质量。
六. 备课组内要加强相互间的听课，每学期每位教师举行一次组内公开课或说课，并组织好评课。
七. 单元测验命题前，备课组要充分讨论内容、难度、期望值等。单元测验或考试后，要及时进行试卷分析。对不同类型的学生采用不同方式辅导，“培优”、“补差”、“防差”。
八. 组长要经常检查教师的备课情况及作业批改情况，培养良好的教风和学风。
九. 每学期末进行一次小结，总结经验，找出差距。
十. 每学期开展1-2次学科竞赛，形成良好的学习氛围。
任课教师职责
1.遵守国家法律法规，热爱教育事业，认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作，按照学校的安排完成教育教学任务。
2.认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
3.根据教学大纲、教材和学生实际，认真制订教学计划，在学科教学中渗透德育和心理辅导，切实做到认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真考核，努力完成本学科的教学任务。不断改革教法和学法，努力减轻学生负担，提高课堂教学效率。
4.热爱学校，关心集体，爱护学校的财产。积极提出各种合理化的建议和改革的设想。
5.面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，努力提高学习成绩及思想、健康水平。
6.努力完成学校分配的教育教学和课外活动的工作任务，组织和开展与本学科有关的活动，讲求实效。积极参加所在备课组和所任班级的正常工作和活动，努力协助教研组，备课组和班主任开展工作。
7.工作积极、主动、热情、负责。发扬民主，认真听取同行关于教育和教学的意见，不断改进工作。
8.积极参加教研教改，在教学过程中，不断探索教学工作中的新思路、新方法；培养学生的学习能力和解决问题的能力，培养学生自觉学习的良好习惯。认真总结教研教改成绩，推广教研教改经验。
9.积极参加教研活动，互相学习，共同提高，乐于承担科研课题和校内外公开课，每学期听课不得少于20节，每学期撰写教学反思至少十篇。
10.坚持出勤，做到不缺课，不缺会，不迟到，不早退。
11.严格执行值班制度，做好值班工作，维护学校正常的教育教学秩序。
12.积极承担学校分配的临时性工作，参加各级各类比赛，参赛教师赛前要加强
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