篇一：凤凰调(50字)作文
精选作文:凤凰调(50字)作文
涅盘 忍受千世轮回 遥望 看未来痛苦与伤悲 眷恋 人世灯火
万千 终点 化作万千星点 沙漏流转时间 羽化思念初三:苏文慧
篇一：美丽的凤凰广场
三年级三班 刘嘉欣
凤凰广场，是个美丽
的地方，那里有很多花草树木，还有一座桥，小朋友很喜欢来到里玩，接下来我给你讲讲这
美丽的景色。
春天，这里的景色
美丽极了。柳树枝上
发了芽；小草探出头
来；迎春花开花了；
梨花绽开笑脸；牵牛
花吹起了紫色的小
喇叭。
夏天，这里的景
色也很美丽，荷花姐
姐欣然怒放了；睡莲在梦中苏醒了；玉兰花在暮色中醒来；蝴蝶兰一到夏天就舒展开自己的
花瓣。
秋天，这里的景色更
美丽，菊花欣然怒放；枫树落叶了，地上一片红，一片黄；柳树也落叶了。
冬天，下起了小雪，
我们小朋友们都穿上了厚厚的棉衣，在这里打雪杖，拿起一把雪，向小伙伴身上仍去，我们
也做了一个雪人呢！有萝卜做的鼻子，大家玩的可开心了！
凤凰广场真美呀！
篇二：沈从文《凤凰》
批注
（1）凤凰县是沈从文的故乡。对于作
家来说，故乡的风土人情会造就他的写作风格。凤凰之于沈从文，就像高密之于莫言、北京
之于老舍，是作品取之不尽用之不竭的源泉。
（2）正是因为这里
几百年来遭受暴政统治之深，才致使湘西民风彪悍，多游侠儿。
（3）原来姹紫嫣红
开遍，似这般都付与断井颓垣。原来的烽火狼烟都变成今日的满目萧索，又是在夕阳的映衬
下，显得格外荒凉落寞。
（4）正是因为对鬼
神的存在坚定不移，才在处理蛊婆、女巫、落洞少女等问题上格外愚昧。
（5）迷信使得军人
认为死后亡灵有妥当的归宿，故而不怕死，骁勇善战。
（6）这种游侠精神
是一柄双刃剑，利弊全在于当权者的决策。
（7）沈从文对故乡
的民族精神知之甚深，抱憾于领导者的失误。湘西如一潭深水，管理使得它表面风平浪静，
实则暗流涌动。只有教化才能从根本上改变当地民众被动、落后的面貌。
（8）三种表现各有
因由，合乎情理。
（9）丹方，民间流
传的药方，也叫单方。
（10）因为迷信而不
自知，自以为真的有超乎常人的魔力。
（11）这种妇人到底
有没有令人畏惧的致人非命的特殊能力已并不重要。出于迷信，当地人必须为种种异状寻求
一个合理的解释原因。因为不敢得罪鬼神，他们宁愿相信这一切是蛊婆所为，以讨鬼神的欢
心，求得内心的安宁。
（12）这种非自发的
症状使得行巫的行业如同神所指定，更加让人对鬼神心生敬畏。
（13）与蛊婆相比，
女巫的行为被大众认可，并且很受欢迎。虽同为迷信，下场却迥然相异，可悲，可叹！
（14）这种“叫魂”
的收惊方式各地均有。
（15）女巫的狂病使
她需要渠道施展自己的“异能”，当地妇女因生活空虚需要女巫寄托自己的梦想，寻求精神支
柱，二者实为各取所需，女巫职业应运而生也就无可厚非了。
（16）正是因为女巫
在治小病方面有些收效，才使当地人对她更加信赖。
（17）命运的悲剧都
是人性的悲剧。如果妇女能被公平对待，何至于精神无所寄托？人的价值低贱正是因为对鬼
神的过分迷信和崇拜。
（18）与蒲松龄《聊
斋志异》有异曲同工之妙。
（19）幻想来源于生
活。
（20）术业有专攻，
即便是巫也要各司其职，不能逾矩。
（21）在世人眼光看
来，落洞少女虚幻的恋爱和死亡是一场悲剧。而在少女心中，“质本洁来还洁去，不教污淖陷
渠沟”未尝不是一种幸福。
（22）悲剧的产生正
是因为不多见、不广为人知。这种神秘感越使人敬畏、惧怕，越使人想要探究其中奥妙。
（23）女子作为男人
的私有财物和附属品，道德观念也无法自主。
（24）这一系列从仪
式地点、程序到与会者穿着打扮的详细介绍，显得这个仪式庄严肃穆、煞有介事，也更凸显
出这风俗的荒诞和命运不能自己做主，听天由命的无奈。
（25）女子是没有任
何主动权的。既然不能抗争，只好默默等待命运的安排。
（26）看似矛盾的一
组词其实并不矛盾。浪漫的过程，严肃的结果；美丽的生命，残忍的命运；炽热的爱催生强
烈的恨，共同构成湘西凤凰的美丽悲壮。
（27）此种游侠重义
重德，颇有古风。
（28）此人做为有
“十步杀一人，千里不留行”的豪侠之气，为人却安分守己。字里行间流露着作者对故乡游
侠的赞颂态度。
（29）外形、言语、
举动中沾染江湖气的只能称作“痞”。真正有霸主之气的人内心强悍、以德服人。
（30）虽说服软
不服硬，却也没把事做绝，下手之前先警告，以免胜之不武。
（31）不称游侠、不
称杀手而直称之为懦夫，实因此种行径乃人神共厌，为人所不齿。
（32）主动掌握自己
的生命，畅快淋漓、潇洒悲壮。
（33）究竟是“事有
凑巧”，还是凤凰人宁愿相信“冥冥之中，自有定数”？
（34）最后一个游侠
者终结的是一个游侠时代。游侠精神慢慢淡去，对凤凰来说，实为一大憾事！
（35）游侠精神深入
每个湘西人的骨髓。即使战争终结，游侠精神也势必在读书人笔下传扬开去，永远不朽！
篇三：2015惠三调
作文评分建议
原题：
阅读下面的文字，根
据要求作文。（60分）
钉钉子往往不是一
锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着钉，直到把钉子钉实钉牢。上述材料带给你怎样的思
考，请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，
自拟标题，自定文体；②不少于800字；③不得套作，不得抄袭。题目解读
作文题的材料讲的
是日常生活的一个经验，这个经验告诉我们，钉子要钉实钉牢，往往不是一锤子就能钉好的，
而是要一锤一锤接着敲。生活中我们做事情也一样，需要一种“钉钉子”精神。材料分为三
个部分，一是钉钉子 “往往不是一锤子”；二是钉钉子要“一锤一锤”接着敲。三是直到把
钉子“钉实钉牢”。前两部分从正反两方面强调钉钉子的方法和态度。
3.请尽量按照
等级评分标准评分。【评分细则】
发展等级原则上不
往下跨级打分：如果文章内容和表达均评为一类，则发展等级原则上不能评为二类，其它等
级依此类推；如果文章内容（或表达）评为一类，表达（或内容）评为二类，则发展等级可
打一类或二类，其它等级依此类推。★关于扣字数分的标准
①写了400字以上
的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分） ②写了400字的文章，20字以
下评分，不再扣字数分。③写了300字的文章，15字以下评分，不再扣字数分。④写了200
字的文章，10字以下评分，不再扣字数分。⑤写了100字的文章，5字以下评分，不再扣字
数分。⑥只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。⑦只写标题的，给1分，不评0分。
⑧完全空白的，评0分。作文等级评分标准
说明：
①基础等级评分以
题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。
②发展等级评分，依
据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等级评分，直至满分。
③未拟标题扣2分。
出现错别字，1-2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分， 6个以上（含6个）扣
4分。重复的不计。不足字数者，每少50字扣1分。④套作的文章，“基础等级”在四等之
内评分；“发展等级”不给分。
标杆文例：
一号文：《让踏实的
“慢”风吹拂》 〖评分〗23+22+9=54
〖评语〗此文章能紧
紧扣住“做事要踏实，要慢”来写作，材料丰富，对现实生活中存在的问题剖析得较深入，
内容符合题意。文章语言表达准确流畅，引文精当。
二号文：《重复不是
徒劳》 〖评分〗20+21+7=48
〖评语〗本文能扣住
“重复地敲击”写作，“重复”在这里其实指的就是一种恒心，一种信念，内容符合题意。思
路清晰，先说明“重复”是什么，然后回绕怎样“重复”展开论述。另外，该考生擅长用反
问句。
三号文：《坚持到底
是一种生活态度》 〖评分〗23+21+8=52
〖评语〗文章观点鲜
明，层次清晰。考生紧扣“做好事情，要坚持到底”这一角度，先从反面说起，然后再从“坚
持到底是什么”，为什么“要坚持到底”，现实我们该如何做展开论述。有理有据，内容符合
题意。
四号文：《千里之行
步步成》 〖评分〗23+21+8=53
〖评语〗此文章能紧
紧扣住“做任何事情，要一步步来”来写作，强调的是做事情的态度和方法，选材精当，有
正有反，内容符合题意。语言表达优美流畅。
五号文：《欲戴王冠，
必承其重》 〖评分〗23+21+7=51
〖评语〗此文立意新
颖，能紧紧扣住“人要能经受住不断的捶打”展开论述，材料丰富，见解独特。
六号文：《别想一锤就能钉好钉子》 〖评分〗22+21+7=50
〖评语〗此篇文章能扣住“要做好事情，就得一步一步地去做”来写作，强调的是要有好的结果（钉好钉牢钉子）应该要怎么去做。材料有古有今，正反对比，内容符合题意。
篇四：凤凰涅盘申论作文
坚持“活”与“和”的辩证法
---调研红星村社会服务管理工作的启示
由噪声污染导致所发生的红星村法律纠纷，他反映的是当下经济社会发展与生态环境保护、
民生福祉之间存在的矛盾。如何完善政府社会管理工作，扩宽政府管理服务的路径，做到经
济发展“活”、社会生活“和”，把这个对立的问题统一起来是我们深入贯彻落实科学发展观的
具体行动。
政府管理缺位是激化红星村小区居民与xx印刷厂矛盾的主要原因，在红星村噪声事件里面
我们清楚的看到了作为执法者的环保、公安等部门不作为，没有依照《中华人民共和国环境
保护法》的相关规定，通过行政执法保障小区居民合法权利。在小区居民与印刷厂发生法律
纠纷的时候，作为仲裁者的法院没有及时裁决xx印刷厂相关的责任。执法不力、无法可依、
有法不依、这些种种原因直接导致了小区居民与xx印刷厂的对立，不仅利于问题的解决，
这样简单而且僵硬处理问题的方法显然是违背了科学发展观对于政府行政管理的相关要求，
把一个简单的问题复杂化了。
科学发展观
来黄河儿女治黄用黄的过程中在不断改造自然、利用自然，不断发挥黄河儿女的才智，在不
断总结前人经验的基础上，坚持按照黄河特有的自然规律治理改造黄河，实现大河与人的和
谐共生，出现了大禹治水重在疏导、王景治水关键在于治沙等符合自然规律的科学利用改造
自然的例子。今天，我们坚持科学发展，实现中华民族伟大复兴历史性抉择面前，我们解放
思想，实事求是，认
篇二：春天来了(50字)作文
精选作文:春天来了(50字)作文 春天来了！春天来了！泥土里的小草也醒来了，美丽的小花也开了，可爱的小朋友也脱下了棉袄，冲出了家门，跑到了草地上，放起了风筝。啊！我爱春天！二年级:钰凯
篇一：春天来了作文：春天来了
春天来了作文：春天来了
春天来了，小草穿上了嫩绿的衣裳，它们轻轻地向蓝天招手，向太阳微笑。 春天来了，花儿爬上了枝头，红的红，粉的粉，紫的紫，竞相开放。它们欢快地向蜜蜂点头，向蝴蝶贺彩。
春天来了，河岸上的杨柳树发芽了，那嫩嫩的柳芽，像夜间的萤火虫，又像玛瑙，又像星星，它们在太阳光的照射下发射出璀灿的光芒。
春天来了，池塘里的冰溶化了，穿着绿衣服的青蛙呱呱的唱着歌，穿着黑衣服的小鱼儿自由自在的玩耍着。水面上，一群群白天鹅和丑小鸭时而唱着歌，时而跳着交谊舞。
春天来了，孩子们脱去了厚厚的棉衣，他们在草地上尽情的奔跑着，有的放风筝，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜；有的躺在草地上欣赏着这鸟语花香的景象。 春天的风是柔柔的，春天的空气是清鲜的，春天的阳光是和煦的，春天的世界是万紫千红的，春天的孩子们是快乐的。
啊，春天，真美！ 篇二：春天作文300字
美丽的春天
春天来了，天气渐渐的暖和起来。大家开始脱下厚厚的面包式冬装，换上了春装。
春天来了，大雁排着整齐的队伍，叽叽喳喳地从遥远的南方飞回来了，仿佛在向大家说；“春天来了，春天来了。” 青蛙从沉睡的冬天苏醒了，看见外面的世界惊呆了，哇！春天好美呀！那漫山遍野开满了金色的迎春花、那盛开的桃花羞红了脸。春风吹来，洁白的玉兰花和金灿烂的油菜花相互比美。那樱花和腊梅也悄悄地长出花苞，五颜六色的花朵开满了枝头，散发着淡淡的清香。
水中的鱼儿开心地游玩，鸭子在水中尽情地一边玩一边叫，好像在说：“春江和暖，鸭之先。”
沉睡了一冬的小草渐渐地从泥土中长出绿绿的嫩芽，把大地覆盖得一片清油。春天把大地装点得五彩斑斓，五颜六色的春天令人陶醉。
春天来了，小朋友们纷纷出外交游，放风筝??
嗨！春天真美，春天给我们带来了欢笑，我喜欢春天
篇三：春天来了200字作文
春天来了200字作文
冬天的寒冷渐渐远
去了，春天悄悄的朝着我们走来了。风变得柔和了，太阳暖暖地照着大地，小草悄悄地从泥土里探出了小脑袋，桃花露出了红扑扑的笑脸，柳枝发芽了，随着微风轻轻地摆动。燕子从南方飞回来了，鸭妈妈带着小鸭子在河里愉快地游来游去。
我在岸边看着这美丽的景色，忍不住说：“春天真美呀！我爱你春天！”
篇四：春天来了的作文
《春天来了》
慢慢地，慢慢地，我听到了春天的脚步声，听到了春天的歌唱声。小鸟在歌唱，“叽叽喳喳”地；大地换上了绿色的新衣，还有小小的野花点缀着；大地沐浴着春光，万物复苏了，大地又将变得美丽。来了，来了，来了！又是一个美丽、祥和、充满生机勃勃的春天！
春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷。春天是一个生气勃勃,充满活力的季节。这使我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下了我们,我们就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重新来过。
人们常说“一年之际在于春，一日之际在于晨!”是啊，春天是一年的开始，万物，都争先恐后地睁开了双眼，舒展着身体。你们瞧！小花仰起纯洁、可爱的笑脸，天真可爱的仰望着湛蓝深远的天空，看着太阳公公出来。挺立在路旁生性低调的、不引人注意的大葵树，棕色的身躯点缀着一些淡淡的绿色，梢头上吐出密密麻麻的芽苞，在湿润温暖的春风里轻轻地摆动。舞姿优美的柳树，甩起水袖，翩翩起舞，迎风飘起的长发，轻轻的拂过人们的肩头。它舞呀，舞呀，努力地向人们展示自己优雅而略带娇媚的舞姿。一棵棵嫩绿的小草从甜蜜的睡梦中醒来，争先恐后从土壤里轻轻地探出头来，舒展着它那幼小嫩绿的身体，呼吸着新鲜湿甜的空气。
春姑娘的步伐是多么的轻巧，一点儿声音也没有，她慢慢地，悄悄地来到了田野。你们瞧：一片片翠绿的菜地长出了绿油油的菜，和金黄的油菜花，在春风姐姐轻轻地吹拂下，涌起了层层绿色的波涛。 春姑娘又慢慢地、悄悄地来到了广场。你们听！广场那边里传来一阵阵欢笑声，哦！原来小朋友们正在草坪上放风筝。她们拿着线轴，拽着风筝跑啊，笑啊，别提有多么开心了！五颜六色的风筝随风飘荡，把蔚蓝色的天空衬托得漂亮极了！正在这时，西边飞来了一队燕子，好像正和风筝比美呢！噢！别忘了，广场里还有花呢：一簇簇的迎春花伸展着柔嫩美丽的枝条，枝头缀满了淡黄色的花蕾，伴随着春风，轻轻地晃着头。在一盆美丽杜鹃花前，我站住了，我久久地凝视着，花苞绽开了，它多像玫瑰花呀！杜鹃花那又嫩又绿的叶子，衬托着那粉红粉红的，薄薄的花瓣，真美啊！
春姑娘来到了河岸，为河岸披上毛茸茸的绿毯，星星点点的鲜花，黄的，粉红的，淡红的，橙黄的，淡紫的，鲜红的，粉蓝的??，它们都在毛茸茸的绿毯中开绽放着。
春姑娘又来到了小河里，她在欢快的戏水。小河里的雪水融化了，河水清澈见底，欢快地向前流着。小朋友捡起小石子，向河里打了一个水漂，河面上顿时泛起了彩色的涟漪。这时，一群鸭子跳进河里，“嘎嘎”地叫着。它们欢快地嬉戏，追逐，正是“春江水暖鸭先知”啊！
房檐下，一群小鸟在
叽叽喳喳地叫着，我感觉它们好像在说：“春天来了！春天来了！好高兴！好高兴！万物复苏了！万物复苏了！真美丽！真美丽！”是啊，小鸟，春天真的很美丽，她美得异乎寻常，美得不可言语，美得夏、秋、冬避而远之，自愧不如。
美丽的春姑娘啊，我们能成为好朋友吗？你能将美丽永驻人间吗？春姑娘不语，但我仿佛看见，她正对着大地，对着田野，对着广场，对着河岸，还对着我，在甜蜜蜜地笑着呢！
篇三：春天的信息(50字)作文
精选作文:春天的信息(50字)作文 今日的北京天空无比的晴朗，是一个难得的好天气。随着温度的回升，我感到春天里我们越来越近了。盼望着河水解冻、树木发芽、燕子北归&&一年级:黄小嘴
篇一：春天的消息(小路作文)
春天的消息
春天，大地又变得生机勃勃，金灿灿的阳光温暖地照射着大地，洒在身上的阳光让我感到暖洋洋的。我在草地上躺着，很舒服。天空中飘着几朵白云，草地上钻出了嫩绿的小草，树枝发芽了，想起了数九歌里的“五九六九沿河看柳”。春天把冬装给脱下来了，传上来漂亮的春装，大自然把白色的衣服换成五颜六色的了。蝴蝶飞舞，小蝌蚪也出世了！飞来了一群小燕子，小燕子飞到电线上，像五线谱的音符一样，正在谱写出一支赞美春天的赞歌。
春天就像一首动听的歌曲！
篇二：春的消息作文300字
春的消息作文300字
春风吹动了柳枝，大地换上了新装，我和两个小伙伴到郊外去玩耍。看，那边的小溪已经解冻了，欢快地唱起歌来，丁冬丁冬。几只白鹅正在小溪里伸长了脖子，照着自己美丽的身影。洁白的鹅毛映上清澈的溪水，真叫人赏心悦目。草地两旁，树木吐出点点嫩芽，热情地向我们招手。我们在草地上尽情奔跑、嬉戏。一只蝴蝶随着我们翩翩起舞，我的朋友看见了就想捉住它，蝴蝶却调皮地和她玩起了捉迷藏，累得她满头大汗。另一个朋友看见草地上有几朵野花，就俯下身子，凑过去闻了闻。我也玩累了，躺在草地上休息起来，一只小鸟在我的头顶上飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，像是在向我报告春天的消息。咦，我的脸怎么痒痒的？扭过头一看，原来身边又钻出了嫩绿的小草。我们一起陶醉在春天的气息里。春的消息作文100字
春姑娘，有味道。 每年准时来报道。 送给小草绿地毯， 送给桃花粉红袍， 送给山坡青披肩， 送给柳树绿带飘， 迎春花儿等急了， 呜——呜—— 我的礼物怎么还没来？
来了——来了—— 金黄的花环多美妙！ 春的消息作文100字
春姑娘悄悄的来到， 她给大地换上了绿装。
小草最先知道， 它探出嫩绿的小脑
袋。
迎春花摆摆身子，
笑盈盈的迎接春天。 燕子来送电报： “春天来了！” 小动物们睁开朦胧的睡眼，
活泼乱跳。
小朋友们开开心心， 迎接新的开始！ 春的消息作文300字
春天来了，春姑娘带着五彩缤纷的花篮来到人间，把五颜六色的颜色送给大地，让大地充满生机。让我们一起去寻找春的消息吧！
经过春雨一夜的洗礼与滋润，小草偷偷地从土里钻出绿色的嫩芽。摆脱了黑暗的小草好奇地欣赏着这明媚的春天与崭新的世界，这是春姑娘让小草带来的春天的消息。
随着一阵温暖的春风吹过，一股醉人的清香在空气中弥漫。迈着轻快的步伐，奔跑在公园的小径上。忽然，看到不远处有一丝丝的金黄在一片绿海中随风轻舞。走近一看，原来是盛开的迎春花，那耀眼的金色，似乎在向人们传递着春的消息。
温暖的阳光，解开了冰封的河面；小鸟的歌唱，唤醒了沉睡的小溪；纷飞的蝴蝶，打破了平静的湖面。溪水欢快地在山间奔腾，一会儿拍打溪边的岩石，一会儿戏弄沿岸的小花。好像在告诉大家春天来了。 啊~我见到了春天！在这个充满朝气的季节里，无处不传递着春的消息。
春的消息作文300字
春姑娘踏过高山，越过河流，飞过丛林，迈着轻盈的脚步来到我们每个人的身边。 她手里的魔杖真神奇，一指小草，小草立刻换上春装；一指柳树，柳树立刻长出新的长发，吐出新的绿苞；一指河流，河流上的冰立即融化，水上冒着气泡，一边奔跑一边唱着欢快的春之歌。
小动物们也苏醒了，一个个走出洞穴，来到美丽的世界，鸭子一个个跳入水中，在水里
自由自在地游泳；麻雀在树上唧唧唧的唱歌；小刺猬从洞里走出来，采着新鲜的野果；蜜蜂也开始采甜美的蜂蜜了；蝴蝶们有的在天空中翩翩起舞，有的在和花儿比美；燕子在空中飞来飞去，好像在寻找春的消息，飞累了，就停在电线上，多么像五线谱啊！燕子变成了音符，演奏出一首春之歌。
人们也开始新的旅
行了，看看新的地方，开阔自己的眼界，农民们也开始播种了。 在这个美好的季节，五个福娃也做好迎接四面八方宾客的准备了。看，它们在向五湖四海的客人招手呢！
春天，一个充满生机的季节，象征着希望的季节！我爱春天！
篇三：春天的消息教学目标：
1、认知目标：通过欣赏春天的美景，认识春天的特点，感受春天的色彩，
2、情感目标：通过学习感受春天的美丽，热爱大自然，保护环境，把春天 的消息通过明星片的形式表现出来，培养学生的情感表达能力，感受人与人之 间的美好情感。
3、能力目标：学会观察春天景物的特点，设计明信片，表培养学生想象力， 观察力，创造力。 教学重点：春天的美在哪里。春天的色彩。明信片的格式。
教学难点：如何运用明信片的格式表现美丽的春天。
兴趣点：欣赏各种春天的景色； 由跳跃的兔子引领学生进入画面。
作业内容：以表现春天为内容制作明信片。
教学准备：powerpoint 教学课件、纸材、剪刀、尺子、彩笔、油画棒、教师 示范作品若干件。 教学设计：
一、导入 师
同学们，前几天我收到我们兔子朋友的寄来的东西，现在我拿来我们 一起来看看，好吗？ 生：好。播放课件，出现冬天的画面，兔子从右边进入，紧接着画面变为土壤抽出新 芽，点击进入一片开满鲜花的草地，字幕出现：春天来了，让我们一起欣赏这 美丽的春天吧！
二、课堂发展
1、观看美丽的春天景色。（课件播放，“春天在哪里”歌声伴奏）
2、讨论春天体现在哪里。
3、我们自己欣赏了美丽的春天，应该将美丽的春天告诉我们的亲友，所以 我们来设计明信片将这春天的消息告诉他们（过渡衔接）。
4、研究明信片的格式。
5、学生制作明星片，教师辅导（篇四：关于春天的作文550字
关于春天的作文550字
关于春天的作文550字 熬过一个白雪的冬天，盼来了今朝的万物复苏，冰雪消逝的春天。四季的更替让我们
心中颇有感受，而对于春，我想更是爱的深切。一年之计在于春，农民开始了播种，小草悄悄替上了绿衣，可以想象着秋天收获的美好，小学生踩着生机勃勃的小草开开心心去上学，南来北往的生意人脸上也增添了笑容，我也踏入学习的旅程中，虽然有苦有甜，但是在学习后能够走出教室，呼吸一口新鲜空气，我感受到了春天的美好。接受春的信息。充满希望的春，颇具诗情画意。
暖暖的春风吹在我脸上，仿佛我活得新生的能量，心中有千言万语要感慨，却不料我才疏学浅，不知道该怎么歌颂，我掏空脑袋去想，却不能文思泉涌，所以我只能在春光的照耀下去疯狂，去寻找属于春的赞美。
听不到小时候哼哼会唱的歌曲“春天在哪里呀，春天在哪里”再也听不到这么优美打动人旋律的歌曲，我却不知道自己为什么要思念春的没一点好，我会用我最真的感情，用心体会上天赐予我这么美的春。
仿佛现在我看到路边忙碌的行人停止住了脚步，悉心去观察春的色彩，背着书包的小同学蹲下身子看一看这一朵美丽的小红花它有什么美丽的故事，我也想奔跑在田野上大声呼喊，我要去寻找春的足迹。 踏过的每一寸山河，都有春的笑脸，可以想象那绿草成荫的田野上，我在奔跑，此情此景可以打动多少赋有诗情却无处发泄的人，此种境界，不需要多么富有，也不在乎多么贫穷。精神的世界没有你我他，需要用心感受。
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有