篇一：员工入职配备表
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入职员工物品配备表
新员工信息：
入职物品配备清单：
说明：1. 本表中“序号”、“物品名称”、“数量/单位”等项由行政人事中心填写；“是否备
妥”项由资产发放部门填写；“签收确认”项由入职员工在点收物品后填写； 2. 此表填写完毕后，存入物业管理中心，作为个人使用资产依据备查。 3. 此表可以增加附页。
篇二：员工配备与管理
第十三章员工配备与管理
13.1 员工配备的任务
1、使组织系统能够运转。
2、准备和使用人力资源。
3、公正地评价人的工作，能力，素质
4、准备和实施培训。
13.2 员工配备的程序
1、确定人员需要
2、选配人员
3、制定和实施员工的培训计划
13.3 人员配备的原则
13.3.1 因事择人的原则
13.3.2 因材适用的原则
13.3.1 合理协调的原则 ——人的能力和知识是不断提高的， 工作的任务和要求也是不断变化的，因此要合理安排人力资源。
13.4 人员选聘
13.4.1 员工特别是管理人员的选聘是一件极其重要的工作，多少企业就是败在这里！
你不闻通用电器公司为选聘总裁花去了七年的时间？ ！
13.4.2 外部聘用还是内部提升？
13.4.3 诸葛亮的择人七法：
1、问之以是非而观其志；
2、穷之以辞辩而观其变；
3、咨之以计谋而观其识；
4、告之以祸难而观其勇；
5、醉之以酒而观其性；
6、临之以利而观其廉；
7、期之以事而观其信。
13.5选择管理者的系统方法
有效地挑选一个管理者，需要对待补充的职位性质和目的有一个清晰的了解。必须对职位所要求的条件进行客观的分析，并尽可能设计出工作岗位以适应企业和个人的需要。
13.5.1 公开招聘
13.5.2 粗选
13.5.3 对初选合格的人选进行：
1、智力与知识的测试
（1）进行智力测试 （2）对水平和天赋进行测试
（3）进行业务考试（4）对品德进行测试
2、竞聘演讲与答辩
3、案例分析与侯选人实际能力考核
13.6管理者的才能与个性要求
13.6.1 管理者的才能
1、技术才能——涉及采取不同方法、 过程和程序的各种活动的知识水平。
2、与人工作的能力 ——指同其他人共同工作的能力， 这是一种合作的力量，一种班组的工作。
3、概念的才能 ——是一种能看到 “ 大局 ” ，认识某种情况下的关键要素并懂得各要素之间关系的能力。
4、设计才能 —— 指采取对企业有利的方法解决问题的能力。 13.6管理者的才能与个性要求
13.6.2 管理者应有的个性
1、有管理的愿望
2、能通过感情的交流与人交往的能力
3、正直和直率
4、个人经验
13.7多样化员工队伍的管理
13.7.1 员工队伍的多样化
13.7.1 员工队伍的多样化
统一群体的成员，尽管有着许多共同的价值观、态度和理念，但在每一群体内部也存在着多样化的问题。
管理多样化就是在注意到雇员作为一个整体的共同点的同时，又将他们作为个体管理。
管理的多样化并不只是对各种差异的承认和协调，还要对这些差异进行支持、培养并利用它们获得组织优势。
13.7.2 多样化员工队伍的挑战
1、较低的凝聚力
2、沟通困难
3、不信任和紧张
4、墨守成规
13.7.3 培养多样化的员工队伍
1、确定高层管理者的承诺
2、评价员工
3、吸引员工
4、员工发展
5、留住员工
13.7.3 培养多样化的员工队伍
1、确定高层管理者的承诺
将这个承诺传递给员工和外界的一个途径是将组织多样化的态度融入公司的使命、战略计划和目标中。
一些组织建立了单独的部门或委员会协调整个公司的多样化工作并向高层管理者提供反馈信息。如，甜井公司有一个 “ 多样化主任 ” ，雅芳公司有一个 “ 多文化计划和设计主任 ” 。
13.7.3 培养多样化的员工队伍
2、评价员工
建立及时的评价系统，对涉及招聘、晋升、 福利和报酬等方面的组织员工、 文化、政策和行为做出评估。
目的：找出存在的问题并对需要改进的地方提出建议
13.7.3 培养多样化的员工队伍
3、吸引员工
招聘
考虑工作和家庭的需要
可选择的工作安排
13.7.3 培养多样化的员工队伍
4、员工发展（多样化培训）
目的：识别并减少隐藏的偏见，发展有效管理多样化员工所需要的技能 多样化培训由两部分组成：
认识培养
技能培养
13.7.3 培养多样化的员工队伍
5、留住员工
（1）支持性组织：公司帮助少数人种成立这些组织，为其提供情感和事业上的支持
（2）前辈：指确保有较高潜能的人被推荐到高级的岗位，并使之融入公司价值观和规范的高层管理人员
（3）事业的发展和晋升
（4）系统周到的安排：通过承认文化和宗教假日、不同的着装、饮食习惯，以及考虑到残疾人的需要来支持多样化
（5）责任：管理者必须对员工的发展负有责任
习题思考：
人员配备与管理
1、“ 咨之以计谋而观其识 ” 中的 “ 识 ” 是何意思？
2、管理者的个人经验如何考评？
3、管理者考评中最重要的考评他什么？
4、请你谈谈培训的目的？
5、企业留住人才的举措？
篇三：人员配置情况一览表
主要施工人员配置情况一览表
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