篇一：妈妈生病了
妈妈生病了
女儿 妈妈开门。（做敲门动作） （妈妈做开门动作）
妈妈 贝贝回来了 ，快洗洗手吃饭 。 （女儿做卸掉书包动作，妈妈接过书
包并做放下动作，女儿去洗手，一起走向饭桌）
女儿 怎么是青菜，我要吃肉。（跺脚 扭身子 生气地说）
妈妈 不能天天吃肉啊要营养均衡，才能长得高。（和蔼地说）
女儿 我不吃啦，你自己吃吧！（扭身去背书包上学）
妈妈 那妈妈重新给你做肉去。唉，你等等，过马路要小心 ，到学校要认真
听讲。（追出门去）
女儿真烦人哪，成天唠叨个没完没了。（自言自语地说）
女儿妈妈开门，妈妈开门哪，（做敲门动作）咦，妈妈应该不在家，我还
是自己开吧。（进门放下书包走到妈妈跟前）妈妈你在家呀？怎么不给我开门哪！
妈妈贝贝，妈妈生病了，头疼地很，没力气给你做饭，让爸爸下班回来给
你做肉吃。（有气无力地说）
女儿我去给爸爸打电话，告诉他你生病了。
妈妈不用，他一会就回来了。
女儿喂，爸爸，妈妈生病了，你快点回来吧。
爸爸贝贝你先照顾妈妈，爸爸还有点事，一会忙完就回来。
女儿就知道忙，妈妈生病了都不管（哭丧着说，并做倒水动作递给妈妈）
妈妈贝贝乖，不哭，妈妈就是头疼。来，让妈妈看看饿瘦了没。（依偎在
在妈妈身旁）
女儿妈妈我错了，不该嫌你唠叨，我以后再也不挑食了。（哭丧着说）
妈妈妈妈知道贝贝是世界上最懂事的孩子。（亲吻女儿额头，母女微笑）
起音乐《世上只有妈妈好》，其他八人进场背诵三字经后并排队下场。
篇二：看图作文集妈妈生病了
妈妈生病了（看图作文)
放学了，小明冲回家大喊一声：“我回来了！”可家里静悄悄的，只听到了嘀嘀嗒嗒的钟声。小明觉得今天真奇怪，家里怎么这么安静呢？平常可不是这样的呀！每次一进门就会闻到香喷喷的饭菜的香味和妈妈悦耳的歌声，今天到底发生了什么事情呢？
小明决定把事情弄清楚，他轻轻地推开妈妈的房门，伸出小小的脑袋悄悄地往里面瞧了瞧。咦，妈妈怎么了？躺在床上一动不动，头上还放着个冰袋，妈妈是不是像我以前一样发烧了呢？如果是这样的话那我也要照顾妈妈一次，让妈妈吃到我做的香喷喷的晚餐。
小明毫不犹豫地走进厨房，拿出高压锅接了些水放到灶台上，打开煤气烧了起来。等水烧开以后就到橱柜里拿出面条放到高压锅里煮，大概五分钟后面条煮好了。小明又忙着煎了两个荷包蛋，等蛋煎好以后又做了一些汤，把煮好的面条和鸡蛋小心翼翼地盛到准备好的碗里，一碗香喷喷的鸡蛋面条就做好了。 小明端着面条轻轻地来到妈妈床边，用他稚嫩的声音呼唤着：“妈妈，您好些了吗？肚子饿不饿呀？”妈妈睁开眼睛看到了端着面条的小明心里涌出了一股浓浓的暖意。她坐起来接过面条，津津有味地吃了起来，一边吃一边夸小明做的面条是自己吃过的最香最可口的美味了！
（二）看图写话——妈妈生病了
一天，小红的妈妈生病了。妈妈对小红说:“小红，妈妈身体不好，在床上起不来，妈妈想吃面条”。小红想：“妈妈想吃面条，可我不会做呀！对了，我按那本《美食大全》来做吧”！于是，小红马上回房间拿了书就往厨房跑。到了厨房，小红拿了一大包挂面，就开始做面条了。小红一边煮面条一边想：“我第一次煮面条，可真紧张。我会不会加水加多了？或者加水加少了？煮面条时会不会煮的时间太长了。。。。。”所以，小红仔仔细细地按照书上的方法做，生怕烧得不好，妈妈不要吃。在煮面条时，小红非常用心，所以面条煮得很成功。小红把煮好的面条盛好拿给妈妈，妈妈看见小红煮的面条，感到很欣慰，妈妈说：“小红，你真得长大了，已经会照顾妈妈了”。小红看见生病的妈妈露出了笑容，高兴地说：“妈妈，快点吃面。祝您早日康复！”
（三）长大了
夏天的一个中午，太阳火辣辣地照耀着大地。小萌的妈妈生病了，躺在床上起不来了。小萌看见妈妈的床头柜上还放着药瓶和水杯，心想：妈妈的病很严重，我得照顾妈妈。现在已经是中午了，妈妈一定饿了。我来下面条给妈妈吃。
小萌来到厨房，点燃了煤气，放上了锅又放进水。一会儿水烧开了，她左手拿着面条小心地向锅中放去，右手拿着筷子不停地在锅中翻着面条。她要把面条煮得熟透了，再给妈妈吃。
过了几分钟，面条终于煮好了。
小萌把面条盛在碗里，小心翼翼地端着，走进妈妈的房间。 她轻轻地把妈妈扶起来，对妈妈说：“妈妈，这是我给你煮得面条，请吃下吧。”妈妈看着冒着热气的面条，心里很激动。妈妈微笑着对小萌说：“好女儿，你长大了。”
小萌听到妈妈的夸奖可高兴了。
（四）长大了
夏天的一个中午，小萌穿着漂亮的短袖体恤衫，外面套着一条红色的短裙，真漂亮。她正在家里写暑假作业。忽然听到妈妈的咳嗽声，小萌连忙来到妈妈房间。她看到妈妈痛苦地躺在床上，面前放着刚刚吃过的药和水。她完全明白了：妈妈今天生病了，怪不得没有起床呢。小萌一看墙上的挂钟已经指向12了，她走到妈妈床前关心地问：“妈妈，你生病了，我来照顾你。今天中午你想吃点什么，我来做。”妈妈轻轻地说：“就煮点面条吧。”
小萌走进厨房，开始下面条。她一手拿面条，一手拿筷子。锅里的水翻滚着，她把面条慢慢地放进锅中，静静地等着。一会儿面条煮好了，她把面条端到妈妈床前。妈妈从床上坐了起来，笑着对小萌说：“乖孩子，你长大了。”小萌点着头，嘴里说：“嗯，以后就有我来照顾您。”
妈妈看到小萌这么懂事，高兴地笑出了声。
（五）
下午放学后，吴萍一进家门，就看见妈妈躺在床上，脸色苍白。紧皱眉头，显的非常虚弱。她摸摸妈妈的额头“啊！好热啊，是妈妈病了。”他轻轻的问妈妈“妈妈你怎么了？”妈妈有气无力的说：“我不舒服，你写作业去吧。” 这时吴萍急忙跑到了电话前给爸爸打了一个电话，告诉爸爸，妈妈病了让爸爸早点回家。然后她发现妈妈的房间空气不太好，又把窗户打开了。吴萍又到药箱里找出了治疗发烧的药，又小心翼翼的给妈妈端了一 杯开水，轻轻的把妈妈扶了起来，拧开药瓶盖，把药倒到自己的手心里，给妈妈喂上了药，妈妈的脸露出了笑容，过了一会，妈妈的脸逐渐的露出了红润。吴萍说：“妈妈你睡一觉吧，这样病就好得更快了。” 这时吴萍想起来做晚饭的时候到了，平时都是妈妈做晚饭，这回我也给妈妈、爸爸做一顿晚饭。可是怎么多啊？她灵机一动想出一个好办法，可以到电脑上去查啊。做什么呢？她想，妈妈病了，还是做面条吧，让妈妈吃了热面发发汗，这样病好得快。她按着电脑上查出的方法，很快做好了面条，妈妈也睡醒了。这时听到一声“砰”的一声门响，是爸爸回来了。爸爸进屋后先看看妈妈的病，然后说，你们饿了吧，我先给你们去做饭，吴萍急忙拦住爸爸说：“爸爸你不用准备晚饭了，我已经准备好了。” 吃完晚饭，爸爸对妈妈说：“我们的女儿真的长大了！”妈妈说：“是啊，都知道关心妈妈了。”
(五）
妈妈病了
中午，我一放学回来，就发现妈妈趴在床上，头发乱糟糟的，眉头紧锁，双眼无神的睁着，脸色苍白，一看就道病得很厉害。
看到妈妈难受，我也很心疼，想：“妈妈平常要无微不至地照顾我，又要辛苦地工作，肯定是累病的，我应该为妈妈做可口的饭菜。”我使劲想了想，应该做些什么呢？对，就做我最拿手的面条吧。
说干就干，我先把锅洗干净，再往锅中倒入热水，点着火，把面条放入水中，水开时，打个荷包蛋放入水中，水再开时，我轻轻地用筷子搅了一下，夹起一根面条尝一下，发现软硬正好。最后放上一些调料，就给妈妈盛了一碗。热气腾腾的面条端到妈妈面前，妈妈都流泪了，高兴地说：“我的宝贝长大了！”我说：“妈妈你放心，有我照顾您，您会很快好起来的。”
没过几天，妈妈果然康复了，我心里好高兴啊！
生病的好词好句
好词： 面如土色脸色苍白有气无力
1、脸色是那么憔悴，嘴唇也是那么苍白，青白脸色。
2、她微闭着眼睛，静静地靠在床边静养，面庞苍白的没有一丝血色。她时而眉头微蹙，时而重重地吐纳，病痛的折磨使她丧失了往日的活力。
3、吴萍一进家门，就看见妈妈躺在床上，脸色苍白。紧皱眉头，显的非常虚弱。
篇三：孩子生病前后的这些心理
孩子生病前后的这些心理“信号”，父母须重视 一天天冷起来了。今年北京的大雪来得早一点。儿童医院里生病的孩子似乎也增多了。
静观育儿后台，不少父母说，孩子自从生病开始，一直到病好了以后，就不像以前那样乖巧了。生病真的会令孩子的性情大变吗？今天的文章，就来聊聊这个话题。
有育儿问题，留言就好。
孩子因为生病引起的“退行”表现
常言道：孩子病一场，娇气长几分，说的就是这种退行行为的表现。比如，一旦闹病了，两三岁的孩子会表现出啼哭、吵闹、烦躁、遗尿、拒食或闷闷不乐等；五六岁的孩子会出现恐惧、焦虑、撒娇、挑剔等现象。这些退行行为给人的感觉就是，孩子闹病之后变得娇气任性，爱耍脾气了。
孩子生病期间和病愈后的“退行”表现，与父母的过度“照顾”有关系。退行，是指人们在受到挫折或面临焦虑、应激等状态时，放弃已经学到的比较成熟的适应技巧或方式，而退行到使用早期生活阶段的某种行为方式，以满足自己的某些欲望，是一种被自我用来防止焦虑的防御机制。
一位妈妈这样问：
我是一个27个月男宝的妈妈，孩子上个星期发烧感冒了，高烧不退，打了一天点滴，第二天好了，可是自从感冒后他拉粑粑就不知道告诉了，不是半夜往被窝里拉就是往裤子上拉，我和他爸爸打过他，也和他商量过，讲过道理，孩子自从一岁后拉粑粑就一直知道告诉，从没拉过裤子上，就是现在半夜尿尿都知道叫我，可不知道拉粑粑是咋了，我们现在在农村爷爷家，以前在家都是用坐便器，在爷爷家一直是我把他往桶里拉，可自从这次病后就是不告诉了，这刚刚又拉裤子上了，我也给新买坐便器了，这种情况有一个星期了，我没办法了，不知道该怎么办了，您帮我分析分析吧，这个事情太令我头疼了，我该怎么和他说？
导致这种情况的背景往往是这样的：孩子生病时，爸爸妈妈无微不至的照顾让孩子感觉到很幸福，仿佛回到了更小的时候，但病好了以后，妈妈对自己的关注和照顾没有生病时那么多了，所以孩子的行为发生了“退行”，加之生活环境的改变，身边面孔的变化，孩子为了获得妈妈更多的关注，会采取比较幼稚的做法来吸引妈妈的注意力，当然孩子并不能意识到这些，也不是故意制造麻烦。对于孩子的变化，一不能打，二不能骂，还要通过小时候曾经鼓励孩子大便自理那样引导孩
子。想必孩子1岁时，偶尔的拉裤子，偶尔的大便知道叫人，妈妈都不曾打骂孩子，而是更多地鼓励和引导孩子。另外，因为环境和周围人的变化，孩子会需要一段时间去适应，妈妈更应该多陪伴、关注孩子的情绪和情感。
孩子突然变得特别粘人、脆弱
由于身体不适，情绪欠佳，病中的孩子哭闹不止属于正常现象。父母惊慌失措，一味迁就会让孩子感到：我病得不轻。这不利于孩子保持情绪的稳定，会导致他们的个性越来越脆弱。
所以，父母可以恰当解释孩子的病情，告诉孩子：“没关系，很快会好的。” 譬如一位妈妈问：
我儿子快八个月了，前几天起了疹子，病好了以后，就和以前大不一样了，变得特别粘我，一刻也不能离开，出门去早教更是见人就哭，根本无法进行，以前可是特别开朗，见人就笑，还愿意让别人抱的，生了次病就变化这么大，是在心里上有什么变化吗？我该怎么做？还是孩子都这样，不用管，过一阵就好了？ 其实只要是身体不舒服，孩子的情绪就会受到影响。所以，上面这位妈妈该做的，就是要像平时对待孩子一样，不把孩子当小病号伺候。如果生病期间爸妈格外迁就孩子，等病好了，孩子会觉得原来自己的无理取闹也没什么。
这位妈妈的孩子8个月大，是逐渐认生的年纪，和妈妈的分离焦虑同时也开始出现，直到1岁半左右才会逐渐好转。所以，应多带孩子外出活动，接触同龄小朋友，开阔孩子视野，同时给予孩子无条件的爱，这样有助于建立孩子的安全感，缓解孩子分离焦虑的状况。
孩子生病，父母都会产生焦虑、担心、烦躁等负面情绪。孩子对于疾病的了解是非常少的，但孩子最会“察言观色”，通过听父母说，和观察父母的表情来了解自己患病的轻重。所以，父母的情绪会直接影响到孩子在生病期间和病愈后的情绪。因此，当孩子生病时，父母既要重视孩子的病情，又要尽量不动声色，在孩子面前不要显得过于担忧、焦虑，更不要太把孩子当成“病号”去对待，事事包办替代，生怕孩子体虚累着，曾经已经建立起来的良好的行为习惯，也因为对于“病号”的迁就而废弛。
孩子害怕看病、打针、吃药怎么办？
如果孩子有过痛苦的吃药、打针经历，再到医院看病时就会本能地就会恐惧医院、医生、打针、吃药等一系列治疗工作。这时如果父母通过威胁、哄骗、利诱等方法对付孩子，反而会给孩子的心灵带来更大的创伤，更加恐惧治疗。更严重的是
会丧失对父母的信任。孩子在恐惧和不信任的状态下，很难表现出好的情绪情感，脾气也会越来越大。
另一方面，对孩子来说，医院是个完全陌生的地方。医院的设施、医护人员的着装，都和平时见到的不太一样，检查、治疗的过程，也大大改变了孩子的生活方式。他们往往因此感到茫然，无所适从。年龄小的孩子会感到恐惧，大哭大闹；大一点的孩子则表现为焦虑不安。所以，不是孩子生病后变胆小了，而是这些新的事物让孩子感到了害怕。打针游戏让孩子不再有医院恐惧症。陪孩子在家里玩看病打针的游戏，从挂号、就诊、拿药到消毒、打针、输液、拔针，有能力的妈妈还可以买来专门的玩具胶带，打针留下的管子、药瓶什么的这个游戏让孩子熟悉医院，打消对医院的陌生感和恐惧感，等到孩子真的生病要去医院，也不会哭闹了。
患病过程中会碰到吃药、打针等一系列问题，父母应及时表扬孩子在病中的良好表现，以起到正面强化作用，这对孩子意志力和勇气的培养也有好的作用。 对病期孩子的过度关爱，只是在弥补父母自己的内疚感，对于孩子的身心康复一点用都没有
一位家长焦虑地问：
宝贝最近感冒发烧了，这次病情比较严重。怎个人都大变样，娇气又爱哭。让她穿衣说不，让她吃药说不，让她洗脸说不，让她干啥都说不，末了还要大哭特哭。不把嗓子哭哑不罢休。静姐，这是什么节奏啊？真想原来那个乖巧懂事又听话的乖宝快回来。
孩子生病时往往依赖型较强，希望父母时刻守护在自己身边，并且容易提出一些过分的要求，比如多看电视、多吃糖果等，这些无理取闹的要求，搁平时，肯定是会被父母拒绝的，但在生病期间，很容易因父母的同情、心软而得到满足。 父母满足孩子诸多不合理要求背后的心理动机是什么？父母肯定知道这些要求并不利于孩子的身心康复，但很多时候会因为自己日常对孩子的陪伴少、对孩子过于严苛等内疚心理，在孩子看起来很可怜的生病阶段予以满足，无形中既满足了孩子的需求，又弥补了自己对于孩子的愧疚心理。如果对孩子的要求把握不当，很容易使孩子在病号后出现任性、耍赖等表现。所以，父母要和孩子明确哪些要求可以满足，哪些要求不能迁就。很多孩子病愈之后会带来一系列后遗症，如：不愿独自睡觉，挑食、脆弱，以自我为中心等。究其原因，是父母在孩子生病中孩子生病期间护理不得法引起的，其实，在给予病中孩子更多关爱的同时，还是要把握好“度”，只有这样才会对孩子产生积极的作用。
父母对孩子的情感关怀是必不可少的，但可以通过一些积极的、正面的方式去实现。比如，通过和孩子聊天、讲故事、玩一些安静不激烈的游戏等方式，转移孩子在生病期间对不适症状的过度注意，让孩子的病中生活变得丰富一些。这些都会使孩子多一份坚强，少一些退行行为。更可以通过更多的言语鼓励、拥抱等肢体接触来给予孩子精神方面的正面支持。但是，对于“不买玩具就不打针”，“只要妈妈喂药”，“病好了也不去幼儿园”等无理要求，要温和并坚定的拒绝。
如果没有控制，对孩子进行过度的照顾，往往不是孩子的需要，是父母的需要，还非常有可能勾引孩子学会一个糟糕的本领：用反复生病去获得特殊待遇，拿自己的“脆弱无力”去配合、满足父母“照顾”自己的欲求。
孩子病愈后已经出现这样的问题了怎么办？
通常，孩子病好后，只要大人坚持让他恢复病前的作息制度和规律，坚持按照病前的规矩要求他，孩子的娇气任性是可以慢慢矫正过来的。关键是调整关注的时机，孩子任性的时候不去批评指责，温和接纳他的情绪，坚定坚持应有的规矩。等到孩子表现正常时，再予以及时认可、鼓励。
当然，矫正不能操之过急。有些父母在孩子生病期间百般娇宠和纵容，等孩子病好之后发现其行为已难以管教，又立即变得严厉起来，这样做是不合适的，只会扩大亲子冲突。
所有父母都需明白，孩子生病是常事。生病以后的退行、粘人、脾气坏等，也很常见。这个过程中，父母最该做到的，就是处理好自己的焦虑。不焦虑的父母，才能给孩子安稳踏实感，如此才能够确保孩子安全感建构顺利进行。也唯有好的安全感，才能够帮助孩子们轻松度过生命里大大小小各种挑战。
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