篇一：践行规范 做美德少年
一、 活动目的
1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做新时代的美德少年。
二活动过程
（一）
中队长:
同学们，同学们，请看大屏幕【屏幕上出现 礼 字】大家认识这个字吗？【学生答 认识】看到他你都想到了哪些与他相关的词语呢？【学生答：礼貌 礼物 礼节 礼仪 等】
同学们，一年前我们成为满负希望的小学生，一年后，我们是人人称赞的少先队员，是什么让我们完美蜕变？【学生答学生答1我认为是老师的教诲，老师时常教育我们要遵守小学生守则规范，我们按照老师的要求去做，于是我们有了让人欣喜的进步。
学生答2 我也认为是小学生守则规范，他教会我们一天从早到晚应该怎么做，是我们行动的指南。所以，我觉得是小学生守则规范让我们改变。
学生答3 是小学生守则让我知道上课的时候应该认真听讲，大胆发言
学生答4 是小学生守则规范，让我们的教室变得干净，让我们的桌椅像小士兵一样整齐】
的确，是小学生守则规范的学习，让我们不再是任性淘气的孩子，而是人人喜爱的文明小学生，今天就让我们乘胜追击把“学守则规范 做美德少年”活动推向高潮！现在我宣布 二年三班 《践行规范 做美德少年》活动现在开始！【全班鼓掌】现在有请主持人上场
【主持人 上场 敬礼】
主持人甲：礼 在漫漫历史长河中，铸造了我们民族的灵魂，成为中华民族发展壮大的精神源泉。
主持人乙：它积淀了悠久的道德文化遗产，它蕴涵着丰富的人类道德精华， 它昭示着中华民族世代相传
主持人甲：礼 是善 是爱 是勤 是俭 是美 是诚汇聚一个厚重的德，美德 是一块闪光的金子，拥有他的人，会散发光芒，散发人间之爱，是人生一笔巨额财富。【同步播放视频】
主持人乙：新时代，美德少年层出不穷，温暖着我们的心灵， 他们的美德，是一片阳光，引导我们追寻，那么在大家的心中，美德少年会是什么模样？ 美德少年的标准：“美德少年”分为尊师孝亲、助人为乐、自强自立、诚 信守礼、勤劳节俭等五类，具体标准是：
1.“尊师孝亲”美德少年：尊敬师长，孝敬父母，真诚 对待身边亲友。在家里主动分担家务，照顾家人；在学校尊 师守纪、热爱集体，积极担当老师的好帮手、同学的好朋友。
2.“助人为乐”美德少年：乐于帮助他人，为他人排忧 解难，拾金不昧、见义勇为，积极参加各类公益慈善和志愿 服务活动，服务社会，奉献他人。
3.“自强自立”美德少年：生活独立意识和自理能力强， 勇于承担责任，坚强面对困难与挫折，积极进取、乐观向上、 吃苦耐劳、自强不息。
4.“诚信守礼”美德少年：为人可靠，信守承诺，遵纪 守法，恪守公德，知书达礼，恭谨谦让，言行举止符合礼仪 规范。
5.“勤劳节俭”美德少年：热爱劳动、吃苦耐劳，厉行 节约、反对
浪费，生活俭朴、不去攀比，爱惜公物、节能环 保。
你瞧，他们带着熠熠光辉向我们走来。
（三）熟记并理解《守则》、《规范》
主持人甲：同学们一定被这样的荣誉所吸引，也想向他们一样传承文明，做爱的使者，做最美的少年！
主持人乙：其实他们的一举一动，只是符合了我们的守则规范 主持人甲：守则和规范是我们言行的法宝
在主持人：为了大家更好的学习守则执行规范，第一小队的同学为大家精心准备了小学生守则规范三字经，大家掌声欢迎！ 主持人甲：现在就请大家欣赏《小学生守则规范 三字经》 1 规 范 常 规
新守则，新规范，小学生，请牢记：爱祖国，爱人民；升国旗，要肃立；
学法规，守校纪；爱科学，勤好问；乐探究，重实践；学知识，学做人；
我们都是好孩子！
2课 堂 常 规
铃声响，进教室；上课时，坐端正；师生讲，倾心听；先思考，后发言；
发言时，有新意；朗读时，有感情；做作业，要质量；有错题，要订正；
长大当好接班人！
卫 生 常 规
早上到，请记住：先开窗，再抹桌；书包内，放整齐；抽屉里，不零乱；
课桌椅，排整齐；喝水杯，洗干净；不乱吐，不乱扔；搞卫生，别忘记：
大家做个有心人。
路 队 常 规
集队时，静齐快；行进时，不讲话；踏步走，有精神；做操时，听口令；
开会时，专心听；放学时，要排队；出校门，不拥挤；跟老师，说再见；
按时回家别忘记！！！
下 课 常 规
下节课，准备好；出教室，不拥挤；上厕所，要洗手；请记住，三个走：
教室里，轻轻走；走廊上，慢步走；上下楼，靠右走；不追打，讲文明；
大家都是好朋友。
篇二：学规范守则 做文明的小学生主题班会
学规范守则 做文明的小学生主题班会
一、班会目的：
1、学习《守则》、《规范》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
二、班会准备：
1、准备《守则》、《规范》为内容的题目。
2、组织学生学习。
3、根据《守则》、《规范》的有关内容。
4、排练与遵守《守则》、《规范》相关的节目。
三、班会过程：
（一）揭示主题
班主任：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，国家教育部今年秋天颁布了新的《守则》、《规范》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则新规范 做文明小学生”的活动，我预祝你们今天的主题班会取得圆满成功，下面请荣惠泽、孙海濒两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。
甲乙：老师，同学们，大家好，二（5）班主题班会“学新守则新规范 做文明小学生”的主题班会现在开始。
甲：《守则》、《规范》是新时期小学生必备的素质。
乙：学守则，守规范，是我们每个小学生良好行为习惯的开端，下面请听朗诵《小学生守则》。
甲：这段时间我们经常学习《守则》、《规范》，我相信同学们对其中的内容相当了解。
乙：这样吧，下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉。（知识竞答）
1、规范包括哪些方面的内容?
2、小学生日常行为规范的第1条内容是什么？
3、《小学生守则》的第六条内容是什么？
4、现行的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育部分别于哪年哪月颁发的？
5、请说出五种文明用语。
6、交通方面应该注意哪些事项？
甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，
大家一定花了不少的时间去学、去背。
乙：然而，说起来容易做起来难，有的小朋友却做不到这一点，你们瞧，这儿就有这么一位，-------小品《明明的早上》
情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包。
甲；明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，《规范》要求我们自己的事情自己做，下面请听听朗诵《种下一个好习惯》。
A：世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！
B：我做完作业就帮家长做事――这是爱劳动的好习惯。
C：我一有空闲就看课外书―――这是爱读书的好习惯。
D：我每天早晨都到室外进行体育锻炼――这是爱运动的好习惯。E：妈妈给我的零花钱我都攒起来――这是勤俭节约的好习惯。F：课堂上我能严格要求自己――这是遵守纪律的好习惯。
齐：习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。
乙：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，甲：要做规范的学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，二5班的学生把想说的话编成儿歌，请欣赏快板《小小学生》。甲：退一步，海阔天空。
乙：让一让，我们的世界会更加美好。
甲：请把我的歌还回你的家。
乙：请把你的微笑留下，请欣赏歌舞《歌声与微笑》。
甲：规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边的小事做起，从举手投足的细微之处做起。
乙：通过规范的学习，我们的队员们在养成良好的习惯方面取得了很大的进步，你们想知道他们的故事吗？（介绍班级中某某同学）
甲：一段时间以来，我们很多队员在遵守规范方面取得了较大的进步，还涌现出许多好人好事 。 乙：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神。
甲：有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
乙：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
甲：让我们的素质及文明展现在一言一行中，下面请欣赏《校园文明歌》。乙：在人民军队的发展史上，有一首非常有名、人人都会唱的军歌，叫《三
大纪律八项注意》。这首歌伴随着人民军队的发展壮大，个个牢记，代代相传，深入人心，久唱不衰。
甲：今天，在我们的校园里，也有这样的一首歌，请欣赏新《小学生守则》歌。
乙：在校园里，我们是遵守规范的学生。
甲：在家庭中，我们是遵守规范的孩子。
甲乙：在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。
乙：今天，我们二年级（5）的全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。
甲：下面请班主任讲话：
首先我祝贺你们今天的主题班会取得了圆满成功，老师相信，在今后的生活中，学习中，你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言，有信心吗？师：我相信！
生：（齐）我相信，我能行！
甲乙：二年级（5）班的主题班会到此结束，谢谢大家！
篇三：《学新版守则,做美德学生》主题队会
学新版守则，做美德学生
四年级二班 主题队会
活动目的：
1、学习《中小学生守则9条》，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守纪的好学生。
活动准备：
1、布置中队长组织各小队队员排练有关守则方面的节目。
2、“规范学生”达标章若干个，光荣花若干朵。
3、 各中队编成三小队，并确定具体编号。
活动形式： 队会形式
活动内容： 小品、歌舞、故事、诗朗诵等
活动过程：
1、以队会仪式组织开展联合中队活动。
2、由主持人上场组织活动过程。
一、整队汇报。
二、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼）
三、唱队歌。
四、活动过程。
（一）、揭示主题： 班主任讲话：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。今年8月国家教育部出台了2015新版《中小学生守则》共有9条、282字。（出示课件一）虽然比以前的守则少了一条，但内容却更为丰富，涵盖更广泛。今天我们班将举行“学新版守则，做美德学生”的主题队会活动，下面请主持人刘思栎上台为我们主持活动。
（二）展开主题
1、知识抢答：
老师们，同学们，大家好！美德是人与人之间交流的桥梁，守则是公民道德的基本要求，讲美德是现代社会文明的基石和标志，遵守则是做人的基本准则。文明守则是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明守则是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。“学新版守则，做美德学生”主题班队活动正式开始。
亲爱的同学们，你对《中小学生守则》知道多少呢？欢迎你参加“守则知多少”抢答活动。请李老师为我们抽出参加抢答活动的同学。各小队抽二名。
抢答题：
① 请问《中小学生守则》第几条体现了孝敬章的精神？请你说出具体内容。 ② 请问《中小学生守则》第九条反映了什么主题？请你说出具体内容。 ③ “饭来张口，衣来伸手”违反了《中小学生守则》的哪一条？请具体说明。
④ 《中小学生守则》第四条提出“珍爱生命，注意安全”，请你结合生活实际具体谈谈该怎样做。
⑤ 小明是学校里出了名的“淘气王”，经常违反学校纪律，你想用《中小学生守则》中哪些知识帮助他？
同学们真厉害，对守则的内容了如指掌。让我佩服的五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。
2、小品
紧张刺激的知识抢答之后，让我们来轻松一下，看一个小品《大姐姐》： 情节：几个小朋友正在开心地玩耍，有个小妹妹摔倒了，一位姐姐走过来，将小妹妹扶起来，拍去小妹妹身上的尘土，安慰小妹妹别哭。小妹妹笑了。
主持人：同学们，爱护小弟弟小妹妹、帮助弱小是一种美德，也是《守则》对我们的要求。希望同学们都能向这个大姐姐学习。
《中小学生守则》还要求我们，自己的事自己做，可是有的同学却做不到这一点。你们瞧，这儿就有这么一位—
小品《明明的早上》：
情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包。
主持人：同学们，看了《大姐姐》和《明明的早上》这两个小品，你想说些什么？
3、童谣《中小学生守规则》
主持人：是啊，要做美德学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。瞧，同学们把中小学生守则的要求还编成了一首童谣《中小学生守规则》，让我们一起来听听吧！
中小学生守规则，爱党爱国爱人民。遵纪守法有常规，好学多问肯钻研。 珍爱生命保安全，勤劳笃行乐奉献。明礼守法讲美德，孝亲尊师善待人， 诚实守信有担当，自强自律健身心，勤俭节约护家园，团结合作争第一。 人人都来守规则，个个都会夸你棒！夸你棒！
4、游戏《沿着红军的足迹》
主持人：是啊，让我们时时刻刻用《中小学生守则》来规范自己的行为，让我们的集体成为一个和睦的集体，温馨的集体，团结的集体。让四年级二班成为是一个让大家都喜欢的大家庭。
下面我们一起来玩一个很好玩的游戏《长征路上》，让我们在游戏中比一比哪个小队最有合作默契和团队精神。（在寒风中搬运一批粮食，看哪个小队最先搬完：一小队各凭力气搬到指定地点，一小队就站成一字排开弱的运近些，强壮的站运远纛的方式配合传运。）
主持人采访：你觉得这个游戏好玩吗？你认为取得胜利的关键是什么？（在游戏中大家要团结协作，心中有他人，要给同伴提供帮助，只要大家一条心，都能取得最后的胜利。）
主持人：是啊，茫茫人海，我们能相聚在四年级二班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！可是，最近一段时间，同学们经常打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。特别是欺负刘浩东同学的行为，深深地伤透了老师的心。让我们对过去的不文明行为说再见，请听《谦让歌》。
5、《谦让歌》
好儿童，要谦让， 好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞， 要学孔融把梨让。不抢先，能让人， 先别人，后自己，人人夸我“你真棒”！
滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都希望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。
上课铃声响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办??让！让！让！
上学如同去看戏，千家万户校园聚。互相磨擦难避免，谦让二字要牢记；能忍则安是美德，专心致志说学习；一丝不苟求甚解，知丰技高成大器。！ 成大器！
主持人：同学们，听了《谦让歌》，此时此刻，你想对刘浩东说点什么？ 听了大家的发言，我想老师们一定很欣慰。是的，让我们从现在开始，关心爱护身边的每一个同学。
6、表彰先进
主持人：守则的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。二个多月以来，很多同学在遵规守纪方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题队会上，要对在中小学生守则方面表现突出的同学进行表彰。请李老师宣读“新守则章”获得者名单和获奖理由，并给这些同学颁发奖章。
（三）辅导员讲话
主持人：请辅导员陈老师讲话：
《种下一个好习惯》。
世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！
你做完作业就帮家长做事——这是爱劳动的好习惯。
你一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。
你每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。
妈妈给你的零花钱你都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。
课堂上你能严格要求自己——这是遵守纪律的好习惯。
习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。
中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。
让我们从点滴做起，遵守新中小学生守则，争做文明好少年！
请大家跟着音乐唱起我们的《中小学生守则之歌》吧。（出示课件）
（四）呼号主持人：请辅导员李老师带领我们呼号。
师：准备着为共产主义事业而奋斗！（生：时刻准备着！）
（五）全体起立、退旗、奏乐、敬礼。
（六）宣布活动结束
主持人：四二中队“学新版守则，做美德学生”主题队会到此结束。
2015年10月
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