篇一：【2015淄博二模】淄博市2015届高三第二次模拟考试Word版(语文)
高三阶段性诊断考试试题
语 文
本试卷分第I卷和第II卷两部分，共8页。满分150分。考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、区县、学校和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(共36分)
一、(每小题3分，共15分)
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是
A．镂刻(1òu) 熨帖(yùn) 吝啬鬼(lìn) 毋庸置疑(wú) ．．．．
B．剔除(tī) 斡旋(wò) 浑天仪(hún) 追本溯源(shuò) ．．．．
C．皈依(guī) 载体(zài) 紧箍咒(gū) 掎角之势(jǐ) ．．．．
D．档次(dàng) 敕造(chì) 软着陆(zháo) 蟾宫折桂(chán) ．．．．
2．下列词语中，没有错别字的一项是
A．蝉联 端倪 金刚钻 计日成功
B．裹挟 疏峻 活性炭 出奇制胜
C．涣散 羞赧 发详地 薪火相传
D．杜撰 蛰居 协奏曲 声名鹊起
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是
①两会期间，中国外交部发言人在答中外记者问时严正指出，任何国家、地区都不要试图以任何冷战方式______中国。
②黄花溪风景区设计匠心独运，一草一木、一水一瀑都极富情趣，环境_____清静，风景独秀，是一个休闲养性的好地方。
③加强中华优秀传统文化教育，需要广大教育工作者文化育人意识的觉醒，更加自觉地用中华优秀传统文化_______一代新人。
A．①遏止 ②幽雅 ③涵泳
B．①遏制 ②幽雅 ③涵养
C．①遏制 ②优雅 ③涵泳
D．①遏止 ②优雅 ③涵养
4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A.从互联网金融、互联网教育到互联网工业、互联网农业，“互联网+”的发展如火如荼，已从第．．．．三产业渗透到第一、二产业。
B.信息技术在各学科中的应用虽已成为新常态，但不可操之过急，要做到循序渐进，亦步亦趋，．．．．让技术有机融合到日常教学中。
C．从高铁、核电到“一带一路”，中国的国家战略已从讳莫如深转变为“走出去”的负责任大．．．．
国战略，中国正在为疲弱的世界经济贡献力量。
D．水污染会给公众的身体与健康带来威胁，造成某些慢性病，还会给社会带来极大的损失，其危害性是不可理喻的。 ．．．．
5．下列各句，没有语病、句意明确的一句是
A．网坛名将李娜荣获的2015年劳伦斯杰出成就奖，成为继2013年菲尔普斯获得这一奖项后，历史上第二位获此殊荣的中国运动员。
B．社会主义核心价值观，比生存的需要更崇高，比血浓于水的亲情更博大，它能为人生赋值、为社会定规、给国家赋形。
C．各级检察机关要围绕强化法律监督，维护公平正义为主题，充分发挥职能优势，为经济建设提供法律服务和司法保障。
D．联合国教科文组织设立“国际古迹遗址日”的目的，旨在提高公众对世界遗产多样性的认识，唤起公众保护人类共同遗产的热情。
二、(每小题3分，共9分)
阅读下面的文字，完成6～8题。
中国的“德治”传统
在社会治理问题上，中国古代很早就产生了德治思想，并形成德治传统。德治思想的源头可追溯到尧舜时代。关于德治的记载，最早成书于周代的《诗经》《尚书》中。《诗经》不少诗篇蕴含着前代圣贤以德治国的思想，《尚书》中提出了“敬天保民”“以德配天”的命题。要保住天命，就必须敬德，以祈天永命，勤政爱民，得到民众的真心归附。德治思想的另一含义是“明德慎罚”。提倡德治并非不要刑罚，而是强调实施教化，先教后罚，以刑辅德，不专以刑杀立威。“明德慎罚”将道德教化与刑罚措施糅合，奠定了中国古代治国的基本理念。孔子继承周代的德治思想，强调治国要以礼乐为核心，突出教化作用。社会秩序井然，人际间和谐相处，是孔子希望通过德治达到的理想状态。
德治思想是“周孔之教”的重要组成部分，后世政治家、思想家不断探索，深化了德治思想的内涵。
战国时，沿着孔子的思路，孟子提出了一系列仁政主张。他主张“以德服人”，反对用严刑峻法治理国家，提倡“省刑罚”，教育百姓做到孝悌忠信。西汉初，陆贾告诫刘邦。提出了“治以道德为上”的观点。汉武帝时，董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，为汉代德治思想定下了基调。他认为治理国家不能只靠刑罚，要通过教化培养人的是非荣耻之心，德治思想成为政治领域的主导思想。
唐朝前期，隋朝二世而亡对唐初君臣是严厉的警示。唐太宗说：“为国之道，必须抚之以仁义，示之以威信??”既要发挥道德教化的作用，也要发挥法律的制约作用，二者不可割裂，互为补充。在刑罚的施用上，唐初务在宽简。在唐太宗等人德治思想影响下，唐高宗、武则天时期，遵循先人遗训，缓刑用仁，谨慎治国，天下大治。
宋代理学形成阶段，德治思想深深打上了理学烙印。朱熹从人心的角度解释德治。仁心表现在政策上就是爱民如子、平易近人、爱惜民力等。理学诸子概括出了“三纲八目”的治国模式，期望君主志向确定而达到天下大治。理学家提倡教化，整肃人心，通过书院讲习等传授儒家伦理，为实现“修身齐家治国平天下”提供了良好的社会环境。后世产生“天下兴亡、匹夫有责”的国家意识，与理学家及其追随者的讲学不无关联。 德治思想从确立始，历经几千年的演进，围绕“礼法并治、德主刑辅”的逐渐深入，为社会治理提供了指导思想。当今社会，依法治国作为基本国策，强调法律的权威性、严肃性，任何人不能凌驾于法律之上。有人认为法治与德治不能并存，否定“以德治国”。古代社会提倡德治并非不讲法治，而是主张加强教化，做到礼法并用，宽猛相济。我们要借鉴古代重视教化的传统，为“依法治国”打下“以德治国”的根基，用社会主义核心价值观引领人们的生活，使大家自觉遵守社会规范，走出一条有中国特色的法治现代化道路。
(选自2015年4月13日《光明日报》，有删改)
6．关于“德治思想”的理解，下列说法不正确的一项是
A．德治思想最早出现于尧舜时期，《诗经》《尚书》中蕴含着前代圣贤以德治国思想的诗篇是最早的文字记载。
B．“敬天保民、以德配天”的德治思想，要求敬德、勤政爱民，以祈求上天佑护，得到民众的真心归附。
C．德治思想提倡“明德慎罚”，就是不专以刑杀立威，主张将道德教化与刑罚措施糅合起来，先教后罚，以刑辅德。
D．德治思想在孔子看来，就是要以礼乐为核心治理国家，突出教化的作用，达到社会秩序井然、人际间和谐相处的理想状态。
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．孟子主张“以德服人”，陆贾强调“治以道德为上”，他们都反对用严刑峻法治理国家，进一步发展了德治思想。
B．董仲舒主张通过教化培养人的是非荣耻之心，不能只靠刑罚手段治理国家，这为汉代德治思想定下了基调。
C．唐高宗、武则天时期，深受唐太宗等人德治思想的影响，统治者缓刑用仁，谨慎治国，实现了天下大治。
D．在宋代理学形成时期，朱熹制定了爱民如子、平易近人、爱惜民力等一系列政策措施，为德治思想打上了理学烙印。
8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A.作为“周孔之教”重要组成部分的德治思想，经过后人的不断探索，大大丰富了其内涵。
B.隋朝二世而亡对唐太宗“抚之以仁义，示之以威信”等治国思想的形成具有重要作用，为宋代理学的形成奠定了基础。
C．宋代理学家借书院讲习等传授儒家伦理，倡导教化，整肃人心，对后世“天下兴亡、匹夫有责”国家意识的产生有一定影响。
D．古代社会所提倡的“加强教化，礼法并用，宽猛相济”的主张，对于当今社会治理具有积极的借鉴意义。
三、(每小题3分，共12分)山东中学联盟网
阅读下面的文言文，完成9～12题。
李贤，字贤和，其先陇西成纪人也。贤幼有志节，不妄举动。尝出游，遇一老人，须眉皓白，谓之曰：“我年八十，观士多矣，未有如卿者。必为台牧，卿□勉之。”九岁，从师季业，略观大旨而已，不寻章句。或谓之曰：“学不精勤，不如不学。”贤曰：“夫人各有志，贤岂能强学待问，领徒授业耶!唯当粗闻教义，补己不足。至如忠孝之道，实铭之于心。”问者惭服。年十四，遭父丧，抚训诸弟，友爱甚笃。
大统二年，州民豆卢狼害都督大野树儿①等，据州城反。贤□招集豪杰与之谋曰：“贼起仓卒，便诛二将，其势虽盛，其志已骄。然其政令莫施，唯以残剥为业。夫以羁旅之贼，而驭乌．
合之众，势自离解。今若从中击之，贼必丧胆。如吾计者，指日取之。”众皆从焉。贤乃率敢死士三百人，分为两道，乘夜鼓噪而出。群贼大惊，一战而败。狼乃斩关遁走。贤轻与三骑追斩之。迁原州长史，寻行原州事。
八年，授原州刺史。贤虽少从戎旅，而颇闲政事，抚导乡里，甚得民和。十二年，随独孤．
信征凉州，平之。又抚慰张掖等五郡而还。俄而茹茹围逼州城，剽掠居民，驱拥畜牧。贤欲出战，大都督王德犹豫未决。贤固请，德乃从之。贤勒兵将出，贼密知之，乃引军退。贤因率骑士追击，斩二百余级，捕虏百余人，获驼马牛羊二万头，财物不可胜计。所掠之人，还得安堵。加授使持节、车骑大将军、仪同三司。
魏恭帝四年，王师东讨，朝议以西道空虚，虑羌、浑侵扰，乃授贤使持节、河州总管、三州七防诸军事、河州刺史。河州旧非总管，至是创置□。贤乃大营屯田，以省运漕；多设斥候②，以备寇戎。于是羌、浑敛迹，不敢向东。五年，宕昌寇边，百姓失业，乃于洮州置总管府以镇遏之。遂废河州总管，改授贤洮州总管、七防诸军事、洮州刺史。属羌寇石门戍，撤破桥
密知之又遣兵伏其隘路复大败之。虏遂震慑，不敢犯塞。饿废洗州总管，还于河州置总管府，复以贤为之。
高祖思贤旧恩，征拜大将军。天和四年三月，卒于京师，时年六十八。高祖亲临，哀动左．右。赠使持节、柱国大将军、大都督、泾原秦等十州诸军事、原州刺史。谥曰桓。
(选自《周书·列传·卷二十五》，有删节)
【注】①大野树儿：人名。大野(dà yě)，后魏赐谢总为大野氏。②斥候：侦察兵。
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．从师受业，略观大旨而已 受：通“授”，教授 ．
B．贼起仓卒，便诛二将 ．
D．高祖亲临，哀动左右 ． 卒：通“猝”，仓促 C．贤虽少从戎旅，而颇闲政事 闲：熟悉 ． 动：感动
10．填入下列句子“□”中的词语，最恰当的一项是
①必为台牧，卿□勉之
②贤□招集豪杰与之谋曰
③河州旧非总管，至是创置□
A．①且 ②乃 ③之 B．①其 ②因 ③之
C．①且 ②因 ③焉 D．①其 ②乃 ③焉
11．下列文句中，断句正确的一项是
A．羌复引吐谷浑／数千骑将人西疆／贤密知之／又遣兵伏／其隘路复大败之
B．羌复引吐谷浑／数千骑将人西疆／贤密知之／又遣兵伏其隘路／复大败之
C．羌复引吐谷浑数千骑／将入西疆／贤密知之／又遣兵伏其隘路／复大败之
D．羌复引吐谷浑数千骑／将入西疆／贤密知之／又遣兵伏／其隘路复大败之
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．李贤自小就有志向节操，在他十四岁的时候，父亲去世，他担负起了抚养教育弟弟的责任，彼此十分友爱。
B．对于都督大野树儿杀害州民豆卢狼、据城作乱一事，李贤认为谋划得当，就可以诛杀为首的将领，平定叛乱。
C．李贤在跟随独孤信平定凉州后，又安抚了张掖等五郡，不久，又带兵击退了抢劫百姓的茹茹族，百姓得以安居。
D．李贤在河州担任总管期间，积极备战，打得羌族、浑族害怕不敢进犯，从而境内太平。
第Ⅱ卷(共114分)
四、(24分)
13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)夫人各有志，贤岂能强学待问，领徒授业耶!唯当粗闻教义，补己不足。(4分)
(2)贤固请，德乃从之。贤勒兵将出，贼密知之，乃引军退。(3分)
(3)贤乃大营屯田，以省运漕；多设斥候，以备寇戎。(3分)
14．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。(8分)
山中 王维
荆溪白石出，天寒红叶稀。
山路元无雨，空翠湿人衣。
山中 王勃
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
(1)请分析第一首诗描写了怎样的景色。(4分)
(2)两首诗都写到了“叶”这一意象，二者有何不同?(4分)
15．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)南宋词人姜夔在《扬州慢》中有“_________________，________________”之句，化用了杜牧《赠别》里的诗句来反衬今日的一片荒凉景象，令人感叹。
(2)王维的《山居秋暝》诗的开头两句“___________________，___________________”， 写薄暮之景，山雨初霁，幽静闲适，清新宜人，是诗人用大手笔勾画的雨后山村的自然画卷。
(3)尊师重道是做人应有的美德，但尊敬老师，并不说明在追求真理的过程中．一定要局限于老师的思想和理论，而是要为了真理而去突破，甚至去推翻自己老师的理论，正如韩愈《师说》中说的“__________________，____________________”。
五、(12分)
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过18个字。(4分)
PM2.5是指空气中直径小于等于2．5微米的颗粒物。它能较长时间悬浮于空气中， 其在空气中含量浓度越高，就代表_________________。虽然PM2．5只是地球大气成分含量很少的组成部分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物相比，PM2．5粒径小，面积大，活性强，易附带有毒、有害物质(例如，重金属、微生物等)，且在大气中的停留时间长，输送距离远，因而对_______________。
17．已到泰山“玉皇顶"的小强想再到“桃花峪”景点游览，请根据下面的《泰山游览图(局部)》，向小强介绍由“玉皇顶”到“桃花峪”的游览路线及行进的大体方向。字数在50～70字之间。(4分
)
18．阅读下面有关砚台保养的文字，概括出砚台保养的四点禁忌，不超过30字。(4分)
砚如果放置于窗前案头，应避免阳光直射，否则砚质会出现干燥的迹象。玩赏砚台时桌上最好铺上毛毡，砚不要接触金属和玻璃等器物，更不可以将砚重叠放置，以防碰伤。养砚时，有人将蜡涂遍砚身，有的还涂抹植物油，这两种做法其实并不妥当。蜡可以涂于砚四周，底部要薄而适中，忌将蜡涂在砚堂磨墨的部分。砚上忌抹植物油的原因是：植物油属慢干性油脂，砚面有油多招尘土，易使砚污秽不堪，散发出怪味或产生霉变。
六、(18分)
阅读下面的文字，完成19～22题。
与爱因斯坦比肩的世纪伟人——鲍林 张科生
莱纳斯·卡尔·鲍林是公认的杰出科学家。著名的英国《新科学家》杂志把他列为人类迄今为止最伟大的20位科学家之一，与伽利略、牛顿和达尔文等齐名。20世纪只有他与爱因斯坦比肩。
篇二：2015淄博二模
高三阶段性诊断考试试题
文 科 数 学
本试卷分第I卷和第II卷两部分，共5页．满分150分，考试用时120分钟．考试结束后，将本试卷和答题卡—并交回．
注意事项：
1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．答案写在试卷上无效．
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效．
4．填空题请直接填写答案，解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 参考公式：
1.如果事件A,B互斥，那么P(A+B)=P(A)+P(B).
2.球的体积公式V?4?R3，其中R表示球的半径. 3
第I卷（共50分）
一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
1.已知复数z满足z?1?i??1（其中i为虚数单位），则z的共轭复数是 A. 1?i 2 B. 1?i 2 C. ?1?i 2 D. ?1?i 2
2.设P?yy??x2?1,x?R,Q?yy?2x,x?R，则
A. P?Q B. Q?P C. CRP?Q D. Q?CRP ????
3.设命题p:x2?3x?2??,q:x?1?0，则p是q的 x?2
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
4.某工厂生产的甲、乙、丙三种型号产品的数量之比为2：3：5，现用分层抽样的方法抽取一个容量为n的样本，其中甲种产品有20件，则n=
A.50B.100 C.150 D.200
rrrrrrrrr5.已知不共线向量a,b,a?b?a?b,则a?b与a的夹角是 A. ?
2346
6. ?ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c，若a,b,c，成等比数列，且c=2a，则cosC=B. ? C. ? D. ?
A.
B. ?xC. 3 4 D. ?3 47.设函数f?x??a?kax?a?0且a?1?在???，???上既是奇函数又是减函数，则
g?x??loga?x?k?的图象是
8.一个几何体的三视图如图所示，其中正视图和侧视图是腰长为1的两个等腰直
角三角形，则该几何体外接球的体积为
A.
B.
C.D. 3?
9.已知函数f?x??x?R?满足f?1??1,且f??x??1，则不等式f1g2x?1g2x
的解集为 A. ?0,???1?? 10??B. ?0,?1????10,??? 10??
C. ??1?,10? ?10?D. ?10,???
x2y2
10.设双曲线2?2?1?a?0,b?0?的右焦点为F，过点F做与x轴垂直的直线交两渐近ab
线于A,B两点，且与双曲线在第一象限的交点为P，设O为坐标原点，若uuuruuruuur4OP??OA??OB,?????,??R?，则双曲线的离心率e是
25
A.
B.C. 5 2 D. 5 4
第II卷（共100分）
二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分.
11.若x,y
都是锐角，且sinx?1tany?,则
x?y?_________. 3
12.在边长为2的正方形ABCD的内部任取一点M，则满足?AMB?90?的概率为___________（结果保留?）.
13.已知a?0,b?0，方程为x?y?4x?2y?0的曲线关于直线ax?by?1?0对称，则22
a?2b的最小值为________. ab
14.已知抛物线y?4x上有一条长为6的动弦AB，则AB的中点到y轴的最短距离是_____.
15.已知数列?an?满足a1?1,an?logn?n?1?n?2,n?N?.定义：使乘积a1?a2???ak为正整数的kk?N?叫做“易整数”.则在?1,2015?内所有“易整数”的和为________.
三、解答题：本大题共6小题，共75分.
16. （本小题满分12分）
2????
????????已知向量m??cosx,cos?x???,n?6????
（I）求函数f?x?的的对称轴方程；
（II）将函数f?x?的图象向右平移urrx?cosx,2sinx，且满足f?x??m?n. ??
6个单位得到g?x?的图象，当x??0,??时，求函数
g?x?的单调递增区间.
17. （本小题满分12分）
如图1，在直角梯形ABCD中，?A??B?90,AD?2,BC?3,EF//AB，且AE=1，M,N分别是FC,CD的中点.将梯形ABCD沿EF折起，使得?
BM?1,连接AD,BC,AC得到（图2）所示几何体.
（I）证明：BC?平面ABFE；
（II）证明：AF//平面BMN.
18. （本小题满分12分）
已知函数f?x??logmx?m?0且m?1?,点?an,2n?在函数f?x?的图象上
.
（I）若bn?an?f?
an?，当m?时，求数列?bn?的前n项和Sn； （II）设cn?an?lg2an，若数列?cn?是单调递增数列，求实数m的取值范围.
19. （本小题满分12分）
某超市举办促销活动，凡购物满100元的顾客将获得3次模球抽奖机会，抽奖盒中放有除颜色外完全相同的红球、黄球和黑球各1个，顾客每次摸出1个球再放回，规定摸到红球奖励10元，摸到黄球奖励5元，摸到黑球无奖励.
（I）求其前2次摸球所获奖金大于10元的概率；
（II）求其3次摸球获得奖金恰为10元的概率.
20. （本小题满分13分） x2y2已知椭圆C:2?2?1?a?b?
0??
1. ab（I）求椭圆C的方程；
（II）若过点M?2,0?的直线与椭圆C交于A,B两点，设P为椭圆上一点，且满足uuruuuruuuruur，当PA?时，求实数t的取值范围. OA?OB?tOP（O为坐标原点）
21. （本小题满分14分）
已知函数f?x??122x??k?1?x?k?,g?x??xlnx. 23
（I）若函数g?x?的图象在（1，0）处的切线l与函数f?x?的图象相切，求实数k的值； （II）当k?0时，证明：f?x??g?x??0；
（III）设h?x??f?x??g??x?,若h?x?有两个极值点x1,x2?x1?x2?，且h?x1??h?x2??7，求实数k的取值范围. 2
篇三：山东省淄博市2015届高三二模试题
绝密 ★ 启用并使用完毕前
高三阶段性诊断考试试题
语 文
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分。考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：
1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、区县、学校和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（共36分）
一、（每小题3分，共15分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是
A．镂刻（lòu） ．B．剔除（tī） ．
C．皈依（guī） ．D．档次（dàng） ．A．蝉联 B．裹挟 C．涣散 D．杜撰
端倪 疏峻 羞赧 蛰居
熨帖(yùn) ．
斡旋（wò） ．
载体（zài） ．敕造（chì） ．
金刚钻 活性炭 发详地 协奏曲
吝啬鬼（lìn） ．
浑天仪（hún） ．
毋庸置疑（wú） ．
追本溯源（shuò） ．掎角之势（jǐ） ．蟾宫折桂（chán） ．
紧箍咒（gū） ．
软着陆（zháo） ．计日成功 出奇制胜 薪火相传 声名鹊起
2．下列词语中，没有错别字的一项是
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是
①两会期间，中国外交部发言人在答中外记者问时严正指出，任何国家、地区都不
要试图以任何冷战方式 中国。 风景独秀，是一个休闲养性的好地方。 觉地用中华优秀传统文化一代新人。
②黄花溪风景区设计匠心独运，一草一木、一水一瀑都极富情趣，环境清静，③加强中华优秀传统文化教育，需要广大教育工作者文化育人意识的觉醒，更加自
A．①遏止 B．①遏制
②幽雅 ②幽雅 ②优雅 ②优雅
③涵泳 ③涵养 ③涵泳 ③涵养
C．①遏制 D．①遏止
4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A．从互联网金融、互联网教育到互联网工业、互联网农业，“互联网+”的发展如火 ．．
如荼，已从第三产业渗透到第一、二产业。 ．．B．信息技术在各学科中的应用虽已成为新常态，但不可操之过急，要做到循序渐进，
亦步亦趋，让技术有机融合到日常教学中。 ．．．．
C．从高铁、核电到“一带一路”，中国的国家战略已从讳莫如深转变为“走出去” ．．．．的负责任大国战略，中国正在为疲弱的世界经济贡献力量。
D．水污染会给公众的身体与健康带来威胁，造成某些慢性病，还会给社会带来极大的损失，其危害性是不可理喻的。 ．．．．
5．下列各句，没有语病、句意明确的一句是
A．网坛名将李娜荣获的2015年劳伦斯杰出成就奖，成为继2013年菲尔普斯获得这
一奖项后，历史上第二位获此殊荣的中国运动员。 人生赋值、为社会定规、给国家赋形。 为经济建设提供法律服务和司法保障。
B．社会主义核心价值观，比生存的需要更崇高，比血浓于水的亲情更博大，它能为C．各级检察机关要围绕强化法律监督，维护公平正义为主题，充分发挥职能优势，D．联合国教科文组织设立“国际古迹遗址日”的目的，旨在提高公众对世界遗产多 样性的认识，唤起公众保护人类共同遗产的热情。
二、（每小题3分，共9分）
阅读下面的文字，完成6～8题。
中国的“德治”传统
在社会治理问题上，中国古代很早就产生了德治思想，并形成德治传统。德治思想的源头可追溯到尧舜时代。关于德治的记载，最早成书于周代的《诗经》《尚书》中。《诗经》不少诗篇蕴含着前代圣贤以德治国的思想，《尚书》中提出了“敬天保民”“以德配天”的命题。要保住天命，就必须敬德，以祈天永命，勤政爱民，得到民众的真心归附。德治思想的另一含义是“明德慎罚”。提倡德治并非不要刑罚，而是强调实施教化，先教后罚，以刑辅德，不专以刑杀立威。“明德慎罚”将道德教化与刑罚措施糅合，奠定了中国古代治国的基本理念。孔子继承周代的德治思想，强调治国要以礼乐为核心，突出教化作用。社会秩序井然，人际间和谐相处，是孔子希望通过德治达到的理想状态。
德治思想是“周孔之教”的重要组成部分，后世政治家、思想家不断探索，深化了德治思想的内涵。
战国时，沿着孔子的思路，孟子提出了一系列仁政主张。他主张“以德服人”，反对用严刑峻法治理国家，提倡“省刑罚”，教育百姓做到孝悌忠信。西汉初，陆贾告诫刘邦，提出了“治以道德为上”的观点。汉武帝时，董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，为汉代德治思想定下了基调。他认为治理国家不能只靠刑罚，要通过教化培养人的是非荣耻之心，德治思想成为政治领域的主导思想。
唐朝前期，隋朝二世而亡对唐初君臣是严厉的警示。唐太宗说：“为国之道，必须抚之以仁义，示之以威信……”既要发挥道德教化的作用，也要发挥法律的制约作用，二者不可割裂，互为补充。在刑罚的施用上，唐初务在宽简。在唐太宗等人德治思想影响下，唐高宗、武则天时期，遵循先人遗训，缓刑用仁，谨慎治国，天下大治。
宋代理学形成阶段，德治思想深深打上了理学烙印。朱熹从人心的角度解释德治，仁心表现在政策上就是爱民如子、平易近人、爱惜民力等。理学诸子概括出了“三纲八目”的治国模式，期望君主志向确定而达到天下大治。理学家提倡教化，整肃人心，通过书院讲习等传授儒家伦理，为实现“修身齐家治国平天下”提供了良好的社会环境。后世产生“天下兴亡、匹夫有责”的国家意识，与理学家及其追随者的讲学不无关联。
德治思想从确立始，历经几千年的演进，围绕“礼法并治、德主刑辅”的逐渐深入，为社会治理提供了指导思想。当今社会，依法治国作为基本国策，强调法律的权威性、严肃性，任何人不能凌驾于法律之上。有人认为法治与德治不能并存，否定“以德治国”。古代社会提倡德治并非不讲法治，而是主张加强教化，做到礼法并用，宽猛相济。我们要借鉴古代重视教化的传统，为“依法治国”打下“以德治国”的根基，用社会主义核心价值观引领人们的生活，使大家自觉遵守社会规范，走出一条有中国特色的法治现代化道路。（选自2015年4月13日《光明日报》，有删改） 6．关于“德治思想”的理解，下列说法不正确的一项是
A．德治思想最早出现于尧舜时期，《诗经》《尚书》中蕴含着前代圣贤以德治国思想
的诗篇是最早的文字记载。
B．“敬天保民、以德配天”的德治思想，要求敬德、勤政爱民，以祈求上天佑护， 得到民众的真心归附。
C．德治思想提倡“明德慎罚”，就是不专以刑杀立威，主张将道德教化与刑罚措施 糅合起来，先教后罚，以刑辅德。
D．德治思想在孔子看来，就是要以礼乐为核心治理国家，突出教化的作用，达到社
会秩序井然、人际间和谐相处的理想状态。
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．孟子主张“以德服人”，陆贾强调“治以道德为上”，他们都反对用严刑峻法治理
国家，进一步发展了德治思想。
B．董仲舒主张通过教化培养人的是非荣耻之心，不能只靠刑罚手段治理国家，这为
汉代德治思想定下了基调。
C．唐高宗、武则天时期，深受唐太宗等人德治思想的影响，统治者缓刑用仁，谨慎
治国，实现了天下大治。
措施，为德治思想打上了理学烙印。
D．在宋代理学形成时期，朱熹制定了爱民如子、平易近人、爱惜民力等一系列政策8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A．作为“周孔之教”重要组成部分的德治思想，经过后人的不断探索，大大丰富了
其内涵。
B．隋朝二世而亡对唐太宗“抚之以仁义，示之以威信”等治国思想的形成具有重要 作用，为宋代理学的形成奠定了基础。
C．宋代理学家借书院讲习等传授儒家伦理，倡导教化，整肃人心，对后世“天下兴 亡、匹夫有责”国家意识的产生有一定影响。
D．古代社会所提倡的“加强教化，礼法并用，宽猛相济”的主张，对于当今社会治 理具有积极的借鉴意义。
三、(每小题3分，共12分)
阅读下面的文言文，完成9～12题。
李贤，字贤和，其先陇西成纪人也。贤幼有志节，不妄举动。尝出游，遇一老人，须眉皓白，谓之曰：“我年八十，观士多矣，未有如卿者。必为台牧，卿□勉之。”九岁，从师受业，略观大旨而已，不寻章句。或谓之曰：“学不精勤，不如不学。”贤曰：“夫人各有志，．
贤岂能强学待问，领徒授业耶！唯当粗闻教义，补己不足。至如忠孝之道，实铭之于心。”问者惭服。年十四，遭父丧，抚训诸弟，友爱甚笃。
大统二年，州民豆卢狼害都督大野树儿①等，据州城反。贤□招集豪杰与之谋曰：“贼起仓卒，便诛二将，其势虽盛，其志已骄。然其政令莫施，唯以残剥为业。夫以羁旅之．
贼，而驭乌合之众，势自离解。今若从中击之，贼必丧胆。如吾计者，指日取之。”众皆从焉。贤乃率敢死士三百人，分为两道，乘夜鼓噪而出。群贼大惊，一战而败。狼乃斩关遁走。贤轻与三骑追斩之。迁原州长史，寻行原州事。
八年，授原州刺史。贤虽少从戎旅，而颇闲政事，抚导乡里，甚得民和。十二年，．
随独孤信征凉州，平之。又抚慰张掖等五郡而还。俄而茹茹围逼州城，剽掠居民，驱拥畜牧。贤欲出战，大都督王德犹豫未决。贤固请，德乃从之。贤勒兵将出，贼密知之，乃引军退。贤因率骑士追击，斩二百余级，捕虏百余人，获驼马牛羊二万头，财物不可胜计。所掠之人，还得安堵。加授使持节、车骑大将军、仪同三司。
魏恭帝四年，王师东讨，朝议以西道空虚，虑羌、浑侵扰，乃授贤使持节、河州总管、三州七防诸军事、河州刺史。河州旧非总管，至是创置□。贤乃大营屯田，以省运漕；多设斥候②，以备寇戎。于是羌、浑敛迹，不敢向东。五年，宕昌寇边，百姓失业，乃于洮州置总管府以镇遏之。遂废河州总管，改授贤洮州总管、七防诸军事、洮州刺史。属羌寇石门戍，撤破桥道，以绝援军。贤率千骑御之，前后斩获数百人，贼乃退走。羌
复引吐谷浑数千骑将入西疆贤密知之又遣兵伏其隘路复大败之。虏遂震慑，不敢犯塞。俄废洮州总管，还于河州置总管府，复以贤为之。
高祖思贤旧恩，征拜大将军。天和四年三月，卒于京师，时年六十八。高祖亲临，哀动左右。赠使持节、柱国大将军、大都督、泾原秦等十州诸军事、原州刺史。谥曰桓。 ．
（选自《周书?列传?卷二十五》，有删节）
【注】①大野树儿：人名。大野（dà yě），后魏赐谢总为大野氏。②斥候：侦察兵。
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．从师受业，略观大旨而已 ．B．贼起仓卒，便诛二将 ．
受：通“授”，教授 卒：通“猝”，仓促 闲：熟悉 动：感动
C．贤虽少从戎旅，而颇闲政事 ．D．高祖亲临，哀动左右 ．①必为台牧，卿□勉之 ②贤□招集豪杰与之谋曰 ③河州旧非总管，至是创置□ A．①且 C．①且
②乃 ②因
③之 ③焉
10．填入下列句子“□”中的词语，最恰当的一项是
B．①其 D．①其
②因 ②乃
③之 ③焉
11．下列文句中，断句正确的一项是
A．羌复引吐谷浑 / 数千骑将入西疆 / 贤密知之 / 又遣兵伏 / 其隘路复大败之 B．羌复引吐谷浑 / 数千骑将入西疆 / 贤密知之 / 又遣兵伏其隘路 / 复大败之 C．羌复引吐谷浑数千骑 / 将入西疆 / 贤密知之 / 又遣兵伏其隘路 / 复大败之 D．羌复引吐谷浑数千骑 / 将入西疆 / 贤密知之 / 又遣兵伏 / 其隘路复大败之 12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．李贤自小就有志向节操，在他十四岁的时候，父亲去世，他担负起了抚养教育弟
弟的责任，彼此十分友爱。 诛杀为首的将领，平定叛乱。 百姓的茹茹族，百姓得以安居。 太平。
B．对于都督大野树儿杀害州民豆卢狼、据城作乱一事，李贤认为谋划得当，就可以C．李贤在跟随独孤信平定凉州后，又安抚了张掖等五郡，不久，又带兵击退了抢劫D．李贤在河州担任总管期间，积极备战，打得羌族、浑族害怕不敢进犯，从而境内
第Ⅱ卷（共114分）
四、（24分）
13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）夫人各有志，贤岂能强学待问，领徒授业耶！唯当粗闻教义，补己不足。（4分） （2）贤固请，德乃从之。贤勒兵将出，贼密知之，乃引军退。（3分）
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