篇一：学习贯彻落实《全面推进依法治校实施纲要》实施方案
学习贯彻落实《全面推进依法治校实施纲要》实施方
案
根据教育局关于印发《乌鲁木齐市教育局学习贯彻落实〈全面推进依法治校实施纲要〉实施方案》的通知，为认真学习贯彻落实教育部《纲要》，全面推进依法治校，建设现代学校制度，结合我校实际，特制定以下实施方案。
一、指导思想
以中国特色社会主义理论为指导，坚持社会主义办学方向，弘扬和践行社会主义核心价值体系，将坚持和改善学校党的领导与学校的依法治理紧密结合起来。全面贯彻国家教育方针，把立德树人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作为学校教育的根本任务，全面提高教职工和学生的法律素质，加强公民意识教育，培养社会主义合格公民。坚持以人为本，依法办学，积极落实教师、学生的主体地位，依法保障师生的合法权利。切实转变管理理念与方式，提高管理效率和效益，为全面实现教育现代化打下坚实的基础。
二、工作目标
建立健全依法治校的管理体制和校务工作基本规范，完善以依法治校为基础的学校各项管理制度和学校章程及配套制度的运行机制，依法规范办学行为，依法实施教育教学活动，依法维护学校、教师和学生的合法权益，全面提高学校一法治校水平。牢固树立依法办事、尊重章程、法律规则面前人人平等的理念，建立公正合法、系统完善
的制度与程序，保证学校的办学宗旨、教育活动与制度规范符合民主法治、自由平等、公平正义的社会主义法治理念要求；要以建设现代学校制度为目标，形成学校依法办学、自主管理，教师依法执教，社会依法支持和参与学校管理的格局；要以提高学校章程及制度建设质量、规范和制约管理权力运行、推动基层民主建设、健全权利保障和救济机制为着力点，增强运用法治思维和法律手段解决学校改革发展中突出矛盾和问题的能力，全面提高学校依法管理的能力和水平；要切实落实师生主体地位，大力提高自律意识、服务意识，依法落实和保障师生的知情权、参与权、表达权和监督权，积极建设民主校园、和谐校园、平安校园。
三、组织机构
为认真学习贯彻落实《纲要》，成立乌鲁木齐市第十六中学学习贯彻落实《纲要》领导小组。
组 长：
副组长：
成 员：
四、工作措施
1、要在学校党政的领导下，充分发挥学校教代会、团委、少先队等群众组织依法治校中的积极作用。
2、要发挥学校教育主导作用，努力促进学校教育，家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合。并借助共建单位的力量，每学期举行一至二次的法律、法规等有关知识讲座，以提高师生们的法律意识，增强自我的防范能力。使依法治校的各项工作逐步走向经常化、制度
化、系统化。
3、并进一步加强法制课教学工作，做到教学有计划、学生有教材、上课有课时、教师有教案的“四个有”的落实，努力提高学生学习法律知识的效果。
4、充分发挥校园普法园地、我校法制教育基地、法治实践基地等作用，提高普法教育的成效。完善三位一体的青少年学生法制教育网络，加强与社区、司法部门、派出所的合作，整合各种社会法制教育资源，为我校青少年法制宣传教育提供有力支持。
5、进一步完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。全面实行校务公开制度，学校改革与发展的重大决策、学校的财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，要及时向教职工公开。
6、学校的收费项目与标准等事项，要向学生、家长和社会公开。积极推进家长委员会的建立，明确家长委员会的职责，接受家长委员会的监督，为家委会参与学校管理提供制度保障。
7、尊重教师权利，落实和保障教师待遇。依法公正、公平解决教师与学校的争议，维护教师合法权益。学校要加强对教师的思想政治教育、道德教育和法制教育，不断提高教师的道德水准和法律素质。
8、完善学校保护机制，依法保护学生权益。学校在日常教育教学活动中要树立以人为本的理念，自觉尊重并维护学生的人格权和其他人身权益。学校要牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻落实有
关校园安全的法律及规定。要建立完善的安全管理制度，明确职责，加强对学校教学、生活、活动设施的安全检查，落实各项安全防范措施，积极维护校园的安全与秩序；要加强对教师、学生的安全教育，实现安全教育制度化、规范化，预防和减少学生伤害事故，保护学生、教师的人身和财产安全；建立应对各类突发事件的工作预案，增强预防和妥善处理事故的能力。
9、健全学籍管理制度，按照有关法律的规定，严格保护学生的受教育权；对学生的处分应当做到事实清楚、证据充分、依据合法，符合规定程序；建立校内学生申诉制度，保障学生申诉的法定权利。
10、努力做好我校领导干部和教职工学法用法工作。通过加强法律知识的学习，不断提高中层领导干部、教职工的法治意识、能力和水平。建立考核评价机制，把法制学习、依法行政、依法治校列入考核工作的重点内容，并作为考核内容之一。
11、学校依法治校领导小组要认真组织领导班子成员学习《教育部关于印发〈全面推进依法治校实施纲要〉的通知》的文件精神。深入开展对《实施纲要》的讨论，积极探索我校依法治校的各项工作，研究制定学校依法治校实施方案，逐条落实《实施纲要》内容，大力度的全面推进依法治校工作进程。
乌鲁木齐市第十六中学学习贯彻落实
《全面推进依法治校实施纲要》实施方案
乌鲁木齐市第十六中学
2013年7月4日
篇二：学习全面推进依法治校实施纲要简报
2014年汉根小学《学习全面推进依法治校纲要》
简 报
为强化学校法制教育，增强广大学生生的法制意识，预防违法犯罪，创建文明校园，深入开展法制教育，形成自觉学法守法用法的良好氛围，我校根据上级相关文件精神要求，于2014年3月28日下午在学校前操场知识讲座，开展了《全面推进依法治校实施纲要》知识讲座。
出席活动的有镇派出所干警、学校法制辅导员及学校领导班子，
首先，学校校长向大会致词，就学校工作的重点和难点做了简单的小结，并对学校下一步的法制及安全工作进行安排。
接着，法制辅导员就学校法制及安全工作作出重要讲话。校长指出：学校普法及安全教育工作极其重要，过去的一年里，在学校领导班子的高度重视及各有关部门的积极配合下，取得了可喜的成绩，并要求学校领导班子再接再厉，再创佳绩，时刻把师生安全及防范意识放在首位。最后就普法及安全工作作了具体的安排。最后，镇派出所干警、学校法制副校长说了违法犯罪的概念，青少年犯罪的特点，结合学生学习生活密切相关的案例进行了深入浅出生动细致的讲解。
在座的每一位师生受益匪浅，
为案例中违法犯罪的青少年感到惋惜，同时警醒着自己的行为，一定 要做一名知、守法的好公民。他们用一个个具体鲜活的身边案例，对学生进行法律知识普及教育，教会学生如何保护自己、杜绝违法犯罪行为。同时还就《宪法》和《刑法》等法律基础知识做了详细的讲解。
2014年6月18日
篇三：山东省依法治教实施规划(2016-2020年)
山东省依法治教实施规划（2016-2020年）
为贯彻落实党的十八届四中全会《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，落实《法治政府建设实施纲要（2015-2020年）》(中发?2015?36号)、中共山东省委《关于贯彻落实党的十八届四中全会精神全面推进依法治省的意见》（鲁发?2014?20号）、《山东省法治政府建设实施纲要（2016-2020年》（鲁发?2016?16号）和教育部《依法治教实施纲要（2016-2020年）》（教政法?2016?1号）有关要求，全面推进我省教育系统依法治教，制定本实施规划。
一、总体要求
（一）指导思想。全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚决维护宪法法律权威，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻党的教育方针，以办人民满意的教育为目标，依法维护人民受教育权益，促进教育公平公正，保障教育秩序的安全稳定，为深化教育综合改革，加快推进教育现代化提供有力法治保障。
（二）总体目标。到2020年，形成系统完备、层次合理、科学规范、运行有效的教育法规规章制度体系；按照基本建成职能科学、权责法定、执法严明、公正公开、廉洁高
效、守法诚信的法治政府的目标，全面提升教育行政部门依法行政能力和水平，基本形成法治化的教育行政管理体制；深入推进依法治校，使法治成为学校治理的基本方式，形成依法办学、尊重章程、法律规则面前人人平等的校园法治环境；在法治教育方面走在全国前列，教育系统干部、校长、教师的法律素质与依法办事能力显著提高，青少年学生法治教育体系健全完善，形成法治教育的山东品牌。
二、主要任务和具体措施
（一）深入推进教育部门依法行政。
目标：政府管理教育职能切实转变、公共服务职责依法全面履行；教育行政管理各方面制度更加成熟更加定型，行政决策制度科学、程序规范；教育行政执法体制建立健全，违法或不当行为明显减少；教育行政权力运行制约和监督体系基本形成，人民群众知情权、参与权、表达权、监督权得到切实保障，合法权益得到切实维护。
措施：
1.依法全面履行教育行政管理职能。深化行政审批制度改革，继续推动取消和下放行政审批事项。做好已取消和下放行政审批事项的落实和衔接。严格控制新设行政许可，起草地方性法规草案原则上不新设行政许可。推进行政审批权相对集中，全面推行一个窗口办理、并联办理、限时办理、规范办理、透明办理、网上办理。加强行政审批事中事后监管，创新监管方式，采取日常监管、风险监测、信用监管、社会监督等方式，依托政务服务网上平台，实时动态监管，
完善监管体系，实行综合监管，推广随机抽查。按照“法无授权不可为、法定职责必须为”的原则，用好“权力”和“责任”两个清单。严格按省政府公布的行政权力清单和责任清单行使权力、履行责任，非经规定程序，不得在清单之外增设和变相增设行政权力事项。实行行政权力规范化管理，逐项编制办事指南，优化行政权力运行流程，提高行政效能。明确各级教育行政部门责任范围，明晰职责边界。加快推进内部机构整合、调整，提高运行效率，加强权力运行风险防控，切实提高监管能力和服务水平。
2.加强教育系统信用体系建设。在行政审批、考试招生、学生资助工作中全面实行诚信承诺制度。建立“7天双公示”制度，2016年起，各级教育行政部门所有行政许可和行政处罚信息，自作出决定之日起7个工作日内上网向社会公示。开展教师、学生诚信承诺活动，加强诚信教育，建立完善科学有效的师德和教风评价考核机制以及学生信用评价制度，将信用评价与考试招生、学籍管理、学历学位授予、科研项目立项、专业技术职务评审、岗位聘用、评选表彰等挂钩。加强信用体系信息化建设和信息共享，强化信用约束。实施学生助学贷款信用管理系统建设工程，督促学生维护自身信用记录，积累信用财富；探索建设教育考试招生信用管理系统，完善信用档案。
3.积极推进教育立法。充分发挥法规规章的规范和保障作用，加快推进《山东省学生体质健康促进条例》进入立法审议程序，2016年启动《山东省终身教育促进条例》调研起
草工作，推进《山东省教育督导条例》修订。创新开门立法、民主立法工作机制，完善申报立法项目前向社会公开征集制度。建立健全委托第三方立法制度，充分利用省人大立法研究服务基地高校、科研院所等机构开展立法调研起草工作。建立健全公众参与立法工作机制，实行法规规章起草征求人大代表意见制度。
4.加强规范性文件监督管理。建立规范性文件制定计划制度，年初由法治工作机构汇总提出年度计划，经集体研究决定后执行。完善规范性文件制定程序，在全面调查研究和掌握有关情况的基础上起草文件草案，并通过网络、报纸等媒体向社会公开征求意见，期限一般不少于20日。依法落实合法性审查、集体讨论决定等制度，未经合法性审查的，不得提交集体讨论决定。所有规范性文件必须经过制定机关统一登记、统一编制登记号，并通过本级政府网站和公报统一公布，否则不得作为教育行政管理的依据。规范性文件不得设定行政许可、行政处罚、行政强制等事项，不得违法减损公民、法人和其他组织合法权益或者增加其义务。实行规范性文件目录和文本动态化、信息化管理，逐件公布规范性文件有效期和失效日期，立改废情况及时向社会公布。
5.推进依法科学民主决策。承办政府重大行政决策应当在完成组织公众参与、专家论证、风险评估等法定程序，并经本单位法治机构合法性初审和部门会签后，将决策方案及相关材料径送同级政府法制机构进行合法性审查。2016年，修订完善山东省教育厅重大决策程序规定，建立重大教育决
策立项制度，健全依法决策机制。市、县（市、区）教育行政部门要建立健全重大决策程序制度。全面落实公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定等必经程序，强化决策法定程序的刚性约束。增强公众参与实效，事关教育发展全局和涉及群众切身利益的重大决策事项，应当广泛征求意见，建立重大教育决策事项民意调查制度。提高专家论证和风险评估质量，建立教育决策咨询论证专家库，对专业性、技术性较强的决策事项，组织专家、专业机构进行论证。落实重大决策社会稳定风险评估机制。强化重大教育决策合法性审查机制，未经合法性审查或者经审查不合法的，不得提交讨论。坚持集体讨论决定，重大决策应当经部门领导班子会议讨论，行政首长在集体讨论基础上作出决定，集体讨论情况和决定要如实记录，完整存档。严格决策责任追究，加强决策执行跟踪和评估，及时采取措施纠正决策偏差或者调整决策内容。
6.推进教育行政执法体制机制改革。推广青岛市教育局国家教育行政执法体制改革试点经验，推进教育行政执法重心下移，落实属地管理责任，强化市、县（市、区）教育行政部门教育行政执法职责，探索建立市县一体化的行政执法体制。建立联合执法机制，积极会同有关部门，针对教育经费法定增长不到位、非法办学办班、义务教育学生辍学、中小学在职公办教师有偿补课、教育辅导（服务）市场混乱等现象，按照属地管理原则，开展联合执法。对校园欺凌、性侵犯学生等违法犯罪行为“零容忍”，会同有关部门依法严
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